KorAP: Find »[drukola/base=sfat & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...707 708 709 ...772 >

19,299 matches

Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375

astfel încât vă vom da multe sfaturi în legătură cu modul în care trebuie făcute anumite lucruri - așa cum am sfătui un prieten, o persoană ce urmează studiile postuniversitare sau un client. Dar atunci când discutăm cu un prieten sau cu un client, ne adaptăm sfatul ca să se potrivească situației lor. În această carte nu putem fi chiar atât de preciși. Așa că trebuie să vă gândiți la modul în care sfatul nostru se potrivește cel mai bine publicului și mediului dumneavoastră. Vârsta, cultura, stilul de viață

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
sau un client. Dar atunci când discutăm cu un prieten sau cu un client, ne adaptăm sfatul ca să se potrivească situației lor. În această carte nu putem fi chiar atât de preciși. Așa că trebuie să vă gândiți la modul în care sfatul nostru se potrivește cel mai bine publicului și mediului dumneavoastră. Vârsta, cultura, stilul de viață sau meseria participanților dumneavoastră ar putea presupune unele modificări în ceea ce privește metodele practice folosite de dumneavoastră. De exemplu, menținerea orelor fixe de început și sfârșit ale

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
metodele practice folosite de dumneavoastră. De exemplu, menținerea orelor fixe de început și sfârșit ale întâlnirilor ar putea reprezenta un aspect important în mediul unei companii, dar în anumite medii comunitare nu ar fi potrivit. Intenția noastră nu este ca sfaturile pe care le dăm să fie rigide. Mai degrabă, folosiți-le ca punct de plecare, gândiți-vă cum trebuie să fie adaptate și acceptați sfaturi de la persoanele pricepute. Ce am învățat până acum?tc "Ce am învĂȚat până acum?" Desigur

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
companii, dar în anumite medii comunitare nu ar fi potrivit. Intenția noastră nu este ca sfaturile pe care le dăm să fie rigide. Mai degrabă, folosiți-le ca punct de plecare, gândiți-vă cum trebuie să fie adaptate și acceptați sfaturi de la persoanele pricepute. Ce am învățat până acum?tc "Ce am învĂȚat până acum?" Desigur, am aflat câte ceva despre procesul în sine. Cartea conține acest gen de informații. Am învățat să planificăm, să recrutăm, să moderăm și să analizăm. Și

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
De-a lungul acestei cărți, am folosit ilustrații pentru a identifica materialele care prezintă interes deosebit. Aceste ilustrații au următoarele scopuri: Ilustrația pentru CONTEXT se referă la imaginea de ansamblu și situează discuția într-un context mai larg. Ilustrația pentru SFAT atrage atenția asupra unui sfat practic demn de urmat sau a unui lucru care a avut rezultate foarte bune în cazul nostru. Ilustrația pentru EXEMPLU evidențiază povestiri și exemple referitoare la principiile generale. Ilustrația ATENȚIE indică un domeniu la care

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
am folosit ilustrații pentru a identifica materialele care prezintă interes deosebit. Aceste ilustrații au următoarele scopuri: Ilustrația pentru CONTEXT se referă la imaginea de ansamblu și situează discuția într-un context mai larg. Ilustrația pentru SFAT atrage atenția asupra unui sfat practic demn de urmat sau a unui lucru care a avut rezultate foarte bune în cazul nostru. Ilustrația pentru EXEMPLU evidențiază povestiri și exemple referitoare la principiile generale. Ilustrația ATENȚIE indică un domeniu la care ar trebui să fiți atenți

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
grupurilor de bărbați, o altă analiză comparativă a grupurilor de femei, după care vom compara rezultatele celor două analize anterioare. Dacă am amesteca femeile și bărbații în aceleași grupuri, ar fi mult mai dificilă analiza bazată pe diferențele între sexe. SFAT Gândiți-vă la raportul final: despre ce fel de persoane doriți să puteți spune ceva? Atunci când încercați să vă dați seama cum trebuie să configurați focus grupurile, gândiți-vă la categoriile de persoane despre care doriți să puteți scrie ceva

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
elaborați un plan, căutați și vizitați câteva persoanece posedă caracteristicile publicului dumneavoastră țintă. De exemplu, dacă aveți de gând să ascultați ce au de spus profesorii de la clasele cu nevoi speciale, găsiți câțiva astfel de profesori și cereți-le câteva sfaturi în legătură cu planul dumneavoastră. (Cel mai bine ar fi să aveți chiar în echipa dumneavoastră de cercetare unul sau doi profesori din învățământul special. Dar dacă acest lucru nu este posibil, asigurați-vă că veți trece măcar prin această etapă de

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
putem obține numele unor persoane cu aceste caracteristici? • Cum vom găsi persoanele care să aibă aceste caracteristici? • În ce sens se aseamănă sau se deosebesc persoanele din această categorie generală? Dacă dorim să invităm persoane care au aceleași păreri, ce sfat ne puteți da? • Ce anume i-ar convinge pe oameni să participe la o astfel de discuție? • Cine ar trebui să îi invite pe oameni să participe? • Când le-ar fi cel mai ușor acestor persoane să vina? (momentul zilei

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
cu fumători adolescenți sau cu bărbați care au probleme cu prostata. Agenția care sponsorizează studiul ar trebui să aibă oarecare legături cu persoane aparținând publicului-țintă. Puneți întrebări similare celor enumerate mai sus. Este uimitor cât de multe lucruri puteți afla. SFAT Cereți ajutor În primele stadii ale procesului de planificare, veți avea nevoie de idei. Invitați un grup restrâns de cercetători sau clienți să discute despre opțiunile și alegerile referitoare la studiu. Această discuție poate să se întindă pe parcursul mai multor

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
aveți nevoie (categoriile de public-țintă), despre câte focus grupuri trebuie reunite și despre resursele disponibile. Elaborarea unui plan scristc "Elaborarea unui plan scris" După ce am discutat despre scop, despre persoanele cărora vrem să le dăm ascultare și după ce am obținut sfaturi de la persoane asemenea celor pe care vrem să le ascultăm, vom elabora un plan scris. Valoarea planului scris se manifestă pe trei planuri. În primul rând, îl obligă pe cercetător să se gândească la studiu în perspectivă, într-o manieră

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
anume nu este în regulă, dacă întrebați zâmbitori și le explicați că doriți să vă îmbunătățiți calitatea muncii. Uneori le explicăm participanților: „Acesta este primul dintr-o serie de astfel de focus grupuri pe care dorim să le organizăm. Aveți sfaturi care ne-ar ajuta să îmbunătățim calitatea interviurilor?”. Întrebări care îi implică pe participanțitc "Întrebări care îi implică pe participanți" Până acum, am exemplificat doar tipuri de întrebări care îi determină pe oameni să vorbească. În afară de aceasta, le cerem participanților

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
să luați?”, „Ce fel de informație v-ar fi de ajutor?”. În acest moment, căutăm întrebări-cheie - acele întrebări care vor conduce propriu-zis studiul. După o oră sau două avem, de obicei, suficiente întrebări pentru a putea trece la următoarea etapă. SFAT Alegerea întrebărilor utile În urma unei ședințe de brainstorming, avem mult mai multe întrebări decât pot încăpea în spațiul unui demers interogativ. De unde începem? Ce întrebări trebuie să includem? Ne-ar fi de ajutor să avem filtre mentale pentru întrebări, cum

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
detectate cu ușurință pentru că, de obicei, au puține cuvinte, nu conțin termeni specializați și nu au virgule, punct și virgulă sau linii de pauză. Întrebarea simplă nu este arogantă și nici copilăroasă. Este o întrebare rafinată care atinge miezul problemei. SFAT Creați un suport vizual pentru întrebările complexe Dacă aveți o întrebare care este greu de exprimat în câteva cuvinte, notați-o pe panou înaintea începerii discuției de grup și arătați-o atunci când ajungeți să o discutați. Suportul vizual îi ajută

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
informație necesară? • Înțelegeți întrebările? Există vreuna care să fie neclară? • Întrebările evoluează logic de la o temă la alta? Sunt acestea cuvintele pe care le-ar folosi persoanele din grup pentru a vorbi despre tema respectivă? • Ce am trecut cu vederea? SFAT Puneți data pe fiecare schiță pentru a reduce confuziile Dacă au loc mai multe revizuiri, pot apărea cu ușurință neclarități privitor la care este cea mai nouă variantă. Folosirea colilor de culori diferite și numerotarea versiunilor schițelor pot fi lucruri

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
grupurile mai mici sunt mai ușor de format și de găzduit și sunt mai comode și pentru participanți. Dezavantajul mini-focus grupului este limitarea experiențelor discutate, deoarece grupul este mai mic. Patru oameni au trecut prin mai puține experiențe decât doisprezece. SFAT Mărimea ideală a unui focus grup Mărimea ideală a unui focus grup este, de obicei, între șase și opt participanți. De multe ori, demersul interogativ și caracteristicile participanților oferă indicii referitoare la dimensiunea ideală a grupurilor. Dacă întrebările sunt menite

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
de tema în discuție. De exemplu, părinții copiilor care urmează programe de învățământ special au multe de spus când se discută despre acest tip de educație. Au sentimente puternice legate de această experiență și de multe ori vor să împărtășească sfaturi și informații cu ceilalți participanți. Datorită pasiunii și experienței lor, este indicat să organizați grupuri mai mici, pentru ca toată lumea să aibă ocazia să își spună părerea. Grupurile mai mari (de opt persoane) dau rezultate bune atunci când întrebările sunt menite să

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
a percepției subiectivismului și, pe de altă parte, a cheltuielilor. Procedee de luare a mostrelor pentru focus grupuritc "Procedee de luare a mostrelor pentru focus grupuri" Atunci când cercetătorii abordează interviurile de tip focus grup, au în vedere multe dintre tradițiile, sfaturile folositoare și procedeele destinate studiilor experimentale și celor cantitative. Unele dintre aceste procedee pot fi transferate și la interviurile de tip focus grup, dar altele nu. Gândiți-vă la selecția aleatorie a eșantioanelor. Cei mai mulți cercetători nu au experiență în folosirea

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
referitoare la categoria respectivă de populație, ci de a oferi informații despre modul în care oamenii din grupul respectiv percep o anumită situație. Deși se poate folosi criteriul aleatoriu într-o oarecare măsură, acesta nu reprezintă factorul principal al selecției. SFAT Focus grupurile în cadrul organizațiilor Uneori, interviul de tip focus grup are loc în cadrul unor grupuri deja stabilite, cum ar fi grupurile de angajați, consiliile directoare sau colegii de muncă. Este posibil ca membrii acestor grupuri deja existente să aibă modalități

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
datele care se suprapun evenimentelor sportive locale (meciurile echipelor locale, Campionatul Mondial, emisiunea sportivă etc.), evenimentelor naționale (întrevederile politice, alegerile etc.) sau perioadelor în care lumea se uită mult la televizor (săptămânile cu rating ridicat, începutul unui nou sezon etc.). SFAT Participarea trebuie să fie ușoară și atractivă Începeți prin a face în așa fel încât participarea să fie ușoară, comodă și atractivă. Îndepărtați piedicile care pot inhiba participanții - îngrijirea copiilor, transportul, ora de începere, distanța și așa mai departe. Ce

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
Bd. Maxwell nr. 101 Oriunde, MN 12345 Vă mulțumesc că ați acceptat invitația noastră la o discuție despre planificarea unui program de vizite la domiciliu pentru proaspeții părinți. Ministerul Sănătății creează acest program pentru persoanele ca dumneavoastră. Avem nevoie de sfaturile pe care ni le puteți da referitor la ce anume v-ar plăcea, ce va da rezultate și ce nu. Nu contează dacă ați primit până acum vizite la domiciliu sau nu. Ne interesează părerile tuturor mamelor care au copii

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
vadă moderarea ca pe o „treabă” pe care e nevoit să o ducă la bun sfârșit, ci ca pe o onoare ce i-a fost acordată, anume aceea de a asculta ce au de spus aceste persoane în legătură cu subiectul respectiv. SFAT Arătați-le că vă pasă Nu este suficient ca moderatorului să îi pese de participanți. Această preocupare trebuie să se reflecte în tipurile de comportament observabile de către cei din focus grup. Odată am condus un studiu pentru o unitate medicală

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
care vă pot limita capacitatea de concentrare (de exemplu, dormiți suficient, nu vă certați cu fiii dumneavoastră adolescenți, nu moderați mai mult de două grupuri într-o singură zi). Moderatorii trebuie să fie capabili să acorde întreaga lor atenție grupului. SFAT Fiți atenți: răspund la întrebarea pe care ați adresat-o? Moderatorii începători sunt uneori atât de mulțumiți că oamenii vorbesc, încât pierd din vedere faptul că, de fapt, nu se răspunde la întrebarea care a fost pusă. Este posibil ca

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
aibăabsolut nici o legătură cu întrebarea. Aceste digresiuni și ocolișuri mentale sunt relativ ușor de identificat atunci când ascultați relaxat caseta discuției a doua zi, dar greu de observat în momentul în care se produc. Prin exercițiu, acest lucru devine mai ușor. SFAT Faceți conversație Calitățile care fac ca o persoană să fie aptă pentru cercetarea academică pot fi diferite de cele necesare unui bun cercetător pe teren. Unii cercetători nu se simt în largul lor și sunt stingheriți atunci când întâlnesc oameni necunoscuți

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
ei. Această situație poate fi incomodă din cauza încercării moderatorului de a evita tema centrală a discuției. O strategie alternativă constă în oferirea mesei după încheierea discuțiilor focus grupului; moderatorul va continua și acum să asculte comentariile relevante referitoare la studiu. SFAT Folosiți tacâmuri care nu fac zgomot Moderatorii experimentați au descoperit că anumite tacâmuri și vesele sunt zgomotoase și împiedică realizarea unei înregistrări clare. Evitați prezența sticlei, a porțelanului, a conservelor, a tacâmurilor; în locul acestora, folosiți pahare și farfurii de carton

[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]