4,443 matches
-
a secolului al XIX-lea prin prisma valorificării unui personaj fascinant al modernității care este Pariziana. Unghiul nou din care a fost abordată femeia pariziana a permis descifrarea ei complexă ca fenomen de cultură și literatura din perspectiva estetică și interdisciplinara. Exegeza personajului și a operei, descompusa și recompusa, urmează un demers hermeneutic dublu: analitic și sintetic. Interpretarea exploatează virtualitățile sugerate de personaj, text, context și intertext. Pariziana, incitantă și ireductibila la o singură formulă critică, implică redimensionări în câmpul estetic
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
prezentul studiu practică treceri frecvente de la literatura la sociologie, de la istoria mentalităților la etnopsihologie și teatrologie pentru a urmări subiectul în profunzime, din diverse unghiuri. Lucrarea este literară, dar de o literatura deschisă altor demersuri de cunoaștere, prin caracterul sau interdisciplinar și transdisciplinar. CAPITOLUL I PERSONAJE EMBLEMATICE ALE MODERNITĂȚII: PARIZIANA Identitatea feminină și cea pariziana pot fi abordate pe mai mulți versanți, dintre care Revoluția franceză și modernitatea sunt cei mai adecvați, ca punct de referință și eveniment definitoriu al unei
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
po(i)etică modei. Imanenta Parizienei-spectacol proiectează o lectură de tip teatral a românului, care aduce la suprafață multiplele roluri ale acestui personaj în Comedia urbană. Prin fuzionarea diferitor dimensionări de analiză, lucrarea este un model de interpretare poetica și interdisciplinara a unui personaj complex. RÉSUMÉ Le présent ouvrage est la première étude monographique de l'espace européen dédiée à la femme parisienne figure emblématique de la réalité et littérature française. Le projet de cette étude est celui de montrer comment un
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
a doua jumătate a secolului al XIX-lea prin prisma valorificării unui personaj-cheie al modernității Pariziana. Unghiul nou din care a fost abordată femeia pariziana a permis descifrarea ei complexă ca fenomen de cultură și literatura din perspectiva estetică și interdisciplinara. Demersul lucrării a fost conceput că o încercare de a relaționa diferite moduri de reprezentare femeii pariziene: literară și socială, mitică și teatrală. Reprezentarea se situează în planul semnificațiilor, ea ține de un personaj (modern), de un timp (jumătatea a
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
sistemelor economice alternativă la teoria echilibrului general. Lucrarea se încheie cu o retrospectivă a principalelor teorii economice și cu o încercare de a intui perspectivele științei economice. Dezvoltarea acesteia, crede autorul, nu se poate face izolat, ci printr-un efort interdisciplinar, care să integreze diferitele ramuri ale economiei, dar și științe înrudite, ca sociologia, antropologia, cibernetica, psihologia, dreptul, științele politice ș.a. Ni se propune astfel o abordare sistemică și interdisciplinară a economicului, care reprezintă principiul fundamental de cercetare aplicat în Anti-equilibrium
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
50 Cursul universitar mai înainte citat oferă un volum apreciabil de elemente din istoria evoluției intertextualității. Există foarte puține aspecte ale abordării la care nu am adera. * Chiar în cuprinsul cursului, se repetă sintagma teoria intertextualității (teoria intertextualității în context interdisciplinar sau teoria intertextualității și "moartea autorului"). Ar fi extraordinar dacă s-ar contura o teorie, o abordare coerentă, pe o singură voce sau măcar un singur cor, pentru intertextualitate. După cum tocmai prezentul capitol punctează, la momentul în care ne aflăm
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
același timp, la cunoașterea mai adâncă a creativității literare, a factorilor care îi determină specificitatea, cât și inserția într-o istorie literară semnificativă din punct de vedere estetic. Cercetătoare tânără, cu vocație culturală autentică, ea a reușit să se informeze interdisciplinar, ajutată fiind de o vie curiozitate intelectuală și cu o capacitate specială de a-și pune câteva probleme esențiale și dificile! privitoare la textualitatea literară, dar și la diacronia literaturii, pe care apoi să le soluționeze. Și-a asumat un
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
justificare încredințarea cum că, în afară de culoarea politică pe care o aducea conținutul acelor scrieri, lipsește o retorică specifică, demnă de a face obiectul unui studiu de cercetare textuală. Ceea ce intenționăm să dezvoltăm pe parcursul acestei cercetări este, prin urmare, un studiu interdisciplinar, de foarte mare generalitate, însă, având ca obiectiv central poetica Anei Blandiana, pornind de la încercarea prealabilă de a stabili o legătură între neomodernitate și deconstrucție, având în centru importanța majoră pe care cele două curente o acordă limbajului, precum și capacității
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
să-i recupereze prin forța interpretărilor. Textele lor revin la suprafață ca repere, ca niște semne împotriva rătăcirilor, un fel de faruri luminoase, de geamanduri vizibile din orice parte a literaturii ne-am situa. E un studiu care se vrea interdisciplinar, după spusele autoarei din Argument. Sunt adunate arhitectural și filtrate obsesiv, uneori, opinii din domeniul filosofiei, lingvisticii, literaturii, istoriei și criticii literare. Alina-Iuliana Popescu se oprește permanent din interpretare pentru a(-și) explica un termen, pentru a-l relua întru
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
esența, cauzele fenomenelor pe care le investighează. Într-adevăr, etica analizează „faptul moral”, dar Întrucât nu există un fapt pur moral izolat, absolut autonom, etica, III. Etică și educație Personalitatea, binele suprem În mod necesar, se găsește Într-un raport interdisciplinar cu diverse științe particulare - În special cu sociologia și psihologia, cu antropologia sau științele istoriei. Altfel spus, demersul eticii ca știință nu poate fi niciodată privit separat sau rupt de al altor științe sociale particulare. Aceasta, pentru că orice „fapt moral
Peripatethice by Sorin-Tudor Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/1800_a_3164]
-
Biblioteca de istorie literară; 8) SOROHAN, Elvira. G. Călinescu în autoportret: câteva lecturi în palimpsest. Iași: Timpul, 2007, 234 p. (Critică și eseu) SOROHAN, Elvira. Teatrul politic în Istoria ieroglifică și modernitatea romanului. În: Bogdan Crețu (coord.). Dimitrie Cantemir: perspective interdisciplinare. Iași: Institutul European, 2012, p. 115-132. SOROHAN, Elvira. Salon literar cu prozatori contemporani români și străini (concert de închidere). Iași: Junimea, 2014, 348 p. EDIȚII ÎNGRIJITE. PREFEȚE. POSTFEȚE ALECSANDRI, Vasile. Drame. Postfață și bibliografie de Elvira Sorohan. București: Minerva, 1980
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
să uităm că nu orice îi este permis oricui și în orice împrejurare. Eu aș zice că interdisciplinaritatea s-a aflat de fapt dintotdeauna la îndemâna oricărui specialist autentic, pasionat de domeniul său. Despre Călinescu, de exemplu, nu spunem că era interdisciplinar, cu toate că el avea constant un fundal filosofic și istoric... E.S.: Și în artele plastice, ca și în muzică era acasă. Ca să nu mai vorbim de estetică. E.M.: Dar despre "transdisciplinaritatea" promovată de Basarab Nicolescu aveți o părere? Autor al unei
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
face un raționament simplu, am făcut o dată în public acest raționament și mi-am creat alți dușmani! Raționamentul este următorul. Dacă eu înțeleg texte de Platon, Leibniz, Heidegger sau Husserl, ar trebui să înțeleg la fel de bine textele colegului meu X-ulescu, interdisciplinar de ultimă oră! Un asemenea autor a fost Drăgănescu, primul președinte postdecembrist al Academiei Române, prototip, după părerea mea, al imposturii proliferante astăzi. E.S.: Aveți dreptate în ceea ce privește acest amestec, lipsit de măsură, de tot felul de discipline și terminologii. Să știți
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
băilor) de metal, subliniindu-i valoarea și actualitatea 13. Să ne oprim puțin asupra acestor texte, ce dezvăluie nu numai o concepție economică, ci, în egală măsură și concomitent, definesc un autentic profesionist, o personalitate științifică complexă, cu vocația cercetării interdisciplinare, ce-i asigură pertinența observațiilor geologice, dar și ecologice, geografice, agronomice, botanice și chiar chimice. Așadar, cele dintâi aprecieri prilejuite de solitara-i expediție în zona muntoasă din nord-vestul Moldovei, între Dorna și Valea Tazlăului, în cadrul unui program de "observații
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
Colecția UNIVERSITARIA 141 Seria Economie Tiberiu Brăilean este profesor în cadrul Universității "Alexandru Ioan Cuza" din Iași și director al Departamentului Interdisciplinar SocioUman al acesteia. Are 18 cărți de autor și 10 de coautor, a publicat peste 800 de studii și articole în țară și străinătate și a susținut peste 91 de conferințe științifice. A coordonat mai multe proiecte de cercetare, strategii
Economie politică by Tiberiu Brăilean, Aurelian P. Plopeanu [Corola-publishinghouse/Science/1420_a_2662]
-
5) După orizontul de timp pentru care se efectuează, analiza statistico economică poate fi: − pe termen scurt (zile, decade, luni, trimestre, semestre); − pe termen mediu (unu-trei ani); − pe termen lung (peste trei ani). Analiza statistico-economică are caracter multidisciplinar și interdisciplinar, presupunând cunoștințe din domeniul economic, statistic, matematic, informatic etc. Concluziile analizei statistico-economice sunt judecăți de valoare ce se bazează pe analiza cantitativă și calitativă a fenomenelor și proceselor economice. Analiza statistico-economică servește la: − cunoașterea realității economice; − verificarea unor concepte și
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_489]
-
demografia studiază cu metode statistico-matematice populațiile umane, concentrându-și atenția asupra fertilității, mortalității, nupțialității, divorțialității și migrației. Se poate afirma din această perspectivă că demografia se apropie mai mult de statistică, de științele relativ exacte; − în sens larg, corespunzător caracterului interdisciplinar al obiectului ei, studiază în plus mobilitatea socială, structura social-economică a populației și factorii social-economici care influențează fenomenele demografice, precum și raportul reciproc dintre populație și economie. În acest caz, vorbim despre Analiză demografică, situație în care demografia se apropie mai
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_489]
-
adevărul este o construcție de tip retoric, relativ contingentă, dar încetățenită printr-o solidară utilizare a comunității. Un alt tip de explicație posibilă pentru locul ocupat de retorică în postmodernism provine din înseși caracteristicile postmodernismului, care agrează un discurs mixt, interdisciplinar, ce nu mai respectă granițele clare, trasate anterior. Habermas, de altfel, va critica nivelarea distincției de gen dintre filosofie și literatură într-un textualism care ajunge să expedieze logica în domeniul retoricii. Aceasta din urmă estompează rațiunea argumentativă și criteriile
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
-
ocupe un loc central în discuțiile din interiorul cîmpului literar din 1950, acum constituindu-se într-un concept critic funcțional; dezbaterile membrilor Tel-Quel, ale structuraliștilor și poststructuraliștilor au exercitat o influență majoră asupra circumscrierii sale într-un cadru mai amplu, interdisciplinar sau intertextual, ridicând încă o dată problema raporturilor ce se pot stabili între filosofie și literatură. Importanța termenului este legată și de locul central conferit limbajului atât de teoriile literare și semiotice, cât și de întreaga mișcare postmodernă. De altfel, postmodernismul
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
-
este un mijloc de expresie fără limite, un instrument mult mai puternic decât comunicarea orală. Ceea ce sociologia poate să aducă scriiturii este posibilitatea de a sonda rațiunile profunde ale puterii"243. Așadar, studierea cuplului terminologic propus presupune un adevărat nucleu interdisciplinar drept garanție a unor înțelegeri și contextualizări adecvate. În ceea ce privește relația dintre phone și logos, scriere și memorie, scriere și putere, rămân ca puncte de referință mitul lui Theuth 244 și definiția lui Aristotel, după care "sunetele articulate prin voce sunt
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
-
pentru strategia seducției nu este necesară răsturnarea și deplasarea lor, ci tensionarea acestora. Mai mult, deconstrucția a fost asimilată inclusiv teoriilor literare, fiind acum o modalitate de analiză textuală, în timp ce seducția aparține doar unui proiect local și fără alte preluări interdisciplinare. Capitolul 7 Strategii ale scriiturii baudrillardiene 7.1. Caracteristici și limite ale scriiturii baudrillardiene. Baudrillard și seducția scriiturii Originalitatea operei baudrillardiene nu rezidă doar în temele care îi alcătuiesc nucleul și care sunt foarte diverse, ci și în modalitatea proprie
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
-
domeniul culturii, ceea ce o apropie atât de istoria și sintaxa comparată a imaginarului, cât și de aceea, mult mai largă, a genealogiei diacronice a mentalităților. Pe de altă parte, nu putem să trecem mai departe fără a sesiza că, așa interdisciplinar cum este, termenul propus de către Cătălin Ghiță se înscrie într-o mică serie de inovații terminologice sugerate în ultimul timp de către cercetători din România, celelalte două pe care le cunosc fiind anarhetipul lui Corin Braga și cosmodernismul lui Christian Moraru
Deimografia : scenarii ale terorii în proza românească by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1392_a_2634]
-
la necesitatea schimbării lor. Așa că omul de știință sau grupul lucrătorilor în științe este simultan "tradiționalist" și "iconoclast". (23, pp. 269-270) Kuhn a identificat numeroase probleme filosofice deschise ale științei: problema adevărului, a perfecționării teoriilor, a unității științelor, a comunicărilor interdisciplinare și altele. Până când nu vom putea răspunde unor probleme ca acestea nu vom ști ce este progresul științific și nu putem spera deci să-l explicăm. Apare limpede că, în ultimă instanță, explicația trebuie să fie de natură psihologică sau
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
UE susține mai departe ideea anilor 1950-1960, că lumea occidentală este cea modernă, iar țările estice vor rămâne mai departe pradă sărăciei, nefiind industrializate și fără investiții de capital (p. 37). În culegerea de studii Modernism și antimodernism. Noi perspective interdisciplinare, Editura Cuvântul, București, 2008, Sorin Antohi menționează că "anticomunismul" a contribuit la neutralizarea afirmațiilor critice împotriva modernității neoliberale. Se consideră că binomul "tradițional-modern, autohtonist-reacționar, autoritar/dictatorial/totalitar" va supraviețui, în timp ce Vlăsceanu arăta în scrierea citată că sociologii cer înlăturarea opoziției
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
și autoevaluarea activității instructiveducative. Pentru optimizarea activității instructiv educative profesorul dispune de o gamă variată de căi și mijloace, începând cu proiectarea didactică, în funcție de resursele umane și materiale de care dispune. Precizarea obiectivelor pedagogice, structura logică a conținutului, stabilirea relațiilor interdisciplinare și pluridisciplinare, esențializarea, actualizarea și adecvarea conținutului la nivelul de înțelegere al elevilor, respectarea corelației: obiective conținut strategii didacticemetode de evaluare, folosirea mijloacelor moderne de învățământ și a metodelor activ-participative de descoperire și invenție, realizarea în lecții a principiilor didactice
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3016]