2,119 matches
-
încheiere. ... (3) Lipsa părților regulat citate nu împiedică judecata, instanța disciplinară putându-se pronunța pe baza actelor și a dovezilor administrate în cauză. ... (4) Instanța disciplinară hotărăște cu majoritate de voturi și pronunță o decizie disciplinară. Articolul 285 (1) Decizia disciplinară rămasă definitivă are autoritate de lucru judecat față de părți și de organele profesiei. ... (2) Decizia de excludere sau de suspendare din profesie se va comunică avocatului în cauză, baroului în care avocatul este înscris, precum și președintelui U.N.B.R. ... (3) Decizia
STATUTUL PROFESIEI DE AVOCAT din 3 decembrie 2011 (*actualizat*) (actualizat până la data de 20 august 2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244356_a_245685]
-
tradițiile minorității naționale respective; ... c) Educația muzicală. ... Articolul 7 Predarea și învățarea disciplinelor prevăzute la art. 6 se realizează în baza programelor și manualelor specifice, elaborate în limbile materne, de colectivele de experți din rândul minorității naționale respective. Articolul 8 Disciplina Limba și literatura română se studiază la grupele/clasele/în unitățile cu predare în limba maternă pe tot parcursul învățământului preuniversitar, după programe școlare și manuale elaborate în mod specific și adaptate pentru minoritatea națională respectivă. Articolul 9 În conformitate cu prevederile
METODOLOGIE din 10 septembrie 2012 privind studiul în limba maternă şi al Limbii şi literaturii materne, al Limbii şi literaturii române, studiul Istoriei şi tradiţiilor minorităţilor naţionale şi al Educaţiei muzicale în limba maternă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244901_a_246230]
-
au un rol primordial în formarea personalității elevilor, în păstrarea identității naționale, în verbalizarea unor achiziții științifice, în modul de formare a deprinderilor și abilităților de comunicare orale și scrise. Articolul 13 În perioada școlarizării, pe tot parcursul învățământului preuniversitar, disciplina Limba și literatura maternă se studiază, la grupele/clasele/unitățile de învățământ cu predare în limba maternă, în același număr de ore ca și Limba și literatura română în învățământul cu predare în această limbă. Articolul 14 Finalitățile disciplinei Limba
METODOLOGIE din 10 septembrie 2012 privind studiul în limba maternă şi al Limbii şi literaturii materne, al Limbii şi literaturii române, studiul Istoriei şi tradiţiilor minorităţilor naţionale şi al Educaţiei muzicale în limba maternă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244901_a_246230]
-
studiul limbii materne devine obligatoriu de-a lungul întregului ciclu de învățământ. Articolul 36 Este interzisă condiționarea accesului la studiul limbii materne. Părinții și elevii optează în mod liber pentru studiul limbii materne. Orice elev, de orice naționalitate, poate studia disciplina Limba și literatura maternă, care se predă în unitățile de învățământ în care studiază, dacă acesta și părintele sau tutorele legal instituit consideră că acest lucru este benefic elevului. Articolul 37 Elevii au dreptul să înceapă studiul limbii materne în
METODOLOGIE din 10 septembrie 2012 privind studiul în limba maternă şi al Limbii şi literaturii materne, al Limbii şi literaturii române, studiul Istoriei şi tradiţiilor minorităţilor naţionale şi al Educaţiei muzicale în limba maternă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244901_a_246230]
-
tradițiile minorității naționale respective; ... c) Educația muzicală. ... Articolul 7 Predarea și învățarea disciplinelor prevăzute la art. 6 se realizează în baza programelor și manualelor specifice, elaborate în limbile materne, de colectivele de experți din rândul minorității naționale respective. Articolul 8 Disciplina Limba și literatura română se studiază la grupele/clasele/în unitățile cu predare în limba maternă pe tot parcursul învățământului preuniversitar, după programe școlare și manuale elaborate în mod specific și adaptate pentru minoritatea națională respectivă. Articolul 9 În conformitate cu prevederile
ORDIN nr. 5.671 din 10 septembrie 2012 pentru aprobarea Metodologiei privind studiul în limba maternă şi al Limbii şi literaturii materne, al Limbii şi literaturii române, studiul Istoriei şi tradiţiilor minorităţilor naţionale şi al Educaţiei muzicale în limba maternă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244900_a_246229]
-
au un rol primordial în formarea personalității elevilor, în păstrarea identității naționale, în verbalizarea unor achiziții științifice, în modul de formare a deprinderilor și abilităților de comunicare orale și scrise. Articolul 13 În perioada școlarizării, pe tot parcursul învățământului preuniversitar, disciplina Limba și literatura maternă se studiază, la grupele/clasele/unitățile de învățământ cu predare în limba maternă, în același număr de ore ca și Limba și literatura română în învățământul cu predare în această limbă. Articolul 14 Finalitățile disciplinei Limba
ORDIN nr. 5.671 din 10 septembrie 2012 pentru aprobarea Metodologiei privind studiul în limba maternă şi al Limbii şi literaturii materne, al Limbii şi literaturii române, studiul Istoriei şi tradiţiilor minorităţilor naţionale şi al Educaţiei muzicale în limba maternă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244900_a_246229]
-
studiul limbii materne devine obligatoriu de-a lungul întregului ciclu de învățământ. Articolul 36 Este interzisă condiționarea accesului la studiul limbii materne. Părinții și elevii optează în mod liber pentru studiul limbii materne. Orice elev, de orice naționalitate, poate studia disciplina Limba și literatura maternă, care se predă în unitățile de învățământ în care studiază, dacă acesta și părintele sau tutorele legal instituit consideră că acest lucru este benefic elevului. Articolul 37 Elevii au dreptul să înceapă studiul limbii materne în
ORDIN nr. 5.671 din 10 septembrie 2012 pentru aprobarea Metodologiei privind studiul în limba maternă şi al Limbii şi literaturii materne, al Limbii şi literaturii române, studiul Istoriei şi tradiţiilor minorităţilor naţionale şi al Educaţiei muzicale în limba maternă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244900_a_246229]
-
și data de ............... (dar nu mai târziu de sfârșitul anului școlar, 31 august ...........)/pe perioada suspendării contractului individual de muncă al titularului pe postul didactic/catedra de .......................... D. Locul de muncă Activitatea se desfășoară la ............................... . E. Felul muncii Funcția didactică ...................................................... Disciplina/Disciplinele predate ........................................ Activități de pregătire metodico-științifică ........................... Activități de educație, complementare procesului de învățământ (mentorat, școală după școală, învățare pe tot parcursul vieții) ................................................. F. Atribuțiile postului Atribuțiile postului, precum și obiectivele de performanță individuală sunt prevăzute în fișa postului, anexă la contractul
METODOLOGIE din 31 august 2012 de organizare şi desfăşurare a concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar 2012-2013 în unităţile de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244873_a_246202]
-
de la data intrării în vigoare a prezentului cod. ... (2) În cazul angajatorilor înființați după intrarea în vigoare a prezentului cod, termenul de 60 de zile prevăzut la alin. (1) începe să curgă de la data dobândirii personalității juridice. Capitolul II Răspunderea disciplinară Răspunderea disciplinară Articolul 247 (1) Angajatorul dispune de prerogativă disciplinară, având dreptul de a aplica, potrivit legii, sancțiuni disciplinare salariaților săi ori de câte ori constată că aceștia au săvârșit o abatere disciplinară. ... (2) Abaterea disciplinară este o faptă în legătură cu munca și care
CODUL MUNCII din 24 ianuarie 2003 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 53/2003 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243551_a_244880]
-
2) al art. 284 a fost modificat de pct. 5 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 769 din 29 iunie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 497 din 7 august 2013. (3) Lipsa părților regulat citate nu împiedică judecata, instanța disciplinară putându-se pronunța pe baza actelor și a dovezilor administrate în cauză. ... (4) Instanța disciplinară hotărăște cu majoritate de voturi și pronunță o decizie disciplinară. Articolul 285 (1) Decizia disciplinară rămasă definitivă are autoritate de lucru judecat față de părți și
STATUTUL PROFESIEI DE AVOCAT din 3 decembrie 2011 (*actualizat*) (actualizat până la data de 16 ianuarie 2014*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261551_a_262880]
-
2013. (3) Lipsa părților regulat citate nu împiedică judecata, instanța disciplinară putându-se pronunța pe baza actelor și a dovezilor administrate în cauză. ... (4) Instanța disciplinară hotărăște cu majoritate de voturi și pronunță o decizie disciplinară. Articolul 285 (1) Decizia disciplinară rămasă definitivă are autoritate de lucru judecat față de părți și de organele profesiei. ... (2) Decizia de excludere sau de suspendare din profesie se va comunica avocatului în cauză la sediul profesional principal al acestuia, baroului în care avocatul este înscris
STATUTUL PROFESIEI DE AVOCAT din 3 decembrie 2011 (*actualizat*) (actualizat până la data de 16 ianuarie 2014*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261551_a_262880]
-
asigurarea bunei funcționări a instanțelor și parchetelor 4. Statutul judecătorilor și procurorilor - drepturi și obligații; normele de etică și deontologie profesională 5. Atribuțiile inspectorilor judiciari 6. Organizarea și funcționarea Inspecției Judiciare 7. Răspunderea disciplinară a magistraților și procedura în materie disciplinară 8. Tipurile de controale efectuate de inspectorii judiciari și procedura de efectuare a acestora 9. Procedura de efectuare a verificărilor și de soluționare a sesizărilor cu privire la independența și imparțialitatea judecătorilor și procurorilor, precum și a cererilor privind apărarea reputației profesionale și
HOTĂRÂRE nr. 604 din 21 mai 2014 pentru aprobarea desfăşurării concursului privind numirea în funcţie a unor inspectori judiciari, precum ��i pentru aprobarea tematicii şi bibliografiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262396_a_263725]
-
în materie disciplinară - 2006-2009", publicată de Consiliul Superior al Magistraturii, Editura CH Beck, 2010; - hotărârile pronunțate în materie disciplinară din anul 2010 - la zi, publicate pe site-ul www.csm1909.ro - Hotărâri ale CSM - Tip - Secția pentru judecători în materie disciplinară 17. Jurisprudența în materia independenței, imparțialității și reputației profesionale ale judecătorilor și procurorilor: - culegerea "Apărarea independenței, imparțialității și reputației profesionale ale judecătorilor și procurorilor. Hotărâri ale Plenului Consiliului Superior al Magistraturii - 2006-2009", publicată de Consiliul Superior al Magistraturii, Editura CH
HOTĂRÂRE nr. 604 din 21 mai 2014 pentru aprobarea desfăşurării concursului privind numirea în funcţie a unor inspectori judiciari, precum ��i pentru aprobarea tematicii şi bibliografiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262396_a_263725]
-
Confederația Elvețiană, precum și în state terțe. -------------- Art. 37 a fost modificat de pct. 14 al articolului unic din LEGEA nr. 172 din 16 iulie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 513 din 23 iulie 2010. Secțiunea a 4-a Răspunderea disciplinară Răspunderea disciplinară Articolul 38 (1) Membrii Ordinului Arhitecților din România răspund disciplinar pentru nerespectarea prevederilor prezentei legi, a codului deontologic al profesiei, a hotărârilor proprii adoptate de forurile de conducere abilitate ale Ordinului, precum și pentru orice abateri săvârșite în legătură cu profesia
LEGE nr. 184 din 12 aprilie 2001 (**republicată**)(*actualizată*) privind organizarea şi exercitarea profesiei de arhitect. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261704_a_263033]
-
completările ulterioare, definește în termeni lipsiți de echivoc împrejurările în care exercitarea funcției cu rea-credință ori gravă neglijență constituie abateri disciplinare. Prin urmare, modul în care judecătorul interpretează și aplică legea într-o cauză dată nu este susceptibil de sancțiune disciplinară decât în măsura în care acesta încalcă cu știință normele de drept material ori procesual, urmărind sau acceptând vătămarea unei persoane, sau atunci când nesocotește din culpă, în mod grav, neîndoielnic și nescuzabil, normele de drept material ori procesual. Altfel spus, o neregularitate a
DECIZIE nr. 194 din 3 aprilie 2014 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. 47 alin. (1) lit. b) din Legea nr. 317/2004 privind Consiliul Superior al Magistraturii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262652_a_263981]
-
didactic din învățământul preuniversitar, se consemnează prin "admis" sau "respins". Anexa 10 la Metodologie PROBA METODICO-PRACTICĂ PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN UNITĂȚILE CU ÎNVĂȚĂMÂNT SPORTIV INTEGRAT ȘI SUPLIMENTAR (licee și clase cu program sportiv/cluburi sportive școlare) Disciplina EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT ● La concurs participă absolvenți cu specializare în disciplina sportivă pentru care s-au înscris. ● Subiectele, pentru proba metodico-practică, sunt elaborate de comisia de examinare în preziua examenului și avizate de inspectorul școlar de specialitate. ● Proba metodico-practică
METODOLOGIE-CADRU din 10 noiembrie 2014 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2015-2016*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264939_a_266268]
-
și data de ......... (dar nu mai târziu de sfârșitul anului școlar, 31 august ........)/pe perioada suspendării contractului individual de muncă al titularului pe postul didactic/catedra de ................ D. Locul de muncă Activitatea se desfășoară la .......................................................................... E. Felul muncii Funcția didactică ..................................................................................... Disciplina/Disciplinele predate ....................................................................... Activități de pregătire metodico-științifică .......................................................... Activități de educație, complementare procesului de învățământ (mentorat, școală după școală, învățare pe tot parcursul vieții)......................................................................................................................... F. Atribuțiile postului Atribuțiile postului, precum și obiectivele de performanță individuală sunt prevăzute în fișa postului, anexă la contractul
METODOLOGIE din 2 septembrie 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar în unităţile de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264937_a_266266]
-
și ștampilat, la termenele prevăzute în acordul de parteneriat, și se transcriu în catalogul clasei de către învățătorul, institutorul, profesorul pentru învățământ primar sau profesorul diriginte al clasei din care face parte elevul. Capitolul IV Organizarea activității elevilor care nu studiază disciplina Religie Articolul 10 Pentru elevii care nu solicită frecventarea orei de Religie sau cărora nu li s-au asigurat condițiile pentru frecventarea orelor la această disciplină, unitățile de învățământ stabilesc prin propriul regulament de organizare și funcționare activitățile pe care
METODOLOGIE din 14 septembrie 2015 de organizare a predării disciplinei Religie în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264967_a_266296]
-
Regulament, procedura de urmat în situația prevăzută de art. 109 alin. (2) din Constituție. Statuând sub acest aspect cu privire la rolul regulamentelor parlamentare, Curtea a reținut că acestea "se constituie într-un ansamblu de norme juridice, menite să organizeze și să disciplineze activitatea parlamentară cu privire, printre altele, la procedura de legiferare, de numire sau de învestitură a celor mai importante instituții sau autorități publice în stat [...], precum și regulile de organizare și funcționare ale fiecărei Camere. Normele regulamentare reprezintă instrumentele juridice care
DECIZIE nr. 548 din 15 iulie 2015 asupra sesizării de neconstituţionalitate referitoare la dispoziţiile art. 157 alin. (7) din Regulamentul Camerei Deputaţilor şi ale Hotărârii Camerei Deputaţilor nr. 53 din 9 iunie 2015 privind cererea de urmărire penală a domnului Victor-Viorel Ponta, prim-ministru al Guvernului României şi actual membru al Camerei Deputaţilor, în Dosarul nr. 122/P/2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264949_a_266278]
-
aplică și în cazul unităților școlare cu predare în limba română, în condiții similare. ... Articolul 46 (1) În cadrul învățământului preuniversitar cu predare în limbile minorităților naționale, toate disciplinele se studiază în limba maternă, cu excepția disciplinei Limba și literatura română. ... (2) Disciplina Limba și literatura română se predă pe tot parcursul învățământului preuniversitar după programe școlare și manuale elaborate în mod special pentru minoritatea respectivă. ... (3) Prin excepție, în unitățile de învățământ cu predare în limba unei minorități naționale, ca urmare a
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
competențe sociale și civice; ... f) competențe antreprenoriale; ... g) competențe de sensibilizare și de expresie culturală; ... h) competența de a învăța să înveți. (2) Educația fizică și sportul în învățământul preuniversitar sunt cuprinse în trunchiul comun al planurilor de învățământ. ... (3) Disciplina Tehnologia informației și comunicării constituie o disciplină opțională pentru elevii din clasele I-IV și este disciplină obligatorie în învățământul gimnazial și liceal. ... (4) Curriculumul pentru clasele pregătitoare urmărește dezvoltarea fizică, socioemoțională, cognitivă a limbajului și comunicării, precum și dezvoltarea capacităților
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
filiera teoretică: (i) matematică; (îi) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (îi) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (îi) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (îi) probă transdisciplinară specifică profilului sau specializării. (5) Conținuturile programelor de examen sunt stabilite de Ministerul
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
completările ulterioare, definește în termeni lipsiți de echivoc împrejurările în care exercitarea funcției cu rea-credință ori gravă neglijență constituie abateri disciplinare. Prin urmare, modul în care judecătorul interpretează și aplică legea într-o cauză dată nu este susceptibil de sancțiune disciplinară decât în măsura în care acesta încalcă cu știință normele de drept material ori procesual, urmărind sau acceptând vătămarea unei persoane sau atunci când nesocotește din culpă, în mod grav, neîndoielnic și nescuzabil, normele de drept material ori procesual. Altfel spus, o neregularitate a
DECIZIE nr. 356 din 24 septembrie 2013 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 47 alin. (5) raportate la cele ale art. 47 alin. (1) lit. b) din Legea nr. 317/2004 privind Consiliul Superior al Magistraturii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257135_a_258464]
-
a restitui înscrisurile încredințate de părțile aflate în conflict; ... d) reprezentarea sau asistarea uneia dintre părți într-o procedură judiciară ori arbitrală având ca obiect conflictul supus medierii; e) săvârșirea altor fapte care aduc atingere probității profesionale. ... (2) Constituie abatere disciplinară săvârșirea următoarelor fapte care aduc atingere probității profesionale: ... a) nerespectarea de către mediator a obligației prevăzute la art. 52^5 alin. (1) de a informa părțile și de a da orice explicații lămuritoare cu privire la activitatea de mediere, procedura de mediere, scopul
REGULAMENT din 13 mai 2007 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului de mediere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256982_a_258311]
-
reședința mediatorului, în termen de 15 zile de la comunicarea acesteia. ... (2) Acțiunea în contencios declanșată potrivit alin. (1) suspendă executarea hotărârii atacate. ... (3) Consiliul, la cererea instanței de judecată, va înainta dosarul cauzei în copie certificată. ... Articolul 75 (1) Hotărârea disciplinară rămasă definitivă este obligatorie față de părți și Consiliu. Hotărârea de aplicare a amenzii prevăzute de art. 39 alin. (1) lit. b) din Lege constituie titlu executoriu. (2) Neachitarea amenzii aplicate în termen de 30 de zile de la data rămânerii definitive
REGULAMENT din 13 mai 2007 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului de mediere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256982_a_258311]