177,866 matches
-
secvențe, identificarea ideilor principale, exprimarea unui punct de vedere privind ideile sau structurarea textului etc.). De asemenea, sarcinile de lucru vor avea în vedere evaluarea competențelor de redactare a unor texte argumentative (exprimarea argumentată a unui punct de vedere privind textul studiat sau la prima vedere, motivarea apartenenței la un gen literar sau la o specie literară), reflexive și imaginative (compuneri care presupun exprimarea propriilor sentimente, evidențierea trăsăturilor unui obiect într-o descriere, scurte narațiuni, continuarea logică a unor dialoguri etc.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
specifice și vor realiza evaluarea de parcurs a progresului elevilor. II. COMPETENȚE DE EVALUAT Tabelul de mai jos cuprinde competențele generale care vizează receptarea și producerea mesajelor scrise din programa școlară pentru clasa a VIII-a (Receptarea mesajului scris, din texte literare și nonliterare, în scopuri diverse; Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse), detalierile lor în competențele specifice și conținuturile asociate, din programele școlare pentru clasele a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse), detalierile lor în competențele specifice și conținuturile asociate, din programele școlare pentru clasele a V-a - a VIII-a. 1. Receptarea mesajului scris, din texte literare și nonliterare, în scopuri diverse Competențe specifice Conținuturi asociate 1.1 dovedirea înțelegerii unui - idei principale, idei secundare; ordinea text literar sau nonliterar, pornind logică și temporală a ideilor/a de la cerințe date întâmplărilor dintr-un text; - moduri de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
și conținuturile asociate, din programele școlare pentru clasele a V-a - a VIII-a. 1. Receptarea mesajului scris, din texte literare și nonliterare, în scopuri diverse Competențe specifice Conținuturi asociate 1.1 dovedirea înțelegerii unui - idei principale, idei secundare; ordinea text literar sau nonliterar, pornind logică și temporală a ideilor/a de la cerințe date întâmplărilor dintr-un text; - moduri de expunere (narațiune, descriere, dialog); - structuri în textele epice (logica acțiunii, timp, spațiu, modalități de caracterizare a personajelor, relațiile dintre personaje, naratorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
scris, din texte literare și nonliterare, în scopuri diverse Competențe specifice Conținuturi asociate 1.1 dovedirea înțelegerii unui - idei principale, idei secundare; ordinea text literar sau nonliterar, pornind logică și temporală a ideilor/a de la cerințe date întâmplărilor dintr-un text; - moduri de expunere (narațiune, descriere, dialog); - structuri în textele epice (logica acțiunii, timp, spațiu, modalități de caracterizare a personajelor, relațiile dintre personaje, naratorul) și lirice (concordanța dintre forma grafică a poeziei și ideea transmisă de aceasta, eul liric); - subiectul operei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
Competențe specifice Conținuturi asociate 1.1 dovedirea înțelegerii unui - idei principale, idei secundare; ordinea text literar sau nonliterar, pornind logică și temporală a ideilor/a de la cerințe date întâmplărilor dintr-un text; - moduri de expunere (narațiune, descriere, dialog); - structuri în textele epice (logica acțiunii, timp, spațiu, modalități de caracterizare a personajelor, relațiile dintre personaje, naratorul) și lirice (concordanța dintre forma grafică a poeziei și ideea transmisă de aceasta, eul liric); - subiectul operei literare, momentele subiectului; - procedee de expresivitate artistică în textele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
textele epice (logica acțiunii, timp, spațiu, modalități de caracterizare a personajelor, relațiile dintre personaje, naratorul) și lirice (concordanța dintre forma grafică a poeziei și ideea transmisă de aceasta, eul liric); - subiectul operei literare, momentele subiectului; - procedee de expresivitate artistică în textele studiate (figuri de stil: personificarea, alegoria, repetiția fonetică/aliterația, metafora, hiperbola, epitetul, comparația, repetiția, enumerația, antiteză); - sensul propriu și sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat; - elemente de versificație (măsura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa); - trăsăturile specifice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
epitetul, comparația, repetiția, enumerația, antiteză); - sensul propriu și sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat; - elemente de versificație (măsura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa); - trăsăturile specifice genului epic, liric și dramatic în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; - trăsături ale speciilor literare: schița, basmul popular, pastelul, fabula, nuvela, romanul, doina populară, balada populară; - texte literare (populare și culte - aparținând diverselor genuri și specii); texte nonliterare; 1.2 sesizarea corectitudinii și - arhaisme, regionalisme și neologisme; a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
versificație (măsura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa); - trăsăturile specifice genului epic, liric și dramatic în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; - trăsături ale speciilor literare: schița, basmul popular, pastelul, fabula, nuvela, romanul, doina populară, balada populară; - texte literare (populare și culte - aparținând diverselor genuri și specii); texte nonliterare; 1.2 sesizarea corectitudinii și - arhaisme, regionalisme și neologisme; a valorii expresive a cuvinte derivate, compuse sau obținute categoriilor morfosintactice, a prin schimbarea valorii gramaticale/ mijloacelor de îmbogățire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
genului epic, liric și dramatic în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; - trăsături ale speciilor literare: schița, basmul popular, pastelul, fabula, nuvela, romanul, doina populară, balada populară; - texte literare (populare și culte - aparținând diverselor genuri și specii); texte nonliterare; 1.2 sesizarea corectitudinii și - arhaisme, regionalisme și neologisme; a valorii expresive a cuvinte derivate, compuse sau obținute categoriilor morfosintactice, a prin schimbarea valorii gramaticale/ mijloacelor de îmbogățire a conversiune; vocabularului și a categoriilor - categorii semantice studiate: semantice studiate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
cuvintelor în silabe; - semne de punctuație: punctul, virgula, două puncte, ghilimelele, linia de dialog, semnul întrebării, semnul exclamării, cratima, punctul și virgula, linia de pauză; - semne ortografice: cratima, punctul; - valori expresive ale nivelurilor limbii (fonetic, lexical și morfosintactic) într-un text dat; elemente de limbă și de stil în textul �� literar; figurile de stil, versificația; - categorii morfologice specifice părților de vorbire (conform programelor școlare pentru clasele a V-a - a VIII-a): părțile de vorbire flexibile (verbul, substantivul, articolul, pronumele, numeralul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
puncte, ghilimelele, linia de dialog, semnul întrebării, semnul exclamării, cratima, punctul și virgula, linia de pauză; - semne ortografice: cratima, punctul; - valori expresive ale nivelurilor limbii (fonetic, lexical și morfosintactic) într-un text dat; elemente de limbă și de stil în textul �� literar; figurile de stil, versificația; - categorii morfologice specifice părților de vorbire (conform programelor școlare pentru clasele a V-a - a VIII-a): părțile de vorbire flexibile (verbul, substantivul, articolul, pronumele, numeralul, adjectivul) și neflexibile (adverbul, prepoziția, conjuncția, interjecția); relații și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
sintaxă a propoziției și a frazei (probleme de acord; funcții sintactice; tipuri de propoziții principale și subordonatele indicate de programa școlară; propoziția regentă, elementul regent, cuvintele și construcțiile incidente; relații �� sintactice; topică și punctuație; valori stilistice ale folosirii acestora în textul dat); 1.3 identificarea valorilor - elemente etice și culturale în texte etice și culturale într-un text, literare și nonliterare și exprimarea cu exprimarea impresiilor și propriei atitudini față de acestea; preferințelor 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
tipuri de propoziții principale și subordonatele indicate de programa școlară; propoziția regentă, elementul regent, cuvintele și construcțiile incidente; relații �� sintactice; topică și punctuație; valori stilistice ale folosirii acestora în textul dat); 1.3 identificarea valorilor - elemente etice și culturale în texte etice și culturale într-un text, literare și nonliterare și exprimarea cu exprimarea impresiilor și propriei atitudini față de acestea; preferințelor 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
indicate de programa școlară; propoziția regentă, elementul regent, cuvintele și construcțiile incidente; relații �� sintactice; topică și punctuație; valori stilistice ale folosirii acestora în textul dat); 1.3 identificarea valorilor - elemente etice și culturale în texte etice și culturale într-un text, literare și nonliterare și exprimarea cu exprimarea impresiilor și propriei atitudini față de acestea; preferințelor 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse * Font 9* Competențe specifice Conținuturi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse * Font 9* Competențe specifice Conținuturi asociate 2.1┌────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │redactarea diverselor │- elemente de redactare a unor compuneri pe o anumită temă/ │ │texte, cu scopuri și │urmărind un plan dat sau conceput de elev; părțile componente│ │destinații diverse, │ale unei compuneri; organizarea planului unei compuneri pe o │ │adaptându-le la situația│temă dată; structurarea detaliilor în jurul ideii principale; │de comunicare concretă │dispunerea în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
urmărind un plan dat sau conceput de elev; părțile componente│ │destinații diverse, │ale unei compuneri; organizarea planului unei compuneri pe o │ │adaptându-le la situația│temă dată; structurarea detaliilor în jurul ideii principale; │de comunicare concretă │dispunerea în pagină a diverselor texte; Anexa 3 PROGRAMA PENTRU DISCIPLINA MATEMATICĂ EVALUARE NAȚIONALĂ 2015 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA MATEMATICĂ Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a este un examen național și reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
2. DIN NORMELE METODOLOGICE, MODELUL TICHETULUI CADOU DIN PREZENTA ANEXĂ, NU CUPRINDE SPAȚIU PENTRU ÎNSCRIEREA NUMELUI ȘI PRENUMELUI SALARIATULUI/ANGAJATULUI ȘI INTERDICȚIILE PREVĂZUTE PENTRU ANGAJAȚI CARE SE IMPRIMĂ PE VERSO TICHETULUI CADOU *Font 8* ┌──────┐ │ FAȚĂ NOTĂ: │ │ Ca elemente de securitate: textele de pe verso sunt imprimate folosind │ │ cerneală fluorescenta care își schimbă culoarea în cazul în care tichetul│ │ de masă este fotocopiat │ └──────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ Anexă 2 -------- la normele metodologice ----------------------- Situația centralizatoare a tichetelor de creșa achiziționate, utilizate și returnate de către angajatori în luna ... anul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266302_a_267631]
-
aprobarea Programului național de dezvoltare locală, republicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 752 din 8 octombrie 2015, cu modificările și completările aduse prin prezentul ordin, se va republica în Monitorul Oficial al României, Partea I, dându-se textelor o nouă numerotare, după republicarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului național de dezvoltare locală, aprobată prin Legea nr. 89/2015 , cu modificările și completările ulterioare. Ministrul dezvoltării regionale și administrației publice, Sevil Shhaideh București
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266715_a_268044]
-
conține: ... a) denumirile OIPA recunoscute și ordinul ministrului agriculturii și dezvoltării rurale de recunoaștere; ... b) datele de contact ale OIPA recunoscute; ... c) membrii componenți ai OIPA; ... d) criteriile de reprezentativitate a OIPA în funcție de specificul filierei produselor agroalimentare; ... e) lista și textul acordurilor interprofesionale încheiate în cadrul OIPA; ... f) ordinul ministrului agriculturii și dezvoltării rurale de retragere a recunoașterii; ... g) ordinul ministrului agriculturii și dezvoltării rurale de extindere a obligativității respectării acordurilor interprofesionale încheiate în cadrul OIPA; ... h) ordinul ministrului agriculturii și dezvoltării rurale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268283_a_269612]
-
de sănătate" al capitolului 70.10 "Locuințe, servicii și dezvoltare publică" a sumei de 901 mii lei, prin diminuarea cu aceeași sumă a capitolului 66.10 "Sănătate". ... Articolul 15 În bugetul Ministerului Tineretului și Sportului, anexa nr. 3/36/02, textul celui de-al doilea asterisc din subsolul acesteia se modifică și va avea următorul cuprins: "Din totalul sumei de 135.160 mii lei, suma de 400 mii lei este destinată Federației Române de Tenis pentru Cupa Davis". Articolul 16 Sumele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268428_a_269757]
-
Unita sanitaria locale (USL) (unitatea locală de administrare a sănătății) competente în funcție de teritoriu; Pentru marinarii și personalul din aviația civilă. «Ministero della sanita - Ufficio di sanita marittima o aerea» (Ministerul Sănătății -oficiul de sănătate al marinei sau aviației); în Cipru, «text in limba cipriotă» (Ministerul Sănătății, 1448 Lefkosia), la cerere, persoana în cauză va primi un card medical, fără de care nu poate beneficia de prestațiile în natură acordate de Instituțiile medicale ale Guvernului în Letonia, «Veselibas obligatas apdrosinasanas valsts agentura» (Agenția
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268298_a_269627]
-
primaire d'assurance-maladie» (Casa primară de asigurări de boală), în Irlanda, oficiul local de sănătate al Serviciului Executiv de Sănătate în Italia, ca regulă generală, Unita sanitaria locale (USL) (unitatea locală de administrare a sănătății) competente în funcție de teritoriu în Cipru, «Text limba cipriotă» (Ministerul Sănătății, 1448 Lefkosia), instituții de boală și maternitate. Din momentul înscrierii, persoana interesată va primi un card medical, fără de care nu poate beneficia de prestații în natură în cadrul instituțiilor Medicale Guvernamentale în Letonia, «Veseltbas obligatas apdrosinasanas valsts
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268298_a_269627]
-
Caisse primaire d'assurance-maladie» (Casa primară de asigurări de boală); în Irlanda, oficiul local de sănătate al Serviciului Executiv de Sănătate; în Italia, de obicei, «Unita sanitaria locale» (USL) (unitatea locală de administrare a sănătății) competentă în funcție de teritoriu; în Cipru, «Text limba cipriotă» (Ministerul Sănătății, 1448 Lefkosia), în Letonia, «Veseltbas obligatas apdrosinasanas valsts agentura» (Agenția de Stat de Asigurare de Sănătate Obligatorie) în Lituania, «"Teritorine ligoniu kasa" (Casa de pacienți teritorială)», instituții de boală și maternitate în Luxemburg, «Caisse de maladie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268298_a_269627]
-
acestui atestat care se află în posesia dumneavoastră, uneia dintre instituțiile de asigurare desemnate mai jos: - în Belgia, casa de asigurare (sistem mutualist) aleasă: - în Republica Cehia, «Zdravotni pojištovna», casa de asigurare de sănătate de la locul de reședință; - în Cipru, «[text în limba greacă]» (Ministerul Sănătății, 1448 Lefkosia), instituții de boală si maternitate. Din momentul înscrierii, persoana interesata va primi un card medical, fără de care nu poate beneficia de prestații in natura in cadrul instituțiilor Medicale Guvernamentale - în Danemarca, autoritatea municipală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268298_a_269627]