2,800 matches
-
pune pe cap) (îl întîmpină) Mie să nu-mi spui să trăiți..., că... ce-s eu?, general..., colonel..., sau vreun ștab burghez..., sau chiabur...?! E!, da se poate! Da ce-s eu, popă?! Gh. P. doi: (e isteț, se lasă educat, adică, dar ceea ce spune nu are legătură cu ceea ce gîndește; ca tot românul, se adaptează) Nu, cum o să fiți popă?! Gh. P. unu:...și să-mi zici mie săru' mîna, părinte...! Gh. P. doi: Nu..., cum să vă zic eu
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
geografic, populația rurală are dificultăți în accesarea serviciilor, inclusiv a celor primare. Din punct de vedere economic, coplata formală și informală limitează explicit, respectiv implicit accesul la servicii, mai ales la cele de vârf. Din punct de vedere sociocultural, populația educată cunoaște mai bine modul în care pot fi obținute beneficiile oferite de sistemul public și este mai preocupată de starea sa de sănătate, solicitând în mai mare măsură servicii medicale. Pentru a rezolva problemele de acces ale populației din mediul
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
mondial membru al Partidului Comunist Austriac, apoi al PMR, director al Direcției Circulație Monetară la Banca Națională și comisar la CAER. Eu însă sunt fiica unui preot ortodox, deținut politic timp de aproape 6 ani cumulat și ca urmare eram educată de un dușman al poporului și al RPR. 2) Scoala: dl. H-R Patapievici a fost educat în școli de elită din Bucuresti, eu la Tecuci de unde am fost și dată afară pentru că tatăl meu era deținut politic; astfel că
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
marii zilei pentru că oricum aceștia pot fi atunci sau după aceea "coborâți" prin ridiculizare; ei sunt cei care nu critică puterea, și nici nu se revoltă precum cinicii antici, pentru abuzurile ei; ei sunt, în genere, indivizi mediu sau superior educați care au conștientizat relativismul și inconsistența valorică din societate, dar care, găsesc că "nu merită" să fie părtași la forme active de viață socială și politică; ei dinamitează în fond, însăși bazele conștiinței democratice necrezând în forța intrinsecă a "masei
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
fără a gîndi sofismele politicieni-lor de orice nuanță", dorindu-și să fie cetățeni și nu "vulgari consumatori", ei își propun să lupte pentru educație: Pentru ca mîine cei mai instruiți să poată fi un model pentru ceilalți, pentru ca națiunile bogate și educate să poată oferi tinerelor națiuni sărace și altceva decît gadgeturi și parodii politice, pentru ca ele să le ofere o societate sănătoasă și sinceră drept model, ca să-și depășească egoismul și teama acceptînd ca cele sărace să le devină concurente..."7
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
puternică, putând reprezenta un model“ (Dicționarul explicativ al limbii române). El renunță la o carieră strălucită la București, pentru a rămâne în orășelul de munte, alături de „prietenii“ săi și de Zoe. Om de acțiune și de mare voință, inteligent și educat, cu o personalitate puternică și un tem perament coleric, Tipătescu are și un rol de personaj reflector al piesei, distan țânduse critic de „lumea pe dos“ ilustrată perfect prin Cațavencu. Caracterizat de către Pristanda printro semnificativă triadă - avere, putere, iubire (moșia
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
pornească de la premisă ca o deviere de comportament angajează elemente diverse si are componente individuale si sociale, personale si interpersonale, cognitive si non-cognitive, psihologice si extra-psihologice. Mai ales, trebuie evitat schematismul in abordarea personalității elevului aflat in dificultate. Relația educator educat, elev diriginte ar trebui înțeleasă ca un mod de afirmare a individualității, libertății și opțiunii, o interacțiune cu efecte asupra ambilor parteneri ai relației. Supravegherea discretă, colaborarea permanenta cu familia, conștientizarea locului pe care îl ocupa elevul in clasă ( este
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
e important să știi să asculți respirația celui iubit; e bine să-ți cunoști îndeaproape senzațiile; e timpul să-ți alegi vorbele, astfel încât iubirea ta să nu vină nici prea devreme, nici prea târziu. Probabil că te consideri o persoană educată; ești și o persoană educată sexual? La urma urmei nu ești doar un animal, ca să te împreunezi din instinct. Pentru a face dragoste nu doar sex îți sunt necesare diverse maniere, diverse comportamente plăcute și sănătoase în același timp. Îți
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
asculți respirația celui iubit; e bine să-ți cunoști îndeaproape senzațiile; e timpul să-ți alegi vorbele, astfel încât iubirea ta să nu vină nici prea devreme, nici prea târziu. Probabil că te consideri o persoană educată; ești și o persoană educată sexual? La urma urmei nu ești doar un animal, ca să te împreunezi din instinct. Pentru a face dragoste nu doar sex îți sunt necesare diverse maniere, diverse comportamente plăcute și sănătoase în același timp. Îți sunt necesare niște lecții: lecții
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
condiție: să fie administrată în doză suficientă. Pe lângă gonococ, mai există și alți germeni, cum ar fi Chlamidia trachomatis, care provoacă ceea ce medicii numesc uretrită nespecifică. Diferența față de uretrita gonococică constă în faptul că apare mai ales la parteneri mai educați, ne având nevoie de un mediu promiscuu pentru a se propaga, produce o secreție clară, o mai prelungită usturime la urinat și este sensibilă la tetraciclină și eritromicină. Herpes genital Când faci vărsat de vânt, adică varicelă, virusul are ocazia
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
considerabil poziția. Dacă boierului îi sunt permise micile escapade în rândul slujnicelor, onoarea soției contează foarte mult. Miza fidelității feminine devine esențială, în condițiile în care ea asigură o continuitate legitimă a neamului și garantează moștenitori legali pentru patrimoniul patern. Educată să accepte aventurile soțului, ea nu are de ce să-l reclame în justiție, fiindcă știe că o slujnică sau o femeie simplă nu-i pot lua locul niciodată. Pe de altă parte, modul de viață al boierilor începe din ce în ce mai mult
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
lor vitreg moștenește averea și moșia tatălui lor și decide că nu este suficient loc pentru toată lumea. În timp ce încearcă să rezolve afacerile familiei, timidă și gata să se sacrifice oricând, Elinor se îndrăgostește în secret de Edward Ferrars, un burlac educat și sensibil, care însă nu o poate curta din cauza logodnei sale aranjate încă din copilărie cu avara Lucy Steele. Marianne, sora lui Elinor, trăiește o adevărată aventură romantică oscilând între două iubiri, iar în final Lucy îi lasă cale liberă
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
care el a adunat pe cei săraci, înfometați sau abandonați de toate vârstele și din toate părțile și le-a împărțit alimente. Aici „fiecare boală își avea rezervată clădirea sa, mediul și personalul respectiv de îngrijire, iar orfanii erau întreținuți, educați și învățați în școli de artă și meserii înființate special în acest scop”<footnote † Epifanie Norocel Tomitanul, Învățătura Sfântului Vasile cel Mare pentru folosirea bunurilor materiale, în rev. Glasul Bisericii, Anul XXXVIII (1979), Nr. 5-6, p. 477. footnote>. În această
Sfântul Vasile cel Mare – panegirist al milosteniei. In: Studia Basiliana III by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/173_a_142]
-
codru ultimii lupi din Franța: câteva zeci de ani mai târziu, cu ajutorul otrăvurilor, al capcanelor și al puștilor, țara se vedea scăpată de aceste bestii crude și nefolositoare. Așa obișnuia ea (bunica) să-i împungă pe aceia care, deși oameni educați, se comportau prostește când aveau ocazia; și nici nu știa câtă dreptate avea. Ruptă de realitate, lăsată în voia ei, inteligența duce uneori la prostie. La fel cum există o "neștiință savantă" (pe care o invoca Socrate), există și o
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
De exemplu, când mă gândeam să mă duc la spălat vasele, ei bine, lupoaica era deja acolo. Îmi anticipa plecările și venirile, îmi anticipa obiceiurile. Descifra, în avans, ceea ce credeam că ține de liberul meu arbitru... Spre deosebire de câine (un câine educat normal), care are încredere totală în om, pentru care raportul stăpân supus este complet codificat, lupul păstrează mereu o anumită distanță. Te observă, încearcă să intre în lumea ta... Odată, eram în grădină, citeam, a sunat telefonul în casă, am
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
natură la cultură, ci apariția unor discontinuități naturale pornind de la un continuum cultural în cadrul căruia ființele umane și non-umane nu erau clar diferențiate." (Philippe Descola, Dincolo de natură și cultură). Așa se face că presupusul educator ajunge să fie el însuși educat. Să ne amintim că, în Vineri, de Michel Tournier, Robinson însuși, după ce a încercat educarea, "civilizarea" sălbaticului, a devenit elevul atent, silitor și preafericit al acestuia. 13. Bataille " Nimic, la drept vorbind, nu ne este mai inaccesibil decât această viață
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
promova dezvoltarea economică sustenabilă prin încadrarea în era informațională digitală, utilizând internetul și aplicațiile sale. Pe cale de consecință, rata abandonului școlar urmează a fi diminuată de la 15% la 10%. Acest obiectiv prezintă importanță în condițiile în care populația mai puțin educată se confruntă cu rate ridicate ale șomajului, generând totodata transferuri de ajutoare sociale masive. În România, rata abandonului școlar este de 6%, așadar ne încadrăm în limitele impuse prin Agenda 202088. În ceea ce privește absolvenții români de învățământ terțiar, aceștia sunt în
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
comercial, fiind gândite în sensul de a obține un profit de pe urma comercializării lor. Politica de cercetare-dezvoltare are impact asupra politicii comerciale, în special, prin formarea capitalului uman și prin progresul tehnic pe care îl induce. Indivizii mai bine pregătiți și educați produc bunuri de mai bună calitate, ce pot fi exportate. Din această perspectivă se impune a discuta despre conceptul de "interoperabilitate", introdus de Curtea de Justiție a Comunității Europene cu ocazia soluționării cazului "Microsoft vs. Comisia Europeană", noțiune interdisciplinară, care
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
găsită culpabilă pentru intrarea economiilor în criza economică, tot ea fiind responsabilă de depășirea unei atare situații dificile. Calitatea transformă capitalului uman în inteligență umană și în cunoștințe. Inepuizabile și continuu expansioniste, cunoștințele transformă indivizii unui stat într-o populație educată, capabilă să inducă creștere economică. Investițiile în inteligența umană, consacrarea libertății economice, îndeplinirea actului de justiție respectând rigoarea legii, sunt coordonate pe care trebuie să le urmeze orice stat de drept pentru a se dezvolta din punct de vedere economic
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
ar fi: Ce valoare are nota pentru micul școlar? Nu există și alte căi de stimulare și apreciere? Până la ce limite putem stimula inteligența umană, creativitatea? Care sunt însușirile fundamentale predominante ale sistemului nervos? Cum pot fi exteriorizate, cunoscute și educate acestea? Desigur, cunoașterea copilului este un proces complex și îndelungat realizabil pe multiple căi. Consider că dintre multitudinea de metode de care dispune psihologia școlară, pot fi aplicate cu aceleași șanse de reușită ca și alte metode mult mai pretențioase
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
ăs.mea). Tot Ibrăileanu este cel care formuleazăo definiție ce va dăinui, indiferent de cursul pe care l-a luat sau îl va lua exegeza crengistă. Și tot criticul de la Viața Românească observa că această operă necesită un gust estetic educat, rafinat. Ceea ce la Călinescu avea să devină o propoziție categorică: „Numai intelectualii adevărați l-au priceput cum trebuie pe Creangă―. Pe bună dreptate, remarcă Mircea Scarlat: „Ibrăileanu a semnalat câteva adevăruri evidente criticului lucid; va veni rostirea călinesciană spre a
Lumea lt;poveştilorgt; lui Creangă by Brînduşa-Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1634_a_2971]
-
lucrarea apocrifă, care circula scrisă de mână printre aristocrați, Nicolas de Flecelles a negat vehement că el ar fi autorul acesteia. Însă primă dragoste,,oficială“ a tânărului rege a fost Maria Mancini, nepoata cardinalului Mazarin. Frumoasă, inteligentă, sensibila și bine educată, Maria Mancini a atras repede atenția regelui. Fascinat de frumusețea fetei, de blândețea și timiditatea acesteia, cei doi petreceau ore în șir unul în compania celuilalt. Lucrarea apocrifă atribuită domnului de Segrais și intitulată Oeuvres diverses de M. Segrais. Première
Ludovic al XIV-lea, memorii oficiale și apocrife by Andreea Irina Chirculescu () [Corola-publishinghouse/Science/1669_a_2963]
-
ar fi: Ce valoare are nota pentru micul școlar? Nu există și alte căi de stimulare și apreciere? Până la ce limite putem stimula inteligența umană, creativitatea? Care sunt însușirile fundamentale predominante ale sistemului nervos? Cum pot fi exteriorizate, cunoscute și educate acestea? Desigur, cunoașterea copilului este un proces complex și îndelungat realizabil pe multiple căi. Consider că dintre multitudinea de metode de care dispune psihologia școlară, pot fi aplicate cu aceleași șanse de reușită ca și alte metode mult mai pretențioase
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
care el a adunat pe cei săraci, înfometați sau abandonați de toate vârstele și din toate părțile și le-a împărțit alimente. Aici „fiecare boală își avea rezervată clădirea să, mediul și personalul respectiv de îngrijire, iar orfanii erau întreținuți, educați și învățați în școli de artă și meserii înființate special în acest scop”{\cîte 60}. În această instituție de binefacere s-a concretizat un intreg ansamblu de preocupări sociale și de acțiuni pentru dreptate ale acestui mare ierarh, menite să
Personalitatea Sfântului Vasile cel Mare. In: Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/166_a_478]
-
O glorioasă constelație de genii a fost cea care lumina perioada acelor ani în care Sfântul Ioan predica la Constantinopol. În vest erau Ambrozie, Ieronim, Augustin. În est erau cei trei Capadocieni: Vasile, Grigorie de Nazianz și Grigorie de Nyssa, educați, magnetici și de-a dreptul fascinanți. Aceștia au fost bărbații cu care Ioan a împărțit atenția lumii<footnote John Heston Willey, op. cit., pp. 159-160. footnote>. Râvna sa de reformator implacabil, tonul tăios și neiertător al predicilor sale, care critica aspru
Viaţa Sfântului Ioan Gură de Aur. In: Viaţa Sfântului Ioan Gură de Aur1 by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/179_a_161]