18,023 matches
-
angajează în activități homosexuale. Cele mai vechi documente ale culturii europene cu această temă vin din Grecia antică, unde relațiile de iubire homosexuală atât emoțională cât și fizică făceau parte din normele sociale. Ele erau cultivate atât pentru valoarea lor pedagogică și marțială, cât și ca o metodă de a limita creșterea populației. Aceste relații, în mare parte de natură pederastică, coexistau cu mariajul, împreună cu care constituiau un univers bisexual. Ele erau uneori impuse de lege, care, în Sparta de exemplu
Homosexualitate () [Corola-website/Science/298001_a_299330]
-
îngrijirea devotată a unei admirabile mătuși, soția unui viitor guvernator al Egiptului. Ca tânăr discipol, Seneca va admira mai mulți dascăli greci și latini. Cel mai prețuit dintre acești "directori de conștiință" va fi stoicul Attalus. Arta cuvântului și talentul pedagogic ale lui Attalus vor fi recunoscute chiar și de severul conservator Seneca tatăl, care nu-i iubea pe filosofi și acorda atenție mai ales retoricii. Seneca-fiul se va atașa de gânditorii stoici care își îndreptau eforturile spre făurirea unei atitudini
Seneca () [Corola-website/Science/298163_a_299492]
-
anul 1950, după care urmează școala medie din orașul Lipcani, pe care o termină în 1953. În anul 1957 debutează editorial (fiind student) cu o plachetă de versuri pentru copii, " Alarma", apreciată de critica literară. În 1958 a absolvit Institutul Pedagogic „Ion Creangă” din Chișinău, facultatea Filologie și Istorie. Se angajează ca redactor la redacția numită revista pentru copii „Scînteia Leninistă”, actualmente „Noi”, și ziarul "Tînărul leninist", actualmente "Florile Dalbe" . La 8 iunie 1960 se căsătorește cu Raisa Nacu, profesoară de
Grigore Vieru () [Corola-website/Science/298182_a_299511]
-
meserii, cu peste 3200 de elevi, atât din Bălți, cât și alte localități din țară. Anual, la școlile profesionale sunt înmatriculați peste 1 600 de elevi, ajungând uneori la 2000. În domeniul învățământul mediu de specialitate funcționează 6 colegii: Colegiul Pedagogic „Ion Creangă”, Colegiul de Medicină, Colegiul de Industrie Ușoară, Colegiul Tehnic Feroviar, Colegiul Politehnic și Colegiul de Muzical-Pedagogic. Colegii reprezintă o treaptă intermediară între învățământul secundar profesional și cel superior. După absolvirea colegiului, studenții obțin diplomă de studii medii de
Bălți () [Corola-website/Science/297395_a_298724]
-
cu 459 locuri în care lucrează 99 angajați, inclusiv 66 profesori. De asemenea, în oraș mai este o școală auxiliară cu o capacitate de 84 locuri și o școală polivalentă cu o capacitate de 308 locuri. În oraș funcționează colegiul pedagogic „Alexandru cel Bun” cu o capacitate de 517 locuri, inclusiv studenți 240, clase liceale 177, clase primare 100. Colectivul colegiului este format din 53 pedagogi și 45 lucrători auxiliari. Sistemul de ocrotire a sănătății este format dintr-un spital, o
Călărași, Moldova () [Corola-website/Science/297486_a_298815]
-
să compună și să scrie poezii. După prima compoziție, Nietzsche se axează pe studierea titanilor: Mozart, Haydn, Beethoven, Schubert, Mendelssohn-Bartholdy, Bach și Haendel. În perioada adolescenței, la 14 ani, Nietzsche obține un loc în internatul umanist de la Pforta, un institut pedagogic ce dorea educarea complexă și completă a copiilor și modelarea caracterelor prin muncă și disciplină. Rămâne aici timp de 6 ani, timp în care Nietzsche începe să cunoască singurătatea datorită educației severe și a legilor stricte. În timpul petrecut în acest
Friedrich Nietzsche () [Corola-website/Science/297518_a_298847]
-
mai puțin evident; 4. a studia obiectul în toate amănuntele lui. În 1662 adepții lui Descartes, Arnaud și Nicole au scris cartea , Logica sau arta de a gândi, apreciată pentru purificarea logicii aristotelice de denaturările scolasticilor precum și pentru valoarea ei pedagogică. Lucrarea a fost numită „Logica de la Port-Royal”. G.Leibniz (1646-1716) A studiat problemele logice în legătură cu sarcinile matematicii și ale demonstrației matematice. A aplicat în logică metoda matematică. A încercat să construiască logica sub forma calculului matematic. A formulat precis legea
Logică () [Corola-website/Science/297515_a_298844]
-
la Sibiu, în redacția ziarului. Din vara anului 1887 poetul începe să lucreze ca redactor la "Tribuna", inaugurându-se astfel o etapă hotărâtoare în formația sa. Despre începuturile sale literare George Coșbuc mărturisește: Referirea este făcută la revista de informare pedagogică și literară "Școala practică", redactată de pedagogul Vasile Petri, în care, „student” în clasa a VII-a liceală, G. Coșbuc trimite spre publicare în primăvara anului 1883 o traducere. Primele încercări de versificație, cu solide studii umaniste de limba latină
George Coșbuc () [Corola-website/Science/297547_a_298876]
-
este retras din activitate din aprilie 1999. Nicklaus Wirth a primit Premiul Turing din partea ACM, în anul 1984 pentru dezvoltarea unei serii de limbaje de programare inovative, EULER, ALGOL-W, MODULA și PASCAL. PASCAL a devenit important din punct de vedere pedagogic și a constituit fundația pentru alte limbaje de programare, sisteme și cercetări. Wirth a devenit profesor la ETH, în 1968. În 1970, el și colegul său C. A. Zehnder, au prezentat o propunere pentru introducerea științei calculatoarelor că disciplină academică
Niklaus Wirth () [Corola-website/Science/296695_a_298024]
-
să funcționeze în 1777. Din 1832 avem date de existența primelor școli elementare. În 1864 apare învățământul secundar, orașul devenind un centru educațional important. În 1920 își începe cursurile Școala normală „Regina Maria”, actualul Colegiu Național „Jean Monnet” (fostul Liceu Pedagogic) În Ploiești se găsesc importante instituții de învățământ, cum ar fi Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești, Colegiul Național „I.L. Caragiale” (care continuă tradiția vechiului liceu „Sfinții Petru și Pavel”), și Colegiul Național „Mihai Viteazul” (fostul liceu „Despina Doamna”). Alte câteva licee
Ploiești () [Corola-website/Science/296693_a_298022]
-
arteziene cu statui. În fața liceului Andrei Șaguna se afla una dintre ele. După o vreme, unii dintre profesorii școlii au considerat că datorită „sirenelor” din componența motivelor ornamentale ale monumentului, prezența fântânii în fața școlii nu era oportună, în lumina principiilor pedagogice. Din acest motiv i s-a tras și supranumele de „Impudica”. După 1920, a fost demontată și nu se cunoaște soarta ei. Cealaltă fântână se regăsește în parcul din fața Casei Armatei. Recent, ea a fost reconstituită pe baza unor vechi
Monumentele Brașovului () [Corola-website/Science/317025_a_318354]
-
sub forma unor scrieri despre natura artei în domenii precum poezia, arta dramatică, pictura, caligrafia, muzica, ceremonia ceaiului, aranjarea florilor, grădinăritul peisagist etc. Autorii erau de obicei artiști preocupați de transmiterea cunoștințelor artei lor generației următoare. De aceea, descrierile erau pedagogice, intuitive și tehnice, deseori neavând un cadru de referință filosofic sau o analiză logică a problemelor. „Estetica” japoneză era văzută ca o parte integrală a vieții de zi cu zi. Ea cuprinde o serie de idealuri: unele sunt tradiționale, iar
Estetica japoneză () [Corola-website/Science/317047_a_318376]
-
La Steaua”, desfășurat de către Uniunea Scriitorilor din R. Moldova: Aurelia Borzin, Doina Postolachi, Adrian Gavriliuc. Activitatea Clipei Siderale e frecvent reflectată în paginile săptămânalului „Literatura și Arta”, dar și în ziarele „Glasul Națiunii”, „Făclia”, „Florile dalbe”, „Ziarul de Gardă”, „Curier pedagogic”. Apariții sporadice în „Dacia literară”, „Curierul românesc”, „Oglinda literară” ș.a. din dreapta Prutului. Emisiunile: „Semnal-Junior” și „Ars-adolescentina” ale Radioului Național, prin atașamentul special față de tinerii creatori al jurnalistei Zina Izbaș, au mediatizat încă de la începuturi activitatea revistei și a cenaclului acesteia
Clipa (revistă) () [Corola-website/Science/317093_a_318422]
-
numele de familie al mamei. În 1913 va temina școala superioară declarând că dorește să devină fotografă, dar se lovește de împotrivirea familiei care nu este de acord cu hotărârea ei. Urmând dorința mamei a urmat 3 ani o școală pedagogică pentru a deveni învățătoare. Paralel va studia în timpul liber arta fotografică la Arnold Genthe și Charles H. Davis, ca apoi să termine studiile în anul 1917 la Universitatea Columbia.
Dorothea Lange () [Corola-website/Science/317113_a_318442]
-
s-a remarcat nu o dată pe estrada de concert, în lucrări de Beethoven, Brahmes, Häendel, Fauré, Gluck, Brediceanu, Constantinescu etc. A fost membru în juriile Concursurilor Internaționale: "P.I. Ceaikovski" (Moscova) și "Lisenko" (Kiev). În activitatea artistică a existat și latura pedagogică de formare a tinerelor talente. În ultimii 10-15 ani a desfășurat predarea cântului în cadrul Operei Naționale București. Satisfacție împlinită, întrucât mulți dintre actualii soliști se regăsesc astăzi pe scena lirică românească. La Opera Națională București: Mihaela Stanciu, Melania Ghioaldă, Roxana
Vasile Martinoiu () [Corola-website/Science/317126_a_318455]
-
este viceprim-ministru fără portofoliu, responsabil de probleme sociale. Este vicepreședinte al Asociației Istoricilor din Moldova. s-a născut la data de 12 marite 1958 în comuna Budești din municipiul Chișinău. După ce a absolvit Facultatea de Istorie și Pedagogie a Universității Pedagogice de Stat "Ion Creangă" (1980), a lucrat timp de 5 ani învățător de istorie și științe socioumane la Școala medie Dubăsarii Vechi din r. Criuleni. În perioada 1985 - 1991 activează ca laborant superior și colaborator științific la Institutul de Istorie
Ion Negrei () [Corola-website/Science/317193_a_318522]
-
și România. S-a născut la 19 septembrie 1956, în Sadova, Călărași, regiunea Ungheni, în provincia română Basarabia, actualmente Republica Moldova. A absolvit Colegiul de Construcții din Chișinău, Universitatea de Stat (Facultatea de litere cu specializare în limba română) și Universitatea Pedagogică din Chișinău (litere: l.rusă). Este primul primar ales în mod democratic în comuna sa de baștină după anul 1989. A lucrat ca și profesoară de limba română și rusă, jurnalistă și editoare. A fondat și a condus cenaclul literar
Eugenia Bulat () [Corola-website/Science/317203_a_318532]
-
1936, tatăl său transmite Editurii ziarului "Patria" un caiet al său de compoziții, poezii, caricaturi și desene, intitulat " Ziua bună se cunoaște de dimineață", foarte bine primit de critică. Între anii 1936 - 1940, urmează primele clase de liceu la Seminarul Pedagogic al Universității din Cluj. Continuă ultimele clase de liceu la Liceul "Aurel Vlaicu" din Orăștie (1940 - 1944), unde familia sa se refugiase, după Dictatul de la Viena. Din 1941, datează parodia, în 6 tablouri "Suferințele tânărului Faust", scrisă la Orăștie. Impresionat
Dominic Stanca (actor) () [Corola-website/Science/317550_a_318879]
-
korenizație” (ucrainizare). Rezultatele recensământului din 1926 arătau că în okrugul Kuban exista aproape un milion de ucraineni (62% din populație). Corespunzător acestei realități naționale au fost deschise aproximativ 700 de școli cu limba de predare limba ucraineană, iar la Institutul Pedagogic din Kuban a fost creat o catedră ucraineană. Au fost publicate numeroase ziare în limba ucrainenaă. Istoricul A. L. Pawliczko a afirmat că a existat chiar o încercare de organizare a unui referendum având ca subiect unirea Kubanului cu RSS
Cazaci din Kuban () [Corola-website/Science/317819_a_319148]
-
Domașnea, Caraș-Severin zona de proveniență a tatălui său. În “Interviu neconvențional cu Lia Lungu” din 2009, mediat de jurnalistul australian George Rocă, vorbete despre lumea mirifica a satului bănățean. Studiile liceale și tehnice le-a făcut după cum urmează: Liceul 2 Pedagogic din Caransebeș, Școala de Artă din Timișoara, Facultatea de Jurnalism și Relații Publice Universitatea Spiru Haret din București. Prin concurs, devine solista vocală la ansamblul profesionist de cântece și dansuri Timișoara. În anul 1975, se căsătorește cu inginerul Tantu Ioan
Lia Lungu () [Corola-website/Science/317994_a_319323]
-
Chișinău. Brainin a primit educație în domeniul matematic, lingvistic și muzical. Poet, Între anii 1991 și 2000, Brainin a vorbit în mod regulat la Radio Europa Liberă și BBC, participând cu eseurile sale la emisiuni literare. Brainin a dezvoltat metod pedagogică 'Dezvoltare a inteligenței muzicale'. Această metodă este concepută pentru a preda copiilor și se bazează pe ideile de semiotică, teoria informațiilor, lingvistică structurală, psihologia dezvoltării a lui (Jean Piaget, Lev Vîgotski) și, de asemenea, folosește idei practice de dezvoltare a
Valeri Brainin () [Corola-website/Science/318057_a_319386]
-
și la școala de muzică 'Gnesin' pentru copii supradotați (Moscova). Profesor invitat la: Universitatea de Muzică și Arte de Actorie, Viena (1992); Școala Superioară de Muzică 'Mozarteum', Salzburg (1993); Centrul de Cercetare în didactica de muzică, Fiesole/Florența (1992-1995); Universitatea Pedagogică și Tehnologică de Columbia (2005) etc. Inițiator și organizator de concursuri internaționale Classica Nova™ muzica din secolul XX, primul concurs dedicat memoriei lui Dmitri Șostakovici, recunoscut în Cartea Recordurilor ca cel mai mare concurs de muzică. Președinte al Societății de
Valeri Brainin () [Corola-website/Science/318057_a_319386]
-
partea rusă a ISME - Societății Internaționale de Educație Muzicală al Consiliului de Muzică al UNESCO). Brainin a fost nominalizat de două ori (2006, 2008) la Consiliul de Administrație al ISME. Șef de laborator metodico-științific ' Noile tehnologii pentru educație muzicală', Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova. Director Artistic al rețelei de școli de muzică 'Brainin' în Hannover, Backnang, Haltern am See, Bickenbach (Germania) și în Moscova (Federația Rusă). Membru plin al Academiei de Științe de Educație Pedagogică din Rusia. Membru al Deutsche
Valeri Brainin () [Corola-website/Science/318057_a_319386]
-
tehnologii pentru educație muzicală', Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova. Director Artistic al rețelei de școli de muzică 'Brainin' în Hannover, Backnang, Haltern am See, Bickenbach (Germania) și în Moscova (Federația Rusă). Membru plin al Academiei de Științe de Educație Pedagogică din Rusia. Membru al Deutsche Gesellschaft für Musikpsychologie. Membru al Deutscher Tonkünstlerveband Membru al International Society for Music Education
Valeri Brainin () [Corola-website/Science/318057_a_319386]
-
intervalul de convergență a seriei inițiale. Deci, derivata sumei formula 14 este egală cu suma seriei derivatelor termenilor, formula 36. care are ca rază de convergență formula 53. cu coeficienți formula 80 definiți de egalitatea formula 81. formula 83 Marcel Roșculeț, "Analiză matematică", Editura Didactică și Pedagogică, București, 1984
Serie de puteri () [Corola-website/Science/318079_a_319408]