18,600 matches
-
de învățământ absolvită. Articolul 82 Examinarea candidaților se va face prin susținerea unei probe scrise la o limbă străină la alegere, engleză sau franceză, a unei probe scrise de verificare a cunoștințelor teoretice și a unei probe orale. Articolul 83 Tematica pentru probele scrise de concurs sau examen este propusă de compartimentele în care se află posturile vacante și se înaintează Direcției resurse umane și organizare, care o supune spre aprobare secretarului general al Consiliului. Articolul 84 (1) Data și locul
REGULAMENT din 24 august 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului Superior al Magistraturii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255228_a_256557]
-
actelor de înscriere la concurs și cuantumul taxei de înscriere se aduc la cunoștință celor interesați la sediul Consiliului, prin intermediul mass-media și prin publicarea pe pagina de Internet a Consiliului cu cel puțin 30 de zile înainte de data concursului. ... (2) Tematica și bibliografia se află în permanență pe site-ul Consiliului începând cu data anunțării concursului și pe toată durata desfășurării acestuia. ... (3) Cererile pentru înscrierea la concurs sau examen se adresează secretarului general al Consiliului și se depun, cu cel
REGULAMENT din 24 august 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului Superior al Magistraturii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255228_a_256557]
-
recomandare de la ultima instituție de învățământ absolvită. Articolul 108 (1) Examinarea candidaților se face prin susținerea unei probe scrise de verificare a cunoștințelor teoretice sau a unei probe practice, precum și a unei probe orale. ... (2) Materiile de concurs sau examen, tematica și bibliografia se propun de șefii compartimentelor în care se află postul vacant și se aprobă de secretarul general. ... (3) Dispozițiile art. 83 și 84 se aplică în mod corespunzător. Articolul 109 (1) Pentru fiecare probă de concurs, în funcție de numărul
REGULAMENT din 24 august 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului Superior al Magistraturii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/255228_a_256557]
-
fi postat și pe siteul OAMGMAMR, www.oamr.ro ... (2) Anunțul examenului de specializare cuprinde: ... a) locul și perioada de desfășurare; ... b) locul și perioada de înscriere; ... c) conținutul dosarului de înscriere; ... d) cuantumul taxei de participare la examen. ... (3) Tematica și bibliografia pentru examenul de specializare sunt stabilite de responsabilul național al programului de specializare. După ce sunt avizate de Ministerul Sănătății și de OAMGMAMR, tematica și bibliografia sunt publicate, cu cel puțin 60 de zile înainte de data începerii examenului de
NORME din 9 mai 2013(*actualizate*) de organizare şi desfăşurare a programelor de pregătire pentru obţinerea specializărilor în domenii complementare specialităţii de bază de către asistenţii medicali generalişti şi asistenţii medicali de pediatrie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251619_a_252948]
-
de înscriere; ... c) conținutul dosarului de înscriere; ... d) cuantumul taxei de participare la examen. ... (3) Tematica și bibliografia pentru examenul de specializare sunt stabilite de responsabilul național al programului de specializare. După ce sunt avizate de Ministerul Sănătății și de OAMGMAMR, tematica și bibliografia sunt publicate, cu cel puțin 60 de zile înainte de data începerii examenului de specializare, pe site-urile Ministerului Sănătății, SNSPMPDSB și al OAMGMAMR. (4) Cuantumul taxei de participare la examen se aprobă prin ordin al ministrului sănătății. ... Articolul
NORME din 9 mai 2013(*actualizate*) de organizare şi desfăşurare a programelor de pregătire pentru obţinerea specializărilor în domenii complementare specialităţii de bază de către asistenţii medicali generalişti şi asistenţii medicali de pediatrie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251619_a_252948]
-
dosar a fost declarat "Respins" li se returnează 75% din taxa de participare la examen, în termen de 60 de zile de la data la care a fost declarat "Respins". Articolul 28 (1) Proba practică se desfășoară potrivit celor menționate în tematica și bibliografia de examen și criteriilor stabilite de fiecare comisie locală de examen în funcție de specialitate (număr de subiecte, timp de executare, expunere etc.). ... (2) Rezultatele obținute se anunță prin afișare la sediul comisiei locale de examen. ... (3) Proba practică nu
NORME din 9 mai 2013(*actualizate*) de organizare şi desfăşurare a programelor de pregătire pentru obţinerea specializărilor în domenii complementare specialităţii de bază de către asistenţii medicali generalişti şi asistenţii medicali de pediatrie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251619_a_252948]
-
de lege și a examinării candidaților de către o comisie instituită la nivelul inspectoratului de poliție județean, respectiv al Direcției generale de poliție a municipiului București. ... (2) Comisia prevăzută la alin. (1) se întrunește trimestrial, iar verificarea cunoștințelor se face potrivit tematicii aprobate de Inspectoratul General al Poliției Române. ... (3) După promovarea examenului, detectivului particular i se eliberează un atestat, pe baza căruia se poate asocia ori angaja la o societate licențiată sau își poate înființa cabinet individual pentru desfășurarea de activități
LEGE nr. 329 din 8 iulie 2003 (**republicată**)(*actualizată*) privind exercitarea profesiei de detectiv particular*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259742_a_261071]
-
asupra unor performanțe sportive de înalt nivel național și internațional și care poate constitui o bază pentru cariera profesională în învățământul superior și în cercetare în domeniile artelor și sportului. ... (7) Școlile doctorale din cadrul IOSUD se organizează pe discipline sau tematici disciplinare și interdisciplinare. ... (8) Studiile universitare de doctorat dispun, în cadrul instituțional al IOSUD, de sisteme proprii și specifice de conducere și administrare a programelor de studii și cercetare, inclusiv la nivelul școlilor doctorale. La nivelul IOSUD funcționează consiliul pentru studiile
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
evaluarea portofoliului profesional personal și în susținerea a cel puțin două inspecții la clasă; ... b) etapa a II-a, finală - realizată la finalizarea stagiului practic cu durata de un an școlar și constând într-o examinare scrisă, pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pentru fiecare specialitate în parte. ... (2) Cadrele didactice care promovează examenul de definitivat dobândesc titlul de profesor cu drept de practică în învățământul preuniversitar. ... (3) Cadrelor didactice angajate
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
242 (1) Formarea continuă a cadrelor didactice cuprinde dezvoltarea profesională și evoluția în carieră. ... (2) Evoluția în carieră se realizează prin gradul didactic II și gradul didactic I, examene de certificare a diferitelor niveluri de competență. ... (3) Probele de examen, tematica, bibliografia, precum și procedura de organizare și desfășurare a examenelor pentru obținerea gradelor didactice sunt reglementate prin metodologie elaborată de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (4) Gradul didactic II se obține de către personalul didactic de predare care are o vechime
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
în învățământ, prin promovarea următoarelor probe: ... a) o inspecție școlară specială, precedată de cel puțin două inspecții școlare curente eșalonate pe parcursul celor 4 ani; ... b) un test din metodica specialității, cu abordări interdisciplinare și de creativitate, elaborat pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pentru fiecare specialitate în parte; ... c) o probă orală de pedagogie, pe baza unei programe aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, care cuprinde și elemente de
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
5) Gradul didactic I se poate obține de către personalul didactic de predare care are o vechime la catedră de cel puțin 4 ani de la acordarea gradului didactic II, prin promovarea următoarelor probe: ... a) un colocviu de admitere, pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pentru fiecare specialitate în parte; ... b) o inspecție școlară specială, precedată de cel puțin două inspecții școlare curente, eșalonate pe parcursul celor 4 ani, toate apreciate cu calificativul maxim
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
în vederea atingerii obiectivelor definite la art. 2 cuprind punerea în practică a următoarelor activități în anul 2004 sau acordarea unui sprijin pentru desfășurarea acestora: a) întâlniri, concursuri școlare europene și manifestări care pun în valoare realizările și experiențele legate de tematica Anului european al educației prin sport; b) acțiuni de voluntariat la nivel european cu ocazia Jocurilor Olimpice și a altor evenimente sportive în 2004; c) campanii de informare și de promovare, inclusiv colaborarea cu mass-media, în scopul difuzării valorilor educative ale
jrc5922as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91094_a_91881]
-
accesibile întregii Comunități; d) inițiative adecvate ale unor instituții de educație și ale unor organizații sportive în vederea difuzării de informații privind Anul european al educației prin sport; e) organizarea unor concursuri școlare europene care să evidențieze realizările și experiența privind tematica Anului european al educației prin sport. 3. Alte acțiuni (a) crearea unei baze de date on-line folosindu-se resursele existente ca mijloc de difuzare a bunelor practici în statele membre în vederea utilizării sportului ca instrument de educare și, în special
jrc5922as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91094_a_91881]
-
gradul lor de maturitate și de disponibilitatea resurselor financiare, fără a prejudicia angajamentele financiare ale statelor membre sau ale Comunității. Aceste orientări vizează, de asemenea, să faciliteze implicarea sectorului privat. 3. Cerințele esențiale referitoare la: - interoperabilitatea rețelei transeuropene de transport; - tematica transporturilor și a serviciilor auxiliare; sunt definite în conformitate cu Tratatul și separat față de prezenta decizie. Articolul 2 Obiective 1. Rețeaua transeuropeană de transport se constituie treptat până în 2010 la nivel comunitar prin integrarea rețelelor de infrastructură de transport terestru, maritim și
jrc2979as1996 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88134_a_88921]
-
coproducător, regizorul Tompa Gabor, pentru slaba programare a spectacolului și treptata lui îngropare în uitare a fost că... nu vine publicul. Un public, de altminteri, deosebit de fidel instituției dar care, în consecință, n-ar fi dorit să interacționeze nici cu tematica, nici cu propunerea unui tip de discurs teatral care-i scurtcircuitează habitudinile. Nu știu în ce măsură explicația sa acoperă întregul adevăr (cîtă vreme cam același public participă activ la propuneri cu conținut politic în festivalul Interferențe; doar ca respectivele propuneri vin
Atingerea umană - sau despre maturizarea teatrului de implicare socială () [Corola-website/Science/295631_a_296960]
-
Lucia Demetrius extinde lumea fabricii în viața cotidiană a familiei și expune concepții diferite despre muncă și rolul ei catalizator în societate. [caption id="attachment 594" align="aligncenter" width="510"] Laurențiu Ridichie, Fără titlu, 2013[/caption] Femeile muncitoare Mihai Davidoglu explorează tematica muncii în piese centrate, cu precădere, pe ierarhiile și pozițiile de putere din combinate, fabrici, uzine și mine. Dramaturgia lui Davidoglu - Cetatea de foc, Minerii, Schimbul de onoare</b>, <b>De trei ori ca la brigadă</b> - e construită în jurul
Uniți-vă! Reprezentarea muncitorilor în piesele de teatru ale anilor ’50-’60 () [Corola-website/Science/295674_a_297003]
-
la sediul lor, cu psihologi, asistenți sociali, părinți, profesori etc. Avem o serie de spectacole-lectură, „dramatIS”, pentru a obișnui publicul cu această formulă de testare a unui text. Lectură propriu-zisă este prefațata de prezentarea autorului și încheiată cu discuții, întrebări, tematica pieselor fiind, de regulă, foarte actuala. Dan Lungu a scris pentru noi un text comisionat, <b>Vrăjitoarea pofticioasa</b><i>,</i> în care tema de fundal era uitatul la televizor, capcanele telecomenzii” (Oltița Cântec, directorul Teatrului Luceafărul). La o trecere
Al cui este teatrul pentru copii și adolescenți? () [Corola-website/Science/295713_a_297042]
-
reprezentant al teatrului independent din Ungaria (compania sa a împlinit 15 de existență în 2013). Teatrul lui Pintér este cel mai puternic teatru comunitar atât ca trupă, cât și ca public. Avându-și rădăcinile în tradiția dansurilor populare ungurești, cu tematici legate de trecutul și de prezentul Ungariei, cu un limbaj bogat în jocuri de cuvinte referitoare la cultura locală, el transformă acest stil și estetică în ceva foarte specific, dar universal în plan teatral și - surprinzător - comprehensibil și pentru un
„Guvernul anterior ne-a dat bani, guvernul actual ne oferă subiecte“: Estetici și politici în artele spectacolului din Ungaria () [Corola-website/Science/295765_a_297094]
-
si poate că va trece mult timp până când va exista una. Noi ne cunoșteam între noi, dar nu se poate spune că eram o comunitate. Nimeni nu-și punea problema: hai să facem o piesă gay sau o expoziție cu tematică homo sau mai știu eu ce. N-ar fi avut nicio șansă, n-ar fi putut să fie finanțate. Cenzură veghea! Însă șopârle erau multe. Circulă pornografia gay. Unii sârbii de pe la Timișoara care călătoreau des în Iugoslavia făceau bișnița cu
„A fi gay este un act politic, este o declarație de emancipare eminamente politică.” () [Corola-website/Science/295779_a_297108]
-
În România anului 2014, încă nu există presă gay, evenimente culturale<i> </i></b>gay<b> </b>de anvergură națională, finanțate în parteneriat public-privat, mass-media gay. În acest moment, tot ce mai are comunitatea gay sunt cateva acțiuni culturale cu tematică gay, realizate pe bază de voluntariat și cu finanțări minuscule, inițiate și organizate de o mână de persoane queer idealiste, care refuză să se dea bătute, găzduite de asociații non-guvernamentale, care și ele suferă, la rândul lor, de subfinanțare. Cum
„A fi gay este un act politic, este o declarație de emancipare eminamente politică.” () [Corola-website/Science/295779_a_297108]
-
magistrat. La 36 de ani, după aceste maternități, debutează și se confruntă, așa cum s-a remarcat, cu alte două personalități masculine constrângătoare: criticul G. Ibrăileanu de la Viața romînească și E. Lovinescu, mentorul Sburătorului, ce i-au orientat substanțial scrisul și tematica. Recuperarea recentă a singurului text din afara influențelor falice, romanul Străina (editat în 2012, scris între 1942 și 1955), poate aduce câteva lumini asupra scriitoarei, asupra felului în care sunt privite corpul și sexualitatea. Discursul asupra corpului explodează în literatura și
Hortensia Papadat-Bengescu: 400 de lovituri () [Corola-website/Science/295735_a_297064]
-
fi înțeles că o continuare a experimentului Noul spectator. Sau admitem că e nevoie de prea mult efort să continuăm ceea ce a fost deja început? Iar eu, autorul acestui studiu care stau bine-mersi în locuința mea și scriu despre o tematica care de câțiva ani - de când locuiesc la Budapesta - face parte și din prezentul meu de fiecare zi, oare pot realmente contribui la această dezbatere? Sau ceea ce mie mi se pare important - respectiv informarea unei societăți care se confruntă cu probleme
Facem sau nu teatru pentru toți? Despre proiectul Noul spectator (Új néző) () [Corola-website/Science/295741_a_297070]
-
Am avut noroc cu Maria Crista (de la grupul h.arta), care m-a ajutat. Atunci chiar mi-a fost clar că nu mai pot să fac asta singură. Tot la Timișoara, după discuție, urma să aibă loc o petrecere cu tematică gypsy, și le-am spus celor care veniseră cu prejudecăți despre romi: „După toate lucrurile pe care le-ați spus, acum o să rămâneți la petrecerea gypsy și o să fie mișto, o să dansați și de data asta o să vă fie simplu
„Frustrarea mea e că nu ajung mai mult în comunitățile de romi tradiționali, unde căsătoriile timpurii încă se mai practică. Mesajul ăsta nu ajunge și la ei.” () [Corola-website/Science/295742_a_297071]
-
tinerilor nu se punea problema de reprezentații gratuite. Teatrul Național propunea însă anul trecut o formulă nouă, axată pe ideea că tinerii artiști au ocazia de a lucra în condiții de teatru profesionist proiecte care îi reprezintă, neîngrădite de o tematică repertorială sau estetică anume, ceea ce l-a făcut tentant pentru noi, tineri artiști aflați într-o perpetuă căutare de spații, resurse financiare și disponibilitate din partea teatrelor în general pentru experiment și cercetare. După această experiență, la aproape un an de la
Scrisoare deschisă adresată Teatrului Național «I. L. Caragiale» din București cu privire la programul 9G la TNB () [Corola-website/Science/295838_a_297167]