1,827 matches
-
valorile scheletului și circumferințelor, măsurate în centimetri, s-au înregistrat pentru fiecare subiect: vârsta (în ani), greutatea (în kg), înălțimea (în cm) și sexul. 2. REPREZENTĂRI NUMERICE ȘI REPREZENTĂRI GRAFICE ALE DATELOR O explorare inițială a datelor presupune calculul mediei, medianei și abaterii standard pentru fiecare din dimensiunile măsurate ale corpului. În acele cazuri în care dimensiunile diferă substanțial în funcție de gen (de exemplu, diametrul pieptului), sunt necesare calcule separate pentru fiecare gen. Din alte studii (a se vedea [2]) se știe
Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
din AFC; 3. ram ascendent (ACFL-A) din AFC, ram descendent (ACFL D) din AFP; 4. originea comună cu ACFM și AFP; 5. originea comună cu AFCM; 6. ramurile ascendent și descendent separat din AFP. C. Originea arterei femurale circumflexe mediane (variante)(fig. 3.7): 1. din AFP; 2. din AFC; 3. originea comună cu ACFL și AFP; 4. originea comună cu AFCl din AFS; 5. două ACFM. ARTERA POPLITEE este continuarea directă a arterei femurale superficiale și începe de la nivelul
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
cuspidului; - fața vestibulară este mai convexă decât a incisivilor, marcată de o linie de smalț ce creează două versante: mezial și distal; - fața palatinală este dominată de un cingulum proeminent din care pornesc crestele de smalț (două marginale și una mediană); - fețele proximale prezintă în treimea de colet câte o depresiunea longitudinală sub formă de șanț; - rădăcina este foarte voluminoasă, fiind triunghiulară sau ovalară pe secțiune transversală. CANINUL MANDIBULAR (fig. 41). 3.3., 4.3. -înălțime totală = 25,5 mm -înălțime
Morfologia dinţilor şi arcadelor dentare by George COSTIN () [Corola-publishinghouse/Science/100971_a_102263]
-
fi percepute și pe cale auditiva. Un exercitiu fonetic complet și corect va pune elevii în situația de „a se juca cu silabele”: de la silaba dată se formează cuvinte monosilabice și bisilabice (silaba fiind plasată în diferite poziții: inițială, finala și mediana). Elevii compun la alfabetarul mobil cuvinte formate din silabe. În articularea cuvintelor trebuie să se țină seama de modul lor de formare: un cuvant este alcătuit din silabe, iar silabele conțin o vocală sau o grupare de sunete ce cuprinde
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
e) Se separă și se studiază cuvântul nou. Prin imitație și observare dirijata, eventual în fața oglinzii, copiii pronunța prelungit consoanele și grupurile consonarice, sunetele explozive (c-g) se pronunță accentuat, jocul cuvintelor cuvinte care conțin sunetul în poziție inițială, finala, mediana. f) Se studiază litera de tipar. Fiind o activitatea complexă, se realizează în două etape: se prezintă litera mică și, în a doua etapă, cea mare. Prin observarea dirijata se denumește litera, se analizează grafic sugerându-se asemănări și deosebiri
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
scrierea literei în liniatura caietului. ● Scrierea unui rând cu litera nouă pe spații punctate, elevul doar unind punctele. ● Scrierea independența de probă ● Scrierea unui rând ● Scrierea silabelor ce conțin litera nouă ● Scrierea literei noi în cuvinte în poziție inițială, finala, mediana ● Scrierea propoziției ● Citirea literei, silabelor, cuvintelor, propoziției 28 Se impune o observație importantă probata de practică: sunt elevi cu dificultăți de învățare care nu pot parcurge în totalitate aceste etape, iar demersul didactico-terapeutic trebuie, în consecință, adaptat. Conținuturile lexicografice vor
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
analiză și sinteză fonetica la nivel de silaba; exerciții de introducere a sunetelor în cuvinte și de analiză fonetica a acestora, la început sunetul se va afla între vocale, apoi este asociat cu consoane și ocupă diferite poziții: inițială, finala, mediana; jocuri-exerciții de pronunțare/citire/scriere a cuvintelor în care sunetul învățat se află în poziție inițială identificarea altor cuvinte care încep cu același sunet; exerciții-joc de pronunțare/citire/scriere a structurilor reversibile (pod-dop, dud, dor); exerciții-joc de completare a unor
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Un astfel de exemplu concret poate fi următorul: la lecția de familiarizare a elevilor cu sunetul și litera „b, B”, se vor formulă sarcini de învățare că: denumirea imaginilor și pronunțarea cuvintelor ce conțin sunetul „b” în poziție inițială, finala, mediana; exerciții de analiză și sinteză fonetica pe baza imaginilor; formularea de propoziții pe baza imaginilor; reprezentarea grafică a metodei fonetice analitico-sintetice; prezentarea unor versuri surpriză, jocuri hazlii pornind de la un cuvant cheie (ex. pentru sunetul/litera „b” broscuța): 50 „Se
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
onomatopee care conțin sunetul „a” (mac, oac, tic-tac etc.) * „Jocul silabelor” elevii vor rosti silabe directe și indirecte: mă, să, ba, pa, aș, aj, ar etc. * Găsirea unor cuvinte în care sunetul „a” se află în diferite poziții (inițială, finala, mediana), eventual sprijiniți de materialul ilustrativ. * Activitate în completare: Colorarea, desenarea, unirea punctelor pe fișe (obiecte a caror denumire conține sunetul „a”). Se fac aprecieri și concluzii, se nominalizează elevii care s-au remarcat, se acordă calificative, stimulente. Eventual, tema pentru
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
reflectată. O2 Să articuleze corect sunetele „s”, „z”, „s”, „j”, diferențiindu-le în onomatopee. O3 Să recunoască și să denumească obiecte familiare pe baza suportului intuitiv-concret. O4 Să articuleze corect cuvinte ce conțin sunetul „s” în diferite poziții: inițială, finala, mediana. Psihomotorii: O5 Să execute corect, prin imitație, mișcările aparatului fonoarticulator pregătitoare pentru obținerea pronununției sunetului „s”. O6 Să execute corect exerciții de inspir/expir. Obiective afective: Stimularea voinței de a-și îmbunătăți pronunția dislalică. Participarea cu interes la lecție. Strategia
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
adică "cele patru rîuri" care vor constitui pînă la Sfîrșitul Evului Mediu granița orientală a regatului Franței. Francia orientală, atribuită lui Ludovic, se întinde la est de Rin și la nord de Alpi. Ea va constitui regatul Germaniei. Restul, Francia mediană și Italia, adică o bandă lungă care se întinde de la Marea Nordului pînă la sud de Roma, îi revine lui Lothar, care păstrează titlul imperial. Această parte a lui Lothar este foarte repede sortită divizării Lothar însuși face din ea trei
by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
insuficiență cardiacă Testarea cardio-pulmonară de efort are un aport important în evaluarea și stratificarea riscului pacienților vârstnici cu insuficiență cardiacă. Un studiu de cohortă la pacienți cu insuficiență cardiacă, cu vârsta peste 70 de ani, urmăriți pe o perioadă cu mediana de 47,7 luni, a arătat că, pe lângă clasa funcțională NYHA, panta pentru raportul ventilației pe minut/producție de dioxid de carbon (VE/VCO2), precum și VO2 max reprezintă predictori independenți- ai prognosticului supraviețuirii. Dintre acești parametri, panta VE/VCO2 pare
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Florin Mitu, Mihai Roca () [Corola-publishinghouse/Science/91929_a_92424]
-
diferitele categorii de familii aflate sub pragul sărăciei. Date. Metodă Pentru identificarea gospodăriilor sărace am utilizat agregatul de consum, care este un indicator al bunăstării exprimat prin posibilitățile de consum. Pragul sărăciei a fost relativ, fiind calculat ca procent din mediana agregatului de consum al gospodăriilor raportat la numărul de adulți standard-echivalenți. Descrierea incidenței sărăciei în populație - universul de gospodării al municipiului Oradea - a fost posibilă printr-o anchetă pe un eșantion aleatoriu de 3.000 de gospodării din care, în urma
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
pentru pragul sărăciei severe și 60% pentru pragul sărăciei simple. Ulterior s-a constatat faptul că aceste praguri erau foarte sensibile la valori mari ale indicatorului bunăstării, motiv pentru care, în ultimii ani, institutele de specialitate au optat pentru folosirea medianei măsurii bunăstării în locul mediei, aceasta fiind insensibilă la valori extreme. Pentru această măsură a bunăstării Uniunea Europeană recomandă, de pildă, pragul de 50% pentru identificarea sărăciei severe și 60 sau chiar 70% pentru identificarea sărăciei simple. Am socotit că maniera cea
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
50% pentru identificarea sărăciei severe și 60 sau chiar 70% pentru identificarea sărăciei simple. Am socotit că maniera cea mai fezabilă și adecvată obiectivelor cercetării noastre de stabilire a incidenței sărăciei o constituie folosirea unor praguri relative calculate pe baza medianei agregatelor de consum. Practic, pentru identificarea gospodăriilor aflate în sărăcie severă vom utiliza pragul de 50% din mediană, iar pentru identificarea celor aflate în sărăcie simplă - 60%. Cele două praguri ale sărăciei Literatura și experiența metodologică privind măsurarea bunăstării și
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
cea mai fezabilă și adecvată obiectivelor cercetării noastre de stabilire a incidenței sărăciei o constituie folosirea unor praguri relative calculate pe baza medianei agregatelor de consum. Practic, pentru identificarea gospodăriilor aflate în sărăcie severă vom utiliza pragul de 50% din mediană, iar pentru identificarea celor aflate în sărăcie simplă - 60%. Cele două praguri ale sărăciei Literatura și experiența metodologică privind măsurarea bunăstării și construcția ratelor sărăciei nu este unanimă în ceea ce privește construcția agregatului de consum. Principala diferență privește includerea valorii de întrebuințare
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
și cel care determină indicatorii și tehnicile statistice pe care le putem folosi pentru prelucrarea și interpretarea datelor. Astfel, pentru a măsura tendința centrală, la nivelul nominal putem folosi doar modul, în timp ce, la nivel ordinal, acestuia îi poate fi adăugată mediana, iar la nivelurile de intervale și de rapoarte putem folosi și media. Aici trebuie să facem precizarea că cele două, măsurarea și analiza statistică, sunt două lucruri complet diferite. Tehnicile statistice sunt dezvoltate ca niște cadre teoretice pentru tipuri de
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE PUBLICĂ, MANAGEMENT ȘI PERFECȚIONARE ÎN DOMENIUL SANITAR BUCUREȘTI Director general CASĂ NAȚIONALĂ DE ASIGURĂRI DE SĂNĂTATE ȘCOALĂ NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE PUBLICĂ, MANAGEMENT ȘI PERFECȚIONARE ÎN DOMENIUL SANITAR BUCUREȘTI 1.3. RAPORT PRIVIND NUMĂRUL ZILELOR DE SPITALIZARE PESTE MEDIANA FIECĂREI GRUPE DRG ÎN SECȚIA/COMPARTIMENTUL DE TERAPIE INTENSIVĂ A SPITALULUI ....... ÎN TRIMESTRUL ...... ANUL ....... * *1) Conform Anexei 17 b) la Ordinul nr. 864/538/2011 , cu modificările și completările ulterioare Formularele se transmit de la Scoala Națională de Sănătate Publică, Management
EUR-Lex () [Corola-website/Law/233851_a_235180]
-
NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE PUBLICĂ, MANAGEMENT ȘI PERFECȚIONARE ÎN DOMENIUL SANITAR BUCUREȘTI Director general CASA NAȚIONALĂ DE ASIGURĂI DE SĂNĂTATE ȘCOALA NAȚIONALĂ DE SĂNĂTATE PUBLICĂ, MANAGEMENT ȘI PERFECȚIONARE ÎN DOMENIUL SANITAR BUCUREȘTI 1.4. RAPORT PRIVIND NUMĂRUL ZILELOR DE SPITALIZARE PESTE MEDIANA FIECĂREI GRUPE DRG ÎN SECȚIA/COMPARTIMENTUL DE TERAPIE INTENSIVĂ A SPITALULUI ................ ÎN TRIMESTRUL ........ *1) *1) Conform Anexei 17 B la Ordinul nr. 1723/950/2011 Formularele se transmit de la Școala Națională de Sănătate Publică, Management și Perfecționare în Domeniul Sanitar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238948_a_240277]
-
Formularele se transmit de la Școala Națională de Sănătate Publică, Management și Perfecționare în Domeniul Sanitar București (SNSPMPDSB) către spital și casele de asigurări de sănătate *) reprezintă diferența dintre numărul de zile de spitalizare realizate corespunzătoare fiecărei grupe de diagnostic și mediana aferentă aceleiași grupe de diagnostic prevăzută în Anexa nr. 17 B II la Ordinul ministrului sănătății și al președintelui Casei Naționale de Asigurări de Sănătate nr. 1723/950/2011. CASA NAȚIONALĂ DE ASIGURĂRI DE SĂNĂTATE Director general ȘCOALA NAȚIONALĂ DE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238948_a_240277]
-
10], [13], [18] și [19]. Conductorul de protecție principal conectează una sau mai multe construcții metalice (lucrări de artă, elemente de susținere a LCA, armaturi, etc.), individual sau în grup, la unul dintre următoarele obiecte: priză de pământ, șină, priză mediana a unei bobine de joanta, priză mediana a unei bobine de joanta suplimentară. ��n cazul unui defect de izolație la unul din stâlpii ale căror armaturi sunt legate la conductorul de protecție principal, acesta din urmă este parcurs de curentul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183444_a_184773]
-
protecție principal conectează una sau mai multe construcții metalice (lucrări de artă, elemente de susținere a LCA, armaturi, etc.), individual sau în grup, la unul dintre următoarele obiecte: priză de pământ, șină, priză mediana a unei bobine de joanta, priză mediana a unei bobine de joanta suplimentară. ��n cazul unui defect de izolație la unul din stâlpii ale căror armaturi sunt legate la conductorul de protecție principal, acesta din urmă este parcurs de curentul de scurtcircuit. Conductorul de protecție principal este
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183444_a_184773]
-
Hotărâre a Guvernului României; PE - conductor de protecție; PEN - conductor legat la pământ care îndeplinește simultan funcția de conductor de protecție și de conductor neutru; PEM - conductor care îndeplinește simultan funcția de conductor de protecție și de conductor de priză mediana; PEL - conductor care îndeplinește simultan funcția de conductor de protecție și de conductor de linie; ANM-RA - Administrația Națională de Meteorologie - R.A.; CPPLP - Conductor de protecție principal folosit pentru legarea la pământ sau la sinele de rulare; CPPLPICT - Conductor de protecție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183444_a_184773]
-
relația dintre diferite părți ale unei colectivități sau dintre diferite caracteristici, legăturile de interdependență dintre variabile sau valori tipice, variația fenomenelor sub acțiunea factorilor de influență” [Jaba, E., 2002, p.95] și pot fi: indicatori ai tendinței centrale (media, modul, mediana, mediala), indicatori ai dispersiei, asimetriei și boltirii, indicatori ai concentrării (indicele de concentrare Gini, indicele de diversificare), indicatori ai seriilor cronologice (indici de variație, indici teritoriali, indicele fenomenului complex). În funcție de nivelul teritorial la care se dorește a se realiza analiza
ANALIZA STATISTIC? A DEZVOLT?RII REGIONALE ?N ROM?NIA by Buruian? Andreea - Iulia () [Corola-publishinghouse/Science/83118_a_84443]
-
locurile comune” ale formulelor stereotipizate, pe care le inventariază, cercetându-le și funcțiile. Trei mari capitole sunt rezervate formulelor inițiale (de timp, spațiu), finale (inversarea este deliberată, această categorie de formule situându-se ca importanță imediat după cele inițiale) și mediane (externe și interne), în cadrul acestora fiind prezentate și subcategoriile. Construit pe baza unei bibliografii de referințe clasice și contemporane, românești și străine (din aria slavă, romanică, orientală, africană), studiul încearcă și o conturare a profilului basmului contemporan, a mutațiilor ce
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289381_a_290710]