3,343 matches
-
sunt separate prin electroforeză în gel poros. Acest tip de gel permite separarea a două fragmente consecutive ce se diferențiază între ele printr-o singură nucleotidă. Așa putem identifica nucleotidele ce se găsesc în punctele de întrerupere la fiecare copie parentală, de la cele mai mici până la cele mai mari, devenind astfel posibilă reconstituirea succesiunii de nucleotide din întreaga copie. Acidul dezoxiribonucleic (ADN) este suportul informației genetice pentru toate organismele vii autonome. La eucariote această informație genetică este înmagazinată în nucleul celular
Prelegeri academice by ION I. BĂRA, ALINA BELŢIC, CSILLA IULIANA BĂRA () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92373]
-
subiecților cu caracteristici genetice favorizante practicării acestui sport (coordonare, viteză), * selecționarea acelor copii cu rezultate foarte bune la testele funcționale și motrice, selecționarea pentru tenis de masă a acelor copii cu o conformație somatică favorabilă dar și cu observarea genelor parentale, * mărirea bazei de selecție favorizează depistarea indivizilor apăruți prin fenomenul de „heterozis” (combinație dintre două rase ale aceleiași specii, dar cu ereditate diferită), care dispun de caracteristici superioare ale părinților (Dragnea, 1996) . * stimularea prin diverse mijloace a activității antrenorilor de
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
de sprijin pentru a-și asuma rolul de părinte de copil cu cerințe speciale. Rolul familiilor și părinților ar putea fi mărit prin furnizarea unor informații necesare, utilizând un limbaj clar și simplu. întâmpinarea nevoilor de informare și formarea abilităților parentale sunt sarcini foarte importante, mai ales în cadrul mediilor culturale unde există o tradiție școlară redusă. Atât părinții, cât și profesorii pot avea nevoie de sprijin și încurajare pentru a învăța să lucreze împreună, ca parteneri cu drepturi egale. Părinții sunt
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
o are Adam asupra Evei și puterea paternă asupra copiilor se distinge de puterea pe care o exercită un rege asupra supușilor săi. Ea nu poate fi o putere absolută, căci este împărțită între părinți, astfel încât ar trebui numită putere parentală mai degrabă decât putere paternă, cum se spune în Al doilea tratat 78. Locke preia un argument al lui Hobbes împotriva patriarhalismului, care spune că, în starea de natură, femeia este mai îndreptățită să exercite suveranitate asupra copiilor, pentru că ea
Dreptatea ca libertate: Locke și problema dreptului natural by Gabriela Rățulea () [Corola-publishinghouse/Science/84950_a_85735]
-
mama ta", ca și cum ar fi un adaos apocrif! În Al doilea tratat, Locke arată că autoritatea părinților este bine definită prin legea naturală, care prescrie limite puterii. Tatăl nu are drept de viață și de moarte asupra copiilor, iar puterea parentală se exercită numai până în momentul în care copiii ating stadiul de ființe raționale. Este vorba mai degrabă de o datorie de educație pe care o are orice tată față de copiii săi. Puterea absolută care se exercită în chip arbitrar sau
Dreptatea ca libertate: Locke și problema dreptului natural by Gabriela Rățulea () [Corola-publishinghouse/Science/84950_a_85735]
-
în starea naturală până la momentul în care numai conducătorii statelor sunt în această stare. Putem presupune că indivizii care nu au ajuns încă la maturitate fac și ei parte din categoria celor care sunt în starea naturală, fiind supuși autorității parentale care este una de tip natural. Dar ei evoluează și, la un moment dat, își vor da consimțământul pentru a intra în societatea civilă, adică vor primi drepturi și obligații civile. Statutul persoanei umane ale cărei facultăți evoluează până la maturitate
Dreptatea ca libertate: Locke și problema dreptului natural by Gabriela Rățulea () [Corola-publishinghouse/Science/84950_a_85735]
-
de interes pentru învățător; derularea de parteneriate educaționale. Activitățile care pot fi propuse părinților trebuie să fie multiple, variate și să corespundă nevoilor și posibilităților lor. În fața unui eșec sau a unei slabe participări, trebuie identificați factorii care împiedică participarea parentală și apoi să se elaboreze un program care să corespundă mai bine nevoilor reale și disponibilităților familiilor. O serie de studii îProiectul pentru învățământul rural, Componenta 1, „Să ne cunoaștem elevii”Ă au demonstrat că părinții și cadrele didactice consideră
Caleidoscop by Adriana Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93237]
-
de măsuri coercitive și abuzive (legislația antiavort, interzicerea mijloacelor contraceptive, îngreunarea divorțului); • a instituit politici protective pentru femei în detrimentul politicilor de emancipare și afirmare a acestora ca subiect; • a construit identitatea femeii în jurul maternității (adoptând perspectiva naturalistă), ignorând total rolul parental al bărbaților; a adoptat politici de tipul "mama și copilul", nu politici de responsabilizare parentală "părintele și copilul"3; • a definit maternitatea ca îndatorire patriotică și a transformat corpul femeilor în proprietate a statului 4; • a definit performanța socială și
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
protective pentru femei în detrimentul politicilor de emancipare și afirmare a acestora ca subiect; • a construit identitatea femeii în jurul maternității (adoptând perspectiva naturalistă), ignorând total rolul parental al bărbaților; a adoptat politici de tipul "mama și copilul", nu politici de responsabilizare parentală "părintele și copilul"3; • a definit maternitatea ca îndatorire patriotică și a transformat corpul femeilor în proprietate a statului 4; • a definit performanța socială și profesională în termeni masculini și a condiționat ascensiunea femeilor de masculinizare 5. Privită din perspectiva
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
Astfel, Lohkamp-Himmighofen și Dienel 12 propun următoarea tipologie: • modelul egalitarist prietenos față de femei (statele nordice), care introduce egalitatea de șanse între femei și bărbați în toate aspectele vieții, stimulând implicarea bărbaților în activități casnice tradițional feminine (îngrijirea copiilor) prin concedii parentale. Modelul egalitarist dezvoltă o infrastructură solidă de servicii pentru îngrijirea copilului mic și stimulente pentru întoarcerea tinerelor mame cât mai rapid pe piața muncii; • modelul demografic (Franța, Belgia) este caracterizat prin politici prietenoase față de femei, dar nu din principiu, ci
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
156 stabilește pauze de alăptare de maximum 2 ore/zi, până la vârsta de 9 luni a copilului, de 12 luni pentru copiii distrofici sau reducerea timpului de muncă cu 2 ore zilnic. Directiva 96/34/EC se referă la concediul parental. Concediul paternal și cel parental nu erau prevăzute în legislație înainte de 1989. Totuși, Codul Muncii avea câteva prevederi prin care se încerca ușurarea sarcinilor domestice ale femeii și reconcilierea acestor sarcini cu munca salariată. Astfel, Art.14 asigură femeii salariate
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
de maximum 2 ore/zi, până la vârsta de 9 luni a copilului, de 12 luni pentru copiii distrofici sau reducerea timpului de muncă cu 2 ore zilnic. Directiva 96/34/EC se referă la concediul parental. Concediul paternal și cel parental nu erau prevăzute în legislație înainte de 1989. Totuși, Codul Muncii avea câteva prevederi prin care se încerca ușurarea sarcinilor domestice ale femeii și reconcilierea acestor sarcini cu munca salariată. Astfel, Art.14 asigură femeii salariate "condițiile necesare pentru creșterea și
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
elaborarea unor politici ale egalității de gen adecvate și eficiente. În acest context, au fost elaborate reglementări numite generic politici de conciliere între munca profesională și viața de familie sau personală. Centrate, inițial, pe drepturile ce decurg din asumarea condiției parentale (concediul de maternitate/paternitate; concediul parental), politicile de conciliere se concretizează, la momentul actual, în totalitatea măsurilor destinate să sprijine angajații în vederea armonizării rolurilor sociale pe care le îndeplinesc în spațiul vieții publice și private, respectiv a echilibrării vieții profesionale
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
gen adecvate și eficiente. În acest context, au fost elaborate reglementări numite generic politici de conciliere între munca profesională și viața de familie sau personală. Centrate, inițial, pe drepturile ce decurg din asumarea condiției parentale (concediul de maternitate/paternitate; concediul parental), politicile de conciliere se concretizează, la momentul actual, în totalitatea măsurilor destinate să sprijine angajații în vederea armonizării rolurilor sociale pe care le îndeplinesc în spațiul vieții publice și private, respectiv a echilibrării vieții profesionale cu viața de familie. Așadar, pe lângă
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
concretizează, la momentul actual, în totalitatea măsurilor destinate să sprijine angajații în vederea armonizării rolurilor sociale pe care le îndeplinesc în spațiul vieții publice și private, respectiv a echilibrării vieții profesionale cu viața de familie. Așadar, pe lângă drepturile prevăzute pentru concediul parental, politicile de "reconciliere"14 includ serviciile de îngrijire a copiilor (cel puțin pentru segmentele de vârstă între 0-3 ani și între 3 ani- vârsta școlarității obligatorii), programe de tip after school, programe family friendly în organizații, acorduri flexibile de muncă
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
și de deprinderi practice către aceștia, pe măsura creșterii capacităților cognitive și maturizării ( 20, 28-30). Peste vârsta de 4 ani, se poate conta pe o colaborare parțială a copiilor, aspect extrem de important mai ales în situațiile în care capacitățile cognitive parentale sunt limitate. Procesul educațional se va extinde, în cazul copiilor de vârstă școlară sau instituționalizați, către personalul instituțiilor respective, care va fi contactat atât de membrii familiei cât și de personalul echipei de educație (2, 15, 16, 25). Scopul acestor
Tratat de diabet Paulescu by Rodica Perciun, Mirela Culman, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92226_a_92721]
-
între persoana iubită și alte persoane. Mai degrabă, problema raportului dintre continuitate și diferență este rezolvată fără complicații în cadrul feminismului, fără detașări presupus imparțiale și abstractizante. Pur și simplu, recunoaștem grija pe care o avem unii față de alții după modelul parental sau al prieteniei și aplicăm acest model în relațiile noastre cu natura. Cred că și metafora unui "lanț al iubirii" care ar lega ființele poate fi invocată cu succes într-un asemenea demers 354. 2.7. Ecologie radicală și cco-terorism
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
răsfrânge asupra vieții și calității relațiilor și a personalității fiecărui actor social implicat. „Fenomenul migrației”, scrie doctoranda, „produce un impact negativ asupra preadolescenților și asupra familiilor lor, contribuind la dezintegrarea familiilor și la creșterea numărului de copii privați de afectivitate parentală, educație, protecție și siguranță”. N-am putut participa la susținere, se Înțelege. Joi am primit un mesaj din partea unor foști studenți și doctoranzi de peste Prut, un anunț care circulă (Încă) pe internet, Îndemnând la unitatea tinerilor din Moldova. Am găsit
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
de viață diferite ale celor zece cohorte de femei din România. Introducere Primul raport sexual marchează intrarea unei persoane în viața sexuală și reprezintă unul dintre evenimentele marcante ale tranziției spre rolul de adult, în speță cel conjugal și cel parental. Acest moment are un impact atât psihologic, cât și conotații socio-culturale. În țările industrializate, vârsta medie la primul contact sexual este tot mai scăzută. Rațiunea fundamentală pentru această evoluție constă în separarea progresivă, de-a lungul ultimelor decenii, a activității
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
reintegrare a copiilor în familiile naturale, din teama că, odată cu scăderea numărului de copii existenți în centre, siguranța locului lor de muncă ar fi amenințată. Din acest motiv, demersurile de consiliere în vederea reluării legăturii cu familia, de dezvoltare a abilităților parentale, de mediere și educație în comunitatea din care provine copilul sunt de multe ori inexistente sau au doar un caracter formal, ceea ce ne poate face să vorbim în acest caz de „protecția adultului”, deoarece copiii continuă să rămână în centrele
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
comunitate, în Maternitate; organizăm săptămânal Grupuri Suport pentru Mame; oferim asistență și îngrijire gratuită pe timpul zilei în cadrul Centrului de Zi într-un mediu educațional, afectuos și sigur; informații pentru părinți - cursuri de 6 săptămâni de dezvoltare a cunoștințelor și abilităților parentale. Sunt căsătorită și am doi copii.” Simona Preda (Filip) „În 1997, am absolvit Programul de Studii Aprofundate (Master) în Politici Sociale, la Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, Universitatea din București. Am fost redactor-șef adjunct la Revista de Asistență
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
și individuale ale propriilor elevi. Asemenea particularități, considera Erasmus, se dezvăluie în joc, în mișcările naturale ale acestuia. Mediul cel mai optim pentru prima socializare și prima formă de educație a copilului rămâne familia, dar în cazul în care mediul parental sau familial nu dovedește pricepere pentru funcția educogenă, această sarcină va fi preluată de un preceptor. În opinia lui Erasmus, preceptorul trebuia să fie suficient de pregătit profesional, să dețină o serie de abilități care să-l facă plăcut și
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
viitorului om rămâne învățământul materializat prin școală. Teoria sa despre învățământ este cuprinsă în Didactica magna, unde școala semnifica pentru pedagogul ceh ,,un atelier pentru formarea omului”. Comenius preconiza patru grade de învățământ: a. schola materna, adică școala din familia parentală din primii șase ani ai copilăriei; b. schola vernacula (școala elementară, populară), în care procesul de învățământ urmează să se susțină în limba maternă pe o durată de șase ani, respectiv de la șase la 12 ani, urmând să fie un
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
Acest mare experimentator și gânditor berlinez a respins teoria blastemei elaborată de Schwann cu tot cortegiul de estimări fanteziste pe care aceasta le conținea. Virchow a impus ideea filiației celulare în sensul că fiecare celulă se trage dintr-o celulă parentală, căreia îi moștenește caracterele morfofiziologice fundamentale. Ideea fusese enunțată anterior de histologul francez FrançoisVincent Raspail. Pentru înțelegerea ulterioară a fenomenului de editare a unor clone de celule canceroase, principiul elaborat de Virchow este esențial, după cum la baza aceluiași orizont conceptual
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
1815-1865), care în același timp cu compatriotul său Rudolf Albert von Kölliker (1817-1905) a adus argumente care atestă că absolut toate celulele animale (cu excepția neuronului) se multiplică prin diviziune. În plus, atrăgea atenția că în timpul diviziunii nuclare membrana nucleului celulei parentale dispare inițial, pentru ca apoi să reapară, dar învelind cei doi nuclei nou apăruți. B. DescoperireA mitozei și A meiozei I. D. Cistiakov (1843-1877), botanist rus, este primul care descrie, în 1874, înmulțirea prin mitoză la planta Epilobium. Din păcate, numele
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]