3,095 matches
-
cu acest titlu, tipărită cu caractere latine), În realitate lucrurile stăteau cu totul altfel. Proiectata folosire a caracterelor chirilice, aflată În dezacord cu ideile cipariene despre ortografie, ne arată că suplimentul urma să se adreseze unui public mult mai larg, familiarizat cu slovele chirilice, fiind vorba, de fapt, despre viitoarea foaie populară apărută În 1848. Planul lui Cipariu XE "Cipariu" , abandonat (după cum mărturisește o notă din Organul luminării) prin martie 1847, va fi materializat Începând cu data de 12 mai 1848
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
În mod consecvent, este cea care Îl determină pe Kazinczy să le vadă pe românce altfel decât majoritatea contemporanilor săi, respectiv ca pe niște ființe oarecare, incapabile să trezească un interes mai special. Atitudinea de clasă, mai rezervată, a nobilului familiarizat cu saloanele pestane și vieneze, gusturile personale În materie sau, pur și simplu, dezinteresul lipsit de semnificație ideologică, sunt factori care trebuie luați În considerare În vederea explicării perspectivei sale singulare. Alte aprecieri superlative la adresa frumuseții româncelor Întâlnim la ardeleanul Nagy
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
mari surse publicistice, adăugându-le, În notă personală, gazete muncitorești și chartiste, cum era Northern Star, pe care o citează mai des În articolele referitoare la Irlanda. Deși nu avea acces direct la asemenea publicații, Bariț XE "Bariț" era totuși familiarizat și el cu problema chartistă, care apare frecvent În paginile Gazetei, intermediată de marile cotidiene britanice. Atitudinea generală reflectată de presa internațională era una de simpatie față de lupta pentru libertate a irlandezilor, ca și de compasiune față de situația lor mizeră
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
animat este posibilă mai ales în contexte în care locutorul, știindu-se monitorizat (conversația este înregistrată sau transmisă în eter), își cenzurează intervenția și caută să se exprime cât mai îngrijit, ori în situații de comunicare orală în care vorbitorul, familiarizat cu un anumit metalimbaj, îl utilizează și în varianta vorbită cu aceleași caracteristici ca în cea scrisă. Exemplul următor este un fragment din intervenția unui politician într-un talk-show: Publicarea rectificării sau a replicii nu împiedică persoana ce se consideră
[Corola-publishinghouse/Science/85026_a_85812]
-
fàrà un oarecare sacrificiu de sens, recompensat printr-un exercițiu frenetic al virtuozitàții" (Al. Cistelecan). Cu totul altă a fost receptarea "experimentului poetic" al lui Horia Bàdescu în orizontul occidental contemporan, unde scriitorul, ca și cititorul de poezie, este mai familiarizat cu tradiția filonului poetic al "formei perfecte", de extracție iudeo-creștinà: Prin intermediul acestei forme fixe pe care o inventeazà, Bàdescu se dedà unei munci ascetice din care poemul iradiazà în forma sa cea mai strictà, cea mai radicalà. Ne-am fi
[Corola-publishinghouse/Science/85096_a_85883]
-
profunde. Un alt motiv al alegerii Suediei și nu al Spaniei sau al Italiei pentru prezentarea noastră este cel al notei de inedit pe care îl oferă acest imperiu. Prin apartenența țării noastre la grupul țărilor latine, cercetătorii români sunt familiarizați mai ales cu cultura franceză, spaniola și italiană. În ceea ce privește țările vorbitoare de limbi germanice, putem vorbi de o preferință pentru Anglia și Germania, probabil datorită statutului de limbă internațională principală al celei dintâi și a evenimentelor istorice în care a
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
Un episod care a avut loc în anul 1645, și descris în memoriile valetului, indică finețea și subtilitatea cu care acesta i-a atras atenția reginei asupra faptului că regele, pe atunci în vârstă de șapte ani, era mult prea familiarizat cu servitorii și mult prea apropiat de aceștia:„într-o zi, la Ruel, remarcând că în toate jocurile pe care le juca [Ludovic al XIV-lea, n.n.] prefera să aibă rolul valetului, m-am așezat în fotoliul lui și mi-
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
clasa I care învață matematică în manieră modernă trebuie să dispună de capacitatea de a observa obiectele și fenomenele sub aspect logic și de a sesiza fenomenele matematice în realitatea înconjurătoare, de a „matematiza” această realitate. În grădiniță copiii trebuie familiarizați cu raționamentul inductiv, pe care-l vor utiliza cu precădere în clasa I fiind ajutați să se ridice de la operațiile concrete cu obiecte la imagini ale acestora și, în final, la simboluri. Nu este vorba de simboluri numerice (cifre) ci
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
nu unui singur obiect. În felul acesta, copilul înțelege mai ușor numerația și își dă seama că ultimul număr se referă la totalitatea obiectelor și nu la un singur obiect. Pe aceeași linie se înscrie și preocuparea educatoarelor de a familiariza copiii odată cu numerele cardinale 1-3 și cu numerele ordinale (primul, al doilea, al treilea etc.). Indiferent la cât se va stabili limita superioară comună a număratului este necesar ca încă de la primul nivel să se introducă numărul ordinal. Între altele
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
caz, unicitatea pe care o presupune hotarul intră în opoziție cu serialitatea tiparului, ceva fiind în mai mare măsură tocmai pentru că a reușit să iasă din repetiție. Pe de altă parte, serialitatea tiparului funcționează ca simulacru al eternității și ne familiarizează cu ideea de constanță a ființei (G. Liiceanu, Despre limită) Ni s-a atras atenția, pe de o parte, că recuperarea ordinii etice e iluzorie sau prezumțioasă, și, pe de altă parte, că imediatețea eticului și didacticismul normelor sale îi
[Corola-publishinghouse/Science/85016_a_85802]
-
și formează individul pentru comunitate. Așadar, familia este cea care transmite obiceiurile religioase „cântecele, dragostea pentru citit, rugăciunea împreună, se capătă idealurile estetice: dragostea pentru icoană, pentru slujbele frumoase, pentru folclor. Familia educă tânăra generație în spiritul idealurilor morale, îi familiarizează pe copii cu principiile slujirii Domnului prin exemplul său, utilizând un sistem de interdicții și îngăduințe, care formează reprezentările despre normele morale: respectul pentru vârstnici, grija pentru cei tineri, ajutorul reciproc, cinstea. La baza acestui comportament stau principiile creștine ale
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
Totul s-a schimbat pe parcursul celor trei sferturi de veac... Și casa, și ograda, și grădina cu livada și-au schimbat înfățișarea după vrerea și gustul celor ce au urmat părinților. Casa, căsuța, ograda și acareturile cu care m-am familiarizat de când am deschis ochii spre lume, încet, încet au dispărut și mai există doar în memoria mea. Închid ochii și pe ecranul încețoșat al minții îmi apar așa cum au fost toate odinioară. Pe locul unde s-a aflat casa părintească
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
înțelegerea celor ce asociază coroziunea cu ruginirea și cam atât, dar absolut necesară adresarea către cunoscătorii din domeniu, ce ar putea fi avantajați de amintita abordare. Pentru că aceștia sunt în general tehnologi, am considerat util un glosar care să-i familiarizeze cu noțiunile domeniilor conexe pentru că, deși se manifestă în domeniul ingineresc, coroziunea biologică trebuie abordată „pe limba ei“, adică dinspre domeniul bio. Autorii au avut în obiectiv doar abordarea foulingului biologic și a consecinței acestuia, coroziunea biologică, dintr’un unghi
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
nu era concepută În dauna altor etnii. O mărturisește și art.1 al Statutului Reuniunii Române de Leptură din Cernăuți, 1862, care preciza că putea fi membru al societății ,orice bărbat cult, fără deosebire de naționalitate care dorește să se familiarizeze cu progresele limbii și literaturii române. Era, la toată urma, o poziție realistă, ca și cea a oamenilor simpli din Bucovina. Fiecare etnie are particularitățile sale, dar comunitățile nu se pot dezvolta izolat: deși erau mai superiori În meserii, În
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
a vedea lumina tiparului; episcopul Pavel a reintrodus oficierea serviciului religios În limba slavonă și a ordonat ca În școlile duhovnicești să fie primiți numai copiii care știau carte În limba rusă. Prin școală și biserică se urmărea a-i familiariza pe țăranii moldoveni cu limba slavă bisericească și a-i face pe jumătate ruși prin limbă. Transilvania și Macedonia nu se numesc după locurile unde trăiesc, ci-și zic români. Așa trebuie să facem și noi. Această stare de lucruri
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
literar din Cernăuți, care, În postfața volumului, consideră că Tamara Severniuk reușește să exprime În rezonanță slavă Întreaga muzicalitate și armonia perfectă a poeziei lui Arcadie Opaiț, originalul și traducerea asemănîndu-se ca două picături de rouă. De altfel, traducătoarea era familiarizată cu poezia lui Arcadie Opaiț, căci anterior transpusese În ucraineană și alte poezii ale acestuia, apărute În publicații ca Bucovina sau Literaturna Ucraina. Volumul are o ținută ireproșabilă; adevărată carte de elită, bucură nu numai sufletul, ci și ochii și
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
comunicare este Însă limitată, foarte săracă și cu consecințe negative asupra dezvoltării capacităților psihice ale copilului cu deficiență auditivă. Pentru Însușirea limbajului și pentru prevenirea instalării handicapului psihic, Încă de la cea mai fragedă vârstă, copilul poate și trebuie să fie familiarizat cu proteza auditivă, cu recepția globală a vorbirii și semnificația mișcării buzelor și feței interlocutorului și cu orice mijloc posibil de comunicare verbal, gestual, tactil. La deficienții de auz vorbirea se realizează printr-o asociere Între modul verbal motric (prin
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
mai bune cu situația persoanelor surde. Aceștia pot cunoaște mai profund ce fel de interpretare cere o anumită situatie. Interpretul surd ar putea să asigure o comunicare mai clară și, astfel, mai eficientă decât interpreții auzitori, care sunt mai puțin familiarizați cu clientela sau cu tema aflată În discuție. La ora actuală se pot distinge câteva tendințe În formarea interpreților : prelungirea duratei de pregătire/formare și creșterea nivelului de instruire. Acum interpreții candidați au posibilitatea să absolve studii superioare și de
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
o intenție, Înlocuind uneori cuvintele și dă expresivitate vorbirii.Cea mai subtilă comunicare gestică este cea a privirii. Mimico-gesticulația este un limbaj veritabil, cu sintaxă,dar fără morfologie, e un limbaj global neverbal, cu care persoana deficientă de auz se familiarizează de mică, din nevoia de a intra În relații cu cei din jur. C. Pufan arată că unul și același gest poate Îndeplini la persoanele deficiente de auz rolul de substantiv, adjectiv, verb etc. sintaxa fiind aceea care deține rolul
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
comunicare prin limbaj gestual. Acesta, folosit in mod rațional, permite copilului să cunoască mediul Înconjurător și, În același timp, să-și exprime dorințe, gânduri, opinii. Mai târziu, aceste achiziții gestuale vor contribui la fertilizarea Învățării limbajului oral. Mai mult, fiind familiarizați cu deficiența lor, acești surzi vor accepta de timpuriu și vor pune mai puține probleme de adaptare psihologică și socială, vor avea deprinderi superioare de scriere și de citire și o labiolectură mai bună. S-a constatat, În practica școlară
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
elevilor a fost de a transpune În scris acțiunea sugerată de imagini. Imaginile din fișe au fost aceleași pentru toți subiecții studiului. În aparență sarcina dată elevilor este simplă, dacă nu chiar banală, prin imaginile cu care sunt foarte bine familiarizați chiar și copiii de grădiniță. Dar, pentru copiii cu deficiență de auz lucrurile stau cu totul altfel, aceștia Întâmpinând dificultăți În a tarnspune În scris acțiunea pe care o sugerează o anumită imagine. S-a pornit de la ideea că există
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
el nu cunoștea foarte bine configurația scene-urilor de pe diferitele traiectorii de zbor din zonă. De aceea, interpretarea poziției sale dinamice În raport cu reperele de la sol era destul de dificilă. Identificarea unui scene nu-i furniza certitudini, cum se Întâmpla cu piloții familiarizați cu zona. Acest lucru Îi crea probleme În procesarea datelor combinate, furnizate, pe de o parte, de aparatura de bord, pe de alta, de scene-ul din care făcea parte la momentul respectiv. CÎnd Krugul Îi dă comanda ... , dreapta 10
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
ani, se datorează, pe de o parte, creșterii reale a incidenței bolilor cardiovasculare și a morbidității prin traumă, ca și principale cauze, dar și creșterii accesibilității la date statistice printr-o raportare din ce în ce mai bună. Prezentarea de față își propune să familiarizeze personalul medical din serviciile de urgență cu un mod de raportare a stopului cardiac, unitar și conform recomandărilor internaționale și să determine o schimbare de atitudine în abordarea stopului cardiorespirator, în sensul conștientizării necesității unei evidențe corecte a resuscitării. Consiliul
“EURECA – AM GASIT” REGISTRUL EUROPEAN AL STOPULUI CARDIAC. In: CONFERINTE ÎN MEDICINA DE URGENTA by Valentin Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/736_a_1021]
-
aspectului oral și scris și a expresivității limbajului, prin noua subcomponentă integrativa a limbii române intitulată "Comunicare" ce se va studia în fiecare din cei patru ani ai învățământului primar. Principala sarcină a ciclului primar este aceea de a-i familiariza pe elevi cu cele mai eficiente tehnici sau instrumente ale activității intelectuale. De aceea, gramatică nu se învață pentru a se ști, ci pentru a se folosi, pentru a se face ceva cu ea, pentru a se aplică în practică
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
aceasta am inițiat un proiect de parteneriat cu biblioteci din școală și oraș care vizează a-i învăța pe elevi să privească cartea ca pe un minunat și statornic om, ca pe o cămară cu multe provizii, vrea să-i familiarizeze cu manifestările cultural artistice cum ar fi: șezătoarea literară, concursuri pe teme literare, expoziții de carte, lansări de carte, etc. Acest proiect își propune să sădeasca în sufletele copiilor dorința de a citi, și deprinderea aceasta să devină o obișnuință
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]