4,230 matches
-
expiră la expirarea mandatului CNATDCU prevăzut la art. 5. ... Articolul 13 Consiliul general poate înființa comisii de lucru, pe durată determinată, care pot include membri ai CNATDCU și experți externi, pentru următoarele activități: a) evaluarea calității resurselor umane din școlile doctorale; ... b) evaluarea universităților în scopul ierarhizării programelor de studii și a clasificării universităților; ... c) verificarea modului de desfășurare a concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice și de cercetare din universități; ... d) elaborarea raportului privind resursa umană pentru activitățile didactice și de
REGULAMENT din 9 februarie 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241368_a_242697]
-
Universitare în vederea validării tezelor de doctorat. Articolul 5 CNRED recunoaște diploma de doctor și titlul de doctor prevăzute la art. 2-4, cu condiția echivalării sau a recunoașterii actelor de studii din ciclul universitar anterior care au dat acces la studii doctorale. Articolul 6 (1) Dosarul pentru recunoașterea diplomei de doctor și a titlului de doctor obținute în străinătate include: ... a) cererea către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, denumit în continuare MECTS, prin care se solicită recunoașterea diplomei de doctor și
METODOLOGIE din 3 mai 2012 privind recunoaşterea diplomei de doctor şi a titlului de doctor în ştiinţe sau într-un domeniu profesional, obţinute la instituţii acreditate de învăţământ superior sau de cercetare-dezvoltare din străinătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241375_a_242704]
-
în copie; ... c) diploma de doctor, în copie și traducere legalizată sau în copie legalizată, în cazul în care diploma de doctor este în limba română; ... d) actul de studii din ciclul universitar anterior care a dat acces la studii doctorale, în copie legalizată (dacă actul de studii este obținut în România), sau atestatul de recunoaștere ori echivalare, în copie (dacă actul de studii este obținut în străinătate); ... e) orice alte documente suplimentare solicitate pentru procedura de evaluare de către CNATDCU; f
METODOLOGIE din 3 mai 2012 privind recunoaşterea diplomei de doctor şi a titlului de doctor în ştiinţe sau într-un domeniu profesional, obţinute la instituţii acreditate de învăţământ superior sau de cercetare-dezvoltare din străinătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241375_a_242704]
-
Articolul 1 (1) Programele doctorale corespund celui de-al treilea ciclu de studii universitare în cadrul procesului Bologna și permit dobândirea unei calificări de nivelul 8 din EQF/CEC și din Cadrul național al calificărilor. ... (2) Autorizarea provizorie, acreditarea și evaluarea periodică a școlilor doctorale, pe domenii
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
1) Programele doctorale corespund celui de-al treilea ciclu de studii universitare în cadrul procesului Bologna și permit dobândirea unei calificări de nivelul 8 din EQF/CEC și din Cadrul național al calificărilor. ... (2) Autorizarea provizorie, acreditarea și evaluarea periodică a școlilor doctorale, pe domenii de studii universitare de doctorat, se realizează în conformitate cu prezenta metodologie. ... (3) Pot organiza programe de studii universitare de doctorat într-un anumit domeniu instituțiile prevăzute la art. 158 alin. (2) și (3) din Legea educației naționale nr. 1
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
În cazul în care într-o instituție se organizează studii universitare de doctorat doar într-un singur domeniu disciplinar sau interdisciplinar, instituția respectivă nu se organizează ca IOSUD. (5) În cadrul IOSUD, organizarea studiilor universitare de doctorat se realizează prin intermediul școlilor doctorale constituite pe domenii de studii universitare de doctorat sau interdisciplinar. Acestea reprezintă comunități organizate de profesori/cercetători și doctoranzi în cadrul unei IOSUD, organizate ca structuri administrative axate pe cercetarea științifică/creația artistică și învățarea prin cercetare, activități care se finalizează
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
cuprind: programul de studii avansate și programul de cercetare științifică/creație artistică. Programele de studii universitare de doctorat se desfășoară numai la forma de învățământ cu frecvență. Articolul 4 (1) Programele de studii universitare de doctorat se organizează în școli doctorale autorizate provizoriu sau acreditate, care funcționează în cadrul unei IOSUD. Autorizarea provizorie sau acreditarea unei școli doctorale se realizează pe baza autoevaluării și a evaluării externe. ... (2) Evaluarea externă a școlilor doctorale, în conformitate cu prezenta metodologie, se face de către Agenția Română de
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
de doctorat se desfășoară numai la forma de învățământ cu frecvență. Articolul 4 (1) Programele de studii universitare de doctorat se organizează în școli doctorale autorizate provizoriu sau acreditate, care funcționează în cadrul unei IOSUD. Autorizarea provizorie sau acreditarea unei școli doctorale se realizează pe baza autoevaluării și a evaluării externe. ... (2) Evaluarea externă a școlilor doctorale, în conformitate cu prezenta metodologie, se face de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învă��ământul Superior (ARACIS) sau de către o altă agenție de asigurare a
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
de studii universitare de doctorat se organizează în școli doctorale autorizate provizoriu sau acreditate, care funcționează în cadrul unei IOSUD. Autorizarea provizorie sau acreditarea unei școli doctorale se realizează pe baza autoevaluării și a evaluării externe. ... (2) Evaluarea externă a școlilor doctorale, în conformitate cu prezenta metodologie, se face de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învă��ământul Superior (ARACIS) sau de către o altă agenție de asigurare a calității, din țară sau din străinătate, înregistrată în EQAR, denumită în continuare agenția abilitată, pe
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
continuare CNCS, care evaluează calitatea cercetării, și de către Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, denumit în continuare CNATDCU, care evaluează calitatea resurselor umane prin rezultatele cercetării. ... Articolul 5 (1) Pe baza rezultatelor evaluării externe a școlii doctorale, agenția abilitată propune Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului acordarea sau, după caz, retragerea autorizării provizorii/acreditării în vederea organizării de studii universitare de doctorat. Autorizarea provizorie sau acreditarea în vederea organizării de studii universitare de doctorat se atestă prin ordin al
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
după caz, retragerea autorizării provizorii/acreditării în vederea organizării de studii universitare de doctorat. Autorizarea provizorie sau acreditarea în vederea organizării de studii universitare de doctorat se atestă prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. ... (2) Autorizarea provizorie a școlii doctorale nu se poate întinde pe o perioadă mai mare de 3 ani, conform art. 16 alin. (3) din Codul studiilor universitare de doctorat, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 681/2011 . În cazul în care o școală doctorală autorizată provizoriu nu
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
provizorie a școlii doctorale nu se poate întinde pe o perioadă mai mare de 3 ani, conform art. 16 alin. (3) din Codul studiilor universitare de doctorat, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 681/2011 . În cazul în care o școală doctorală autorizată provizoriu nu solicită acreditarea în acest termen, statutul de autorizare provizorie este anulat în mod automat, școala doctorală nu mai poate organiza admitere la studii doctorale și nu mai poate emite acte de studii, intrând în lichidare. ... (3) Școlile
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
alin. (3) din Codul studiilor universitare de doctorat, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 681/2011 . În cazul în care o școală doctorală autorizată provizoriu nu solicită acreditarea în acest termen, statutul de autorizare provizorie este anulat în mod automat, școala doctorală nu mai poate organiza admitere la studii doctorale și nu mai poate emite acte de studii, intrând în lichidare. ... (3) Școlile doctorale acreditate sunt evaluate periodic, la intervale de maximum 5 ani, în vederea reacreditării pe baza performanțelor proprii și a
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 681/2011 . În cazul în care o școală doctorală autorizată provizoriu nu solicită acreditarea în acest termen, statutul de autorizare provizorie este anulat în mod automat, școala doctorală nu mai poate organiza admitere la studii doctorale și nu mai poate emite acte de studii, intrând în lichidare. ... (3) Școlile doctorale acreditate sunt evaluate periodic, la intervale de maximum 5 ani, în vederea reacreditării pe baza performanțelor proprii și a capacității instituționale a IOSUD în care funcționează. Articolul
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
autorizată provizoriu nu solicită acreditarea în acest termen, statutul de autorizare provizorie este anulat în mod automat, școala doctorală nu mai poate organiza admitere la studii doctorale și nu mai poate emite acte de studii, intrând în lichidare. ... (3) Școlile doctorale acreditate sunt evaluate periodic, la intervale de maximum 5 ani, în vederea reacreditării pe baza performanțelor proprii și a capacității instituționale a IOSUD în care funcționează. Articolul 6 Evaluarea externă a unei școli doctorale, în vederea autorizării provizorii, a acreditării sau a
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
de studii, intrând în lichidare. ... (3) Școlile doctorale acreditate sunt evaluate periodic, la intervale de maximum 5 ani, în vederea reacreditării pe baza performanțelor proprii și a capacității instituționale a IOSUD în care funcționează. Articolul 6 Evaluarea externă a unei școli doctorale, în vederea autorizării provizorii, a acreditării sau a reacreditării, se axează, în principal, pe următoarele aspecte: a) măsura în care școala doctorală respectă criteriile, standardele și indicatorii de performanță stabiliți în prezenta metodologie; ... b) respectarea relevanței studiilor și a publicațiilor realizate
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
baza performanțelor proprii și a capacității instituționale a IOSUD în care funcționează. Articolul 6 Evaluarea externă a unei școli doctorale, în vederea autorizării provizorii, a acreditării sau a reacreditării, se axează, în principal, pe următoarele aspecte: a) măsura în care școala doctorală respectă criteriile, standardele și indicatorii de performanță stabiliți în prezenta metodologie; ... b) respectarea relevanței studiilor și a publicațiilor realizate în cadrul școlii doctorale pentru domeniul de cercetare și calitatea resursei umane implicate pentru formarea competențelor științifice și transversale; ... c) respectarea prevederilor
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
provizorii, a acreditării sau a reacreditării, se axează, în principal, pe următoarele aspecte: a) măsura în care școala doctorală respectă criteriile, standardele și indicatorii de performanță stabiliți în prezenta metodologie; ... b) respectarea relevanței studiilor și a publicațiilor realizate în cadrul școlii doctorale pentru domeniul de cercetare și calitatea resursei umane implicate pentru formarea competențelor științifice și transversale; ... c) respectarea prevederilor regulamentare referitoare la organizarea studiilor universitare de doctorat în limba română, în una dintre limbile minorităților naționale sau într-o limbă de
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
și de transparență; ... g) respectarea cerinței ca în cadrul programului de studii universitare de doctorat să nu se repete cursuri din ciclul de studii universitare de licență și de master. Articolul 7 (1) La intrarea în vigoare a prezentei metodologii, școlile doctorale și programele de studii universitare de doctorat au următorul statut diferențiat: ... a) școlile doctorale ale căror domenii sunt asociate unor programe de studii universitare de licență și de master care sunt plasate în categoriile A în orice clasă de universități
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
să nu se repete cursuri din ciclul de studii universitare de licență și de master. Articolul 7 (1) La intrarea în vigoare a prezentei metodologii, școlile doctorale și programele de studii universitare de doctorat au următorul statut diferențiat: ... a) școlile doctorale ale căror domenii sunt asociate unor programe de studii universitare de licență și de master care sunt plasate în categoriile A în orice clasă de universități sau în categoria B din clasa universităților de cercetare avansată și educație și din
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
categoriile A în orice clasă de universități sau în categoria B din clasa universităților de cercetare avansată și educație și din clasa universităților de educație și cercetare sunt considerate ca acreditate și se supun evaluării periodice în vederea reacreditării; ... b) școlile doctorale ale căror domenii sunt asociate unor programe de studii universitare de licență și de master care sunt plasate în categoriile C, D sau E din clasa universităților de cercetare avansată și educație sau din clasa universităților de educație și cercetare
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
plasate în categoriile C, D sau E din clasa universităților de cercetare avansată și educație sau din clasa universităților de educație și cercetare intră în lichidare și nu mai organizează examene de admitere începând cu anul universitar 2012-2013; ... c) școlile doctorale ale căror domenii sunt asociate cu programe de studii universitare de licență și de master care sunt plasate în categoriile B, C, D sau E și aparțin universităților clasate ca universități centrate pe educație intră în lichidare și nu mai
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
în categoriile B, C, D sau E și aparțin universităților clasate ca universități centrate pe educație intră în lichidare și nu mai organizează examene de admitere începând cu anul universitar 2012-2013. (2) La competiția organizată pentru alocarea granturilor de studii doctorale din fonduri publice pentru anul universitar 2012-2013 pot participa numai școlile doctorale considerate ca acreditate sau reprezentanți ai acestora. ... Articolul 8 Autorizarea provizorie/ Acreditarea/Evaluarea periodică a unei școli doctorale presupune parcurgerea următoarelor etape de lucru succesive: 1. În baza
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
universități centrate pe educație intră în lichidare și nu mai organizează examene de admitere începând cu anul universitar 2012-2013. (2) La competiția organizată pentru alocarea granturilor de studii doctorale din fonduri publice pentru anul universitar 2012-2013 pot participa numai școlile doctorale considerate ca acreditate sau reprezentanți ai acestora. ... Articolul 8 Autorizarea provizorie/ Acreditarea/Evaluarea periodică a unei școli doctorale presupune parcurgerea următoarelor etape de lucru succesive: 1. În baza cererii de declanșare a procedurii de evaluare externă în vederea autorizării provizorii/acreditării
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
2012-2013. (2) La competiția organizată pentru alocarea granturilor de studii doctorale din fonduri publice pentru anul universitar 2012-2013 pot participa numai școlile doctorale considerate ca acreditate sau reprezentanți ai acestora. ... Articolul 8 Autorizarea provizorie/ Acreditarea/Evaluarea periodică a unei școli doctorale presupune parcurgerea următoarelor etape de lucru succesive: 1. În baza cererii de declanșare a procedurii de evaluare externă în vederea autorizării provizorii/acreditării/evaluării periodice, depusă la departamentul de acreditare al agenției abilitate de către furnizorul de educație, conducerea executivă a agenției
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]