684 matches
-
tip fante de aerisire (Louver), decupări la colțuri, teșiri (Chamfers) sau racordări (Rounds). La modelarea pieselor din tablă sunt disponibile și entitățile de modelare din mediul Part, de tipul gaură (Holes), decupare (Cutout), precum și comenzile de copiere multiplă, în structuri tabelare sau circulare. Piesele din tablă îndoita pot fi desfășurate pentru determinarea semifabricatului plan. Desfășurarea este necesara pentru stabilirea fazelor de fabricație, cunoscut fiind faptul că fazele de prelucrare a tablelor sunt ordonate astfel: debitare semifabricat din tablă plana, urmată de
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
fiecărui curent în parte, caracteristici care le pot contura o imagine (chiar dacă nu statică, ci în mișcare și nefinalizată). De altfel, aceste așezări opozitive ale modernismului și postmodernismului au fost destul de contestate; S. Connor observă ierarhia evaluativă implicită a schemei tabelare a lui Hassan, în care modernismul devine eticheta unui trecut obtuz, dominat de ideea totalitaristă a puterii absolute, în timp ce postmodernismul este descris numai prin trăsături dezirabile și seducătoare. Linda Hutcheon remarcă aceeași preferință explicită a lui Hassan pentru postmodernism, dar
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
-
nu Invariabil; într-un cuantum redus comparativ cu acțiunile Tabelul I.2 Puncte "tari" și puncte "slabe" ale instrumentelor financiare clasice (element original) Investitorii în valori mobiliare pot urmări în presa financiară de specialitate, evoluția titlurilor deținute. Datele sunt prezentate tabelar, în capul tabelului aflându-se o serie de notații standardizate. Astfel, pentru acțiuni, un cap de tabel complet cuprinde următoarele coloane: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) 52 weeks Stock Sym Div Yld (%) PE
[Corola-publishinghouse/Science/1466_a_2764]
-
configurarea familiilor, descrierea pe indicatorii demografici de bază ai lotului de subiecți (adolescenți, respectiv părinți); 2. gruparea itemilor pe 11 dimensiuni (10 incluse în cei 5 factori de personalitate, grupate câte două, plus dimensiunea "dezirabilitate socială"); 3. prezentarea grafică și tabelara a statisticilor descriptive calculate pe seriile de date aferente lotului de respondenți format din adolescenți prin comparație cu cele calculate pe seriile de date aferente lotului de respondenți format din părinți; 4. testarea statistică a corelațiilor bivariate dintre factorii de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
în cel mai bun mod cu putință."), I101 ("Am inteles întotdeauna imediat tot ceea ce am citit."), I113 ("N-am criticat niciodată pe cineva."), I127 ("Întotdeauna i-am simpatizat pe toți cei pe care i-am cunoscut."). 3. Prezentarea grafică și tabelara a statisticilor descriptive calculate pe seriile de date aferente lotului de respondenți, format din adolescenți, prin comparație cu cele calculate pe seriile de date aferente lotului de respondenți, format din părinți, pe dimensiunile de personalitate. Mod de lectură: valoarea modala
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
datelor de 95% (valoare considerată, la rândul ei, minimă pentru siguranța statistică a majorității testelor). Vom observa faptul că SPSS, generează în partea de jos a tabelelor unul sau două semnalizatoare (asterix) prin care ne informează că celulele de intersecție tabelara dintre două variabile conțin valori ale lui ά mai mici cel mult egale cu 0.01, condiții în care corelația va fi evaluabila pentru un nivel de încredere de 99% (deci mult mai probabilă); atunci cand ipoteza de nul este respinsă
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
datelor de 95% (valoare considerată, la rândul ei, minimă pentru siguranța statistică a majorității testelor). Vom observa faptul că SPSS, generează în partea de jos a tabelelor unul sau două semnalizatoare (asterix) prin care ne informează că celulele de intersecție tabelara dintre două variabile conțin valori ale lui ά mai mici cel mult egale cu 0.01, condiții în care corelația va fi evaluabila pentru un nivel de încredere de 99% (deci mult mai probabilă); atunci cand ipoteza de nul este respinsă
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
reprezentată de valoarea x pentru fiecare dintre subiecți. Se urmărește să se constate prezența sau absența diferențelor dintre factorii de cei 5 factori, câte doi, fiecare cu fiecare, și fiecare cu a 11-a dimensiune, respectiv "dezirabilitatea socială". Lectură rezultatelor tabelare se face, în primă instanță, ca la majoritatea testelor, cu evaluarea valorii ά. Și în acest caz, logica statistică ne obligă să facem repingeri de ipoteză nulă, doar atunci când acest indice este cel mult egal cu 0.05. Pentru valori
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
de la 1 la 5) reprezentată de valoarea x pentru fiecare dintre subiecți. Se urmărește constatarea prezenței sau absenței diferențelor dintre cei 5 factori, câte doi, fiecare cu fiecare, și fiecare cu a 11-a dimensiune, respectiv "dezirabilitatea socială". Lectură rezultatelor tabelare se face, în primă instanță, ca la majoritatea testelor, cu evaluarea valorii ά. Și în acest caz, logica statistică ne obligă să facem repingeri de ipoteză nulă, doar atunci când acest indice este cel mult egal cu 0.05. Pentru valori
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
colectate și determinate de către specialiști în domeniu, urmând a fi trecute apoi în lista floristică a releveului. 3. Etapa sintetică (prelucrarea releveurilor) După ce au fost efectuate releveele (ceea ce reprezintă etapa de prelevare a informațiilor de pe teren), urmează etapa de prelucrare tabelară a acestor date. În acest scop se va trece la alcătuirea tabelelor fitocenologice brute. Prima operație constă în ordonarea fișelor cu relevee aduse din teren, care se împart pe tipuri principale de vegetație: păduri, pajiști, buruienișuri etc. Fișele se așează
Flora vasculară și vegetația pădurii Vorona din județul Botoșani by Covașă Dumitru Alin () [Corola-publishinghouse/Science/1173_a_1949]
-
Succesul popular repurtat de agenții naționalizării atrage după sine și o inevitabilă vulgarizare a teologiei naționalismului elaborată de intelectuali în direcția unei "mitologii naționaliste a maselor" (Hayes, 1960, p. 168). Sinoptic, expunerea de mai sus poate fi schematizată sub formă tabelară, așa cum o arată tabelul imediat următor, în care teoria trifazică a lui Hroch (1985) a fost împreunată cu idei izvorâte din concepția lui C.J.H. Hayes (1960), la care am adus completări de rigoare.5 Tabel 3. Devenirea tri-stadială a naționalismului
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
datele indică faptul că un procent masiv (apropiindu-se de pragul critic de 50 la sută) din populația României are atitudini pozitive față de trecutul comunist. Mai mult, sentimentele nostalgice sunt în plină evoluție. În plus față de datele prezentate sub formă tabelară, 45 la sută dintre respondenții sondajului IRES din 2010 regretă căderea comunismului, în timp ce 50 la sută nu o fac. Același procentaj de 45 la sută cred că ar fi trăit mai bine dacă Revoluția nu avea loc în decembrie 1989
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
comunist în raport cu prezentul postcomunist. Testul Pearson Hi-Pătrat indică faptul că există o relație semnificativă statistic între etnia respondentului și modul în care evaluează prezentul prin prisma trecutului, X2(3, N=5.541)=8.77, p=.032 (< 0.05). Sub formă tabelară, datele se prezintă în modul următor. Tabel 50. Aprecierea comunismului în funcție de originea etnică Originea etnică Față de perioada comunistă, perioada actuală este mai bună (prezentiști) (%) mai rea (nostalgici) (%) român 61,9 38,1 maghiar 67,3 32,7 rrom 57,9
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
cele comparabile; ▪ cheltuielile cu managementul proprietăți analizate și celor comparabile; ▪ datele publicate privind exploatarea proprietăților; Pentru a-l ajuta pe proprietarul imobilului să parcurgă ușor planul de management și să Înțeleagă toate informațiile, acestea sunt prezentate de obicei În formă tabelară. Estimarea veniturilor și cheltuielilor se poate face atât lunar, cât și anual și sunt analizate În valori absolute sau relative (prin raportare la un alt criteriu de comparație). După analiza complexă a proprietății și a informațiilor de piață, evaluatorul poate
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
viteza încet, avansare diapozitiv în mod automat după o secundă. f) Configurați expunerea să se deruleze continuu până la apăsarea tastei ESC. g) Salvați prezentarea cu numele fis10 și tipul expunere. 33 3. Aplicații pentru domeniul de competență Editoare de calcul tabelar EDITORUL DE FOI DE CALCUL EXCEL Creați un folder cu numele PROBLEME EXCEL. Toate aplicațiile din acest capitol se vor salva în acest director. Aplicația 1 Creați un registru de lucru utilizând șablonul Timecard. Salvați registrul cu numele fis1. Aplicația
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
baza de date nu numele fis1. Baza de date conține 2 tabele: tbl studenți și tbl cursuri studenti. a) Utilizând Expertul creați tabela tbl studenți cu următoarele câmpuri: IDStudent, Prenume, NumeDeFamilie, Adresa, Număr Telefon, Curs, Număr Student, Note. b) Creați un formular de tip tabelar pentru introducerea datelor în tabela tbl studenți. Salvați formularul cu numele frm studenti. Formatați fundalul suprafeței formularului cu culoarea mov deschis și textul din cașetele text pentru introducerea datelor cu culoarea violet. b1) Completați tabela cu 10 înregistrări. c) Utilizând Expertul creați
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
pentru toți studenții care au câmpul Note egal cu 10 din tabela tbl studenti. Salvați interogarea cu numele qry studenti 10. f) Sortați tabela tbl studenti crescător după câmpul NumeDeFamilie. g) Sortați tabela tbl cursuri studenti descrescător după câmpul Notă. h) Creați un raport de tip tabelar care să afișeze toate câmpurile din tabela tbl cursuri studenti. Salvați raportul cu numele rpt cursuri studenti. i) Creați un filtru care să afișeze toți studenții care au câmpul Note egal cu 4 din tabela tbl studenti. Realizați o captură de ecran și salvați
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
numele Qxtb Premii Concurs. 51 g) Creați un raport de tip coloane care să afișeze datele din interogarea Qry Participanti. Inserați în subsol: oră (stânga), numărul de pagina (centru) și data (dreapta). Salvați raportul cu numele Rpt Participanti. h) Creați un raport de tip tabelar care să afișeze datele din tabela Tbl Premii I. Salvați raportul cu numele Rpt Premii I. Aplicația 3 Creați o bază de date care ține evidență datelor dintr-o școală la examenul de bacalaureat. Salvați baza de date nu numele fis3. Baza de date
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
o captură de ecran și salvați fișierul cu numele fis3 2.jpg. i) Creați o interogare care să afișeze media cea mai mare și media cea mai mică de la bacalaureat. Salvați interogarea cu numele qry max min. j) Creați un raport de tip tabelar care să afișeze toate câmpurile din interogarea qry elevi pentru elevii admiși. Inserați în subsol: oră (stânga), numărul de pagina (centru) și data (dreapta). Salvați raportul cu numele rpt admisi. Formatați datele din raport cu font Monotype Corsiva, dimensiune 16. Formatați antetul
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
și data (dreapta). Salvați raportul cu numele rpt admisi. Formatați datele din raport cu font Monotype Corsiva, dimensiune 16. Formatați antetul de raport cu font mov deschis și secțiunea detaliere (înregistrările) cu fond verde deschis. k) Creați un raport de tip tabelar care să afișeze toate câmpurile din interogarea qry elevi pentru elevii respinși. Inserați în antet: oră (stânga), numărul de pagina (centru) și data (dreapta). Salvați raportul cu numele rpt respinsi. Formatați datele din raport cu font Georgia, dimensiune 12. Formatați subsolul de
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
pret um, pret total, în care sunt introduse datele, cu culoare cod RGB (170, 238, 253). c3) Schimbați culoarea fondului câmpului text denumire produs, în care sunt introduse datele, cu culoare cod RGB (248, 189, 251). 55 d) Creați un formular de tip tabelar pentru introducerea datelor în tabela Tbl Iesiri. Salvați formularul cu numele Frm Ieșiri. d1) Formatați textul din câmpurile cod produs și numar bon cu font Arial, dimensiune 10, stil îngroșat, culoare roșu. d2) Schimbați culoarea fondului câmpurilor text pret um, pret total, în care sunt introduse
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
denumire produs și pret um din tabela Tbl Intrari. Inserați în antet oră (stânga), numărul de pagina (centru) și data (dreapta). Orientați pagina raportului pe orizontală. Redimensionați lățimea diagramei la lățimea paginii. Salvați raportul cu numele Rpt Intrari. x) Creați un raport de tip tabelar care să afișeze datele din interogarea Qry Ieșiri. Salvați raportul cu numele Rpt Ieșiri.
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
temperatură; * dacă temperatura laptelui a fost sub +20°C: se micșorează densitatea citită cu câte 0,0002 g/cm3 pentru fiecare grad de temperatură. Corecția densității citite în funcție de temperatura laptelui se poate realiza și în baza calculelor predeterminate și prezentate tabelar (tab. 9). Densitatea laptelui crud predat pentru prelucrare industrială trebuie să fie de minimum: 1,029 la vacă și capră; 1,031 la bivoliță; 1,033 la oaie. 1.5.5.2. Determinarea grăsimii Determinarea conținutului de grăsime se face
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
la smântână (cca. 7-8 l lapte / kg smântână): Csp = Cl/Cs sau Csp = 100/R CL cantitatea de lapte supusă smântânirii (l); Cs cantitatea de smântână rezultată (kg); R randamentul în smântână al laptelui (%). Se poate utiliza și o bază tabelară pentru verificarea rapidă, deși aproximativă, a cantității de smântână care se poate obține (tab. 33). 3) Normalizarea. Poate fi efectuată prin 2 tehnici: * prin reglarea separatorului (normalizare în flux continuu) = la o rotație completă a șurubului de reglare al separatorului
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
item rangul mediu de apariție, indicator ce reprezintă poziția medie a termenului respectiv În lanțul asociativ (Curelaru, M., 2006). Pentru realizarea congruenței Între cei doi indicatori, respectiv frecvența de apariție a termenului și ordinea apariției sale, s-a utilizat tehnica tabelară propusă de Vergès (1992, 1994). În realizarea tabelului operațional am utilizat doar elementele care au depășit o anumită frecvență (au fost evocate de cel puțin cinci ori). După analiza prototipicalității (determinarea nucleului central) am realizat analiza pe categorii și analiza
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]