13,988 matches
-
care au absolvit școala generală, au avut rezultate bune la învățătură, o bună comportare și au fost receptivi la acțiunea de reeducare să se prezinte la examenul de admitere la liceu, dacă există liceu în localitate, si sa frecventeze cursurile liceale. Consiliul profesoral al centrului de reeducare poate aproba, de asemenea, că minorii care la internare frecventau cursurile liceale sau ale școlilor profesionale să continue studiile la școlile cu același profil sau cu profil asemănător, existente în localitate, cu acordul, după
DECRET nr. 545 din 30 decembrie 1972 privind executarea măsurii educative a internării minorilor infractori într-un centru de reeducare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106359_a_107688]
-
la acțiunea de reeducare să se prezinte la examenul de admitere la liceu, dacă există liceu în localitate, si sa frecventeze cursurile liceale. Consiliul profesoral al centrului de reeducare poate aproba, de asemenea, că minorii care la internare frecventau cursurile liceale sau ale școlilor profesionale să continue studiile la școlile cu același profil sau cu profil asemănător, existente în localitate, cu acordul, după caz, al inspectoratului școlar sau al organizației socialiste pe lînga care funcționează școală profesională. Articolul 12 Planurile de
DECRET nr. 545 din 30 decembrie 1972 privind executarea măsurii educative a internării minorilor infractori într-un centru de reeducare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106359_a_107688]
-
Statul vecin, Bulgaria, va introduce, din septembrie 2013, un curs de formare militară în programa liceală. Parlamentul de la Sofia a decis ca în fiecare an școlar, liceeni să urmeze cinci ore de pregătire militară. Potrivit unei legi votate în Parlamentul bulgar, elevii de liceu vor avea, timp de doi ani școlari cursuri de formare teoretică militară
Bulgaria va pregăti cadre militare în rezervă, în licee () [Corola-journal/Journalistic/58669_a_59994]
-
în aceste instituții; ... b) conduce, îndruma și controlează activitatea politico-educativă desfășurată în instituțiile de învățămînt, precum și activitatea de perfecționare a pregătirii politico-ideologice a cadrelor didactice; ... c) elaborează planurile de școlarizare și rețeaua școlară în învățămîntul obligatoriu de cultură generală, învățămîntul liceal de cultură generală, învățămîntul preșcolar și instituțiile de educație; aprobă rețeaua și profilul școlilor din învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic, precum și nomenclatorul de meserii și specialități privind învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic, elaborate la propunerea ministerelor și celorlalte organe centrale
DECRET nr. 469 din 20 decembrie 1971 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106336_a_107665]
-
învățămînt superior și ale liceelor de specialitate, precum și proiectele planurilor de cuprindere la cursurile postuniversitare și la doctorat și le supune, spre aprobare, potrivit legii; ... f) elaborează planurile de învățămînt și programele școlare pentru învățămîntul obligatoriu de cultură generală, învățămîntul liceal de cultură generală și liceele pedagogice, precum și programele de activitate pentru grădinițe și alte instituții de educație din învățămîntul preșcolar; de asemenea, elaborează, în colaborare cu celelalte ministere și organe centrale interesate, planurile de învățămînt și programele școlare la obiectele
DECRET nr. 469 din 20 decembrie 1971 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106336_a_107665]
-
pedagogice, precum și programele de activitate pentru grădinițe și alte instituții de educație din învățămîntul preșcolar; de asemenea, elaborează, în colaborare cu celelalte ministere și organe centrale interesate, planurile de învățămînt și programele școlare la obiectele de cultură generală din învățămîntul liceal de specialitate, din învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic și stabilește norme pentru elaborarea planurilor de învățămînt și a programelor școlare la cursurile de calificare și perfecționare, potrivit legii; aprobă programele școlare pentru disciplinele din învățămîntul profesional, tehnic și liceal de
DECRET nr. 469 din 20 decembrie 1971 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106336_a_107665]
-
învățămîntul liceal de specialitate, din învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic și stabilește norme pentru elaborarea planurilor de învățămînt și a programelor școlare la cursurile de calificare și perfecționare, potrivit legii; aprobă programele școlare pentru disciplinele din învățămîntul profesional, tehnic și liceal de specialitate, elaborate de ministere și celelalte organe centrale interesate; ... g) aprobă, cu consultarea ministerelor și celorlalte organe centrale, planurile de învătămînt elaborate de instituțiile de învățămînt superior și emite norme privind programele de curs și de pregătire practică pentru
DECRET nr. 469 din 20 decembrie 1971 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106336_a_107665]
-
didactice și a altor specialiști din toate instituțiile de învățămînt, precum și din alte unități subordonate, asigurînd o concepție unitară; urmărește aplicarea normelor de încadrare, transferare și desfacere a contractului de muncă al personalului didactic din învățămîntul preșcolar, de cultură generală, liceal, profesional și tehnic, ce se face de către comitetele executive ale consiliilor populare județene și al municipiului București, prin inspectoratele școlare, sau de ministere și celelalte organe centrale care au în subordine școli. ... Împreună cu Academia "Ștefan Gheorghiu" pentru pregătirea cadrelor de
DECRET nr. 469 din 20 decembrie 1971 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106336_a_107665]
-
celelalte organe centrale interesate, cercetarea științifică din instituțiile de învățămînt și din unitățile de cercetare subordonate Ministerului Educației și Învățămîntului, în conformitate cu cerințele dezvoltării economiei, științei și culturii; ... k) răspunde de elaborarea manualelor pentru învățămîntul obligatoriu de cultură generală și învățămîntul liceal; asigura elaborarea manualelor pentru învățămîntul profesional și pentru învățămîntul tehnic, împreună cu ministerele și celelalte organe care au în subordine școli; stabilește planul editorial pentru cursurile și manualele necesare învățămîntului superior; conduce și îndruma presă pedagogica, publicațiile și documentarea din învățămînt
DECRET nr. 469 din 20 decembrie 1971 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106336_a_107665]
-
și funcționare se stabilește de Consiliul de Miniștri. Articolul 20 În cadrul Ministerului Educației și Învățămîntului funcționează că organe deliberative: 1. Consiliul pentru munca politico-educativă și predarea științelor sociale; 2. Consiliul învățămîntului de cultură generală; 3. Consiliul învățămîntului profesional, tehnic și liceal de specialitate; 4. Consiliul învățămîntului superior. Din aceste consilii, ai căror președinți sînt primul adjunct al ministrului și adjuncții ministrului educației și învățămîntului, fac parte cadre didactice, oameni de știință și arta și alți specialiști desemnați de colegiul ministerului. De
DECRET nr. 469 din 20 decembrie 1971 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106336_a_107665]
-
a predării științelor sociale; - Direcția educației fizice și sportului; b) Direcția generală a învățămîntului universitar; ... c) Direcția generală a învățămîntului superior tehnic și economic; ... d) Direcția generală a învățămîntului de cultură generală; ... e) Direcția generală a învățămîntului profesional, tehnic și liceal de specialitate; ... f) Direcția generală a organizării, rețelei și controlului; ... g) Direcția generală a personalului; ... h) Direcția pentru învățămîntul în limbile naționalităților conlocuitoare; ... i) Direcția cercetării științifice; ... j) Direcția pentru perfecționarea pregătirii profesionale; ... k) Direcția relații externe; ... l) Direcția documentarii
DECRET nr. 469 din 20 decembrie 1971 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106336_a_107665]
-
teritorială se află școală poate aproba, la cererea conducerii școlii și cu consimțămîntul elevului, rămînerea acestuia în școala pînă la obținerea calificării, dar fără a depăși vîrstă de 20 ani. Dacă la împlinirea vîrstei de 18 ani elevul urmează învățămîntul liceal, se aplică în mod corespunzător dispozițiile art. 7 alin. 2. ... Articolul 10 (1) - Consiliile populare județene și al municipiului București organizează centre de primire unde sînt trimiși, în caz de nevoie, minorii în vîrstă de peste 3 ani, pînă la trecerea
LEGE nr. 3 din 26 martie 1970 privind regimul ocrotirii unor categorii de minori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106298_a_107627]
-
dezinhibate pe care Florin Iaru le va publica în revista Fracturi 36 sub genericul Mihaela Rapidista). Interzis de la publicare în 1984, poetul nu-și va ierta, sieși, din acest moment încolo, nici un cuvânt. Le va rosti pe toate. 1 Secțiunea liceală a revistei a fost inaugurată chiar în ianuarie 1971. Era vorba despre două sau, alteori, trei pagini mari, conținând creații ale adolescenților, membri ai cenaclurilor școlare (și, eventual, ai celui mai notoriu și mai ridicol dintre ele, Săgetătorul, condus de
Florin Iaru și nenumăratele sale unelte by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/3322_a_4647]
-
teme, tematic. Viața noastră nu se desfășoară tematic. Viața mea s-a desfășurat că a fost războiul, regimul democrat-popular, alegerile. Se desfășoară cronologic, astfel că așteptăm să vedem noua curiculă care să ia cronologic și pe cicluri - primar, gimnazial și liceal - să repetăm cunoașterea istoriei, și ultimii patru ani să fie Istoria românilor - veche, medie, modernă și contemporană. Dacă dau câte un an fiecăreia dintre aceste perioade, tânărul va putea să înțeleagă ceva. Pot să-i fac un manual care să
Concluzie tristă a Acad. Dinu Giurescu privind manualele actuale de istorie by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/34551_a_35876]
-
de calificare și acreditare eliberat conform standardelor ocupaționale autorizate în România, dar și "diploma, certificatul sau un alt titlu de bonă sau de babysitter dobândite în România sau într-un stat terț, recunoscute ori echivalate în România". Absolvenții de studii liceale, postliceale și superioare calificați în învățământul pentru ciclul primar și ciclul gimnazial pot profesa în acest domeniu după recunoașterea diplomelor și evaluarea competențelor necesare ocupațiilor de bonă sau de babysitter, după caz, de către furnizori de formare acreditați, se mai precizează
Propunere legislativă: Cine poate fi bonă sau babysitter by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/36709_a_38034]
-
fi creditată și la nivel documentar, prin intermediul notelor editorului. Am mai abordat subiectul edițiilor care, fără să fie critice sau științifice în cel mai înalt grad, sunt excelente instrumente de lucru, atât pentru filologi, cât și pentru publicul școlar și liceal. Reeditarea Hronicului... este o asemenea ediție, utilă fără a fi școlărească și riguroasă fără a fi pedantă. Se vede că spiritul editorului s-a identificat empatic cu spiritul celui care prezidează narațiunea, într-un demers care, fără să sacrifice exigențele
Întoarcere la Lucian Blaga by Răzvan Voncu () [Corola-journal/Journalistic/3672_a_4997]
-
Mihaela Paraschiv și Zoe Petre, cei care răspund întrebărilor anchetei, ne conving că Antichitatea merită un viitor. Pentru că suntem o țară latină și, cu toate astea, spune profesorul Cizek, ocupăm ultimul loc în gintă ca prezență a latinei în programele liceale și universitare. Nemaivorbind că, dincolo de interesul strict filologic, orice intelectual ar trebui să-și cunoască bine limba, ceea ce nu se poate face ignorându-i rădăcinile. Andrei Cornea deplânge, la rându-i, concentrarea pe „practic și imediat”, în detrimentul lărgimii umaniste, care
Ochiul magic by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/3498_a_4823]
-
la finalul clasei a opta evaluările transdisciplinare, adică din mai multe materii, astfel încât să se vadă capacitatea copilului de a jonglă cu informații, de a folosi informații din diferite domenii, de a le conecta, astfel încât să fie pregătit pentru învățământul liceal, să poată acumula noi cunoștințe", a explicat Raluca Țurcan.
Turcan: PDL cere trecerea clasei a IX-a la învăţământul gimnazial by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/38173_a_39498]
-
soluție pentru modificarea curricumului. Eu cred că renunțarea la două ore de limbă română în învățământul primar este dăunătoare. În plus, trebuie discutat dacă nu ar trebui să studieze și Comunicarea copiii din România, atât în învățământul gimnazial, cât și liceal. Copiilor din ziua de azi le lipsesc abilități de comunicare, din acestea uzuale. Nu pot să poarte un dialog, nu pot să interacționeze cu cei din jurul lor, în special copiii care nu provin dintr-un mediu în care familia se
PDL vrea ca elevii români să studieze Educația Politică și Comunicarea by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/38176_a_39501]
-
special copiii care nu provin dintr-un mediu în care familia se ocupă temeinic de educația lor", a declarat Raluca Țurcan. În plus, democrat-liberala deschide un alt subiect de dezbatere, care vizează Educația Politică în liceee. "Educația politică în învățământul liceal, pentru că avem copii care termină liceul și nu au nici cea mai mica informație despre ceea ce înseamnă politică și cultură politică în societatea în care ei se manifestă și sunt chemați la vot. Aici vom lansa o dezbatere, pentru a
PDL vrea ca elevii români să studieze Educația Politică și Comunicarea by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/38176_a_39501]
-
fără îndoială o pagină, nu numai de aducere aminte, ci și de analiză și apreciere a activității sale de lingvist și de slujitor al învățămîntului românesc. Născut la Veneția în 1832, G.L.Frollo a urmat cursurile gimnaziale și pe cele liceale în cadrul Școlii Normale din orașul de pe laguna, iar în 1849 s-a înscris la Facultatea de Stiinte Matematice a Universității din Padova, de la care a trecut peste numai un an la Facultatea de Drept. În 1854 absolvă studiile universitare, dar
Un dascăl uitat: Gian Luigi Frollo by Dumitru Cârstocea () [Corola-journal/Memoirs/17919_a_19244]
-
dialectele italiene și Limba națională și limbile străine în scoalele României. Ambele aceste studii, desi diferite că finalitate, relevă un neajuns esențial al învățămîntului românesc din a doua jumătate a secolului trecut, si anume, absența limbii naționale din programele studiilor liceale și universitare, dublată de o prezență masivă și supărătoare a limbii franceze. În fața acestei stări de fapt, Frollo avansează o propunere de bun-simț: "studiul limbii române are să fie baza fundamentală pe care să se înalte mărețul edificiu al instrucțiunii naționale
Un dascăl uitat: Gian Luigi Frollo by Dumitru Cârstocea () [Corola-journal/Memoirs/17919_a_19244]
-
a organiza "o manifestare culturală", animat fiind de pasiunea ce o nutream încă din copilărie pentru scrisul autorului Șoimilor și al Povestirilor, la prețuirea față de opera marelui povestitor contribuind și faptul că la Colegiul Sfântul Sava, unde îmi făcusem studiile liceale, m-am bucurat de binefacerile unei pleiade de profesori de elită care, în ciuda faptului că erau contemporani cu "gloria" lui Mitrea Cocor, au știut să ne vorbească, cu un subversiv bun gust, despre "celălalt Sadoveanu", despre autorul Crengii de aur
Un fiu al lui Mihail Sadoveanu - în istoria picturii românești by Virgil Lefter () [Corola-journal/Memoirs/16035_a_17360]
-
Tadjikistan, Turkmenistan, Marea Britanie și Uzbekistan (țări invitate), dar și echipa secundă a Bulgariei. Conform regulamentului de organizare și desfășurare, fiecare stat participant, cu excepția celui organizator, are dreptul să înscrie în concurs o echipă formată din maximum 6 elevi din învățământul liceal, a căror vârstă nu depășește 20 de ani la data desfășurării competiției. Probele presupun rezolvarea de către fiecare participant a patru probleme de geometrie, teoria numerelor, combinatorică și algebră, într-un interval de timp de patru ore și treizeci de minute
Şase medalii pentru elevii români participanţi la Olimpiada Balcanică de Matematică by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/32777_a_34102]
-
Mihail Celarianu, Panait Cerna, Mihail Crama, Mihu Dragomir, Marcel Gafton, Anton Dumitriu, Perpessicius, Nae Ionescu, Iuliu Cezar Săvescu, Oscar Lemnaru, Ștefan Petică, Eugen Schileru, Mihail Sebastian, D. Trost, Ilarie Voronca, Teodor Vârgolici. Lipsește de pe lista absolvenților Fănuș Neagu, cu studii liceale la Galați și Iași, după cum lipsește Panait Istrati, autodidact. Faptul nu l-a împiedicat totuși să devină, și să fie și azi, scriitorul român cel mai cunoscut în lume. E. Lovinescu numea ținutul Fălticenilor, producător de atâtea mari valori scriitoricești
Vești culturale brăilene by Gabriel Dimisianu () [Corola-journal/Journalistic/3003_a_4328]