10,485 matches
-
SE VOR REALIZA DE CĂTRE INS Învățământul antepreșcolar și preșcolar - nivel 0 ISCED Învățământul primar - nivel 1 ISCED și gimnazial - nivel 2 ISCED Învățământul special primar - nivel 1 ISCED și gimnazial - nivel 2 ISCED Învățământul profesional - nivel 3 ISCED și postliceal - nivel 4 ISCED Învățământul liceal - nivel 3 ISCED Învățământul universitar de licență - nivel 6 și 7 ISCED, universitar de master și programe postuniversitare - nivel 7 ISCED, învățământ universitar de doctorat și programe postdoctorale de cercetare avansată - nivel 8 ISCED Cheltuielile
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
nr. 912/2013; c) Metodologia UNESCO-OECD-EUROSTAT-UOE, Convenția de la Lisabona; d) Regulamentul (CE) nr. 223/2009, cu modificările ulterioare. Sfera de cuprindere: Sunt cercetate exhaustiv unitățile de învățământ, care școlarizează specific nivelul de calificare corespunzător învățământului profesional (inclusiv învățământului profesional dual), învățământului postliceal organizat pentru școala postliceală și pentru școala de maiștri, publice și private. Numărul de unități observate: circa 1.400 de unități de observare din învățământ, care școlarizează nivelul educațional respectiv ce raportează circa 1.500 chestionare (cifră estimată - nomenclatorul de unități raportoare
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
UNESCO-OECD-EUROSTAT-UOE, Convenția de la Lisabona; d) Regulamentul (CE) nr. 223/2009, cu modificările ulterioare. Sfera de cuprindere: Sunt cercetate exhaustiv unitățile de învățământ, care școlarizează specific nivelul de calificare corespunzător învățământului profesional (inclusiv învățământului profesional dual), învățământului postliceal organizat pentru școala postliceală și pentru școala de maiștri, publice și private. Numărul de unități observate: circa 1.400 de unități de observare din învățământ, care școlarizează nivelul educațional respectiv ce raportează circa 1.500 chestionare (cifră estimată - nomenclatorul de unități raportoare se va actualiza, dacă
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
de observare din învățământ, care școlarizează nivelul educațional respectiv ce raportează circa 1.500 chestionare (cifră estimată - nomenclatorul de unități raportoare se va actualiza, dacă este cazul, până la începutul anului școlar) Principalele variabile incluse în cercetare: Unitățile de învățământ profesionale, postliceale pe tipuri; elevii înscriși pe sexe, calificări profesionale, vârste, limbi de predare, ani de studii, limbi moderne, etnii, forme de învățământ; numărul personalului didactic, didactic auxiliar și nedidactic distribuit pe sexe și după programul de lucru, personalul didactic distribuit pe
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
variabile sunt cercetate inclusiv pentru învățământul dual, stagii de pregătire practică pentru absolvenții clasei a X-a din cadrul filierei tehnologice sau vocaționale, învățământul special, respectiv programul „A doua șansă”. 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate școlile profesionale, postliceale, precum și unitățile de învățământ care școlarizează aceste niveluri de învățământ (grupurile școlare) aflate în coordonarea Ministerului Educației, Ministerului Apărării Naționale, Ministerului Afacerilor Interne și Ministerului Justiției. Modul de colectare a datelor primare: Auto-înregistrare și electronic prin Portalul eSOP Suportul
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
finalizare introducere și validare date: perioada 22.11.2023 - 28.12.2023; c) INS - sediul central, Direcțiile teritoriale de statistică - validarea, prelucrarea și analiza datelor: perioada 29.12.2023 - 10.04.2024. 3. MODUL DE VALORIFICARE A REZULTATELOR ȘI TERMENELE DE DISEMINARE Principalii indicatori rezultați: Numărul școlilor profesionale, postliceale, precum și numărul unităților de învățământ care școlarizează aceste niveluri de învățământ (grupurile școlare) structurate pe tipuri și feluri de unități - independente sau secții; numărul elevilor înscriși distribuiți pe caracteristici demografice, pe forme de învățământ; numărul personalului didactic, didactic auxiliar
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
un nivel educațional la altul; retragerea din sistemul școlar. Principalii indicatori rezultați includ învățământul profesional, stagiile de pregătire practică pentru absolvenții clasei a X-a din cadrul filierei tehnologice sau vocaționale, învățământul dual (începând cu anul școlar 2021 - 2022), învățământul postliceal, învățământul special și programul „A doua șansă”. Pentru învățământul dual, se evidențiază numărul unităților de învățământ care școlarizează în învățământul dual (din totalul unităților de învățământ care școlarizează în învățământul profesional) și numărul de elevi în învățământul dual (din totalul
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
Profilul de prelucrare a datelor: Național, macroregiuni, regiuni de dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență Bazele de date ale INS: TEMPO, eDemos, Baza de metadate Bazele de date ale organizațiilor internaționale: Baza de date EUROSTAT Lucrări realizate: „Învățământul profesional și postliceal la începutul anului școlar2022 - 2023”; „Învățământul profesional și postliceal la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022”. Publicații realizate: „Sistemul educațional în România - date sintetice” Alte publicații în care se regăsesc datele: „Anuarul statistic al României”, „Tendințe sociale”, „Repere economice și sociale
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență Bazele de date ale INS: TEMPO, eDemos, Baza de metadate Bazele de date ale organizațiilor internaționale: Baza de date EUROSTAT Lucrări realizate: „Învățământul profesional și postliceal la începutul anului școlar2022 - 2023”; „Învățământul profesional și postliceal la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022”. Publicații realizate: „Sistemul educațional în România - date sintetice” Alte publicații în care se regăsesc datele: „Anuarul statistic al României”, „Tendințe sociale”, „Repere economice și sociale regionale: Statistică teritorială”, România în cifre”, „Starea economică și
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
EUROSTAT, UNESCO, OECD, Banca Mondială. Modalități de diseminare: Comunicat de presă; site INS; prin Direcția de Comunicare, Direcția de diseminare date statistice; prin compartimentele de diseminare ale DRS și DJS. Termene de diseminare a datelor: a) 28.02.2023 - „Învățământul profesional și postliceal la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022”; b) 12.04.2023 - „Învățământul profesional și postliceal la începutul anului școlar 2022 - 2023”; c) 20.06.2023 - Comunicat de presă; d) 31.08.2023 - TEMPO; e) 29.09.2023, respectiv 29.11.2023 (pentru datele anului școlar 2021 - 2022) - tabele UOE. Termen de
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
INS; prin Direcția de Comunicare, Direcția de diseminare date statistice; prin compartimentele de diseminare ale DRS și DJS. Termene de diseminare a datelor: a) 28.02.2023 - „Învățământul profesional și postliceal la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022”; b) 12.04.2023 - „Învățământul profesional și postliceal la începutul anului școlar 2022 - 2023”; c) 20.06.2023 - Comunicat de presă; d) 31.08.2023 - TEMPO; e) 29.09.2023, respectiv 29.11.2023 (pentru datele anului școlar 2021 - 2022) - tabele UOE. Termen de difuzare a publicației: 26.06.2023 ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL - NIVEL 3 ISCED 1. OBIECTIVUL, SFERA
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Începând cu anul școlar 2024-2025 se ridică acreditarea unității de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală „Dr. I. Cantacuzino“, cu sediul în str. Petru Vulcan nr. 100, municipiul Constanța, județul Constanța, pentru nivelul de învățământ „postliceal“, domeniul „sănătate și asistență pedagogică“, calificarea profesională „asistent medical generalist“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“. Articolul 2 (1) Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar are obligația de a comunica unității de învățământ
ORDIN nr. 3.805 din 15 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281752]
-
de la comunicarea dispozițiilor prezentului ordin, conform reglementărilor legale în vigoare. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală „Dr. I. Cantacuzino“ din municipiul Constanța, județul Constanța, nu mai are dreptul de a înscrie elevi pentru nivelul de învățământ „postliceal“, domeniul, calificarea profesională, limba de predare, forma de învățământ menționate la art. 1 , începând cu anul școlar 2024-2025, și va desfășura procesul de învățământ în lichidare, având obligația de a asigura școlarizarea elevilor până la finalizarea nivelului de învățământ „postliceal
ORDIN nr. 3.805 din 15 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281752]
-
postliceal“, domeniul, calificarea profesională, limba de predare, forma de învățământ menționate la art. 1 , începând cu anul școlar 2024-2025, și va desfășura procesul de învățământ în lichidare, având obligația de a asigura școlarizarea elevilor până la finalizarea nivelului de învățământ „postliceal“ menționat anterior, respectiv până la sfârșitul anului școlar 2025-2026. Articolul 4 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală „Dr. I. Cantacuzino“ din municipiul Constanța, județul Constanța, Ministerul Educației, Inspectoratul Școlar Județean Constanța și Agenția Română de Asigurare a Calității în
ORDIN nr. 3.805 din 15 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281752]
-
ORDIN nr. 4.016 din 14 martie 2024 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele din învățământul preuniversitar, domeniile și specializările absolvenților învățământului liceal pedagogic, postliceal și superior, probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, precum și disciplinele pentru examenul național de definitivare în învățământ 2024 EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 358 din 17 aprilie 2024 Având în vedere
ORDIN nr. 4.016 din 14 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281888]
-
alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă Centralizatorul privind disciplinele din învățământul preuniversitar, domeniile și specializările absolvenților învățământului liceal pedagogic, postliceal și superior, probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, precum și disciplinele pentru examenul național de definitivare în învățământ 2024, denumit în continuare Centralizator, prevăzut în anexa*) care face parte integrantă din prezentul ordin. *) Anexa se
ORDIN nr. 4.016 din 14 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281888]
-
didactic de predare din învățământul preuniversitar pentru anul școlar 2024-2025, la concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar, sesiunea 2024, și la examenul național de definitivare în învățământ, sesiunea 2024, participă absolvenți ai învățământului liceal pedagogic, postliceal și superior ale căror specializări sunt cuprinse în Centralizator. (2) Absolvenții învățământului superior tehnic, silvic, economic sau agricol care au finalizat cu diplomă de licență/master specializări/programe de studii universitare cuprinse în Centralizator și pentru discipline din învățământul preuniversitar din ariile
ORDIN nr. 4.016 din 14 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281888]
-
de persoane care lucrează în prezent în centrul rezidențial cu alt tip de contract decât contract individual de muncă Completați tabelul următor pentru toți angajații CR cu contract individual de muncă Personal specializat cu studii superioare Personal specializat cu studii postliceale Personal specializat cu cel mult studii medii Personal administrativ, curățenie, întreținere - reparații, întreținere Sex 1. Femei 2. Bărbați Vârstă 1. <=29 de ani 2. 30-39 de ani 3. 40-49 de ani 4. 50-59 de ani 5. 60-64 de ani 6
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
inclusiv gradul didactic I ca urmare a echivalării titlului științific de doctor, sunt cadre didactice cu drept de practică în învățământul preuniversitar. (2) La etapele de mobilitate a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar, absolvenții cu diplomă ai învățământului postliceal și universitar au obligația să facă și dovada pregătirii psihopedagogice aferentă specializărilor/programelor de studii finalizate cu diplomă. Pentru absolvenții studiilor universitare, finalizarea pregătirii psihopedagogice presupune obținerea a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică, prin modulele de
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
metodologice de organizare și desfășurare a programului de pregătire psihopedagogică și metodică a maiștrilor instructori absolvenți de școli postliceale/colegii din învățământul terțiar nonuniversitar/școli de maiștri în domeniu și a antrenorilor absolvenți de liceu urmat de o școală de antrenori, școli postliceale ori colegii de învățământ terțiar nonuniversitar de profil, cu specializarea în ramura de sport respectivă, în vederea certificării pentru profesia didactică. (5) Absolvenții cu diplomă ai învățământului superior, care solicită încadrarea în învățământul antepreșcolar, preșcolar, primar, gimnazial, profesional, în palatele
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
ECTS/SECT din programul universitar de formare psihopedagogică pentru învățământul preuniversitar. (6) Absolvenții cu diplomă ai învățământului universitar de lungă durată, precum și absolvenții cu diplomă ai ciclului II de studii universitare de masterat/master care solicită încadrarea în învățământul liceal sau postliceal trebuie să facă, în perioadele de înscriere/validare a înscrierii la etapele de mobilitate a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar, dovada finalizării modulelor de formare psihopedagogică de nivel I și II aferente specializărilor/programelor de studii finalizate cu diplomă, respectiv
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
cazul, și obținerii "Certificatului de absolvire a programelor de formare psihopedagogică" sau să urmeze un program de master didactic organizat conform Metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4524/2020, cu modificările ulterioare. (9) Absolvenții cu diplomă ai învățământului postliceal, superior sau ai școlilor de maiștri, care nu îndeplinesc condițiile corespunzătoare de pregătire psihopedagogică prevăzute la alin. (2)-(8) și care nu au dobândit cel puțin definitivarea în învățământ sau gradul didactic I ca urmare a echivalării titlului științific de
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
predare simultană organizarea formațiunilor de studiu și normarea personalului didactic de predare se face cu respectarea prevederilor legale în vigoare. (6) La constituirea normei didactice de predare se iau în considerare specializările în profilul postului, dobândite prin studii liceale pedagogice, postliceale, în cadrul școlilor de maiștri, universitare sau postuniversitare înscrise pe: a) diploma de bacalaureat și certificatul/certificatele de calificare profesională la absolvirea liceului pedagogic; ... b) diploma/diplomele de absolvire sau certificatul/certificatele de calificare profesională la absolvirea învățământului postliceal/școlilor de maiștri; ... c) diploma/diplomele
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
art. 207 alin. (4) - (13) din Legea nr. 198/2023, cu modificările ulterioare, și cuprinde ore prevăzute în planurile-cadru de învățământ la disciplinele corespunzătoare specializării/specializărilor în profilul postului didactic stabilit conform documentului de numire/transfer/repartizare pe post/catedră, dobândită/dobândite prin studii liceale pedagogice, postliceale, în cadrul școlilor de maiștri, universitare sau postuniversitare înscrise pe diplomele/actele de studii prevăzute la art. 8 alin. (6) sau ore la disciplinele prevăzute în documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedră. (2) În baza prevederilor art. 187 alin. (10) lit. d
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
alin. (1) din Legea nr. 198/2023, cu modificările ulterioare, începând cu anul 2027. (2) În anul școlar 2024-2025, posturile didactice/catedrele din învățământul preuniversitar se ocupă de absolvenți cu diplomă ai învățământului liceal pedagogic sau ai unor școli echivalente, ai învățământului postliceal și ai învățământului superior care îndeplinesc condițiile de ocupare prevăzute la art. 176 alin. (3) - (5), coroborate cu cele prevăzute la art. 249 alin. (1), (3), (5) - (28) din Legea nr. 198/2023, cu modificările ulterioare. (3) Disciplina "Religie" poate fi
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]