1,933 matches
-
separate cu un caracter diferit de apostroafe. • DELIMITED WITH BLANK câmpurile sunt separate cu spa ții în loc de virgulă. • DELIMITED WITH TAB câmpurile sunt separate cu cu TAB-uri în loc de virgulă. APPEND FROM ARRAY <nume masiv> [FOR <expr logică>] [FIELDS <listă câmpuri> | FIELDS LIKE <șablon> | FIELDS EXCEPT <șablon>] Comanda are ca efect adăugarea unei înregistrări în ta belul curent, pentru fiecare linie de masiv, datele scrise în fiecare câmp corespund coloanelor din masiv. Semnificația parametrilor și a clauzelor este următoarea: • nume masiv - specifică numele masivului care
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
caracter diferit de apostroafe. • DELIMITED WITH BLANK câmpurile sunt separate cu spa ții în loc de virgulă. • DELIMITED WITH TAB câmpurile sunt separate cu cu TAB-uri în loc de virgulă. APPEND FROM ARRAY <nume masiv> [FOR <expr logică>] [FIELDS <listă câmpuri> | FIELDS LIKE <șablon> | FIELDS EXCEPT <șablon>] Comanda are ca efect adăugarea unei înregistrări în ta belul curent, pentru fiecare linie de masiv, datele scrise în fiecare câmp corespund coloanelor din masiv. Semnificația parametrilor și a clauzelor este următoarea: • nume masiv - specifică numele masivului care conține da tele
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
formă de înregistrare, în expresia logică se verifică dacă elementele liniei de masiv respectă condiția. • FIELDS <listă câmpuri>specifică faptul că numai anumite câmpuri (cele din listă) din noua înregistrare vor fi actualiza te cu date din linia masivului. • FIELDS LIKE <șablon>specifică faptul că doar câmpurile care se potrivesc șablonului vor fi actualizate. • FIELDS EXCEPT <șablon>specifică faptul că toate câmpu rile vor fi actualizate, cu excepția celor care se încadrează în șablon. Dacă masivul este unidimensional, comanda APPEND FROM ARRAY adaugă
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
elementele liniei de masiv respectă condiția. • FIELDS <listă câmpuri>specifică faptul că numai anumite câmpuri (cele din listă) din noua înregistrare vor fi actualiza te cu date din linia masivului. • FIELDS LIKE <șablon>specifică faptul că doar câmpurile care se potrivesc șablonului vor fi actualizate. • FIELDS EXCEPT <șablon>specifică faptul că toate câmpu rile vor fi actualizate, cu excepția celor care se încadrează în șablon. Dacă masivul este unidimensional, comanda APPEND FROM ARRAY adaugă o singură înregistrare în tabel, conținu tul primului element
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
FIELDS <listă câmpuri>specifică faptul că numai anumite câmpuri (cele din listă) din noua înregistrare vor fi actualiza te cu date din linia masivului. • FIELDS LIKE <șablon>specifică faptul că doar câmpurile care se potrivesc șablonului vor fi actualizate. • FIELDS EXCEPT <șablon>specifică faptul că toate câmpu rile vor fi actualizate, cu excepția celor care se încadrează în șablon. Dacă masivul este unidimensional, comanda APPEND FROM ARRAY adaugă o singură înregistrare în tabel, conținu tul primului element trece în primul câmp al înregistrării
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
actualiza te cu date din linia masivului. • FIELDS LIKE <șablon>specifică faptul că doar câmpurile care se potrivesc șablonului vor fi actualizate. • FIELDS EXCEPT <șablon>specifică faptul că toate câmpu rile vor fi actualizate, cu excepția celor care se încadrează în șablon. Dacă masivul este unidimensional, comanda APPEND FROM ARRAY adaugă o singură înregistrare în tabel, conținu tul primului element trece în primul câmp al înregistrării, conținutul celui de-al doilea element trece în cel de-al doilea câmp etc., câmpurile MEMO
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
cărui înregistrări au câmpuri care acceptă valori de tip NULL (pentru a putea fi exceptate de la scriere). Există și comanda inversă, cu care putem adăuga datele din înregistrarea curentă a unui tabel într-un masiv: SCATTER [FIELDS <listă câmpuri>] | [FIELDS LIKE <șablon>] | [FIELDS EXCEPT <șablon>] [MEMO] TO ARRAY <nume masiv> [BLANK] Semnificația clauzelor este aceeași ca și la comanda APPEND FROM ARRAY ..., clauza BLANK determină crearea masivului cu elemente vide, care sunt de aceeași mărime și tip cu câmpurile din tabel. Clauza MEMO
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
câmpuri care acceptă valori de tip NULL (pentru a putea fi exceptate de la scriere). Există și comanda inversă, cu care putem adăuga datele din înregistrarea curentă a unui tabel într-un masiv: SCATTER [FIELDS <listă câmpuri>] | [FIELDS LIKE <șablon>] | [FIELDS EXCEPT <șablon>] [MEMO] TO ARRAY <nume masiv> [BLANK] Semnificația clauzelor este aceeași ca și la comanda APPEND FROM ARRAY ..., clauza BLANK determină crearea masivului cu elemente vide, care sunt de aceeași mărime și tip cu câmpurile din tabel. Clauza MEMO specifică existența unui
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
în registrări. • Clauza ON are ca efect ignorarea înregistrărilor marcate pentru ștergere, de comenzile care operează cu înregistrări. Comanda COPY TO crează un nou fișier cu același con ținut ca al tabelului curent. COPY TO <nume fișier> [FIELDS <listă câmpuri> | FIELDS LIKE <șablon> | FIELDS EXCEPT <șablon>][Scope] [FOR <exprL 1>] [WHILE <exprL 2>] [[WITH] CDX] | [[WITH] PRODUCTION] unde: • nume fișier - specifică numele noului fișier care se crează cu comanda COPY TO. • FIELDS <listă câmpuri> specifică în listă câmpurile ce vor fi copiate în noul fișier. Dacă clauza
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
ON are ca efect ignorarea înregistrărilor marcate pentru ștergere, de comenzile care operează cu înregistrări. Comanda COPY TO crează un nou fișier cu același con ținut ca al tabelului curent. COPY TO <nume fișier> [FIELDS <listă câmpuri> | FIELDS LIKE <șablon> | FIELDS EXCEPT <șablon>][Scope] [FOR <exprL 1>] [WHILE <exprL 2>] [[WITH] CDX] | [[WITH] PRODUCTION] unde: • nume fișier - specifică numele noului fișier care se crează cu comanda COPY TO. • FIELDS <listă câmpuri> specifică în listă câmpurile ce vor fi copiate în noul fișier. Dacă clauza se omite, atunci
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
ce vor fi copiate în noul fișier. Dacă clauza se omite, atunci toate câmpurile din tabelul activ vor fi copiate. Prin declararea cla uzei FIELDS se realizează operația de proiecție (se selectează numai anumite câmpuri coloane din tabel). • FIELDS LIKE <șablon> specifică câmpurile din tabelul sur să care se potrivesc unui șablon și vor fi copiate în noul fișier. Se poate folosi și caracterul asterisc (de exemplu comanda COPY TO TABEL 1 FIELDS LIKE P*,A* va avea ca efect copie
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
atunci toate câmpurile din tabelul activ vor fi copiate. Prin declararea cla uzei FIELDS se realizează operația de proiecție (se selectează numai anumite câmpuri coloane din tabel). • FIELDS LIKE <șablon> specifică câmpurile din tabelul sur să care se potrivesc unui șablon și vor fi copiate în noul fișier. Se poate folosi și caracterul asterisc (de exemplu comanda COPY TO TABEL 1 FIELDS LIKE P*,A* va avea ca efect copie rea în noul fișier a tuturor câmpurilor care încep cu litera
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
noul fișier. Se poate folosi și caracterul asterisc (de exemplu comanda COPY TO TABEL 1 FIELDS LIKE P*,A* va avea ca efect copie rea în noul fișier a tuturor câmpurilor care încep cu litera P și A). • FIELDS EXCEPT <șablon> vor fi copiate toate câmpurile, mai puțin cele care se încadrează în șablonul specificat. • Scope - specifică domeniul din care vor fi selectate înregis trările care vor fi copiate. • FOR <exprL 1> vor fi copiate doar acele înregistrări pentru care evaluarea expresiei
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
TABEL 1 FIELDS LIKE P*,A* va avea ca efect copie rea în noul fișier a tuturor câmpurilor care încep cu litera P și A). • FIELDS EXCEPT <șablon> vor fi copiate toate câmpurile, mai puțin cele care se încadrează în șablonul specificat. • Scope - specifică domeniul din care vor fi selectate înregis trările care vor fi copiate. • FOR <exprL 1> vor fi copiate doar acele înregistrări pentru care evaluarea expresiei logice exprL 1 are valoarea ade vărat (.T.) • WHILE <exprL 2> specifică condiția pentru care
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
o bază de date se folosește comanda RENAME TABLE. Numele fișierului sursă și cel al fișierului nou creat poate cuprinde și caracterul asterisc (RENAME *.PRG TO *.BAK). • Comanda DISPLAY FILES • Afișează informații despre un fișier. • DYSPLAY FILES [ON <Drive>] [LIKE <șablon>] [TO PRINTER [PROMPT]] | TO FILE <nume fișier>] • ON <Drive> specifică calea către fișiere. • LIKE <șablon> specifică condiția pentru care vor fi afișate informații, doar despre acele fișiere care se încadrează în șablon. • TO PRINTER [PROMPT] | TO FILE <nume fișier> direcțio nează informațiile
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
al fișierului nou creat poate cuprinde și caracterul asterisc (RENAME *.PRG TO *.BAK). • Comanda DISPLAY FILES • Afișează informații despre un fișier. • DYSPLAY FILES [ON <Drive>] [LIKE <șablon>] [TO PRINTER [PROMPT]] | TO FILE <nume fișier>] • ON <Drive> specifică calea către fișiere. • LIKE <șablon> specifică condiția pentru care vor fi afișate informații, doar despre acele fișiere care se încadrează în șablon. • TO PRINTER [PROMPT] | TO FILE <nume fișier> direcțio nează informațiile la imprimantă (cu afișarea unei casete de dialog, clauza PROMPT) sau într-un fișier
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
informații despre un fișier. • DYSPLAY FILES [ON <Drive>] [LIKE <șablon>] [TO PRINTER [PROMPT]] | TO FILE <nume fișier>] • ON <Drive> specifică calea către fișiere. • LIKE <șablon> specifică condiția pentru care vor fi afișate informații, doar despre acele fișiere care se încadrează în șablon. • TO PRINTER [PROMPT] | TO FILE <nume fișier> direcțio nează informațiile la imprimantă (cu afișarea unei casete de dialog, clauza PROMPT) sau într-un fișier. • Informații identice se pot obține și cu comanda DIR care are aceleași clauze. Comanda SET ALTERNATE direcționează
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
activizează pe toți elevii, le stimulează creativitatea și contribuie la unitatea procesului instructiv - educativ. Lecțiile trebuie să fie tratate în legătură cu experiența de viață a copilului acesta devenind creator, receptor al activității. Lecțiile desfășurate de învățător nu trebuie să fie un șablon. Ele vin în întâmpinarea elevului, favorizând identificarea unicității acestuia, cultivându-i aptitudinile creatoare, flexibilitatea, originalitatea, interesul pentru cunoaștere. Putem afirma că „ interdisciplinaritatea constituie un drum promițător, fără a constitui un panaceu epitemologic și pedagogic sau o nouă pedagogie, o pedagogie
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
interdisciplinară a cunoștințelor sunt mai mari. De exemplu, avem posibilitatea de a realiza interdisciplinaritatea între geografie - limba română -istorie -educație tehnologică , având ca temă „Țara noastră - România” - așezare, hotare, vecini. Deoarece nu toți copiii au avut posibilitatea să-și procure șablonul - harta României - la educație tehnologică putem realiza această lucrare. La limba română vom discuta despre Imnul României -Deșteaptă-te,române! de Andrei Mureșanu; la geografie vom preda lecția „Țara noastră-România” -așezare, hotare, vecini; la istorie despre importanța învățării istoriei neamului. În
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
antene din plastic, elitre din hârtie glace. Trăsurica are coșul dintr-o cutie de margarină învelită în hârtie glace, osiile din pixuri consumate, roțile din dopuri de plastic umplute cu plastilină și este ornată cu flori de hârtie decupate după șablon. „Zâna Primăverii” este o siluetă decupată din carton după șablon și ornamentată după propria fantezie, prin colorare sau lipire de modele decupate din hârtie glace. În finalul orelor alocate, se obține trăsurica zânei Primăverii, condusă de zână și purtată în
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
dintr-o cutie de margarină învelită în hârtie glace, osiile din pixuri consumate, roțile din dopuri de plastic umplute cu plastilină și este ornată cu flori de hârtie decupate după șablon. „Zâna Primăverii” este o siluetă decupată din carton după șablon și ornamentată după propria fantezie, prin colorare sau lipire de modele decupate din hârtie glace. În finalul orelor alocate, se obține trăsurica zânei Primăverii, condusă de zână și purtată în zbor de insecte: fluturi și coleoptere . O cale de articulare
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
ca o biată rubedenie a metodelor din științele sociale. Cercetătorii care folosesc studiile de caz se consideră că și-au Înjosit disciplinele academice. Au fost denigrate și pentru că nu dau dovadă de suficientă precizie (i.e. cuantificare), obiectivitate și rigoare. Acest șablon, apărut În secolul XX, persistă și În secolul nostru, În special prin comparație cu progresele făcute de științele sociale cantitative prin asistarea de calculator, progrese marcate de apariția tehnicilor de intervievare prin telefon cu ajutorul calculatorului (Computer-Assisted Telephone Interview - CATI), a
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
la fel cum un cercetător alege tema unui nou experiment. În acest sens, cazurile multiple sunt similare experimentelor multiple. Având În vedere aceste circumstanțe, metoda este una de „generalizare analitică”, În care o teorie dezvoltată anterior este folosită ca un șablon după care se vor compara rezultatele empirice ale studiului. Dacă se dovedește că două sau mai multe cazuri susțin aceeași teorie, puteți pretinde că ați efectuat o replicare. Rezultatele empirice pot fi considerate chiar mai solide dacă două sau mai
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
relevante despre tema de investigație) • Proceduri de teren (prezentarea scrisorilor de recomandare, accesul la „locații”, surse generale de informație și mementouri procedurale) • Întrebările de studiu (Întrebările specifice pe care cercetătorul trebuie să le aibă constant În vedere În timp ce adună informațiile, „șabloane de tabele” pentru anumite serii de date și potențialele surse de informație folosite pentru a răspunde la fiecare Întrebare - pentru un exemplu, vezi figura 3.3) • Un ghid pentru raportul studiului de caz (linii generale, formatul pentru date, folosirea și
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
minte: Protocolul servește doar colectării datelor pentru un singur caz (chiar dacă face parte dintr-un studiu pe cazuri multiple) și nu este menit să folosească Întregului proiect. Alte instrumente de colectare a datelor. De asemenea, Întrebările de protocol pot include „șabloane de tabele” (pentru detalii, vezi Miles și Huberman, 1994). Este vorba de tabele goale În care sunt definite exact „rândurile” și „coloanele” unei serii de date. Astfel, șablonul indică ce date trebuie colectate, iar dumneavoastră trebuie să adunați informațiile cerute
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]