176,500 matches
-
hotărâre judecătorească definitivă; ... e) nu transmite/depune la OTIMMC ............... până la data de ............ cererea-tip de eliberare a alocației financiare nerambursabile prevăzută în anexa nr. 11 la procedură; ... f) nu transmite/depune la OTIMMC ............... până la data de ............ cererea-tip de renunțare totală/parțială la finanțare, prevăzută în anexa nr. 10la procedură. Articolul 26 (1) Rezilierea contractului conduce la excluderea beneficiarului de la posibilitatea de a beneficia de sprijin financiar de la bugetul de stat în cadrul Programului, pe o perioadă de 3 ani de la data
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280102_a_281431]
-
a valorilor umane și │ │ │materiale, conform H.G. nr. 2139/2004 pentru aprobarea Catalogului privind │ │ │clasificarea și duratele normale de funcționare a mijloacelor fixe, cu │ │ │completările și modificările ulterioare; TOTAL*7) Anexa 10 la procedură PO.IP-09 CERERE-TIP DE RENUNȚARE TOTALĂ SAU PARȚIALĂ A FINANȚĂRII PENTRU CARE EXISTĂ ACORD DE PRINCIPIU ( Se completează în cazul modificării uneia dintre condițiile în care s-a obținut acordul de principiu asupra finanțării) Subscrisa .......................... având datele de identificare menționate la secțiunea A, reprezentată legal prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280102_a_281431]
-
secțiunea B. Secțiunea A Prezentarea operatorului economic: Denumirea operatorului economic ........................................... Adresa .................................................................... Telefon .............. Fax ................ E-mail ........................ Cod poștal ............................................................... Data înregistrării ........................................................ Nr. de ordine în Registrul Comerțului ..................................... Codul unic de înregistrare ................................................ Nr. cerere tip de acord de principiu pentru finanțare ..................... Nr. Notificare ............................................................ Valoarea totală pentru care se solicită renunțarea la finanțare ........... Reprezentantul legal/împuternicitul operatorului economic*1) Numele ..................... Funcția: ................... Semnătura .................. Data semnării: ............. Secțiunea B Cheltuieli pentru care se solicită renunțarea la finanțare în cadrul Programului *Font 9* ┌���────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────┐ │ Denumirea activității*2) TOTAL Secțiunea C Declarație pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280102_a_281431]
-
motivarea angajaților la locul de muncă. Totodată, patronii/managerii reclamă lipsa fondurilor proprii pentru a derula cursuri de formare profesională, lipsa de informare sau dificultatea procesului de accesare a fondurilor destinate unor astfel de activități, precum și costurile implicate de încetarea totală sau parțială a activității angajaților. În plus, în domeniul agriculturii există o reticență a angajatorilor de a participa la astfel de cursuri; în domeniile industrie și construcții, există teama că angajații își vor căuta un alt loc de muncă mai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de ani înregistrează, începând cu anul 2009, o scădere continuă, ajungând în anul 2013 la 81,4%, valoare sub cea înregistrată în 2005. ... *26) Rata specifică de cuprindere școlară pe grupe de vârstă (gradul de cuprindere în învățământ) reprezintă numărul total al elevilor de o anumită grupă de vârstă, indiferent de nivelul de educație în care sunt cuprinși, ca raport procentual din totalul populației rezidente din aceeași grupă de vârstă. b) rata brută de cuprindere în învățământul secundar superior, liceal și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
ajungând în 2015 la 90%. ... *27) Rata brută de cuprindere școlară a copiilor în învățământul de un anumit nivel reprezintă ponderea copiilor cuprinși într-un anumit nivel școlar (preșcolar, primar, gimnazial, liceal, profesional, postliceal etc.), indiferent de vârstă, din populația totală de vârstă oficială corespunzătoare respectivului nivel de educație, raportată la un anumit an școlar. c) la nivelul învățământului profesional, ratele de cuprindere au scăzut puternic în intervalul 2009-2011 de la 15,8% la 1,8%, ca urmare a intrării în lichidare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
urmare a intrării în lichidare a școlilor de arte și meserii. Începând cu anul școlar 2012-2013, valorile indicatorului cresc, ajungând la aproape 8% în anul școlar 2014-2015, anul reînființării învățământului profesional după finalizarea învățământului gimnazial. ... d) se constată că scăderea totală a populației școlare din învățământul liceal și profesional a fost decontată aproape exclusiv de către învățământul liceal filiera tehnologică și învățământul profesional. Din acest motiv, ponderea elevilor cuprinși în aceste forme de educație și formare profesională din totalul elevilor cuprinși în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
a adulților la programe de învățare pe tot parcursul vieții la 10% în 2020, de la 1,5% în 2014 ... Obiectivul strategic 4: Dezvoltarea inovării și cooperării naționale și internaționale în domeniul formării profesionale, având ca ținte strategice: a) Creșterea numărului total de elevi implicați în programe de inovare și dezvoltarea spiritului antreprenorial la 50.000 în 2020, de la 40.000 în 2014*34) ... ────────── *34) idem b) Creșterea numărului total de elevi implicați în programe de mobilitate internațională la 4.600 în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
internaționale în domeniul formării profesionale, având ca ținte strategice: a) Creșterea numărului total de elevi implicați în programe de inovare și dezvoltarea spiritului antreprenorial la 50.000 în 2020, de la 40.000 în 2014*34) ... ────────── *34) idem b) Creșterea numărului total de elevi implicați în programe de mobilitate internațională la 4.600 în 2020, de la 2.800 în 2014*35). ... *35) idem ────────── 58. Strategia educației și formării profesionale stabilește patru obiective strategice, realizate fiecare printr-un set de direcții de acțiune
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de profesori, │Responsabili: 14.2. Elaborarea standardelor de dotare a │Număr de standarde de │Responsabil: 15.2. Elaborarea și implementarea │Metodologie de organizare│Responsabil: Dezvoltarea inovării și cooperării naționale și internaționale în domeniul formării profesionale Indicatori de performanță: 1. Numărul total de elevi implicați în programe de inovare și dezvoltare a spiritului antreprenorial 2. Numărul total de elevi implicați în programe de mobilitate internațională *Font 7* Direcție de acțiune │ Acțiuni specifice Perioadă 16. Dezvoltarea 17. Dezvoltarea 18.3. Extinderea învățării mutuale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
15.2. Elaborarea și implementarea │Metodologie de organizare│Responsabil: Dezvoltarea inovării și cooperării naționale și internaționale în domeniul formării profesionale Indicatori de performanță: 1. Numărul total de elevi implicați în programe de inovare și dezvoltare a spiritului antreprenorial 2. Numărul total de elevi implicați în programe de mobilitate internațională *Font 7* Direcție de acțiune │ Acțiuni specifice Perioadă 16. Dezvoltarea 17. Dezvoltarea 18.3. Extinderea învățării mutuale și a │Rețea de cooperare la │Responsabil: VII. COSTURI ESTIMATE 63. Pornind de la datele existente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de mobilitate internațională *Font 7* Direcție de acțiune │ Acțiuni specifice Perioadă 16. Dezvoltarea 17. Dezvoltarea 18.3. Extinderea învățării mutuale și a │Rețea de cooperare la │Responsabil: VII. COSTURI ESTIMATE 63. Pornind de la datele existente și de la ipoteze generale, costul total estimat al implementării strategiei pentru perioada 2016-2020 este de 1,8 mld. lei. Costurile totale pentru fiecare direcție de acțiune au fost estimate pe baza informațiilor privind disponibilitatea Fondurilor Europene Structurale și de Investiții, a proiecțiilor privind beneficiarii acestor fonduri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
18.3. Extinderea învățării mutuale și a │Rețea de cooperare la │Responsabil: VII. COSTURI ESTIMATE 63. Pornind de la datele existente și de la ipoteze generale, costul total estimat al implementării strategiei pentru perioada 2016-2020 este de 1,8 mld. lei. Costurile totale pentru fiecare direcție de acțiune au fost estimate pe baza informațiilor privind disponibilitatea Fondurilor Europene Structurale și de Investiții, a proiecțiilor privind beneficiarii acestor fonduri în perioada 2016 -2020, precum și a previziunilor bugetului național. 64. Finanțarea din Fonduri Europene Structurale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
autoritate responsabilă/implicată, în limita fondurilor aprobate anual în bugetele acestora, incluzând cofinanțarea proiectelor realizate cu fonduri europene nerambursabile. Costurile estimate vor necesita ajustări periodice pe toată durata implementării strategiei, pe măsură ce apar planificări anuale și modificări ale condițiilor economico-financiare. Costurile totale estimate pentru fiecare direcție de acțiune sunt prezentate în Anexa nr. 6. VIII. MONITORIZAREA STRATEGIEI EFP DIN ROM��NIA PENTRU PERIOADA 2016-2020 65. Implementarea Strategiei EFP necesită o monitorizare și evaluare continuă în ceea ce privește obiectivele, direcțiile de acțiune și acțiunile specifice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
finalizarea clasei a 8-a, reglementat prin ordinul ministrului educației naționale nr. 3136/2013; acesta include o componentă semnificativă de pregătire practică, realizată în atelierele școlii și la agentul economic - în primul an, această componentă reprezintă aproximativ 20% din timpul total alocat programului, în al doilea an aproximativ 60% din timp este alocat pregătirii practice, iar în anul al treilea, aproximativ 72% din timp este alocat pregătirii practice; pe parcursul celor trei ani sunt organizate stagii comasate de practică cu o durată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
alocat programului, în al doilea an aproximativ 60% din timp este alocat pregătirii practice, iar în anul al treilea, aproximativ 72% din timp este alocat pregătirii practice; pe parcursul celor trei ani sunt organizate stagii comasate de practică cu o durată totală de 24 săptămâni: 5 săptămâni în primul an, 9 săptămâni în anul al doilea și 10 săptămâni în cel de-al treilea an. Furnizarea de servicii de orientare și consiliere în carieră în paralel cu urmarea cursurilor de formare profesională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
în 2009, după care s-a înregistrat o scădere continuă, în 2013 valoarea ratei fiind de 81,4%, sub cea înregistrată în 2005. *36) Rata specifică de cuprindere școlară pe grupe de vârstă - gradul de cuprindere în învățământ - reprezintă numărul total al elevilor de o anumită grupă de vârstă, indiferent de nivelul de educație în care sunt cuprinși, ca raport procentual din totalul populației rezidente din aceeași grupă de vârstă. Pentru populația cu vârste cuprinse între 11 și 14 de ani
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
învățământ liceal și profesional*37) *37) Rata brută de cuprindere școlară a copiilor în învățământul de un anumit nivel reprezintă ponderea copiilor cuprinși într- un anumit nivel școlar (preșcolar, primar, gimnazial, liceal, profesional, postliceal etc.), indiferent de vârstă, din populația totală de vârstă oficială corespunzătoare respectivului nivel de educație, raportată la un anumit an școlar. ────────── În anul școlar 2014-2015, o pondere de 90% din populația de 15-18 ani a fost cuprinsă în învățământul secundar superior, învățământ liceal și profesional. Situația pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
elevi în anul școlar 2009-2010 la 12.000 elevi în anul școlar 2011-2012. Începând cu anul școlar 2012-2013, numărul de elevi cuprinși în învățământul profesional crește semnificativ ajungând în anul școlar 2014-2015 la aproape 51.000. Se constată că scăderea totală a populației școlare din învățământul liceal și profesional a fost decontată aproape exclusiv de către învățământul liceal filiera tehnologică și învățământul profesional. Din acest motiv, ponderea elevilor cuprinși în aceste forme de educație și formare profesională din totalul elevilor cuprinși în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de │52. Sistem național de │1 sistem național │Date oficiale 13. Îmbunătățirea competențelor │56. Număr de profesori, 15.Promovarea excelenței în educație și │61. Dezvoltarea inovării și cooperării naționale și internaționale în domeniul formării profesionale │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Țintă strategică 2020: │ │Creșterea numărului total de elevi implicați în programe de inovare și dezvoltarea a spiritului antreprenorial de la 40 000 în 2014 la │ │50 000 în 2020 Creșterea numărului total de elevi implicați în programe de mobilitate internațională de la 2 800 în 2014 la 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
inovării și cooperării naționale și internaționale în domeniul formării profesionale │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Țintă strategică 2020: │ │Creșterea numărului total de elevi implicați în programe de inovare și dezvoltarea a spiritului antreprenorial de la 40 000 în 2014 la │ │50 000 în 2020 Creșterea numărului total de elevi implicați în programe de mobilitate internațională de la 2 800 în 2014 la 4 600 în 2020 16. Dezvoltarea componentelor privind │63. Anexa 8 Prezentarea principalelor instrumente europene pentru formarea profesională EQF - Cadrul European al Calificărilor: este un cadru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Partea I. Ministrul agriculturii și dezvoltării rurale, Petre Daea Viceprim-ministru, ministrul mediului, Daniel Constantin Anexă 1 Valorile stocurilor, TAC-ului și efortului de pescuit pentru principalele specii de pești din Marea Neagră pentru anul 2017 ┌────────────┬─────────────────┬──────────────────┬──────────────────────────┐ │ Specia Stoc (ț) Anexă 2 Captura totală admisibila pe specii de pești și complexuri acvatice pentru anul 2017 în perimetrul Administrației Rezervației Biosferei "Delta Dunării" *Font 7* ┌────┬────────────────────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┐ │Nr. │ Specia/Zona Anexă 3 Captura totală admisibila (TAC) din fluviul Dunărea (km 140 - km 1075) pentru anul 2017 Tabelul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280231_a_281560]
-
de pești din Marea Neagră pentru anul 2017 ┌────────────┬─────────────────┬──────────────────┬──────────────────────────┐ │ Specia Stoc (ț) Anexă 2 Captura totală admisibila pe specii de pești și complexuri acvatice pentru anul 2017 în perimetrul Administrației Rezervației Biosferei "Delta Dunării" *Font 7* ┌────┬────────────────────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┐ │Nr. │ Specia/Zona Anexă 3 Captura totală admisibila (TAC) din fluviul Dunărea (km 140 - km 1075) pentru anul 2017 Tabelul nr. 1 *Font 7* ┌────┬────��────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────────────┬──────┬─────────┬─────────┬─────────┐ │Nr. │Nr. │ Delimitare sector/tronson │ Captura totală admisibila *) Termenul "alte specii" face referire la următoarele specii: Alburnus alburnus (oblete), Gymnocephalus cernuus (ghiborț), Clupeonella
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280231_a_281560]
-
2017 în perimetrul Administrației Rezervației Biosferei "Delta Dunării" *Font 7* ┌────┬────────────────────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┐ │Nr. │ Specia/Zona Anexă 3 Captura totală admisibila (TAC) din fluviul Dunărea (km 140 - km 1075) pentru anul 2017 Tabelul nr. 1 *Font 7* ┌────┬────��────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────────────┬──────┬─────────┬─────────┬─────────┐ │Nr. │Nr. │ Delimitare sector/tronson │ Captura totală admisibila *) Termenul "alte specii" face referire la următoarele specii: Alburnus alburnus (oblete), Gymnocephalus cernuus (ghiborț), Clupeonella cultriventris (gingirica), Pelecus cultratus (sabița), Chondrostoma nassus (scobar), Alosa tanaica (rizeafca), Leuciscus cephalus (clean), Tinca tinca (lin). NOTĂ: Speciile novac (Hypophthalmichthys nobilis), sânger (Hypophthalmichthys
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280231_a_281560]
-
social, cât și pentru toate punctele de lucru; Solicitanții care au datorii eșalonate, nu sunt eligibili pentru a accesa Programul. ... h) au o cifră de afaceri anuală netă de până la 50 milioane de euro, echivalent în lei, sau dețin active totale care nu depășesc echivalentul în lei a 43 milioane de euro, la finele anului fiscal anterior (prin active totale se înțelege active imobilizate plus active circulante plus cheltuieli în avans); i) au un număr mediu anual de salariați mai mic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]