2,241 matches
-
Supreme. Adunarea Națională a Reprezentanților Poporului din China are dreptul de a revoca sau destitui persoanele care dețin funcțiile menționate. Mandatul fiecărei legislaturi a Adunării Naționale a Reprezentanților Poporului din China este de cinci ani, anual fiind organizată o reuniune plenară. Între două sesiuni anuale, Comitetul Permanent al Adunării exercită puterea supremă a țării. Comitetul Permanent al Adunării Naționale a Reprezentanților Poporului din China este alcătuit din președinte, vicepreședinți, secretar general și membri. Președintele Comitetului Permanent al celei de-a 12
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
furia. Este din păcate modelul OTV, cel mai facil și mai leneș gen de televiziune. Moderatorul nu investește niciun gram de inteligență, de imaginație, nu face niciun efort de documentare și înțelegere, ci lasă totul pe seama ignoranței spectaculoase, pe seama prostiei plenare și a certurilor explozive, dar sterpe. Modelul autentic de televiziune, bazat pe rigoare, documentare temeinică, echilibru și specializare intensă costă mult, presupune investiții masive în resurse umane, ceea ce mogulii n-au chef să facă. Ei vor topoare de sticlă, pe
BULVERSAREA VALORILOR by Dan Tãpãlagã () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1337_a_2737]
-
Complete Writings with variant readings, Geoffrey Keynes (editor), Oxford University Press, Oxford, New York, 1979. BCH G.E. Bentley Jr., William Blake: The Critical Heritage, London, Routlege & Kegan Paul, 1975. ANEXE -[Eternii] -[Plenitudine] -[Energie-Spirit] -[lege nedeterministică] -[libertate spirituală: Ierusalim] -[Ființă edenica androginică plenară♂☼♀] (Ființă♂-Ființă emanata♀)............................ Spectru sexualitate....................................non-sexualitate polaritate.....................................anti-polaritate semi-plenitudine............................ anti-plenitudine materie.......................................antimaterie afirmare...................................... negare lege........................................... antilege (Tharmas♂-Enion♀)................................... Spectrul lui Luvah (Urizen♂-Ahania♀)....................................Spectrul lui Urizen libertate materială (America)......................... libertate spectrala lege deterministică.....................................antilege deterministică Fig. 2 Dinamică plenitudine-absență reflectată
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
eternă, înnăscuta (în sensul lui Berdiaev, increată), avînd un corespondent în lumea materială: America, simbolul libertății materiale. 8 (I, 75) SPECTRU / SPECTRE: Spectrul este forța negației, este negația în sine. Cuplul (ființă căzută)-(spectru) este rezultatul fragmentarii creației. Astfel, ființa plenară edenica nonsexuată prin cădere se rupe în două entități sexuale, una masculină și una feminină (cea feminină ieșită din cea plenară prin emanație); la aceste două entități se adaugă a treia, Spectrul, care se naște nu printr-un proces de
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
față de viață. Sunt însă și situații în care bătrânețea este privită cu satisfacție, cu mulțumire, prin: eliminarea faptelor lipsite de importanță; concentrarea asupra esențialului; lărgirea vederii de ansamblu; concentrarea analitică asupra vechilor amintiri, a experienței trecutului; bătrânețea considerată ca realizare plenară a persoanei. Bătrânețea nu este o boală. Bătrânul normal, nepatologic, este amabil, surâzător, lipsit de temeri, mulțumit de sine și de anturajul său. O anumită igienă mintală se impune însă pentru a menține acest tonus emoțional și această stare de
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
comunitar și individual, prin oferirea de soluții la adaptarea socială și la integrarea armonioasă a tuturor membrilor societății. Un rol important revine măsurilor de educație, de formare a individului și de cultivare a valorilor socio-culturale și morale pozitive, de dezvoltare plenară și armonioasă a tuturor membrilor societății. Capitolul 17 Psihologia familiei Cadrul general Chestiunea statutului social al familiei și a relațiilor dintre persoanele care compun acest grup reprezintă o temă de interes major pentru un mare număr de specialiști psihologi, pedagogi
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
și planificarea activității științifice istorice reies clar din editorialele revistelor Studii și Buletin științific, seria C., „Științe istorice, filosofice și economico-juridice. Știința limbii, literatura și arta” din anii 1948-1949. Iată, de exemplu, planul pe 1949, prezentat concomitent cu Hotărârea ședinței plenare a CC al PMR asupra stimulării activității științifice, literare și artistice, devenită Decretul nr. 31/28 ianuarie 1949, prin care se instituiau 15 premii anuale academice în valoare de 200.000 lei fiecare (pentru lucrări din domeniul științelor istorico-filosofice era
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
menținerii influenței sovietice în Ungaria, trebuie să facă concesii forțelor care cer îndepărtarea acestui politician, nu doar compromis prin represiunile organizate, dar și incapabil (fapt mai important pentru Moscova) să scoată țara din situația de instabilitate permanentă. în cursul pregătirilor Plenarei CC al PMU, care a avut loc între 18 și 21 iulie, și chiar în timpul Plenarei, Moscova, în persoana lui A.I. Mikoian, a considerat oportun să nu-l susțină pe Rakosi și l-a sprijinit în calitate de succesor pe Gero, neintenționând
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
Păcii și altele. Studii, 1948, nr. 4, și Buletinul științific, 1949. De exemplu, M. Roller, „Sarcini noi `n studiul istoriei României”, Studii, 1948, nr. 1, pp. 128-133; P. Constantinescu-Iași, Despre activitatea din domeniul istoriei și literaturii, comunicare prezentată `n ședința plenară din 1 noiembrie 1948, 15 p. (extras); I.V. Stalin, „Despre naționalism”; Idem, „Despre patriotismul sovietic”, Studii, 1948, nr. 3, pp. 12-13; M. Sadoveanu, „Uniunea Sovietică - muncă, demnitate, forță”, Studii, 1949, nr. 4, pp. 14-19; M. Gorki, „Cu cine s`nteți
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
luptei cetățenilor împotriva corupției la nivel foarte înalt, care identifică, actualmente, autoritățile de la Chișinău. Liderii Platformei Civice "Demnitate și Adevăr" cer judecătorilor de la Curtea Constituțională să recunoască uzurparea puterii în stat de către actuala guvernare. La 15 octombrie, este convocată ședința plenară a legislativului. Procurorul general, Corneliu Gurin, vine la ședința Parlamentului cu solicitarea de a ridica imunitatea liderului PLDM, Vlad Filat și a face posibilă tragerea la răspundere a acestuia. Corneliu Gurin declară de la tribuna central că CNA dispune de probe
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
era suficientă simplă majoritate - 51. Voturile aparțin deputaților socialiști, fracțiunii Partidului Comuniștilor, deputaților Partidului Liberal și deputaților neafiliați (grupul Leanca). Fostul premier Vlad Filat a fost reținut de colaboratorii CNA, pe un termen de 72 de ore, imediat după ședința plenară a legislativului. Duminică, 18 octombrie, judecătorii au decis arestarea preventivă a ex-premierului pentru 30 de zile. Începe procesul de demolare a PLDM, până nu demult cel mai puternicpartid politic din Republică Moldova. Ultimul sondaj de opinie din octombrie a arătat
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
se relativizează, sfărmându-se în mai multe părți, prin delocalizare și asincronizare, generând o reducere a cheltuielilor pentru formarea lucrătorilor eficienți și bine orientați, mai ales din punct de vedere material. Se uită, oarecum, că școala trebuie să formeze oameni plenari, indivizi nu numai pentru alții, ci și pentru ei. NTIC are un aport nemaipomenit în „postindustrializarea” câmpului educativ. Aceste tehnologii facilitează înscrierea învățământului pe linia industrializării, plasând la loc de frunte învățarea pe piața mondială a formării. Noul tip de
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
fi gradate permanent în funcție de posibilitățile și dorințele educatului. După unii autori (Mingasson, 2002, p. 85), organizarea conținutului se face la mai multe niveluri: filiere, teme, module și „granule” pedagogice. Acestea sunt organizate pornind de la întinderea și greutatea unităților în structura plenară a conținutului. Strategia curriculară, explicitată într-un caiet de sarcini, poate fi orientat a spre mai multe direcții (vezi Mingasson, 2002, pp. 186-187): conținutul propriu-zis: arhitectura conținutului, modalitățile de evaluare, harta grafică, legături de tip hipertext; structura conținutului: descrierea conținutului
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
are atributele unei ființe perfecte, pe de altă parte are manifestări ale unei ființe căzute. Poate crea în mod perfect și în același timp creează știrb. Are toate atributele pozitivității și totuși în el lucrează negativitatea. Deși are șansa manifestării plenare, se manifestă din teama. În loc să creeze, cum ar putea pe drept, se ocupă cu distrugerea propriilor posibilități de creație. Deși este o putere nemărginită, fuge de propria-i putere, generând o lume infinit mutilată. Este demiurg, dar tocmai prin aceasta
Antinomicul în filosofia lui Lucian Blaga by Valică Mihuleac [Corola-publishinghouse/Science/886_a_2394]
-
3.4 Influențele mediului asupra creativității și aptitudinilor Deplinătatea personalității creatoare cu impact în cât mai multe domenii ale vieții și cunoașterii, autorealizarea ei, deci, a constituit un alt obiect de studiu al specialiștilor psihologi și pedagogi. Surprinderea acestui moment plenar în tot ceea ce are el mai reprezentativ, dar, mai ales, surprinderea mecanismelor care stau la baza producerii sale, includ o valoare deosebită, având în vedere posibilitățile de aplicare practică într-un sistem de învățământ care are ca ideal educațional tocmai
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
civilizației umane, iar meșteșugul său și tehnicile aferente își au începuturile în zorii preistoriei. Plămădirea lutului și alcătuirea unor noi realități după trecerea sa prin botezul focului, după ce a trecut prin cel al apei, s-au transpus într-o imagine plenară a creativității, sugerând paralelisme cu actele Divinității. La fel, Dumnezeu l-a făurit pe om mai întâi din lut și apă după chipul și asemănarea sa, apoi la desăvârșit și însuflețit cu focul sacru al răsuflării sale. Dumnezeu a fost
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
contele Gustaf Filip Creutz (1731-85) născut pe tărâmuri finlandeze. Bellman scrie Epistolele lui Fredman 25 (și nu Epistolele lui Bellman, așa cum puțin neclar apare în cartea lui Kirstinä26) și ele sunt menite să fie, în fapt, niște imnuri dedicate trăirilor plenare, bahice, în deplină armonie cu un concept nou, un carpe diem scandinav iluminist. Creutz a lăsat posterității o lucrare pastorală, Atis și Camilla. Extrem de devreme, în 1733, Gabriel Maxenius susține o teză centrată pe incantații și adaugă cinci versuri ale
[Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
clasică. Realitatea subiectivă înseamnă, în coordonatele ei esențiale, următoarele aspecte. Actorii sociali acționează în virtutea unei motivații care nu se reduce la nevoile de bază (hrană, somn, sex, îmbrăcăminte, locuință), ci cuprinde și trebuințe de ordin superior, cum ar fi realizarea plenară a personalității, norma reciprocității în relațiile interpersonale, atașamentul față de valori general umane (solidaritate, dreptate, adevăr etc.). Pe lângă motivația propriu-zisă, care implică nevoile, trebuințele și scopurile, subiectivitatea mai presupune un aspect, și anume acela că oamenii nu se raportează direct la
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
sau nu. Schimbările educaționale își probează valoarea în timp, prin analiză primară și prin exersare. În general, acestea au o puternică încărcătură afectivă, ceea ce face uneori riscantă promovarea lor, în special atunci când apariția nu le-a fost anterior pregătită. Manifestarea plenară și de durată a rezistențelor la schimbare poate fi un obstacol major în promovarea schimbării, dar acestea nu o fac mai puțin importantă. De cele mai multe ori efectul benefic al schimbării educaționale se obține lent și nu întotdeauna aceasta permite obținerea
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
și a UTC-ului, cu tovarăși de la orașe și sate. S. B.: Erau și țărani, și intelectuali, pe procente. D. T.: Pe procente erau, exact. Comitetul județean conducea Partidul și UTC-ul între Conferințele și Congresele Partidului, periodic se convocau plenare, iar între ședințele de Comitet județean erau ședințele de Birou. Biroul era un fel de operativă între Comitete, iar Secretariatul îndeplinea atribuțiile unui consiliu de administrație, adică atribuții zilnice. S. B.: De aplicare a hotărârilor Biroului. D. T.: De aplicare
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
C., Golgoțiu T., Donțu); 5. "Probleme de îndrumare și control" - se stabileau colective care controlau nivelul politic și ideologic al cursurilor, nivelul la care se desfășura activitatea cercurilor de învățământ politico-ideologic, nivelul participării membrilor la acțiunile organizațiilor și îndeplinirea sarcinilor Plenarei CC din decembrie 1971 (răspundeau: Silion T., Jeanrenaud Al., Lixandru T., Popovici A., Zeidman M., Horbaniuc D., Jofa C., Asăvoaie Tr., Vasilache Vict., Matei Paul, Uncheșel Emil, Gafițeanu M., Huiu C.). Documentul era semnat de secretarul Gafițeanu. Vorbim despre un
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
la hotel pe Ani Matei, mi-a spus că trebuia să ia niște măsuri și m-a întrebat dacă nu vreau să fac parte din lotul care trebuia să facă un pas în spate. Am încuviințat, dar fără să fie plenare, ședințe de incriminare etc. Pur și simplu plecși gata. Și nu am mai apărut. S.B.: Atunci era în plină perioadă de alegeri și practic nu ați mai candidat și cu asta s-a terminat. D.T.: Nu am mai apărut nicăieri
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
municipal al UTC Iași, 1972. Proces-verbal al Conferinței de dare de seamă și alegeri a organizației de partid pe Centrul Universitar, din 29 noiembrie 1972, Dosar 92, Fond 31, Comitetul municipal al PCR Iași, fila 176. Proces-verbal al primei ședinței plenare a Comitetului de partid pe Centrul universitar, din 29 noiembrie 1972, Dosar 92, Fond 31, Comitetul municipal al PCR Iași, 1972. Proces-verbal al Conferinței de dare de seamă și alegeri a organizației de partid pe Centrul Universitar, din 29 noiembrie
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
Nicolae Ceaușescu în Municipiul Iași..., Dosar 3, Fond 31, Comitetul municipal al PCR Iași, 1973. Stenograma ședinței Comitetului de partid pe Centrul Universitar Iași din 13 octombrie 1973, Dosar 78, Fond 31, Comitetul municipal al PCR Iași, 1973. Stenograma ședinței plenare a Comitetului de partid pe Centrul Universitar Iași, din 8 decembrie 1973, Dosar 78, Fond 31, Comitetul municipal al PCR Iași, 1973. Tabel nominal cu lectorii Comitetului județean de partid care vor funcționa în anul școlar 1973-1974, Dosar 5, Fond
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
pe IMF, din 21 februarie 1985, Dosar 103, Fond 31, Comitetul municipal al PCR Iași, 1985. Proces-verbal al ședinței biroului Comitetului județean de partid din 1 aprilie 1985, Dosar 3, Fond 30, Comitetul județean PCR Iași, 1985. Proces-verbal al primei plenare a Comitetului județean Iași al UTC, din 25 aprilie 1985, Dosar 1, Fond 33, Comitetul județean al UTC Iași, 1985. Proces-verbal al ședinței biroului Comitetului municipal PCR Iași din 13 decembrie 1985, Dosar 2, Fond 31, Comitetul municipal al PCR
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]