20,606 matches
-
colaborăm cu pionierii tehnologiilor de vârf - Japonia, Coreea de Sud, Israel, dar și cu puterile emergente, cu enorme piețe interne India, Brazilia etc. ● Vom valorifica bunele relații cu statele arabe, în scopul promovării intereselor economice, dar și în spiritul facilitării dialogului între civilizații și promovării păcii. Reconfigurarea relațiilor cu țările din America Latină și Africa, în cadrul coordonatelor de acțiune politică promovate la nivel comunitar și în spiritul potențialului tradițional al relațiilor bilaterale. ● Implicarea sporită în procesul de reformare și eficientizare a instituțiilor din sistemul
HOTĂRÂRE nr. 31 din 22 decembrie 2008 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206115_a_207444]
-
etnografică, artistică, științifică și tehnică, literară, cinematografică, numismatică, filatelică, heraldică, bibliofilă, cartografică și epigrafică, reprezentând mărturii materiale ale evoluției mediului natural și ale relațiilor omului cu acesta, ale potențialului creator uman și ale contribuției românești, precum și a minorităților naționale la civilizația universală. ... (2) Bunurile care alcătuiesc patrimoniul cultural național mobil sunt: ... 1. bunuri arheologice și istorico-documentare, precum: a) descoperirile arheologice terestre și subacvatice, unelte, ceramică, inscripții, monede, sigilii, bijuterii, piese de vestimentație și harnașament, arme, însemne funerare, cu excepția eșantioanelor de materiale
LEGE nr. 182 din 25 octombrie 2000 (*republicată*) privind protejarea patrimoniului cultural naţional mobil*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205516_a_206845]
-
Cluj-Napoca, Institutul de Arheologie "Vasile Pârvan" din București, Institutul de Arheologie din Iași, Institutul de Arheologie și Istoria Artei din Cluj-Napoca, Institutul de Etnografie și Folclor "Constantin Brăiloiu", Institutul de Filologie Română "A. Philippide" din Iași, Centrul de Istorie și Civilizație Europeană din Iași, România, și Consiliul Suprem "Atât'fcrk" pentru Cultură, Limbă și Istorie din Turcia, inclusiv prin încheierea unui protocol de cooperare și, dacă este necesar, a unor protocoale suplimentare între organizațiile sus-menționate, pentru domeniile lor specifice de activitate
PROGRAM DE COOPERARE din 3 martie 2008 între Guvernul României şi Guvernul Republicii Turcia în domeniile învăţământului, culturii şi artei, mass-mediei, tineretului şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205591_a_206920]
-
ecologică, economică, științifică, biogenă, sanogenă, peisagistică și recreativă au o semnificație relevantă sub aspectul conservării diversității biologice floristice și faunistice, al integrității funcționale a ecosistemelor, conservării patrimoniului genetic, vegetal și animal, precum și pentru satisfacerea cerințelor de viață, bunăstare, cultură și civilizație ale generațiilor prezente și viitoare; 16. bun al patrimoniului natural - componenta patrimoniului natural care necesită un regim special de protecție, conservare și utilizare durabilă în beneficiul generațiilor prezente și viitoare; 17. peisaj - partea de teritoriu percepută ca atare de către populație
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 57 din 20 iunie 2007 (*actualizată*) privind regimul ariilor naturale protejate, conservarea habitatelor naturale, a florei şi faunei sălbatice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205543_a_206872]
-
Ministerului Finanțelor Publice." ... 8. La articolul 10, alineatele (2^1) și (2^2) se abrogă. 9. Articolul 11 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 11. - Având în vedere raporturile speciale dintre România și Republica Moldova, tradițiile istorice și de civilizație, precum și necesitatea dezvoltării prezente, pe baza respectului și a beneficiului reciproc, a legăturilor dintre cele două state, în structura Cancelariei Primului-Ministru funcționează Înaltul Reprezentant pentru Republica Moldova." 10. După articolul 11 se introduc două noi articole, articolele 11^1 și 11
DECIZIE nr. 226 din 17 februarie 2009 pentru modificarea şi completarea Deciziei primului-ministru nr. 190/2007 privind organizarea şi funcţionarea Cancelariei Primului-Ministru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207876_a_209205]
-
ȘCOLARĂ REVIZUITĂ LIMBA LATINĂ CLASA A VIII-A NOTĂ DE PREZENTARE Disciplina Limba latină își propune finalități specifice. Demersul didactic urmărește, ca, la sfârșitul clasei a VIII-a, elevii: ● să dobândească noțiuni esențiale referitoare la cultura romană, cu deschidere spre civilizația greco-romană, fundament al civilizației europene; ● să-și asume valorile etice ale Antichității române, indispensabile propriei dezvoltări afective și morale; ● să dovedească practic cunoașterea unor elemente fundamentale lexicale și gramaticale, comune limbii latine și limbii române; ● să facă asocieri elementare între
ANEXĂ din 7 iulie 2008 privind Programa şcolară pentru disciplina Limba şi literatura română pentru clasele a V-a - aVIII-a şi programa şcolară pentru Limba latin clasa a VIII-a*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206958_a_208287]
-
CLASA A VIII-A NOTĂ DE PREZENTARE Disciplina Limba latină își propune finalități specifice. Demersul didactic urmărește, ca, la sfârșitul clasei a VIII-a, elevii: ● să dobândească noțiuni esențiale referitoare la cultura romană, cu deschidere spre civilizația greco-romană, fundament al civilizației europene; ● să-și asume valorile etice ale Antichității române, indispensabile propriei dezvoltări afective și morale; ● să dovedească practic cunoașterea unor elemente fundamentale lexicale și gramaticale, comune limbii latine și limbii române; ● să facă asocieri elementare între limba română și limbile
ANEXĂ din 7 iulie 2008 privind Programa şcolară pentru disciplina Limba şi literatura română pentru clasele a V-a - aVIII-a şi programa şcolară pentru Limba latin clasa a VIII-a*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206958_a_208287]
-
în limbile minorităților naționale); - dezvoltarea unei strategii didactice pornind de la obiective care favorizează formarea de competențe și atitudini specifice unui domeniu de cunoaștere; - abordarea istoriei dintr-o perspectivă interetnică, interconfesională și interculturală (este fundamentală în acest sens folosirea noțiunii de civilizație în diversitatea sa spațio-temporală și ca realitate complexă la nivelul unor comunități diferite); - asigurarea coerenței la nivelul ariei curriculare Om și societate (prin stabilirea de legături cu programele de Istorie, Geografie și Cultură civică) și între arii curriculare (prin realizarea
ORDIN nr. 5.260 din 2 septembrie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru discipline de studiu din aria curriculară "Om şi societate - Istoria şi tradiţiile minorit��ţii maghiare", clasele a VI-a şi a VII-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205824_a_207153]
-
predau această disciplină, dar și pentru colegii lor din aria curriculară Om și societate care intră astfel în contact cu realități mai puțin abordate și interesante prin încărcătura lor culturală. OBIECTIVE CADRU 1. Cunoașterea și folosirea termenilor specifici istoriei și civilizației
ORDIN nr. 5.260 din 2 septembrie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru discipline de studiu din aria curriculară "Om şi societate - Istoria şi tradiţiile minorit��ţii maghiare", clasele a VI-a şi a VII-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205824_a_207153]
-
plante și animale terestre sau acvatice, epuizarea accelerată a resurselor naturale neregenerabile au început să aibă efecte negative, măsurabile, asupra dezvoltării socio-economice și calității vieții oamenilor în zone vaste ale planetei. Conceptul de dezvoltare durabilă are ca premisă constatarea că civilizația umană este un subsistem al ecosferei, dependent de fluxurile de materie și energie din cadrul acesteia, de stabilitatea și capacitatea ei de autoreglare. Politicile publice care se elaborează pe această bază, precum prezenta Strategie Națională pentru Dezvoltare Durabilă a României, urmăresc
HOTĂRÂRE nr. 1.460 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Strategiei naţionale pentru dezvoltare durabilă - Orizonturi 2013-2020-2030. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205447_a_206776]
-
Îmbunătățirea reprezentării României în structurile de conducere și executive ale principalelor organizații internaționale; Folosirea prezenței în aceste organizații pentru promovarea valorilor democrației, statului de drept, drepturilor omului, toleranței și dialogului intercultural, mai cu seamă prin intermediul Consiliului Europei, Comunității Democrațiilor, Alianței Civilizațiilor, Conferinței democrațiilor noi sau restaurate etc. (îi) Reafirmarea României ca partener important de dialog și cooperare cu statele din toate regiunile lumii prin: ● Implicarea efectivă în articularea orientărilor strategice ale UE și, după caz, NATO, în raporturile cu alte zone
HOTĂRÂRE nr. 1.460 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Strategiei naţionale pentru dezvoltare durabilă - Orizonturi 2013-2020-2030. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205447_a_206776]
-
cercetare în domeniul sociologiei, antropologiei, arheologiei și geografiei efectuează studii referitoare la evoluția și dezvoltarea societății, analiza fenomenelor lumii contemporane, dezvoltarea sociologiei; elaborează studii și cercetări privind antropologia, antropologia social-demografică și culturală, mutațiile produse, identificarea surselor arheologice, evoluția locuirii umane, civilizația geto-traco-daco-romană; organizarea spațiului geografic, dinamica și structura componentelor mediului geografic, influența proceselor de restructurare a societății. Ocupații componente: 258201 cercetător în sociologie 258202 asistent de cercetare în sociologie 258203 cercetător în antropologie 258204 asistent de cercetare în antropologie 258205 cercetător
ORDIN nr. 1.949 din 9 mai 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202042_a_203371]
-
Articolul I Anexa la Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 4.276/2008 pentru aprobarea Calendarului activităților de selecție și repartizare a personalului didactic implicat în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene pentru anul școlar 2008-2009, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 424 din 5 iunie 2008, se modifică și se înlocuiește cu anexa care face parte integrantă
ORDIN nr. 5.082 din 20 august 2008 privind modificarea anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 4.276/2008 pentru aprobarea Calendarului activităţilor de selecţie şi repartizare a personalului didactic implicat în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202670_a_203999]
-
Oficial al României, Partea I. Ministrul educației, cercetării și tineretului, Cristian Mihai Adomniței București, 20 august 2008. Nr. 5.082. Anexa CALENDARUL activităților de selecție și repartizare a personalului didactic implicat în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene pentru anul școlar 2008-2009 *
ORDIN nr. 5.082 din 20 august 2008 privind modificarea anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 4.276/2008 pentru aprobarea Calendarului activităţilor de selecţie şi repartizare a personalului didactic implicat în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202670_a_203999]
-
etnografică, artistică, științifică și tehnică, literară, cinematografică, numismatică, filatelică, heraldică, bibliofilă, cartografică și epigrafică, reprezentând mărturii materiale ale evoluției mediului natural și ale relațiilor omului cu acesta, ale potențialului creator uman și ale contribuției românești, precum și a minorităților naționale la civilizația universală. Articolul 2 Bunurile care alcătuiesc patrimoniul cultural național mobil sunt cele prevăzute la art. 3 din Legea nr. 182/2000 privind protejarea patrimoniului cultural național mobil, cu modificările și completările ulterioare. Capitolul II Criteriile de clasare a bunurilor culturale
NORME din 20 august 2008 de clasare a bunurilor culturale mobile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202709_a_204038]
-
sau semnificație majoră, în sensul că este o mărturie istorică din perioada în care acel fapt s-a petrecut; ... b) valoarea memorială - criteriul în baza căruia se analizează dacă bunul cultural a aparținut unei personalități importante a istoriei, culturii și civilizației naționale sau internaționale ori constituie o mărturie directă și semnificativă privind viața și activitatea acelei personalități; ... c) autenticitatea - criteriul în baza căruia se analizează dacă bunul cultural este o operă realizată în mod evident de un autor identificat sau este
NORME din 20 august 2008 de clasare a bunurilor culturale mobile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202709_a_204038]
-
bunul cultural este o operă realizată în mod evident de un autor identificat sau este fabricat într-un atelier, într-o manufactură ori într-o fabrică precis determinată ca aparținând unei epoci, unui anumit stil artistic, unei anumite culturi sau civilizații; ... d) autorul, atelierul sau școala - criteriul în baza căruia se analizează dacă bunul cultural aparține unui autor important sau a fost realizat în ateliere, manufacturi ori fabrici importante pentru o epocă istorică, un stil artistic, o cultură sau o civilizație
NORME din 20 august 2008 de clasare a bunurilor culturale mobile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202709_a_204038]
-
civilizații; ... d) autorul, atelierul sau școala - criteriul în baza căruia se analizează dacă bunul cultural aparține unui autor important sau a fost realizat în ateliere, manufacturi ori fabrici importante pentru o epocă istorică, un stil artistic, o cultură sau o civilizație; ... e) calitatea formală - criteriul în baza căruia se analizează dacă un bun cultural este o realizare artistică importantă, o piesă de o expresivitate plastică deosebită sau excepțională ori o piesă care se remarcă prin însușirile ce decurg din tehnica de
NORME din 20 august 2008 de clasare a bunurilor culturale mobile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202709_a_204038]
-
cercetare în domeniul sociologiei, antropologiei, arheologiei și geografiei efectuează studii referitoare la evoluția și dezvoltarea societății, analiza fenomenelor lumii contemporane, dezvoltarea sociologiei; elaborează studii și cercetări privind antropologia, antropologia social-demografică și culturală, mutațiile produse, identificarea surselor arheologice, evoluția locuirii umane, civilizația geto-traco-daco-romană; organizarea spațiului geografic, dinamica și structura componentelor mediului geografic, influența proceselor de restructurare a societății. Ocupații componente: 258201 cercetător în sociologie 258202 asistent de cercetare în sociologie 258203 cercetător în antropologie 258204 asistent de cercetare în antropologie 258205 cercetător
ORDIN nr. 138 din 17 aprilie 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202005_a_203334]
-
cercetare în domeniul sociologiei, antropologiei, arheologiei și geografiei efectuează studii referitoare la evoluția și dezvoltarea societății, analiza fenomenelor lumii contemporane, dezvoltarea sociologiei; elaborează studii și cercetări privind antropologia, antropologia social-demografica și culturală, mutațiile produse, identificarea surselor arheologice, evoluția locuirii umane, civilizația geto-traco-daco-română; organizarea spațiului geografic, dinamica și structura componentelor mediului geografic, influența proceselor de restructurare a societății. Ocupații componente: 258201 cercetător în sociologie 258202 asistent de cercetare în sociologie 258203 cercetător în antropologie 258204 asistent de cercetare în antropologie 258205 cercetător
ORDIN nr. 138 din 17 aprilie 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupatiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201962_a_203291]
-
cercetare în domeniul sociologiei, antropologiei, arheologiei și geografiei efectuează studii referitoare la evoluția și dezvoltarea societății, analiza fenomenelor lumii contemporane, dezvoltarea sociologiei; elaborează studii și cercetări privind antropologia, antropologia social-demografica și culturală, mutațiile produse, identificarea surselor arheologice, evoluția locuirii umane, civilizația geto-traco-daco-română; organizarea spațiului geografic, dinamica și structura componentelor mediului geografic, influența proceselor de restructurare a societății. Ocupații componente: 258201 cercetător în sociologie 258202 asistent de cercetare în sociologie 258203 cercetător în antropologie 258204 asistent de cercetare în antropologie 258205 cercetător
ORDIN nr. 1.949 din 9 mai 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupatiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201963_a_203292]
-
cercetare în domeniul sociologiei, antropologiei, arheologiei și geografiei efectuează studii referitoare la evoluția și dezvoltarea societății, analiza fenomenelor lumii contemporane, dezvoltarea sociologiei; elaborează studii și cercetări privind antropologia, antropologia social-demografică și culturală, mutațiile produse, identificarea surselor arheologice, evoluția locuirii umane, civilizația geto-traco-daco-romană; organizarea spațiului geografic, dinamica și structura componentelor mediului geografic, influența proceselor de restructurare a societății. Ocupații componente: 258201 cercetător în sociologie 258202 asistent de cercetare în sociologie 258203 cercetător în antropologie 258204 asistent de cercetare în antropologie 258205 cercetător
ORDIN nr. 138 din 17 aprilie 1995 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România (C.O.R.). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201977_a_203306]
-
cercetare în domeniul sociologiei, antropologiei, arheologiei și geografiei efectuează studii referitoare la evoluția și dezvoltarea societății, analiza fenomenelor lumii contemporane, dezvoltarea sociologiei; elaborează studii și cercetări privind antropologia, antropologia social-demografică și culturală, mutațiile produse, identificarea surselor arheologice, evoluția locuirii umane, civilizația geto-traco-daco-romană; organizarea spațiului geografic, dinamica și structura componentelor mediului geografic, influența proceselor de restructurare a societății. Ocupații componente: 258201 cercetător în sociologie 258202 asistent de cercetare în sociologie 258203 cercetător în antropologie 258204 asistent de cercetare în antropologie 258205 cercetător
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201889_a_203218]
-
în acordul bilateral româno-spaniol. Articolul 3 La sesiunea-pilot a examenului de bacalaureat special menționat la art. 1 participă absolvenții claselor bilingve româno-spaniole, la solicitarea scrisă a acestora. Articolul 4 Se aprobă Programa școlară pentru secțiile bilingve Limba spaniolă - Cultură și civilizație spaniolă pentru examenul de bacalaureat, probă specifică absolvenților claselor bilingve româno-spaniole, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 5 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Articolul 6 Direcția generală educație timpurie
ORDIN nr. 4.354 din 12 iunie 2009 privind desfăşurarea bacalaureatului bilingv spaniol susţinut de elevii de la secţiile bilingve spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212616_a_213945]
-
Învățământul Preuniversitar, inspectoratele școlare și conducerile unităților de învățământ implicate duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul educației, cercetării și inovării, Ecaterina Andronescu București, 12 iunie 2009. Nr. 4.354. Anexa PROGRAMA ȘCOLARĂ pentru secțiile bilingve - Limba spaniolă - Cultură și civilizație spaniolă Argument Cursul de Cultură și civilizație spaniolă se adresează elevilor din clasele a XI-a și a XII-a (clase cu program bilingv) care au dobândit deja o competență fundamentală în studiul limbii spaniole. Disciplina Cultură și civilizație spaniolă
ORDIN nr. 4.354 din 12 iunie 2009 privind desfăşurarea bacalaureatului bilingv spaniol susţinut de elevii de la secţiile bilingve spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212616_a_213945]