5,440 matches
-
pentru ce ești, femeie; Nu-mi pasă că ești stea sau țiitoare, Eu cred că ți-ai lăsat Calea Lactee, Să dărui viață și să-mprăștii soare. Eu te iubesc pentru ce-nsemni, femeie; Nu că arăți întru un fel anume, Pentru menirea-ți ca o odisee: Să porți în pântec o întreagă lume. Eu te iubesc pentru ce faci, femeie; Ți-ascunzi durerea după legea firii, Lumina ta -scânteie cu scânteie - O-mparți și-alini durerea omenirii. Eu te iubesc pentru că ești
EU TE IUBESC... de NICOLAIE DINCĂ în ediţia nr. 2127 din 27 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340481_a_341810]
-
timpul își sculptează chipul piatra plânge, plânge iară în timp munții toacă printre dinți nisipul se întorc să doarmă în timp povestea lor de ieri,de odinioară se reîntorc în ani la vechea vatră printre ruine, un leagăn își caută menirea Referință Bibliografică: TIMPUL / Viorel Birtu Pârăianu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 2127, Anul VI, 27 octombrie 2016. Drepturi de Autor: Copyright © 2016 Viorel Birtu Pârăianu : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu
TIMPUL de VIOREL BIRTU PÂRĂIANU în ediţia nr. 2127 din 27 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340483_a_341812]
-
Acasă > Redacția > Autori > ETERNĂ, DACIA Autor: Antonela Stoica Publicat în: Ediția nr. 2173 din 12 decembrie 2016 Toate Articolele Autorului ETERNĂ, DACIA Mi-am găsit Menirea Libertatea pură, În Templul din Bucegi Cu gheață-mpodobit. Diadema rară, Străluceau Carpații Sfinxul lumină, De soare-nvăluit. Mi-am găsit Chemarea Prin zapezi perene. În pietrele sacre, Strămoșii-au tresărit S-au trezit în suflet Lupii fără moarte Aprinzând Făclia, Dorul
ETERNĂ, DACIA de ANTONELA STOICA în ediţia nr. 2173 din 12 decembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340486_a_341815]
-
nu mă țin de cuvânt, prin urmare nu-ți mai scriu nimic...Te rog să contiunui să scrii, tu vei trăi prin poeziile tale : SĂ NU UIȚI ASTA ! Primește slova ce-ți închin cu gândul și cuvântul Și nu uita menirea ta a fost și va fi scrisul Însă nu flori , nu păsări și nu ape vrem noi de la tine Ci oameni vrem să cânți cu ale lor dureri și speranțe Și dacă vreodată ne vom reîntâlni Cărțile tale să ne
DEŞERTUL DE CATIFEA (88-90) de COSTEL ZĂGAN în ediţia nr. 975 din 01 septembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/340521_a_341850]
-
Foto: Inquam Photos/ George Călin ...este un îndemn care nu are menirea de a genera milă, ci de a crea o formă de conștientizare pentru data viitoare când o să mai strige în față la Cotroceni. Pentru că ceva îmi spune că nu am auzit ultima dată sintagma „România dezbinată”. Trebuie să subliniez că
Respectaţi-vă bătrânii, pentru că nimeni altcineva nu o s-o facă! () [Corola-blog/BlogPost/338257_a_339586]
-
acestei fantezii. Pentru că, până la urmă, această carieră chiar era o posibilitate, iar viața lor de acum, care îi nemulțumește profund, este o consecință (și o pedeapsă) a lipsei lor de curaj în a-și urmări visul și a-și împlini menirea pe acest pământ: să vindece oameni. Cine i-o fi pus să se ia după părinți și să dea admitere la ASE sau Poli doar ca să își asigure un venit consistent? Abia acum, trecuți de 30 de ani, își dau
Coachi, șamani și șarlatani – „Dă-mi 1000 de euro ca să-ți spun că te gândești la un ciocan roșu” () [Corola-blog/BlogPost/338278_a_339607]
-
Prea puțini dintre noi, profesorii, se interesează și de sufletul elevilor lor, indiferent dacă sunt la gimnaziu sau liceu. Personal, am plecat de la ideea că menirea unui profesor de Limba și literatura română este să-i atragă pe elevi spre LECTURĂ. Trebuie să-i îndemne să citească și asta prin exemplul propriu. Să citești alături de ei, să le recomanzi cărți, să-i provoci la discuții pe
Suntem îngropați în hârtii. Cum ne scoatem elevii la lumină? () [Corola-blog/BlogPost/338306_a_339635]
-
afirmație a rectorului Pop, potrivită căreia materii precum educația pentru drepturile copilului sau educația copilului diminuează prea mult timpul alocat disciplinelor precum româna sau matematica. „Viziunea mea este că la cursul primar, la gimnaziu și la liceu, școala nu are menirea să formeze specialiști, ci are menirea să îi educe și să îi socializeze pe copii, să formeze cetățeni. Iar un cetățean va fi format bine și consistent dacă copilul respectiv, poate chiar din clasa zero, este învățat treptat care sunt
Ministrul Educației a deschis Facebook-ul și a citit afirmațiile rectorului de la Cluj despre generația Facebook, Google și SMS. „Nu sunt adeptul în nicio formă a teoriilor conspiraționiste” () [Corola-blog/BlogPost/338301_a_339630]
-
materii precum educația pentru drepturile copilului sau educația copilului diminuează prea mult timpul alocat disciplinelor precum româna sau matematica. „Viziunea mea este că la cursul primar, la gimnaziu și la liceu, școala nu are menirea să formeze specialiști, ci are menirea să îi educe și să îi socializeze pe copii, să formeze cetățeni. Iar un cetățean va fi format bine și consistent dacă copilul respectiv, poate chiar din clasa zero, este învățat treptat care sunt drepturile sale, care sunt obligațiile sale
Ministrul Educației a deschis Facebook-ul și a citit afirmațiile rectorului de la Cluj despre generația Facebook, Google și SMS. „Nu sunt adeptul în nicio formă a teoriilor conspiraționiste” () [Corola-blog/BlogPost/338301_a_339630]
-
informație, atunci când obținerea cunoașterii trebuie să fie rezultatul unui efort și a unei răspunderi pe care trebuie să o aibă și individul și instituția școlară. Viziunea mea este că la cursul primar, la gimnaziu și la liceu, școala nu are menirea să formeze specialiști, ci are menirea să îi educe și să îi socializeze pe copii, să formeze cetățeni. Iar un cetățean va fi format bine și consistent dacă copilul respectiv, poate chiar din clasa zero, este învățat treptat care sunt
Ministrul Educației a deschis Facebook-ul și a citit afirmațiile rectorului de la Cluj despre generația Facebook, Google și SMS. „Nu sunt adeptul în nicio formă a teoriilor conspiraționiste” () [Corola-blog/BlogPost/338301_a_339630]
-
fie rezultatul unui efort și a unei răspunderi pe care trebuie să o aibă și individul și instituția școlară. Viziunea mea este că la cursul primar, la gimnaziu și la liceu, școala nu are menirea să formeze specialiști, ci are menirea să îi educe și să îi socializeze pe copii, să formeze cetățeni. Iar un cetățean va fi format bine și consistent dacă copilul respectiv, poate chiar din clasa zero, este învățat treptat care sunt drepturile sale, care sunt obligațiile sale
Ministrul Educației a deschis Facebook-ul și a citit afirmațiile rectorului de la Cluj despre generația Facebook, Google și SMS. „Nu sunt adeptul în nicio formă a teoriilor conspiraționiste” () [Corola-blog/BlogPost/338301_a_339630]
-
educația antreprenorială, educația rutieră, educatie sexuală despre care afirma că pot fi însușite în timpul liber sau la dirigenție. Care este viziunea dvs asupra acestor discipline? Viziunea mea este că la cursul primar, la gimnaziu și la liceu, școala nu are menirea să formeze specialiști, ci are menirea să îi educe și să îi socializeze pe copii, să formeze cetățeni. Iar un cetățean va fi format bine și consistent dacă copilul respectiv, poate chiar din clasa zero, este învățat treptat care sunt
Ministrul Educației a deschis Facebook-ul și a citit afirmațiile rectorului de la Cluj despre generația Facebook, Google și SMS. „Nu sunt adeptul în nicio formă a teoriilor conspiraționiste” () [Corola-blog/BlogPost/338301_a_339630]
-
despre care afirma că pot fi însușite în timpul liber sau la dirigenție. Care este viziunea dvs asupra acestor discipline? Viziunea mea este că la cursul primar, la gimnaziu și la liceu, școala nu are menirea să formeze specialiști, ci are menirea să îi educe și să îi socializeze pe copii, să formeze cetățeni. Iar un cetățean va fi format bine și consistent dacă copilul respectiv, poate chiar din clasa zero, este învățat treptat care sunt drepturile sale, care sunt obligațiile sale
Ministrul Educației a deschis Facebook-ul și a citit afirmațiile rectorului de la Cluj despre generația Facebook, Google și SMS. „Nu sunt adeptul în nicio formă a teoriilor conspiraționiste” () [Corola-blog/BlogPost/338301_a_339630]
-
care oferă un acces mai facil. Important este faptul că această propoziție nu vorbește de apă sau căldură sau electricitate sau de pietoni. Vorbește de orice, fără nume, fără fețe”, arată Adrian Bejan. Înainte de legea constructală, cuvinte precum obiectiv sau menire nu își aveau locul în fizică. Acum îl au. Discuția curge spre final, iar de la menirea unui sistem sau a altuia ajunge la fericire. Îl întreb dacă se consideră un om fericit. „ Între a fi sau a nu fi fericit
Adrian Bejan, inginerul român care a formulat o nouă lege a fizicii. „Eu am ales să fiu fericit. Nu are sens să privești înainte altfel decât cu speranță” () [Corola-blog/BlogPost/338401_a_339730]
-
sau căldură sau electricitate sau de pietoni. Vorbește de orice, fără nume, fără fețe”, arată Adrian Bejan. Înainte de legea constructală, cuvinte precum obiectiv sau menire nu își aveau locul în fizică. Acum îl au. Discuția curge spre final, iar de la menirea unui sistem sau a altuia ajunge la fericire. Îl întreb dacă se consideră un om fericit. „ Între a fi sau a nu fi fericit, tu ce ai alege? Eu am ales să fiu fericit. Nu are sens să privești înainte
Adrian Bejan, inginerul român care a formulat o nouă lege a fizicii. „Eu am ales să fiu fericit. Nu are sens să privești înainte altfel decât cu speranță” () [Corola-blog/BlogPost/338401_a_339730]
-
aceștia doi. Totuși când eram foarte mic i-am spus bunicii mele: «Pe mine o să mă vedeți acolo la televizor, eu acolo o să fiu, artist» Știam de atunci, asta a fost norocul meu. Am știut de mic că ăsta e menirea mea. Dirigintelui meu dintr-a cincea i-am spus că așa cum ajuta unii oameni cu șuruburi sau cu pâine, eu o să ajut cu cântece sau cu actorie”. Actorul a povestit cum în anii `80 a fost respins la actorie la
Ioan Gyuri Pascu, sâmbătă, ultimul interviu, la Radio România Cultural () [Corola-blog/BlogPost/338753_a_340082]
-
de trist, dar adevărat! Din păcate, din an în an suntem puși în fața acestor... "provocări"! Prea puțini dintre noi, profesorii, se interesează și de... sufletul acestor copii, indiferent dacă sunt la gimnaziu sau liceu. Personal, am plecat de la ideea că menirea unui profesor de Limbă și literatura română este să-i atragă pe elevi spre LECTURĂ, trebuie să-i îndemne să citească și asta prin exemplul propriu! Să citești alături de ei, să le recomanzi cărți, să-i provoci la discuții pe
Comunitatea Republica și-a votat comentatorii: top 5 comentarii venite de la dumneavoastră () [Corola-blog/BlogPost/338546_a_339875]
-
tractarea perorația (cuprinzând o recapitulare a faptelor, o prezentare patetică a acestora și concluzia). Modificările intervenite în structura discursului politic contemporan subliniază tocmai latura pragmatică a evoluției și necesitatea acestuia de a fi cât mai persuasiv; ca și la antici, menirea lui este de a face din mesajul politic o modalitate de manifestare acțională a puterii, parcurgând întreaga „rută” de confruntare și convingere a publicului, cu o energie bine repartizată în cei „trei timpi” de acțiune sau în trei „faze”, cum
Între discurs și discursivitate () [Corola-blog/BlogPost/339987_a_341316]
-
deodată! Venind cu tot cu Nimburi, cu tot cu Aurore, cu tot cu toate cele Rele ale lui și cu tot cu toate cele Bune ale lui! Iată, învățătorul se înclină respectuos și corect și gramatical la picioarele Domniei Sale! Și Cuvântul se face Vorbă, iar Vorba își desfășoară Menirea peste capetele mulțimii ascultătoare întru Respect și Măsură, în Ziua Crucii, aici, acum...( atunci!)...pe maidanul cu trei fântâni! Și se aude în toate satele de mai Sus și de mai Jos, în tot jurul și împrejurul, în toată măreția
Situaţie de urgenţă pe maidanul cu trei fântâni (I-IV) () [Corola-blog/BlogPost/339998_a_341327]
-
Cu fiecare dintre acești trei posibili “celălalt” e o anume inspirație, o anume umplere a sinelui, o anume modalitate de revărsare a sinelui. Orice muzician face aceste diferențe, dacă e atent, și nu doar intoxicat cu emoția momentului. Muzica are menirea și puterea de a asigura, de a facilita transcederea, ieșirea din aici-și-acum, și zborul sufletului către ceea-ce-e-dincolo. Orice gen de muzică are datoria să încerce asta, și să reușească! Altminteri e doar zgomot organizat. A transcede, adică „a trece dincolo
RECVIEM PENTRU UN VIS # COLECTIV. Mărturisirea unui ex-rocker () [Corola-blog/BlogPost/340035_a_341364]
-
măiastră, Printre izvoare, cerbi și zvelte căprioare, Admirând creația divină în floare! În mirifica pădure oxigenată, Stau în Mama natură, cea fără de pată, În labirintul de poteci de prin desișuri, Simt briza răcoroasă-n palme, prin frunzișuri! Omule, care-i menirea ta pe-acest pământ? Simt că Bunul Dumnezeu, prin dulcele-i cuvânt Ne cere doar să simțim puterea divină... S-o folosim cu drag, în forța ei deplină! Iar beatitudinea să curgă în toate, Iubind orice ființă, ca pe propriul
SĂ NE BUCURĂM DE DIVINITATE de DEOGRATIA ARTANGEL în ediţia nr. 2236 din 13 februarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/340097_a_341426]
-
viitoarea frontieră tehnologică a omenirii. Mergeți la medic, iar acesta vă consultă cu un stetoscop inteligent, care memorează datele despre starea dumneavoastră de sănătate. Instrumentul este o verigă a sistemului de inteligență artificială la care se lucrează intens. Acesta are menirea de a crea legături neuronale care să facă medicina mai eficientă și să prelungească viața pacienților. Cele mai bune tratamente se prescriu atunci când specialiștii reușesc să pună diagnosticele exacte bolnavilor, iar șansele ca medicii să țintească perfect cresc pe măsură ce au
Care este prima replică pe care i-ai adresa-o unui (ro)BOT? Inteligența artificială, următoarea frontieră a omenirii () [Corola-blog/BlogPost/339213_a_340542]
-
ci ținând mai degrabă de impulsurile lăuntrice emoționale, imprimă cărții Copiii de pe strada mea o dublă valență. Iustin Mihailov nu e doar un bun neurochirurg, ci și un minunat terapeut. Căci cea de-a doua valență a cărții sale are menirea de a fi un remediu, un leac pentru sufletul său uneori mohorât de prea multele responsabilități ale vieții de matur. Și atunci când tristețea îndrăznește să-l tulbure insistent, plonjează cu aplomb în adâncurile memoriei, de unde revine întremat și cu puterile
Târgul de carte LIBREX din Iași. Editura ADENIUM () [Corola-blog/BlogPost/339254_a_340583]
-
ta răbdare, capacitatea de a studia cauzele și efectele, fără prejudecăți și fără subiectivism. - D-le Lincoln, doresc să integrez în caracterul meu simțul imuabil al dreptății, spiritul neobosit al răbdării, înțelegerea și toleranța. - D-le Carnegie, îți datorez deja menirea mea în viață, care mi-a oferit o mare fericire interioară și o stare de pace lăuntrică. Vreau să-nțeleg principiile efortului organizat, pe care le-ai folosit atât de eficient în construirea marelui imperiu industrial pe care l-ai
Câteva selecții din cartea: Aur curat pentru învingători, de Adi Popescu () [Corola-blog/BlogPost/339271_a_340600]
-
mesaje: mesaje cotidiene, naturale, inocențe și mesaje specializate. Cu cat competența noastră comunicaționala se amplifică și mesajul de umanitate se extinde, cu atat mai mult devine necesară regândi articulațiile mesajului. Trei sunt coordonatele oricărui mesaj: tensiunea, funcția (Steinberg, 2007) și menirea (Berger, 2005). Orice mesaj este declanșat de o tensiune, îndeplinește o functie și vizează un scop. Cel care introduce în vocabularul filosofic conceptul de filosofem este Aristotle. În “Topice” (2004), “The Stagirite” stabilește statutul raționamentului ca fiind un logos, o
Ștefan Vlăduțescu: Mesaj filosofematic şi comunicare asupra filosofemelor. Din manuscrise () [Corola-blog/BlogPost/339282_a_340611]