20,606 matches
-
orale și de comunicare orală 3. Formarea competențelor de receptare și elaborare a mesajelor scrise 4. Predarea comunicativă - metode, procedee și tehnici moderne de învățare a unei limbi străine 5. Predarea și însușirea lexicului, gramaticii, a elementelor de cultură și civilizație chineză 6. Strategii și tehnici de proiectare și structurare a predării: structurarea conținutului didactic în relație cu obiectivele particulare ale procesului, stabilirea relațiilor progresive între diverse etape ale învățării, adaptarea procesului la caracteristicile subiecților învățării 7. Tehnici de evaluare 8
ORDIN nr. 3.402 din 16 martie 2009 privind aprobarea programelor specifice, valabile pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în învăţământul preuniversitar pentru profesori la specializările limba japoneză şi limba chineză. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209806_a_211135]
-
Organizarea academică Articolul 10 Institutul este organizat în departamente, care constituie unitățile de cercetare și predare de bază; acestea, la rândul lor, sunt organizate în seminarii. Articolul 11 1. De la momentul înființării, Institutul este format din 4 departamente: - istorie și civilizație; - economie; - drept; - științe politice și sociale. După consultarea Consiliului academic, Consiliul superior poate, în unanimitate, să micșoreze numărul departamentelor sau să adauge altele la cele deja existente. Consiliul academic poate face propuneri în acest sens. 2. În limitele fondurilor care
CONVENŢIE din 19 aprilie 1972 privind înfiinţarea Institutului Universitar European de la Florenţa*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210986_a_212315]
-
e) este cunoscut cu o bună comportare și nu a fost condamnat în țară sau în străinătate pentru o infracțiune care îl face nedemn de a fi cetățean român; ... f) cunoaște limba română și posedă noțiuni elementare de cultură și civilizație românească, în măsura suficientă pentru a se integra în viața socială; ... g) cunoaște prevederile Constituției României și imnul național. ... ------------ Lit. g) a alin. 1 al art. 8 a fost modificată de pct. 2 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ
LEGE nr. 21 din 1 martie 1991 (**republicată**)(*actualizată*) a cetăţeniei române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211646_a_212975]
-
OFICIAL nr. 62 din 25 ianuarie 2017. (2) Atribuțiile principale ale Institutului sunt: ... a) promovarea valorilor culturii naționale în rândul comunităților românești autohtone din vecinătatea României; ... b) asigurarea, prin anul pregătitor, a cadrului necesar pentru însușirea limbii, culturii și a civilizației românești de către bursierii statului român; ... c) perfecționarea cadrelor didactice care predau limba română/în limba română în comunitățile românești din vecinătatea României; ... d) realizarea de studii, analize, cercetări privind comunitățile românești din vecinătatea României, în parteneriat cu instituții publice și
LEGE nr. 299 din 13 noiembrie 2007 (**republicată**)(*actualizată*) privind sprijinul acordat românilor de pretutindeni**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210324_a_211653]
-
și a colaborării atât a personalităților românești din afara granițelor, cât și a organizațiilor reprezentative ale etnicilor români din vecinătatea României, în scopul conturării unui cadru adecvat comunicării pe segmente socioprofesionale distincte; ... g) dezvoltarea de activități specifice, în beneficiul culturii, al civilizației naționale și al imaginii României în lume; ... h) conceperea de proiecte și programe educaționale pentru membrii comunităților românești de pretutindeni; ... i) editarea unor lucrări de referință privind problematica comunităților românești. ... (3) Salarizarea personalului Institutului se face potrivit prevederilor legale în
LEGE nr. 299 din 13 noiembrie 2007 (**republicată**)(*actualizată*) privind sprijinul acordat românilor de pretutindeni**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210324_a_211653]
-
a unor cunoașterea unor aspecte geografice surse de documentare audio-vizuală; specifice Italiei 5.2 să manifeste curiozitate față - activități de grup: audiții, vizionări, de tradiții/obiceiuri specifice recitări, prezentarea unor sărbători spațiului de cultură și tradiționale, a unor obiceiuri, prin civilizației italiene utilizarea unor documente autentice; - programe artistice și serbări. CONȚINUTURILE INVĂȚĂRII 1. LECTURĂ/CITIRE ● Cartea. Rolul ilustrațiilor. ● Textul literar: Textul narativ. Delimitarea textului în fragmente logice. Dialogul ca element constitutiv al unui text narativ. Poezii pentru copii. - Textul nonliterar: afișe
ORDIN nr. 5.242 din 1 septembrie 2008 cu privire la aprobarea programelor şcolare pentru clasele a V-a şi a VI-a la disciplina "Limba şi literatura italiană maternă". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205826_a_207155]
-
și cele nonliterare vor ilustra tematica recomandată mai jos. ────────────────────────────────────────────────────��─────────────────────────── Teme recomandate: ● Cartea (prezentare generală) ● Copilul despre sine ● Familia ● Școala ● Vremea ● Copilul și lumea înconjurătoare ● Jocul și jucării, jocul pe calculator ● Lumea fantastică (personaje de basm, desen animat, film) ● Cultură și civilizație (aspecte geografice, nume de orașe, povestiri și anecdote, sărbători tradiționale, cântece și poezii). 2. PRACTICA RAȚIONALĂ ȘI FUNCȚIONALĂ A LIMBII ● Comunicare orală Componentele comunicării dialogate. Factorii perturbatori ai comunicării. Adaptarea la particularitățile interlocutorului. Formularea ideilor principale. Povestirea orală a unui
ORDIN nr. 5.242 din 1 septembrie 2008 cu privire la aprobarea programelor şcolare pentru clasele a V-a şi a VI-a la disciplina "Limba şi literatura italiană maternă". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205826_a_207155]
-
Îl padre vecchio da Fiabe campane, Roberto de Simone. Teme recomandate: ● Cartea (prezentare generală); ● Copilul despre sine; ● Familia; ● Școala; ● Vremea; ● Copilul și lumea înconjurătoare; ● Jocul și jucării, jocul pe calculator; ● Lumea fantastică (personaje de basm, desen animat, film); ● Cultură și civilizație (aspecte geografice, nume de orașe, anecdote, povestiri și anecdote, sărbători tradiționale, cântece și poezii). 2. PRACTICA RAȚIONALĂ ȘI FUNCȚIONALĂ A LIMBII ● Comunicare orală a. Situația de comunicare. Situația de comunicare dialogată și monologată. Acomodarea limbajului la scopul comunicării. b. Structura
ORDIN nr. 5.242 din 1 septembrie 2008 cu privire la aprobarea programelor şcolare pentru clasele a V-a şi a VI-a la disciplina "Limba şi literatura italiană maternă". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205826_a_207155]
-
pretutindeni. Institutul are sediul în municipiul București. ... (2) Atribuțiile principale ale Institutului sunt: ... a) promovarea valorilor culturii naționale în rândul comunităților românești autohtone din vecinătatea României; ... b) asigurarea, prin anul pregătitor, a cadrului necesar pentru însușirea limbii, culturii și a civilizației românești de către bursierii statului român; ... c) perfecționarea cadrelor didactice care predau limba română/în limba română în comunitățile românești din vecinătatea României; ... d) realizarea de studii, analize, cercetări privind comunitățile românești din vecinătatea României, în parteneriat cu instituții publice și
LEGE nr. 299 din 13 noiembrie 2007 (*actualizată*) privind sprijinul acordat românilor de pretutindeni. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208320_a_209649]
-
și a colaborării atât a personalităților românești din afara granițelor, cât și a organizațiilor reprezentative ale etnicilor români din vecinătatea României, în scopul conturării unui cadru adecvat comunicării pe segmente socioprofesionale distincte; ... g) dezvoltarea de activități specifice, în beneficiul culturii, al civilizației naționale și al imaginii României în lume; ... h) conceperea de proiecte și programe educaționale pentru membrii comunităților românești de pretutindeni; ... i) editarea unor lucrări de referință privind problematica comunităților românești. ... (3) Salarizarea personalului Institutului se face potrivit prevederilor legale în
LEGE nr. 299 din 13 noiembrie 2007 (*actualizată*) privind sprijinul acordat românilor de pretutindeni. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208320_a_209649]
-
pentru nominalizarea lectorilor care predau în universități din străinătate, în baza acordurilor interguvernamentale, protocoalelor încheiate între I.L.R. și instituții de învățământ superior de peste hotare sau în baza altor acte normative; ... f) promovarea proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene; ... g) promovarea învățării limbii române ca limbă străină în unități de învățământ de peste hotare; ... h) promovarea proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească pentru copiii angajaților
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene; ... g) promovarea învățării limbii române ca limbă străină în unități de învățământ de peste hotare; ... h) promovarea proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească pentru copiii angajaților misiunilor diplomatice ale României din străinătate; ... i) dezvoltarea și promovarea de programe de limba română în colaborare cu instituții ce promovează direct dezvoltarea limbii române și cu mass-media. (2) Pentru realizarea obiectivelor sale, I.L.R. promovează parteneriate
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
promovează parteneriate și relații de colaborare cu unități și instituții de învățământ de toate gradele, din țară și din străinătate. ... Articolul 3 Prin înființarea și susținerea lectoratelor de limba română în străinătate, I.L.R. are ca scop predarea limbii, literaturii și civilizației românești în mediul universitar din străinătate și susținerea plății cadrelor didactice nominalizate la nivelul salariilor medii plătite în mediul universitar din statele respective. Articolul 4 (1) Pentru realizarea obiectivelor sale, I.L.R. deruleaz�� proiectul privind predarea cursului de Limbă, cultură și
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
românești în mediul universitar din străinătate și susținerea plății cadrelor didactice nominalizate la nivelul salariilor medii plătite în mediul universitar din statele respective. Articolul 4 (1) Pentru realizarea obiectivelor sale, I.L.R. deruleaz�� proiectul privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene, având ca ținte: ... a) predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească elevilor de origine română înscriși în unități de învățământ din țări unde prezența românească este relevantă; ... b
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
respective. Articolul 4 (1) Pentru realizarea obiectivelor sale, I.L.R. deruleaz�� proiectul privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene, având ca ținte: ... a) predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească elevilor de origine română înscriși în unități de învățământ din țări unde prezența românească este relevantă; ... b) asigurarea condițiilor necesare prezervării identității culturale pentru elevii de origine română. ... (2) Proiectul privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
și civilizație românească elevilor de origine română înscriși în unități de învățământ din țări unde prezența românească este relevantă; ... b) asigurarea condițiilor necesare prezervării identității culturale pentru elevii de origine română. ... (2) Proiectul privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească pentru copiii angajaților misiunilor diplomatice ale României din străinătate vizează asigurarea condițiilor de prezervare a identității culturale pentru acești copii, precum și facilitarea reintegrării lor în sistemul de educație din țară. ... (3) Cursurile de limba română și atestarea nivelului de
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
subordonează directorului și directorului adjunct ai I.L.R. ... (4) Atribuțiile coordonatorului de programe sunt stabilite în fișa postului. ... Articolul 17 (1) Serviciul programe este format din personal cu atribuții în dezvoltarea de programe și proiecte de promovare a limbii, culturii și civilizației românești în țară și în afara acesteia. ... (2) Serviciul programe funcționează în subordinea directă a coordonatorului de programe. ... (3) Principalele atribuții ale Serviciului programe sunt: ... a) promovarea proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
promovare a limbii, culturii și civilizației românești în țară și în afara acesteia. ... (2) Serviciul programe funcționează în subordinea directă a coordonatorului de programe. ... (3) Principalele atribuții ale Serviciului programe sunt: ... a) promovarea proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene; ... b) promovarea învățării limbii române ca limbă străină în unități de învățământ de peste hotare; ... c) promovarea proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească copiilor angajaților misiunilor
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene; ... b) promovarea învățării limbii române ca limbă străină în unități de învățământ de peste hotare; ... c) promovarea proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească copiilor angajaților misiunilor diplomatice ale României din străinătate; ... d) dezvoltarea și promovarea de programe de limba română în colaborare cu instituții ce promovează direct dezvoltarea limbii române și cu mass-media; e) eliberarea atestatelor de competență lingvistică; ... f) organizarea sesiunilor
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
înființare de noi lectorate de limba română în străinătate și de susținere a celor existente; ... c) organizează, prin persoanele nominalizate să predea limba română în străinătate, expoziții, conferințe, proiecții de filme, simpozioane, acțiuni de promovare a elementelor de cultură și civilizație românească; ... d) afișează pe internet informații legate de instituțiile și persoanele din străinătate implicate în promovarea limbii române peste hotare; ... e) popularizează, prin intermediul internetului, manifestările organizate în mediul universitar din străinătate de lectorii nominalizați de I.L.R.; ... f) propune și coordonează
REGULAMENT din 3 februarie 2009 de organizare şi funcţionare a Institutului Limbii Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208660_a_209989]
-
istorice, stabilind asemănări și deosebiri 4. Utilizarea, în contexte noi, a termenilor istorici 5. Prezentarea unei perioade istorice, în funcție de anumite repere*1) --------- *1) Obiectivul marcat cu bold este valabil numai pentru semestrul al II-lea. III. CONȚINUTURI SEMESTRUL I 1. Civilizații preistorice și antice Termeni istorici, concepte, probleme de atins: - legatus augusti (guvernator), dava, villa rustica, vicus, romanizare, urbanizare, collegia; - sincretism religios, limes, daci liberi. Conținuturi ● Geto-dacii și contactele cu lumea mediteraneană ● Regalitate și religie Integrarea geto-dacilor în lumea romană 2
ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desf��şurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
gospodăririi apelor și efectuării lucrărilor hidrotehnice necesare; ... m) cooperează cu comisiile interdepartamentale și comisiile județene de apărare împotriva calamitaților sau catastrofelor; ... n) colaborează cu autoritățile administrației publice pentru protejarea intereselor localnicilor, precum și pentru creșterea calității vieții și a standardului de civilizație; ... o) stabilește, împreună cu Ministerul Transporturilor, regulile de circulație și acces pe brațele Dunării pentru bărci, șalupe, nave fluviale și maritime; ... p) exercita activitatea de control cu privire la respectarea normelor de protecție a mediului în porturi, la instalațiile portuare din perimetrul rezervației. ... Articolul
LEGE nr. 82 din 20 noiembrie 1993 (*actualizată*) privind constituirea Rezervaţiei Biosferei "Delta Dunării". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214132_a_215461]
-
de studiu în regim bilingv se alocă, de asemenea, câte o (una) oră pe săptămână în fiecare an de studiu, pentru studierea disciplinelor Geografie - în clasa a IX-a, Istorie - în clasa a X-a și Elemente de cultură și civilizație - în clasele a XI-a și a XII-a, specifice spațiului lingvistic respectiv. Aceste discipline sunt incluse în aria curriculară "Om și societate" și sunt predate în Limba modernă 1. Orele pentru studiul disciplinelor menționate se alocă din curriculumul la
ORDIN nr. 3.410 din 16 martie 2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasele a IX-a-a XII-a, filierele teoretică şi vocaţională, cursuri de zi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214013_a_215342]
-
studiu în regim bilingv se alocă, de asemenea, câte o (una) oră pe săptămână în fiecare an de studiu, pentru studierea disciplinelor Geografie - în clasa a IX-a, disciplinelor Istorie - în clasa a X-a și Elemente de cultură și civilizație - în clasele a XI-a și a XII-a, specifice spațiului lingvistic respectiv. Aceste discipline sunt incluse în aria curriculară "Om și societate" și sunt predate în Limba modernă 1. Orele pentru studiul disciplinelor menționate se alocă din curriculumul la
ORDIN nr. 3.412 din 16 martie 2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii, pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare, pentru clasa a XI-a, anul de completare, precum şi pentru clasele a XI-a-a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214014_a_215343]
-
programului de guvernare. Economia competitivă, consolidarea democrației și societatea cunoașterii impun, alături de cele 4 instrumente cognitive care alcătuiesc tradițional alfabetizarea de bază (abilități de comunicare, scriere, citire și calcul matematic), dobândirea unor noi competențe: alfabetizarea digitală și informațională, cultura și civilizația tehnologică, comunicarea în limbi moderne de largă circulație, cultura și conduita civică, cetățenia democratică, gândirea critică, capacitatea de adaptare la situații noi, competențe antreprenoriale, lucrul în echipă, interesul pentru dezvoltarea personală și învățarea continuă. Școala trebuie să construiască și să
HOTĂRÂRE nr. 31 din 22 decembrie 2008 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206115_a_207444]