20,606 matches
-
în realizarea activităților didactice. În ceea ce privește disciplina Metodica predării limbii și literaturii rromani, programa urmărește perfecționarea pregătirii metodice a cadrelor didactice în vederea creșterii eficienței predării limbii rromani în învățământul primar, contribuind într-o viziune integratoare, alături de cursurile de limbă, literatură și civilizație la desăvârșirea competenței lor profesionale. B. COMPETENȚELE SPECIFICE ÎNVĂȚĂTORULUI/INSTITUTORULUI/ PROFESORULUI PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, CARE PREDĂ LA CLASE CU PREDARE ÎN LIMBA RROMANI Competențele de bază ale cadrului didactic cerute la examenul de ocuparea posturilor didactice derivă din obiectivele și
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
rromane chibăqi teksturenoe (Amboldimatenqi aj redakcienqi antologia), Editura CREDIS, Universitatea București, 2002, curs bilingv destinat studenților rromi de la secția de învățământ deschis la distanță "institutori - profesori de limba rromani"; vezi și www.edu.ro 2. LITERATURA RROMANI a) Cultură și civilizație veche indiană: ... ● Cadrul istorico-geografic de formare a civilizației vechi indiene și date generale despre India. Realitățile culturale și lingvistice din vechea Indie - locul de obârșie a protorromilor; ● Rromii și limba rromani în context indian; Originea poporului rrom - realitate și legendă
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
CREDIS, Universitatea București, 2002, curs bilingv destinat studenților rromi de la secția de învățământ deschis la distanță "institutori - profesori de limba rromani"; vezi și www.edu.ro 2. LITERATURA RROMANI a) Cultură și civilizație veche indiană: ... ● Cadrul istorico-geografic de formare a civilizației vechi indiene și date generale despre India. Realitățile culturale și lingvistice din vechea Indie - locul de obârșie a protorromilor; ● Rromii și limba rromani în context indian; Originea poporului rrom - realitate și legendă (Kanauj). BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE VECHE
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
a civilizației vechi indiene și date generale despre India. Realitățile culturale și lingvistice din vechea Indie - locul de obârșie a protorromilor; ● Rromii și limba rromani în context indian; Originea poporului rrom - realitate și legendă (Kanauj). BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE VECHE INDIANĂ ● Itu, M., Moleanu, J., Cultură și civilizație indiană, Editura CREDIS, Universitatea București, 2001, vezi și www.edu.ro ● Sarău, Gh., Rromii, India și limba rromani, Colecția "Biblioteca rromă", nr. 4, Editura Kriterion, București, 1998, vezi și www.edu
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Realitățile culturale și lingvistice din vechea Indie - locul de obârșie a protorromilor; ● Rromii și limba rromani în context indian; Originea poporului rrom - realitate și legendă (Kanauj). BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE VECHE INDIANĂ ● Itu, M., Moleanu, J., Cultură și civilizație indiană, Editura CREDIS, Universitatea București, 2001, vezi și www.edu.ro ● Sarău, Gh., Rromii, India și limba rromani, Colecția "Biblioteca rromă", nr. 4, Editura Kriterion, București, 1998, vezi și www.edu.ro b) Folclor și antropologie rromă: ... ● Nomadismul - Model cultural
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
didactice. În ceea ce privește disciplina Metodica predării limbii și literaturii rromani maternă, programa urmărește perfecționarea pregătirii metodice a profesorilor în vederea creșterii eficienței predării limbii rromani în învățământul primar, gimnazial și liceal, contribuind într-o viziune integratoare, alături de cursurile de limbă, literatură și civilizație la desăvârșirea competenței lor profesionale. B. COMPETENȚELE SPECIFICE ALE PROFESORULUI DE LIMBA ȘI LITERATURA RROMANI MATERNĂ Competențele de bază ale profesorului de limba și literatura rromani maternă cerute la examenul de ocuparea posturilor didactice derivă din obiectivele și conținutul învățământului
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
chibăqi teksturenoe (Amboldimatenqi aj redakcienqi antologia), Editura CREDIS, Universitatea București, 2002, curs bilingv destinat studenților rromi de la secția de învățământ deschis la distanță "institutori - profesori de limba rromani"; vezi și www.edu.ro 2. LITERATURA RROMANI MATERNĂ a) Cultură și civilizație veche indiană ... ● Cadrul istorico-geografic de formare a civilizației vechi indiene și date generale despre India. Realitățile culturale și lingvistice din vechea Indie - locul de obârșie a protorromilor; ● Rromii și limba rromani în context indian; Originea poporului rrom - realitate și legendă
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Universitatea București, 2002, curs bilingv destinat studenților rromi de la secția de învățământ deschis la distanță "institutori - profesori de limba rromani"; vezi și www.edu.ro 2. LITERATURA RROMANI MATERNĂ a) Cultură și civilizație veche indiană ... ● Cadrul istorico-geografic de formare a civilizației vechi indiene și date generale despre India. Realitățile culturale și lingvistice din vechea Indie - locul de obârșie a protorromilor; ● Rromii și limba rromani în context indian; Originea poporului rrom - realitate și legendă (Kanauj); Drumul proto-rromilor spre Europa (dovezi lingvistice, repere
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și lingvistice din vechea Indie - locul de obârșie a protorromilor; ● Rromii și limba rromani în context indian; Originea poporului rrom - realitate și legendă (Kanauj); Drumul proto-rromilor spre Europa (dovezi lingvistice, repere istorico-geografice, argumente etnologice etc.). BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE VECHE INDIANĂ ● Itu, M., Moleanu, J., Cultură și civilizație indiană, Editura CREDIS, Universitatea București, 2001, vezi și www.edu.ro ● Sarău, Gh., Rromii, India și limba rromani, Colecția "Biblioteca rromă", nr. 4, Editura Kriterion, București, 1998, vezi și www.edu
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
protorromilor; ● Rromii și limba rromani în context indian; Originea poporului rrom - realitate și legendă (Kanauj); Drumul proto-rromilor spre Europa (dovezi lingvistice, repere istorico-geografice, argumente etnologice etc.). BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE VECHE INDIANĂ ● Itu, M., Moleanu, J., Cultură și civilizație indiană, Editura CREDIS, Universitatea București, 2001, vezi și www.edu.ro ● Sarău, Gh., Rromii, India și limba rromani, Colecția "Biblioteca rromă", nr. 4, Editura Kriterion, București, 1998, vezi și www.edu.ro b) Folclor și antropologie rromă ... ● Nomadismul - Model cultural
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
comunicare. Programa pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor de limba rusă modernă declarate vacante din învățământul preuniversitar este concepută astfel încât să asigure cadrul normativ pentru evaluarea ansamblului de competențe și de cunoștințe din domeniul limbii, literaturii, culturii și civilizației ruse, precum și a competenței pedagogice, necesare accederii la funcția didactică de profesor titular. Astfel, conținutul programei se raportează la prevederile Curriculumului național în vigoare, la cerințele programelor pentru evaluările și examenele naționale, și este în acord cu documentele europene de
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
referință ale domeniului [Cadrul european comun de referință pentru limbi: învățare-predare-evaluare, Recomandarea Parlamentului european și a Consiliului Uniunii Europene, din 18 decembrie 2006, privind competențele-cheie pentru învățarea pe parcursul întregii vieți (2006/962/EC)]. Prin cunoștințe de limbă, literatură, cultură și civilizație rusă se înțelege ansamblul achizițiilor de tip academic dobândite în cadrul studiilor universitare, redate într-o formă sintetică și reconsiderate din perspectiva aplicabilității lor în activitatea didactică. Această orientare în abordarea conținutului evaluării candidaților pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor de limba
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
efort suplimentar pentru proiectarea unor demersuri didactice individualizate, în funcție de particularitățile de vârstă și de nevoile de învățare ale elevilor cu care lucrează. Pe baza programei se va evalua nivelul de cunoaștere a conținuturilor științifice fundamentale de limbă, literatură, cultură și civilizație rusă, a principiilor didacticii și ale metodicii predării-învățării limbilor moderne, în general, și ale limbii ruse, în particular, demonstrarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice, precum și a abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării actului
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
sumativă; prelucrarea rezultatelor și utilizarea feedbackului pentru reglarea procesului de instruire; - elaborarea unor secvențe de interacțiune cu elevii, pentru atingerea unui obiectiv al învățării; valorificarea conținuturilor învățării; selectarea activităților de învățare și a materialelor didactice; - integrarea elementelor de cultură și civilizație în activitatea didactică; - capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la obiectivele/competențele și conținuturile învățării; - capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor; - capacitatea de proiectare și realizare a
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
1983. Cotorcea, Livia, În căutarea formei, Editura Universității "Al.I. Cuza", Iași, 1995. Cotorcea, Livia, Lirica rusă în prima jumătate a secolului al XX-lea. Antologie, Centrul de multiplicare al Universității "Al.I. Cuza", Iași, 1973. Cotorcea, Livia, Literatura și civilizația rusă în prima jumătate a secolului al XX-lea, Centrul de multiplicare al Universității "Al.I. Cuza", Iași, 1980. Crasovschi, Axinia, Prozatori ruși. Secolele XIX-XX, E.U.B., București, 2008. Dobre, Aneta, Serghei Esenin. Textul lumii, E.U.B., București
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
a mijloacelor de învățământ. 4) Formarea competențelor lingvistice (fonetică și ortografie, lexic, gramatică). 5) Formarea competențelor de comunicare (receptarea mesajului oral, exprimarea orală, receptarea mesajului scris, exprimarea în scris). 6) Modalități specifice de prelucrare didactică a elementelor de cultură și civilizație spaniolă. Exploatarea didactică a documentului autentic. 7) Evaluarea, componentă fundamentală a procesului de învățământ: obiectivele și funcțiile evaluării școlare; strategii de evaluare a randamentului școlar; rolul și importanța evaluării în educarea capacității de autoapreciere, prevenirea eșecului școlar, stimularea performanței școlare
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
fiul lui Dumnezeu 24. Isus - fiul lui David 25. Isus - Mesia Bibliografie 1. Rohl, David: Faraok es kiralyok (Faraoni și regi), Gold Book, 2000 2. Rohl, David: Az elveszett Testamentum (Testamentul pierdut), Gold Book, 2002 3. Rohl, David: Legendas civilizaciok (Civilizații legendare), Gold Book, 2003 4. von Rad, Gerhard: Az Oszovetseg teologiaja (Teologia Vechiului Testament) I-II, Budapest, 2000 5. Blocher, Henri: Kezdetben (Geneza), Budapest., 1998 6. Rozsa Huba: A Genesis konyve (Cartea Genezei) I., Budapest, 2002 7. Molnar Janos Oszovetsegi
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
ecologică, economică, științifică, biogenă, sanogenă, peisagistică și recreativă au o semnificație relevantă sub aspectul conservării diversității biologice floristice și faunistice, al integrității funcționale a ecosistemelor, conservării patrimoniului genetic, vegetal și animal, precum și pentru satisfacerea cerințelor de viață, bunăstare, cultură și civilizație ale generațiilor prezente și viitoare; 16. bun al patrimoniului natural - componenta patrimoniului natural care necesită un regim special de protecție, conservare și utilizare durabilă în vederea menținerii în beneficiul generațiilor prezente și viitoare; ------------- Pct. 16 al art. 4 a fost modificat
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 57 din 20 iunie 2007 (*actualizată*) privind regimul ariilor naturale protejate, conservarea habitatelor naturale, a florei şi faunei sălbatice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233716_a_235045]
-
ORDIN nr. 4.556 din 6 iulie 2011 privind modificarea anexei la Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.927/2010 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene și instrumentele de lucru Articolul I Anexa la Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.927/2010 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului
ORDIN nr. 4.556 din 6 iulie 2011 privind modificarea anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 3.927/2010 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234081_a_235410]
-
membre ale Uniunii Europene și instrumentele de lucru Articolul I Anexa la Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.927/2010 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene și instrumentele de lucru, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 401 din 16 iunie 2010, se modifică după cum urmează: 1. Titlul secțiunii II va avea următorul
ORDIN nr. 4.556 din 6 iulie 2011 privind modificarea anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 3.927/2010 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234081_a_235410]
-
din 16 iunie 2010, se modifică după cum urmează: 1. Titlul secțiunii II va avea următorul cuprins: "II. Activitățile Proiectului" 2. Titlul secțiunii III va avea următorul cuprins: "III. Selecția și repartizarea personalului implicat în predarea cursului de limbă, cultură și civilizație românească" 3. La secțiunea III litera A, primul paragraf va avea următorul cuprins: "Selecția și repartizarea personalului care predă cursul LCCR se face în conformitate cu calendarul care se afișează pe pagina web a Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului." 4. La
ORDIN nr. 4.556 din 6 iulie 2011 privind modificarea anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 3.927/2010 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234081_a_235410]
-
La 1 septembrie am o vechime în învățământ de ..... ani." 13. La anexa nr. 1 la metodologie, paragraful șase va avea următorul cuprins: "Vă rog să-mi aprobați înscrierea la concursul din anul ......, în vederea predării cursului de Limbă, cultură și civilizație românească la unități școlare din Italia/Spania/Belgia." 14. La anexa nr. 2 la metodologie, paragraful doi va avea următorul cuprins: "Anul școlar ............" 15. La anexa nr. 4 la metodologie, paragraful doi va avea următorul cuprins: "Anul școlar ............" 16. Anexa
ORDIN nr. 4.556 din 6 iulie 2011 privind modificarea anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 3.927/2010 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234081_a_235410]
-
tineretului și sportului, Daniel Petru Funeriu București, 6 iulie 2011. Nr. 4.556. Anexa ------ (Anexa nr. 6 la metodologie) ---------------------------- CERERE-TIP de continuare a activității în Proiectul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ...... Subsemnatul/a, .................., domiciliat în ........................, posesor al actului de identitate .............. seria .......... numărul ............., eliberat de ..........................., solicit continuarea activității în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ................... . Menționez că în anul școlar precedent
ORDIN nr. 4.556 din 6 iulie 2011 privind modificarea anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 3.927/2010 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234081_a_235410]
-
Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ...... Subsemnatul/a, .................., domiciliat în ........................, posesor al actului de identitate .............. seria .......... numărul ............., eliberat de ..........................., solicit continuarea activității în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ................... . Menționez că în anul școlar precedent am predat cursul ...................... în ....................., localitatea ................., și am obținut calificativul .......................... la evaluarea anuală. Data: ............... Semnătura:
ORDIN nr. 4.556 din 6 iulie 2011 privind modificarea anexei la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 3.927/2010 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234081_a_235410]
-
care va figura pe această diplomă. Modalitățile de evaluare finală ale studiilor efectuate în secțiile bilingve francofone au fost definite de către cele două părți (anexa nr. 2). Elevii români care au obținut această diplomă primesc un atestat de limba și civilizația franceză, destinat să faciliteze înscrierea lor într-o universitate franceză. Articolul 3 Cele două părți elaborează în liceele bilingve din România, recunoscute de către Ministerul Educației și Cercetării român, un program de predare a disciplinelor nonlingvistice în limba franceză (istorie, geografie
ACORD din 28 septembrie 2006 asupra învăţământului bilingv între Guvernul României şi Guvernul Republicii Franceze. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234164_a_235493]