474 matches
-
învățării intuitive a ortografiei și punctuației. Notăm și faptul important că în legătură cu ortografia, Papadopol observa și pentru atunci „nesiguranța sistemelor ortografice” (Papadopol,1925: 57), problemă perpetuă a școlii românești. Predarea ortografiei nu este abordată teoretic de către Fl. Ilioasa, ci este subsumată predării compunerilor, unde sînt încadrate și dictările. în cadrul lămuririlor metodice, se face precizarea că: „fragmentul de lectură pe care îl dăm ca subiect de dictare în lecția ce urmează este ales cu scopul de a întări cunoștințele ortografice și de
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
și literaturii române, cele ale lui Paul. I. Papadopol (1925) și Florea Ilioasa, (1936), problematica proiectării nu era o problemă care ținea direct de didactica limbii și literaturii române, iar termenul de proiectare nu este folosit Problema proiectării este însă subsumată celei de manual și programă școlară și deși găsim sintagma „repartizarea materiei pe clase”, (corespondent tehnic pentru ceea ce am numi noi acum ordonarea calitativă și cantitativă a conținuturilor), ea nu este relevantă pentru că nu există și discuții teoretice specifice acestui
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
specifice acestui element de proiectare. Aceste informații, deși insuficiente pentru a iniția o analiză pertinentă a conceptului de proiectare pentru perioada despre care vorbim, ne permit totuși să observăm că ideea de proiectare curriculară, ca activitate didactică anterioară, primară, este subsumată celei de realizare curriculară, ca activitate didactică secundă sau derivată, manualul și programa școlară fiind urmărite pas cu pas în desfășurarea succesivă a lecțiilor. Manualul și programa. sunt, pentru această perioadă, termeni tehnici substituenți ai conceptului de proiectare, încă neutilizat
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
unitatea instrucțională, (p. 132), utilizându-se pentru unități interpuse între conținuturile anuale și cele ale unității didactice fundamentale, lecția cu precădere temă și capitol. Ea beneficiază ca factor distructiv și de o hipocodificare, în această etapă, din partea unor specialiști, fiind subsumată lecției, cf. „unitățile de predare-învățare (UPI) din lecția cu tema „Lirica filosofică a lui T. Arghezi” a fost concepută și s-a desfășurat ca o suită de întrebări-probleme pentru ca în final, elevii să poată argumenta dacă poetul Psalmilor este sau
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
este cuprinsă în lecție (și în proiectul de lecție) și nu le înlocuiește.” (2003: 48). Afirmațiile se cer comentate în sensul că, în afară de tautologia „unitatea [...] este unitară” și de răspunsul retoric la o polemică necunoscută nouă, noțiunea de unitate este subsumată celei de lecție și fiind hipocodificată, nu corespunde conceptului terminologic supraordonat lecției. De altfel, autorul se declară împotriva „aglomerărilor terminologice” date de „seriile sinonimice” în dauna „conținuturilor propriu-zise și a competențelor” (2003: 48), punct de vedere susținut și mai departe
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
cointeresarea materială a elevilor lipsește, ergoterapia este înțeleasă în alt mod, accentul fiind pus pe o pregătire cât mai bună a cursanților în vederea integrării profesionale ulterioare, existând un alt mod de organizare a recompenselor acordate elevilor. Întregul ansamblu al domeniilor subsumate terapiei ocupaționale, care includ la rândul lor metode și procedee specifice, contribuie în final la realizarea unor obiective comune ce se referă la recuperarea, adaptarea și integrarea profesională a persoanelor bolnave sau cu diferite tipuri de deficiențe. Specialiștii care aplică
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
sociale a disciplinei. Monitorizare - Sorin Cace Monitorizarea (m.) programelor este strâns legată de evaluare (vezi evaluare) și de dezvoltarea metodelor de cercetare evaluativă, apărând odată cu extinderea programelor sociale în contextul paradigmei dezvoltării sociale. M. vizează atât, implementarea planurilor de acțiune subsumate strategiilor din diferite domenii (de exemplu, prevenirea abandonului școlar în ciclul secundar) cât și dinamica unor procese sociale (de exemplu, evoluția fenomenului copiii străzii în București). M. presupune o examinare minuțioasă și constantă a resurselor, realizărilor imediate și a rezultatelor
[Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
și rezultatele. M. implementării sau a procesului se realizează în toate fazele de implementare și ține cont de toate activitățile din cadrul programelor și proiectelor sociale. Prin înregistrarea informațiilor se poate cunoaște într-o manieră statică ce anume s-a realizat. Subsumat acestui tip de m., întâlnim m. progresului care are în vedere schimbările produse prin derularea programului. Schimbările pot fi de ordin cantitativ sau calitativ și, de multe ori, vizează aspectele comportamentale ale celor implicați în program. Probleme contemporane în monitorizare
[Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
acestora, și adâncirea decalajelor dintre serviciile de la nivel local și cel județean. În mare măsură, lipsa unor direcții strategice globale a încurajat menținerea acestor deficiențe astfel încât, aparent centrată pe priorități ale societății românești, dezvoltarea serviciilor a fost în mod excesiv subsumată unor obiective punctuale (dezinstituționalizare, protecția copiilor care muncesc, protecția tinerilor care părăsesc centrele de plasament, copiii străzii etc.). Lipsit de o rețea de servicii primare, sistemul național de asistență socială nu-și putea propune mai mult de abordarea punctuală și
[Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
în structurarea capacităților, resurselor și performanței organizației. Transformarea este posibilă în cazul instituțiilor care, din cauza presiunilor bugetare și a celor venite din partea grupurilor externe, își modifică modul de funcționare de la simpla gestionare a instituției publice la promovarea unui management performant subsumat clienților și comunității. Protecția este aplicabilă în cazul instituțiilor care au de înfruntat atitudinea critică din partea mas-smedia, a legislativului, precum și nevoi crescute din partea publicului și posibile reduceri bugetare. Strategia politică este aplicabilă în cazul instituțiilor care încearcă să ia decizii
[Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
Ceea ce crește, dionisiac, e îmblânzit de o voință apoliniană, nicăieri n-avem de-a face cu o grădină sălbatică. Grădina filosofică este construită, alegorică, voită, decisă, aleasă, ca și formula ei orientală zen. Iarba și copacii, fructele și legumele sunt subsumate planului, proiectului oamenilor. Natura erasmiană este împinsă către limitele autenticului de către un om iscusit în practicarea unui limbaj silențios. Pe de altă parte, pentru cele mai multe din încăperile acestei case, Eusebiu a comandat tablouri. în hol, de exemplu, acolo unde tradiția
[Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
să evadeze în alte perioade. [...] Ori că urmau calea creștină, ori pe cea a clasicismului, aici și acum trebuiau să lase locul unui altundeva infinit mai demn de atenție."19 Fascinația Antichității, deși codificată estetic, nu a fost însă niciodată subsumată unei atitudini servile, după cum o demonstrează și afirmația unuia dintre scriitorii începutului de secol al XVII-lea, Théophile de Viau "trebuie să scriem cum a scris Homer, nu ce a scris el." 20 (subl. n.) sau mărturisirile lui La Fontaine
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
acest punct de vedere, literatura clasică este una de factură psihologică. Condiția umană este percepută însă, într-o manieră restrictivă, ce nu implică doar axarea pe dimensiunea trăirilor și neglijarea aspectelor peisagistice, de exemplu, ci mai ales o selecție atentă, subsumată unei viziuni profund morale. Astfel, se produce o purificare a realității în procesul de transfigurare a acesteia în arta clasică prin excluderea aspectelor urâte, josnice, grosolane, vulgare, imorale sau care pot genera interpretări imorale etc. Toate acestea țin, de fapt
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
aflați sub semnul păgânismului. Lupta se dă, așadar, între susținătorii miraculosului de tip creștin dintre care cel mai înverșunat se pare a fi fost Desmarets de Saint Sorlin și susținătorii miraculosului păgân. În dorința de a crea o poezie nouă, subsumată spiritului creștin, o serie de autori își încearcă penelul prin scrieri ce prelucrează secvențe biblice sau elemente ale istoriei creștine Alaric sau Roma învinsă de Georges Scudéry (1654), Sfântul Pavel de Antoine Godeau (1656) sau Clovis epopee în 24 de
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
în copilărie, se urmăresc doar nevoile stringente, în tinerețe se descoperă roadele imaginației, iar maturitatea presupune capacitatea deplină de a raționa. Din acest punct de vedere, modernii aparțin maturității omenirii, argumentându-se și din această perspectivă superioritatea lor în fața anticilor. Subsumată astfel aceluiași țel ce unea tabăra Modernilor, Digresiunile conturează totuși o atitudine lucidă și o justă sesizare a unor mecanisme ce concretizează invariabil orice dispută între tradiție și inovație. II.4. La Fontaine După două voci ale Modernilor, se cuvine
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
supraviețuire adversarilor săi, constituindu-și esența pe un aparent paradox: imitația a generat opere originale, puternice și mai ales perene. Paradoxul este doar unul aparent, deoarece imitația, în sensul ei clasic, nu se face din prejudecată sau rutină, ci este subsumată principiului rațiunii și naturalului. Ideea este exprimată în mod clar de către La Fontaine: "Imitația mea nu este o sclavie / Nu preiau decât ideea, felul de a gândi și legile / Pe care înaintașii noștri le-au urmat ei înșiși altădată."73
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
trois unités al lui Corneille, dar, în marea lor majoritate, sunt rodul observațiilor personale ale autorului englez. Trebuie apreciate, în acest sens, originalitatea și luciditatea interpretării, dar și puterea de sinteză. Creația dramatică este definită în liniile imitației naturii și subsumată dublului scop de a instrui și a plăcea. Dincolo de definiție însă, se tratează în mod minuțios toate elementele mecanismului dramatic, făcându-se istoricul lor acolo unde este cazul și stabilindu-se în urma schimburilor polemice de idei, calea ce ar trebui
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
de literatura italiană modernă, după cum se sugerează deopotrivă în fragmentul citat anterior, dar și în prefața textului, apărut în 1706. Substanța tratatului lui Muratori se încheagă prin dezvoltarea unor teme recurente în poeticile clasice definirea poeziei ca imitație a naturii, subsumată celor două scopuri a plăcea și a instrui, analizarea raporturilor dintre imaginație și rațiune, prima fiind considerată a se subordona celei de-a doua, prezentarea teatrului ca "școală de moravuri", cu susținerea respectării celor trei unități sau a formei în
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
etc. ce despărțea Țările Române de Occident. Pașoptismul trebuie perceput astfel drept o mișcare amplă, de o complexitate aparte, ce a vizat, până la urmă, toate domeniile definitorii ale nației, schimbându-le radical și înscriindu-le pe făgașul unei dezvoltări accelerate, subsumate reorganizării burghezo-democratice a statului și luptei pentru emancipare națională. Reperele temporale ale acestei epoci au fost stabilite, în genere, între anii 1830 și 1860, dar aceste granițe a căror alegere stă mai mult sub semnul dorinței didactice de periodizare riguroasă
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
culturii o citim în definiția dată "omului literat" în articolul cu același titlu: "Omul literat este acela a cărui meserie îl îndatorează a cultiva a sa minte spre a putea spori cunoștința altora"211 Această raportare oarecum altruistă la Celălalt, subsumată unei finalități educative ține, de asemenea, de viziunea ontologică a clasicismului. De altfel, în același articol publicat în Albina în 1839, Asachi reia importanța modelelor și a valorificării ideilor clasice, mai ales ale Antichității. Exemplele pe care Asachi le socotește
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
acestea îl reprezintă Bazele unei literaturi naționale, în care Odobescu pledează, punct cu punct, în favoarea clasicismului, considerat singura soluție viabilă pentru o literatură aflată la început precum cea română. Astfel, scriitorul îndeamnă la crearea unor opere originale, care trebuie, însă, subsumate unei finalități educative, căci literatura în ansamblul ei "înalță și lărgește ideile unui popor, curățește morala unei societăți și chiar întărește puterea politică a unui stat."224 Tinerilor scriitori li se recomandă o suplinire a talentului prin învățătură, vizându-se
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
folosit aici este oarecum încărcat de patetism, însă dincolo de aceste accente hipertrofiante date de folosirea adjectivului pronominal toate sau a enumerației, ar fi de remarcat elogiul făcut teatrului și sesizarea aspectelor mai importante în ceea ce privește receptarea reprezentărilor teatrale care este deopotrivă subsumată plăcerii estetice și utilității educative. Cel mai important articol în acest sens importanța sa fiind dată de prestigiul autorului pare a fi cel al lui Ion Heliade Rădulescu, intitulat Teatrul Bucureștiului care acordă, de asemenea, un rol fundamental acestui gen
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
Poezia antică, naintea cristianis-mului, are meritul de a fi singura neimitatoare, ca întâia născută, neprofană, ca locul în care s-a născut, simplă ca morala poeților de atunci, entuziastă, profetică." Celălalt text, aparținând lui Radu Ionescu, este mult mai explicit subsumat ideologiei clasice, deși vizează, după cum sugerează și titlul, scopul și liniile directoare ale actului critic. Observațiile făcute cu multă inteligență surprind, printre altele, o definiție generală a artei care poartă amprenta clasică: "...artea [...] caută o aparință frumoasă, o imagine a
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
care Dumnezeu nu este mort, ci este punctul suprem al unei ierarhii concept esențial al clasicismului. Prin Hulme, se deschide, de fapt, o direcție destul de importantă în modernism, așa cum a fost reprezentată de Pound, Eliot, Wyndham Lewis, Middleton Murry, direcție subsumată unei tonalități religioase.264 Transpunerea acestei viziuni a limitării în poezie presupune o raportare mai acută la contingent, o conștientizare a granițelor precise în care se poate mișca ființa umană, conștientizare care asigură o anumită pace interioară, o seninătate, opusă
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
surprindere pentru succesul avut de ideile sale, pe care le reia într-o manieră mai dezvoltată. Se accentuează, astfel, din nou rolul criticii de a contribui la clarificarea semnificațiilor unei opere și de a corecta gustul. Este o manieră critică subsumată sferei clasice prin dorința de claritate și prin asumarea unui rol educativ. De asemenea, articolul este important prin respingerea tipului de critică în care datele biografice joacă un rol esențial. Cunoștințele privitoare la epoca, situația socială, familia și istoria personală
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]