1,407 matches
-
MONITORUL OFICIAL nr. 799 din 30 august 2004. Articolul 5 (1) Este interzisă discriminarea directă sau indirectă după criteriul de sex. ... (2) Nu sunt considerate discriminări: ... a) măsurile speciale prevăzute de lege pentru protecția maternității, nașterii și alăptării; ... b) măsurile stimulative, temporare, pentru protecția anumitor categorii de femei sau bărbați; ... c) cerințele de calificare pentru activități în care particularitățile de sex constituie un factor determinant datorită specificului condițiilor și modului de desfășurare a activităților respective. Capitolul 2 Egalitatea de șanse și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160859_a_162188]
-
participanților în orice consiliu, grup de experți și alte structuri lucrative manageriale și/sau de consultanță. ... Articolul 22 Pentru a accelera realizarea în fapt a egalității de șanse între femei și bărbați autoritățile publice centrale și locale vor adopta măsuri stimulative de reprezentare echitabilă și echilibrată a femeilor și bărbaților în cadrul autorităților decizionale ale partenerilor sociali, cu respectarea criteriilor de competență. Capitolul 5 Autoritățile publice abilitate cu aplicarea și controlul aplicării legislației privind egalitatea de șanse și tratament între femei și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160859_a_162188]
-
să asigure identificarea, cercetarea, inventarierea, clasarea, evidența, conservarea, inclusiv paza și întreținerea, consolidarea, restaurarea, punerea în valoare a monumentelor istorice și integrarea lor social-economică și culturală în viața colectivităților locale. ... (4) Pentru protejarea monumentelor istorice se stabilesc prin lege măsuri stimulative cu caracter economic sau de altă natură. ... (5) Asupra monumentelor istorice se pot aplica servituți de utilitate publică instituite potrivit legii. ... Articolul 3 Conform prezentei legi se stabilesc următoarele categorii de monumente istorice, bunuri imobile situate suprateran, subteran și subacvatic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268840_a_270169]
-
d) efectuarea evaluării de mediu înaintea aprobării planurilor și programelor care pot avea efect semnificativ asupra mediului; ... e) evaluarea impactului asupra mediului în faza inițială a proiectelor cu impact semnificativ asupra mediului; ... f) introducerea și utilizarea pârghiilor și instrumentelor economice stimulative sau coercitive; ... g) rezolvarea, pe niveluri de competență, a problemelor de mediu, în funcție de amploarea acestora; ... h) promovarea de acte normative armonizate cu reglementările europene și internaționale în domeniu; ... i) stabilirea și urmărirea realizării programelor pentru conformare; ... j) crearea sistemului național
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251052_a_252381]
-
să asigure identificarea, cercetarea, inventarierea, clasarea, evidența, conservarea, inclusiv paza și întreținerea, consolidarea, restaurarea, punerea în valoare a monumentelor istorice și integrarea lor social-economică și culturală în viața colectivităților locale. ... (4) Pentru protejarea monumentelor istorice se stabilesc prin lege măsuri stimulative cu caracter economic sau de altă natură. ... (5) Asupra monumentelor istorice se pot aplica servituți de utilitate publică instituite potrivit legii. ... Articolul 3 Conform prezentei legi se stabilesc următoarele categorii de monumente istorice, bunuri imobile situate suprateran, subteran și subacvatic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272213_a_273542]
-
h) a art. 12 a fost modificată de art. I din ORDINUL nr. 2.043 din 2 septembrie 2010 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 628 din 7 septembrie 2010. Articolul 13 Ajutorul de stat se acordă dacă are un efect stimulativ, respectiv documentația depusă de beneficiar trebuie să demonstreze îndeplinirea unuia sau mai multora dintre următoarele criterii: a) o creștere substanțială a dimensiunii proiectului/activității ca urmare a acordării ajutorului; ... b) o creștere substanțială a domeniului de aplicare a proiectului/activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261253_a_262582]
-
până la data de 31 decembrie 2023, în limita bugetului alocat schemei de ajutor de stat. Articolul 19 Numărul maxim estimat al beneficiarilor de ajutor de stat al prezentei scheme de ajutor de stat este de 2.500. Capitolul X Efectul stimulativ Articolul 20 Ajutoarele acordate prin prezenta schemă de ajutor de stat sunt considerate a avea un efect stimulativ în cazul în care beneficiarul a prezentat furnizorului cererea de finanțare completată în conformitate cu art. 6 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 , înainte de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265982_a_267311]
-
maxim estimat al beneficiarilor de ajutor de stat al prezentei scheme de ajutor de stat este de 2.500. Capitolul X Efectul stimulativ Articolul 20 Ajutoarele acordate prin prezenta schemă de ajutor de stat sunt considerate a avea un efect stimulativ în cazul în care beneficiarul a prezentat furnizorului cererea de finanțare completată în conformitate cu art. 6 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 , înainte de demararea investiției. Capitolul XI Regula de cumul Articolul 21 Ajutoarele de stat acordate în cadrul prezentei scheme de ajutor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265982_a_267311]
-
o publicitate pentru consumul de băuturi alcoolice; ... b) nu trebuie să se asocieze consumul de alcool cu performanțele fizice sau conducerea automobilului; ... c) nu trebuie să sugereze că băuturile alcoolice șunt dotate cu proprietăți terapeutice sau că au un efect stimulativ, sedativ sau că pot rezolva probleme personale; ... d) nu trebuie să încurajeze consumul de băuturi alcoolice sau să dea o imagine negativă despre abstinenta sau despre sobrietate; ... e) nu trebuie să evidențieze într-un mod nepotrivit conținutul în alcool al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/178234_a_179563]
-
efectuandu-se împreună cu rata respectivă. Pe perioada de grație acordată la eșalonare și pe perioada amânării la plata majorările datorate conform legii se achită lunar; ... b) înlesnirile la plata se pot acorda și cu impunerea altor condiții care se consideră stimulative pentru încasarea veniturilor bugetare. ... Articolul 8 Dacă prin cerere debitorul solicită reducerea sau scutirea la plata, iar din analiza întregii documentații rezultă că acordarea unei înlesniri dintre cele menționate anterior nu este oportună, se poate acorda, cu acceptul scris al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/143409_a_144738]
-
și realizare a dezvoltărilor curriculare intra- și interdisciplinare - Capacitatea de proiectare și realizare a evaluării competențelor dobândite de elevi - Capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de vârstă ale colectivului de elevi - Capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient C. Conținuturile programei I. TEME DE DIDACTICĂ GENERALĂ ȘI METODICA PREDĂRII DISCIPLINELOR TEHNOLOGICE a) Proiectarea, organizarea și desfășurarea activității didactice ... 1. Componentele curriculumului școlar: curriculum național, planuri-cadru, arii curriculare, trunchi comun, discipline, module, standarde de pregătire profesională, programe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/250246_a_251575]
-
-urilor - minimum 3 ani de la finalizarea proiectului de investiție; 7. să respecte legislația în domeniul egalității de șanse, protecției mediului, eficienței energetice, ajutorului de stat și achizițiilor publice. Articolul 11^1 Ajutorul de stat se acordă dacă are un efect stimulativ, respectiv documentația depusă de beneficiar trebuie să demonstreze îndeplinirea unuia sau mai multora dintre următoarele criterii: a) o creștere substanțială a dimensiunii proiectului/activității ca urmare a acordării ajutorului; ... b) o creștere substanțială a domeniului de aplicare a proiectului/activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261001_a_262330]
-
băuturilor alcoolice pot fi efectuate doar de solicitanții care se încadrează în categoria microîntreprindere, definită conform Legii nr. 346/2004 , cu modificările și completările ulterioare, și/sau în definiția formelor asociative prevăzută la art. 7 pct. 33. ... Capitolul VIII Efectul stimulativ Articolul 13 (1) În cadrul prezentei scheme, atât în cazul IMM, cât și în cazul întreprinderilor mari, ajutorul de stat se acordă dacă beneficiarul a adresat, înainte de demararea lucrărilor de executare a proiectului de investiții, o cerere pentru ajutor/cerere de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273702_a_275031]
-
a fost introdus de pct. 36 al art. unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. (5) Încetarea dreptului de completare a venitului pentru persoana beneficiara de aceasta măsura stimulativă se face la data expirării perioadei legale pentru care era îndreptățită să primească indemnizație de șomaj sau la data la care i-a încetat raportul de muncă ori de serviciu; directorul agenției pentru ocuparea forței de muncă emite dispoziție în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277790_a_279119]
-
al art. 11 a fost modificat de pct. 2 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 776 din 8 iulie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 546 din 6 august 2009. (2) Ajutorul de stat se acordă dacă are un efect stimulativ, respectiv documentația depusă de beneficiar trebuie să demonstreze îndeplinirea unuia sau mai multora dintre următoarele criterii: ... a) o creștere substanțială a dimensiunii proiectului/activității ca urmare a acordării ajutorului; ... b) o creștere substanțială a domeniului de aplicare a proiectului/activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206393_a_207722]
-
d) efectuarea evaluării de mediu înaintea aprobării planurilor și programelor care pot avea efect semnificativ asupra mediului; ... e) evaluarea impactului asupra mediului în faza inițială a proiectelor cu impact semnificativ asupra mediului; ... f) introducerea și utilizarea pârghiilor și instrumentelor economice stimulative sau coercitive; ... g) rezolvarea, pe niveluri de competență, a problemelor de mediu, în funcție de amploarea acestora; ... h) promovarea de acte normative armonizate cu reglementările europene și internaționale în domeniu; ... i) stabilirea și urmărirea realizării programelor pentru conformare; ... j) crearea sistemului național
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251053_a_252382]
-
produsele din tutun nu este permisă nici în condițiile în care: ... a) se adresează minorilor; ... b) înfățișează minori consumând aceste produse; ... c) sugerează că băuturile alcoolice sau produsele din tutun sunt dotate cu proprietăți terapeutice sau că au un efect stimulativ, sedativ ori că pot rezolva probleme personale; ... d) da o imagine negativă despre abstinență; ... e) evidențiază conținutul în alcool al băuturilor alcoolice, în scopul stimulării consumului, sau face legătura între alcool și conducerea unui vehicul; ... f) nu conține inscripții-avertisment, în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/129640_a_130969]
-
Comisie, decizia Comisiei intră în vigoare." 8. Articolul 8 se înlocuiește cu următorul text: "Articolul 8 1. Un transportator principal nu asociază, direct sau indirect, utilizarea unui anumit SIR de către un abonat cu primirea unui comision sau cu alte măsuri stimulative sau de constrângere privind vânzarea produselor de transport aerian disponibile în cadrul curselor sale aeriene. 2. Un transportator principal nu pretinde, direct sau indirect, utilizarea unui anumit SIR de către un abonat în scopul vânzării sau emiterii de bilete pentru orice produs
jrc2331as1993 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87484_a_88271]
-
viitor pe costurile marginale corect fundamentate ale activităților de producere, transport, distribuție și furnizare. Alinierea la legislația europeană impune viitoarea amendare a tarifelor cu costurile externe, care reflectă în principal impactul asupra mediului natural și economic și introducerea unor opțiuni stimulative pentru dezvoltarea de proiecte de eficiența energetică sau de utilizare a surselor regenerabile. Tariful la energia electrică pentru populație va continua să fie uniform la nivel național, în primul rând din considerente de coeziune socială. După anul 2004 trecerea la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/136057_a_137386]
-
fișa de observație etc.) Rolul educatoarei în procesul de evaluare a copilului preșcolar. 6. Managementul clasei ● Organizarea activităților didactice în grădiniță de copii (activități comune, activități alese, jocuri, activități opționale, extinderi). Clasificare, forme specifice de organizare. ● Construirea mediului educațional, activ - stimulativ - funcțional din perspectiva noii abordări educaționale a activității instructiv-educative în grădiniță de copii ● Gestionarea situațiilor conflictuale 7. Didactica activităților instructiv-educative din învățământul preșcolar. Curriculum și proiectare didactica 7.1. Didactica desfășurării principalelor categorii de activități instructiv-educative: - Activitățile de educarea limbajului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
a dezvoltărilor curriculare intra- si interdisciplinare; - capacitatea de proiectare și realizare a evaluării cunoștințelor și competențelor dobândite de elevi; - capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de varsta ale colectivului de elevi; - capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; Fiind date particularitățile disciplinelor socio-umane și influența modelatoare puternică pe care ele o exercita asupra formării și maturizării personalității elevului, precum și asupra întregului climat educațional al școlii, profesorul de stiinte socio-umane trebuie să demonstreze că: - înțelege conceptele centrale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
a dezvoltărilor curriculare intra- si interdisciplinare; - capacitatea de proiectare și realizare a evaluării cunoștințelor și competențelor dobândite de elevi; - capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de varsta ale colectivului de elevi; - capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; Fiind date particularitățile disciplinelor socio-umane și influența modelatoare puternică pe care ele o exercita asupra formării și maturizării personalității elevului, precum și asupra întregului climat educațional al școlii, profesorul de stiinte socio-umane trebuie să demonstreze că: - înțelege conceptele centrale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
a dezvoltărilor curriculare intra- si interdisciplinare; - capacitatea de proiectare și realizare a evaluării cunoștințelor și competențelor dobândite de elevi; - capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de varsta ale colectivului de elevi; - capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; Fiind date particularitățile disciplinelor socio-umane și influența modelatoare puternică pe care ele o exercita asupra formării și maturizării personalității elevului, precum și asupra întregului climat educațional al școlii, profesorul de stiinte socio-umane trebuie să demonstreze că: - înțelege conceptele centrale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
a dezvoltărilor curriculare intra- si interdisciplinare; - capacitatea de proiectare și realizare a evaluării cunoștințelor și competențelor dobândite de elevi; - capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de varsta ale colectivului de elevi; - capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient. Fiind date particularitățile disciplinelor socio-umane și influența modelatoare puternică pe care ele o exercita asupra formării și maturizării personalității elevului, precum și asupra întregului climat educațional al școlii, profesorul de stiinte socio-umane trebuie să demonstreze că: - înțelege conceptele centrale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
a dezvoltărilor curriculare intra- si interdisciplinare; - capacitatea de proiectare și realizare a evaluării cunoștințelor și competențelor dobândite de elevi; - capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de varsta ale colectivului de elevi; - capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; Fiind date particularitățile disciplinelor socio-umane și influența modelatoare puternică pe care ele o exercita asupra formării și maturizării personalității elevului, precum și asupra întregului climat educațional al școlii, profesorul de stiinte socio-umane trebuie să demonstreze că: - înțelege conceptele centrale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]