3,973 matches
-
toată viața o profundă recunoștință. La Neapole ăși continuă activitatea de aprofundare a cunoștințelor în domeniul matematicilor și o finalizează prin susținerea, la 25 iunie 1932 a doctoratului în matematici cu teza: Asupra unei probleme de contur pentru o ecuație diferențială neliniară cu derivate parțiale de ordinul al patrulea cu caracteristici reale duble. Revenit în țară, după efectuarea unui scurt stagiu de perfecționare la Universitatea din Göttingen-Germania, D.I. Mangeron își începe cariera universitară la Catedra de Analiză matematică a Universității din
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
cu dizabilități mentale/intelectuale de etiologie patologică sau exogenă, există o mare probabilitate de diminuare a sensibilității, fapt confirmat în realitate de prezența la acești copii a unor praguri ridicate în cazul sensibilității absolute, dar mai ales în cazul sensibilității diferențiale. Afectarea sensibilității normale reprezintă una dintre trăsăturile care pot fi constatate de timpuriu la copilul cu dizabilitate mentală și care va exercita o influență negativă asupra activității senzorial-perceptive și a formării în continuare a capacităților cognitive ale acestuia. în cazul
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
obținute prin anamneză, diagnostic medical (clinic și paraclinic) și diagnostic psihopedagogic (folosind metode ca observația, convorbirea, chestionarul, ancheta, aplicarea unor teste sau probe experimentale, teste docimologice etc.). în urma acestei evaluări, se stabilește un diagnostic formativ (care include și un diagnostic diferențial) și se întocmește un certificat de orientare școlară . Astfel, pe baza teoriilor psihologice operaționale, elaborate de Piaget și Vîgotski (zona proximei dezvoltări), activitatea de evaluare și diagnoză se transformă dintr-o activitate constatativă într-una investigativ ameliorativă de tip cercetare-acțiune
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
probele respective au o componentă ludică sau dacă sunt aplicate sub forma unor jocuri. Toate acestea permit constituirea profilului psihologic al persoanei și evaluarea prin prognoză a evoluției sale ulterioare, care va fi cu atât mai validă cu cât diagnosticul diferențial și etiologic este mai corect. La alcătuirea profilului psihopedagogic este necesar să se cunoască și unele aspecte care caracterizează persoanele cu nevoi speciale: manifestările psihice se concretizează în răspunsuri directe la situațiile stimulative, ceea ce facilitează pătrunderea în intimitatea psihică și
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
expertiză interșcolare; inițierea și organizarea activităților de informare și consiliere a cadrelor didactice din unitățile școlare ale județului, precum și a părinților interesați, cu privire la identificarea, cunoașterea și modalitățile de intervenție asupra condițiilor educative speciale la copii și elevi. Problematica diagnosticului psihopedagogic diferențial reprezintă în opinia majorității specialiștilor axul în jurul căruia se derulează activitatea de investigație și cunoaștere complexă și aprofundată a fiecărui copil în parte. Este știut faptul că din categoria copiilor cu cerințe educative speciale fac parte nu numai copiii cu
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
pentru elevii care prezintă anumite tipuri de dizabilități, este necesară respectarea unor cerințe fundamentale referitoare la: evaluarea și/sau reevaluarea copilului din punct de vedere medical, psihologic, pedagogic și social, în scopul obținerii unor informații relevante pentru stabilirea unui diagnostic diferențial, nuanțat și valid, în măsură să argumenteze și să garanteze pronunțarea unui prognostic asupra evoluției imediate și pe termen lung. Acest proces deosebit de complex și cu urmări importante pentru integrarea școlară a copilului cu cerințe speciale se face în echipă
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
probleme de adaptare în fluxul normal din școala obișnuită, știut fiind faptul că mulți copii cu eșec școlar repetat ajung să fie suspectați și ulterior declarați ca fiind deficienți mental. în această situație, se pune în discuție problematica diagnosticului psihologic diferențial ce ar putea discrimina între falșii deficienți mental și deficienții mental propriu-ziși și care, pe lângă sondarea nivelului dezvoltării intelectuale, trebuie să evidențieze și posibilitățile de progres incluse în prognosticul realizat pe marginea rezultatelor investigațiilor psihometrice și psihopedagogice. Practica psihopedagogică a
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
conținuturilor educației în condițiile integrării în structurile învățământului de masă a copiilor cu cerințe educative speciale presupune o analiză atentă a următoarelor aspecte: tipul și gravitatea deficienței/tulburărilor diagnosticate la copiii ce urmează a fi integrați rolul și importanța diagnosticului diferențial în susținerea unui program recuperator și educațional eficient; vârsta copilului decalajul dintre vârsta cronologică și cea mentală; experiența de viață a copilului în familia din care provine gradul de implicare a familiei în dezvoltarea și evoluția normală a copilului, susținerea
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
prin competiție sau inhibiție, poate fi utilizată în asociere cu radioterapia, completând efectele locale și sistemice ale acesteia. Considerăm util să cităm legile terapeutice de bază, enunțate de R.F. Loeb. COMPLICAȚII Șl URGENȚE ONCOLOGICE ÎN GINECOLOGIE 1. Hemoragii uterine Diagnosticul diferențial precizează alte cauze capabile de a produce hemoragii pe căile genitale: - tulburările de coagulare secundare bolilor hematologice sau tratamentului citostatic; - fibromatoza uterină; - metroragii în hipertensiunile arteriale; - hemoragii endocrine - din ciclul ano- vulator, ca urmare a unei hiperestrogenii cu carență luteinică
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
Diagnostic: - clinic durerea anexială, febră, leucoree, - semnele fizice pun în evidență durerea în resort, apărare abdominală, dureri la mișcarea colului și uterului, masă pelvină laterouterină ovoidă; - ecografia - pune în evidență o imagine hipoecogenă, localizată parauterin și leziunea tumorală uterină; Diagnosticul diferențial se face cu: apendicita, pielonefrita acută, metritele acute. Tratament: - antibiotice, precoce și intensiv, - chirurgical este indicat numai în formele complicate cu ruptură, care se extind sub tratament spre pelviperitonită. Se recomandă rezolvarea chirurgicală înainte de brahiterapia endocavitară. 2.2. Piometrita secundară
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
ca urgențe: ruptură, torsiune, hemoragii; - cu semne hormonale. DIAGNOSTIC: 1. clinic; 2. ecografic: (Doppler); chiste peste 5 cm cu CA 125 crescut; 3. celioscopie; 4. CT; 5. laparotomie diagnostică și de bilanț; 6. CA 125 > 60 - 200 u/ml. Diagnostic diferențial: Condiții asemănătoare tumorilor: 1. chiste foliculare; 2. chiste de corp galben: în sarcină, persistent; 3. chiste tecale luteinice asociate cu coriocarcinom, clomife; 4. chiste endometriale (chocolate-cyst); 5. abcese tuboovariene; 6. fibroame - ovare polichistice. Metastaze ovariene de la cancer mamar, endometru, digestive
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
DE PRONOSTIC: - gradul de diferențiere tisulară (formare de tubi) Scarff - Bloom - Richardson (SBR): I, II, III - anizonucleoză - anizocarie - activitate mitotică Masă palpabilă DIAGNOSTIC - Clinic - examen fizic; - Imagistic: - mamografie: opacitate neomogenă cu margini nete sau neregulate, spiculate, microcalcificări fine; - Ecografie: diagnosticul diferențial cu chistele; - Citologic: puncție - aspirație cu ac fin. În cazul leziunilor nepalpabile se folosește ghidaj ecografic sau mamografic; - Histologic: biopsie excizională, biopsie tru-cut; - Evaluarea extensiei: - Radiografie toracică; - Ecografie hepatică; - Scintigrafia întregului schelet - numai în caz de simptome. - Markeri: CA 15-3
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
menționând apoi pe cele ajutătoare și pentru diagnosticul complicațiilor și al bolilor asociate cu relevanța pentru tratamentul afecțiunii de bază. Pentru precizarea stadiului și a evoluției în timp, procedurile și analizele de laborator vor fi cerute în dinamică. Pentru diagnosticul diferențial se va cere procedura cea mai utilă pentru diferențierea bolilor asemănătoare cu localizarea tumorală în cauză. Se începe cu explorările care dau cele mai multe informații, în ordine logică, fără a se începe cu cea mai sofisticată și mai costisitoare. Aceste date
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
la tratament. Bilanțul pre-terapeutic, obligatoriu pentru stadializarea clinica (TNM clinic), impune stadializări standard pentru fiecare localizare. Acestea se bazează pe o cunoaștere a modelelor de diseminare a tumorii în cauza pentru a putea fi selecționate cele mai utile. 3. Diagnosticul diferențial constă în enumerarea sindroamelor pseudo-tumorale, a bolilor cu care ar putea fi confundată localizarea tumorală a bolnavilor în cauză, expunându-se datele clinice și de laborator care pledează împotriva afecțiunii și determină eliminarea ei din cauză, fără a include toate
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
care ar putea fi confundată localizarea tumorală a bolnavilor în cauză, expunându-se datele clinice și de laborator care pledează împotriva afecțiunii și determină eliminarea ei din cauză, fără a include toate bolile cu care s-ar putea face diagnosticul diferențial în cazul bolnavului examinat. Diagnosticul diferențial trebuie de asemenea făcut și pentru eventualele complicații și sindroame paraneoplazice. 4. Analiza particularităților cazurilor este o parte importantă a expunerii în sensul individualizării aspectelor etiopatogenice, clinice, evolutive și terapeutice la bolnavul examinat. 5
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
tumorală a bolnavilor în cauză, expunându-se datele clinice și de laborator care pledează împotriva afecțiunii și determină eliminarea ei din cauză, fără a include toate bolile cu care s-ar putea face diagnosticul diferențial în cazul bolnavului examinat. Diagnosticul diferențial trebuie de asemenea făcut și pentru eventualele complicații și sindroame paraneoplazice. 4. Analiza particularităților cazurilor este o parte importantă a expunerii în sensul individualizării aspectelor etiopatogenice, clinice, evolutive și terapeutice la bolnavul examinat. 5. Diagnosticul de evolutivitate și aprecierea agresivității
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
cert de malignitate Bazate pe date de anamneză, pe date din examenul clinic și investigațiilor paraclinice, cred că diagnosticul prezumtiv pozitiv este....... Acest diagnostic pozitiv este sugerat de .......... (semnele clinice), sprijinit de ........... (examene imagistice), impuse de ............. (examenul histopatologic). În diagnosticul diferențial intră următoarele afecțiuni ........., ținând cont de topografie, aspect clinic, evoluție, investigații de laborator, examen histopatologic. Detalierea diagnosticului pozitiv: - diagnostic de forma anatomoclinică - diagnostic de forma histologică - diagnostic stadial după clasificările TNM (clinică sau post-chirurgicală) sau speciale (pentru diferite localizări specifice
Radio-oncologia cancerului genital feminin by Bild E. () [Corola-publishinghouse/Science/91719_a_92366]
-
mecanică celesta, fizică, chimia și mecanică aplicate artelor, zoologia, anatomia și fiziologia comparată, botanica și fiziologia naturală, anatomia vegetală 74. Legea din 1849 trecea în revistă o serie de domenii / ramuri ale matematicilor superioare (algebra, geometria analitică, geometria descriptiva, calculul diferențial și integral, teoria probabilităților și aritmetică socială), precizând totodată că fizica se studia în trei dintre dimensiunile sale (experimentală, industrială, matematica), ca și chimia (organică, anorganica, aplicată), iar botanicii i se adaugă și disciplină geografia plantelor 75. Că și în
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX-lea - prima parte a secolului al XX-lea) by Laurențiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
Mihail Dragomirescu a ținut o cronică regulată, dar ... dramatică" . După întâiul război mondial, mai exact, după amintitul an ", critica românească devine precumpănitor profesionistă și foiletonistică, aplicată, la obiect. Cărțile sunt trecute prin sita judecăților estetice severe; li se stabilesc notele diferențiale și sunt ierarhizate axiologic. Profesionalizarea criticii este așadar un fapt. În același timp, se produce și o specializare a criticii românești din epocă. La critica așa-zis foiletonistică se adaugă o critică de tip universitar, erudită, cu bogat aparat critic
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]
-
inițială. Metoda aplicată În aceste domenii este aceeași: se află pe căi experimentale cum evoluează un fenomen la scară locală și pe durată dată, apoi se integrează ansamblul evoluțiilor locale Într-o evoluție globală. Acest lucru Înseamnă În știință calculul diferențial și integral. Utilizarea lui duce la eliminarea discontinuității, care este fie ignorată, fie considerată caz limită. Generalizarea acestor metode de calcul foarte eficiente de altfel, a dus la Îndepărtarea din studiul fenomenelor naturale a unor ramuri ale matematicii, cum ar
Polarităţile arhitecturi by Mihai Flondor () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92988]
-
4 ani. Majoritatea cercetătorilor admit însă că se poate depista întârzierea în dezvoltarea limbajului la copii în jurul vârstei de 3 ani. Putem observa la ei achiziția unui număr redus de cuvinte, o pronunțare și înțelegere deficitară a cuvintelor. În diagnosticul diferențial al întârzierii în dezvoltarea limbajului, trebuie acordată atenție distincției față de carențe socio-culturale datorate educației deficitare la copiii proveniți din medii economice scăzute, din zone defavorizate social și/sau din familiile slab emancipate cultural. Copiii de vârstă preșcolară se confruntă cu
Caleidoscop by Irina Amuhaia, Oana Agheorghiesei () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93244]
-
dintre scenariile universale de tranziție spre haos prin dublare de perioadă [5]. Totuși o joncțiune Josephson poate să urmeze un scenariu alternativ (exotic) de tranziție spre haos prin intermitențe sau bifurcații tangente [12]. Înt-adevăr ecuația (13) de ordinul II, nelineară, diferențială poate fi transformată Într-o ecuație de ordinul I nelineară de forma: 5. Concluzii Utilizând teoria fractalilor (model relativist) ecuațiile care se obțin descriu comportamentul haotic al unei joncțiuni de tip Josephson. Pornind de aici câteva scenarii de tranziție spre
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Adriana-Roxana STANA, Maricel AGOP () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93113]
-
în Habilitationschrift-ul său. Detaliile poziției sale sunt mult prea dificil de urmărit și depășesc cu mult scopurile acestei secțiuni, așa că nu vom intra în amănunte. Pentru prezenta secțiune este suficient să spunem că Riemann vede spațiul ca pe o varietate diferențială 38. Ideea pe care o putem scoate din această discuție și care este deosebit de relevantă în raport cu viziunea kantiană asupra matematicii, este aceea că în încercarea de a lărgi noțiunea de spațiu astfel încât să se aplice tuturor sistemelor geometrice nou apărute
Aplicabilitatea matematicii ca problemă filosofică by Gabriel Târziu () [Corola-publishinghouse/Science/888_a_2396]
-
tuturor sistemelor geometrice nou apărute, înlocuim intuiția de spațiu cu un concept: în cazul lui Klein ceva este un spațiu dacă are un anumit grup de simetrii, iar în cazul lui Riemann ceva este un spațiu dacă este o varietate diferențială. Kant, însă, așa cum am văzut, argumentează că spațiul este o intuiție pură și nu un concept. 1.2.1.4. Fundamente noi pentru calcul Nu numai în geometrie au avut loc schimbări revoluționare în secolul nouăsprezece. O altă disciplină care
Aplicabilitatea matematicii ca problemă filosofică by Gabriel Târziu () [Corola-publishinghouse/Science/888_a_2396]
-
intra aici mai mult în detalii privitoare la opera lui Newton. Ce ne interesează este doar faptul că, în această formă, executarea algoritmică a calculului a fost aplicată cu succes la o gamă foarte largă de probleme e.g. rezolvarea ecuației diferențiale parțiale pentru coarde; rezolvarea ecuațiilor de mișcare pentru sistemul solar; formularea întregii mecanici în limbajul calculului iar asta în ciuda faptului că conceptele fundamentale nu erau riguros definite și aveau parte decât de o înțelegere intuitivă. "Din câte se pare nici
Aplicabilitatea matematicii ca problemă filosofică by Gabriel Târziu () [Corola-publishinghouse/Science/888_a_2396]