25,327 matches
-
școlarilor, chiar și în cea didactică, nu numai în timpul liber (în clasa I jocul ocupând un loc specific, rezolvând multiple sarcini didactice). 2. Conținutul programei școlare poate fi realizat aproape în întregime prin joc, ceea ce impune includerea acestuia în fiecare lecție, aceasta căpătând un pronunțat caracter atractiv și are o eficiență crescută. 3. Realizarea unui echilibru rațional între efortul intelectual, pretins de activitatea școlară și nevoia de mișcare și recreere constituie un deziderat important la această vârstă. Sănătatea, rezistența și robustețea
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
nu am vrut să sufere. Nu ne dădeam seama ce facem. Eram mici și obraznici, In clasa întâi pentru noi școala era ceva de neînțeles. De ce trebuia să mergem la școală? De ce trebuia să fim atenți la doamna, să facem lecții când puteam să stăm acasă și să ne jucăm fără griji? Cândva pentru mine acestea erau întrebări fără răspuns. În timp am înțeles importanța școlii, iar acele întrebări și-au găsit răspunsul. Când mă gândesc că școala este pe sfârșite
Încercări literare by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1222_a_1927]
-
CUVÂNT ÎNAINTE Lucrarea de față își propune să abordeze jocuri pentru dezvoltarea fizică și armonioasă a copiilor de 6-9 ani. Organizarea și desfășurarea, în fiecare lecție, a cât mai multor jocuri de mișcare, ștafete și trasee aplicative, duc la frumusețea și expresivitatea mișcărilor motrice. Orice joc dă posibilitatea copiilor să-și asume diverse roluri sociale. Copilul preia și joacă roluri care nu există atât în lumea
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
participanți. Jucătorul care greșește sau are ezitări se penalizează cu un punct. Câștigă acela care are cel mai mic număr de penalizări. 43.Colțurile colorate Acest joc de atenție se poate desfășura într-o sală, în orice moment al unei lecții de educație fizică. Încă de la începutul lecției fiecărui colț i se atribuie denumirea unei culori. În timpul desfășurării lecției, la un moment dat, profesorul strigă o culoare la auzul căreia toți trebuie să alerge la colțul respectiv. Cei care greșesc sau
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
se penalizează cu un punct. Câștigă acela care are cel mai mic număr de penalizări. 43.Colțurile colorate Acest joc de atenție se poate desfășura într-o sală, în orice moment al unei lecții de educație fizică. Încă de la începutul lecției fiecărui colț i se atribuie denumirea unei culori. În timpul desfășurării lecției, la un moment dat, profesorul strigă o culoare la auzul căreia toți trebuie să alerge la colțul respectiv. Cei care greșesc sau ezită vor fi penalizați. Indicații metodice Pentru
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
mic număr de penalizări. 43.Colțurile colorate Acest joc de atenție se poate desfășura într-o sală, în orice moment al unei lecții de educație fizică. Încă de la începutul lecției fiecărui colț i se atribuie denumirea unei culori. În timpul desfășurării lecției, la un moment dat, profesorul strigă o culoare la auzul căreia toți trebuie să alerge la colțul respectiv. Cei care greșesc sau ezită vor fi penalizați. Indicații metodice Pentru a crea surpriza pot fi strigate și alte culori în afara celor
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
respectiv. Cei care greșesc sau ezită vor fi penalizați. Indicații metodice Pentru a crea surpriza pot fi strigate și alte culori în afara celor atribuite colțurilor. În aceeași oră jocul poate fi repetat de mai multe ori în diferite momente ale lecției. 44.Prinde perechea! Se delimitează un spațiu de joc. În interiorul spațiului jucătorii prinși de mână perechi aleargă urmăriți de prinzător. Jucătorul atins părăsește perechea devenind prinzător iar celălalt formează o nouă pereche cu urmăritorul. 45.Eretele și porumbeii Locul de
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
ca piatra lunii, ușurelul meu suflet mă bântuie ca un flutur stârnit de-o lumină pietroasă. cum s-o îmbun, lumina? așchiile ei ascuțite unde să le adun? cum să-i curm fluturelui zbaterea cafenie-roșcată ca frunza de crăciuniță uscată? lecția vieții în inima florii bate cel dintâi puls al fructului. nimic în lumea asta mare nu vine de niciunde, nu răsare la întâmplare. celui ce vine i se pregătește, din timp, pat pentru somn, formă pentru întrupare, ziua și noaptea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1549_a_2847]
-
14 monoton 15 tăcerea din noi 16 slova fermecată 17 din întâmplare 18 cerșetorii 19 jocul luminii 20 pietrele 21 tot aurul 22 muzici 23 în legea lor 24 florile de peste zi 25 trecătoare, moartea 26 dimineți cu nor 27 lecția vieții 28 balsamul luminii 29 musca și păianjenul 30 drogați 32 în dodii 33 întrebări 36 liniștea 37 vaier 38 umbra din cuvânt 39 floarea soarelui 40 iubire 41 zile de februarie 42 întunericul 43 amuleta 44 pasărea cu o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1549_a_2847]
-
supraviețuirea pe termen lung și prosperitatea comunităților respective. Din acest motiv, atributele lor evoluționiste au un caracter special. Din analiza perioadei obștii vechi se desprind două categorii de concluzii importante, primele privind devoluția politică a aranjamentului studiat, iar celelalte privind lecțiile desprinse cu privire la factorii endogeni relevanți pentru rezistența și reziliența entităților politice locale. Alte implicații colaterale au fost notate pe parcurs. În primul rând, expansiunea piețelor interne a reprezentat o oportunitate economică pentru participanții la aranjament: resursa cea mai abundentă, lemnul
Modelul cutumiar de autoguvernare locală: obştile din Munţii Vrancei. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Horia Paul Terpe () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1821]
-
îndepărtezi de oameni pentru că nu ai cum altfel să te îndepărtezi de viață. Te închizi în efortul gândirii încercând, de fapt, să afli o cale de a exista spiritual fără să depinzi de existență. * Dacă infinitezimalul s-ar dezlănțui, ce lecție de morală. Universala, elementara stigmatizare. * Mai degrabă un Buddha în „lotus“, care, adică, nu se folosește de picioare ca să evite lumea... dacă aș fi un înțelept. * Dar iată ce îi propune Descartes prietenei lui Elisabeta de Boemia, prințesă depresivă, într-
Singurătatea lui Adam: despre neîmplinire şi alte regrete by Claudiu Soare () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1325_a_2713]
-
de Gruyère, un compot de fructe, o jumătate de pui, o macaroană, un antricot, o ridiche de lună, un borș țărănesc“, în ordinea indicată. Patronul îl compătimește sincer: „Tinere, îți faci rău.“ Ce jignit a fost „Dom’ Ubu“! „Birtul dădea lecții literaturii.“ Și atunci Jarry poruncește: „Aduceți-mi cerneală roșie și un păhărel.“ În care „neprihănitul mistificator“ a înmuiat o bucată de zahăr, ron țăind-o meticulos, „plin de deliciile răzbunării“. Altminteri, Jarry va muri de Ziua Tuturor Sfinților. După ce s-au
Singurătatea lui Adam: despre neîmplinire şi alte regrete by Claudiu Soare () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1325_a_2713]
-
exiști - și poate un gest de contestare mofturoasă a temeiurilor, cu nimic superior asumării naturale a vieții. Faptului de a-ți recunoaște public înfrângerea oamenii îi acordă întotdeauna prețuirea, compasiunea - și relativa posteritate, compensându-ți astfel pretențiile, repet, ale neputinței. * Lecțiile de filozofie ale unora despre cum să trăim astăzi „bine“ și „înțelept“ sunt nu numai absurde, venind din partea unor indivizi confortabil încremeniți în bunăstare, ba chiar jignitoare. Despre cum să trăim spiritual, adică despre cum să nu trăim „bine“, despre
Singurătatea lui Adam: despre neîmplinire şi alte regrete by Claudiu Soare () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1325_a_2713]
-
este tot atât de disprețuită pe cât este haosul. Ce reprezintă neantul meu pe lângă stupoarea care vă așteaptă? Rimbaud Când își exprimă violența la modul literar, nu există forță mai expresivă decât neputința. În literatură violența creează stilul, geniul schizofreniei civilizate: literatura dă lecții asasinului. * Un schizofrenic aude „voci“, fuge din ospiciu, își cumpără un cuțit banal de bucătărie și îl înjunghie pe primul nefericit care îi iese în cale. Pe omul civilizat, fapta schizofrenicului îl îngrozește. El însă nu trăiește același timp istoric
Singurătatea lui Adam: despre neîmplinire şi alte regrete by Claudiu Soare () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1325_a_2713]
-
Heidegger este următorul: existență nu capătă decât ceea ce se manifestă în ordin material; fenomenul spiritual nu are și nu poate avea existență. * Ca să înțeleg ce anume trebuie să scriu, întotdeauna întreb în gol - singura bibliotecă în care îți afli răspunsurile. * Lecția pe care ne-o dă asasinul, orice asasin, este simplă și rezumă răspunsurile la multe din întrebările esențiale pe care ni le punem: un gest ucigaș, un asasinat, stă la originea înlăturării tuturor lucrurilor care ne-ar fi împiedicat să
Singurătatea lui Adam: despre neîmplinire şi alte regrete by Claudiu Soare () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1325_a_2713]
-
flutur acest refuz ca pe un stindard însângerat și ofilit. Ar fi însemnat să-i cer gloria. O glorie în răspăr, gloria comportamentală care lasă pe trotuare amintiri. Aberația refuzului de sine determină refuzul celorlalți, care îți administrează astfel o lecție de îndoială. Îndoiește-te de tine însuți ca să poți primi compasiunea spectatorului. * Sunt zile de când întâmplarea asta îmi dă frisoane - și nu am descoperit-o în vreun tom academic: hinduistul în cauză nu avea drept țel în viață altul decât
Singurătatea lui Adam: despre neîmplinire şi alte regrete by Claudiu Soare () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1325_a_2713]
-
la sânul lor, te-au îngrijit și crescut cu devotament, și ți-au călăuzit primii pași în viață! Aceasta este îndatorirea onorantă și sfântă a oricărui copil. Mama Mama este prima dăscăliță care te ajută să-ți însușești cele dintâi lecții de la școala vieții. Deosebire Una este să fii om de cultură autentic și alta e să mimezi cultura. Cultură Cultura autentică și amplă se formează în timp, prin studii și lecturi continue și nu prin adunarea sporadică de informații din
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
avut de modelat un material uman de bună calitate iar ucenicul a avut ce și de la cine învăța. Munca În învățare, inteligența sclipitoare nu poate suplini munca. În schimb, tenacitatea și munca stăruitoare pot înlocui în mare măsură agerimea minții. Lecție Viața sau arta de a naviga pe apele învolburate ale vieții este o permanentă lecție pe care omul și-o însușește de la naștere până la cel din urmă moment al existenței. Învățătură Învățătura înaltă și temeinică luminează mintea, dând sens și
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
de la cine învăța. Munca În învățare, inteligența sclipitoare nu poate suplini munca. În schimb, tenacitatea și munca stăruitoare pot înlocui în mare măsură agerimea minții. Lecție Viața sau arta de a naviga pe apele învolburate ale vieții este o permanentă lecție pe care omul și-o însușește de la naștere până la cel din urmă moment al existenței. Învățătură Învățătura înaltă și temeinică luminează mintea, dând sens și consistență vieții omului. Exersare Așa cum exercițiile fizice fortifică organismul și-i mențin starea de sănătate
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
nivelul teoriei, al conceptelor și ideilor, se îndepărtează de realitate, de viață. Practica La orice nivel, practica este știință sau teorie aplicată. Motivație Motivația învățării se cultivă și se dezvoltă ca orice abilitate psihică, în condițiile unor influențe educative adecvate. Lecții Viața ne oferă lecții la tot pasul. Depinde ce alege fiecare din acestea. Motivație Aspirația spre înalta performanță și efortul voluntar constant sunt pietrele de temelie pentru formarea unei motivații superioare. Tăcere În unele situații, tăcerea înțeleptului spune mai mult
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
și ideilor, se îndepărtează de realitate, de viață. Practica La orice nivel, practica este știință sau teorie aplicată. Motivație Motivația învățării se cultivă și se dezvoltă ca orice abilitate psihică, în condițiile unor influențe educative adecvate. Lecții Viața ne oferă lecții la tot pasul. Depinde ce alege fiecare din acestea. Motivație Aspirația spre înalta performanță și efortul voluntar constant sunt pietrele de temelie pentru formarea unei motivații superioare. Tăcere În unele situații, tăcerea înțeleptului spune mai mult decât ar putea spune
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
caracterială nu există relație de dependență. Rezistență Numai caracterele puternice rezistă furtunilor dezastruoase ale vieții. Zădărnicie Zadarnic bați la ușa ferecată a unui suflet împietrit. Suflet În sufletul deschis, inocent și imaculat de copil poți citi ca într-o carte. Lecții Păcălelile și minciunile adulților sunt primele lecții de necinste pentru copil. Somn Somnul recuperator de energie este necesar și benefic pentru organism. Nu și cel al conștiinței. Floare Recunoștința este o minunată floare a caracterului care, din păcate, nu înfrumusețează
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
Numai caracterele puternice rezistă furtunilor dezastruoase ale vieții. Zădărnicie Zadarnic bați la ușa ferecată a unui suflet împietrit. Suflet În sufletul deschis, inocent și imaculat de copil poți citi ca într-o carte. Lecții Păcălelile și minciunile adulților sunt primele lecții de necinste pentru copil. Somn Somnul recuperator de energie este necesar și benefic pentru organism. Nu și cel al conștiinței. Floare Recunoștința este o minunată floare a caracterului care, din păcate, nu înfrumusețează inimile tuturor oamenilor. Probabilitate E puțin probabil
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
pot izvorî decât dintr-o conștiință neîntinată. Ospăț Îndrăzneții, descurcăreții și nerușinații ajung întotdeauna în capul mesei la ospățul vieții. Succesul Într-o societate în care lupta care pe care este legea succesului, timizii și rușinoșii trag mâța de coadă. Lecții În economia de piață izbutesc și fac avere cei ce și-au însușit bine lecțiile dure ale concurenței. Familie Dragoste Căsătorie Părinți Copii Valori Valorile umane sunt ca zăcămintele aurifere. Asociere Când leneșă cu leneș se adună Duc viață amară
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
capul mesei la ospățul vieții. Succesul Într-o societate în care lupta care pe care este legea succesului, timizii și rușinoșii trag mâța de coadă. Lecții În economia de piață izbutesc și fac avere cei ce și-au însușit bine lecțiile dure ale concurenței. Familie Dragoste Căsătorie Părinți Copii Valori Valorile umane sunt ca zăcămintele aurifere. Asociere Când leneșă cu leneș se adună Duc viață amară împreună. Rezistență Familia întemeiată pe dragoste, înțelegere și stimă bilaterală rezistă încercărilor furtunoase ale vieții
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]