5,805 matches
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor si a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute sau preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influențele aerului și apei asupra sănătății 1.2. Demonstrează principalele caracteristici ale posturii corporale corect adoptate 1.3. Utilizează cu interes variantele de mișcări specifice principalelor segmente corporale 1.4. Respectă regulile de igienă personală 2. Exersarea deprinderilor și a capacităților motrice în funcție de capacitatea psiho-motrică individuală 2.1. Efectuează acțiuni motrice specifice unor forme
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și refuză să aleagă între cele două demnități dobândite sau b) se aplică și în cazul în care viceprimarul (obligatoriu membru al puterii legislative locale), desemnat/ales înlocuitor al primarului (desemnare a puterii executive eventuale), exercită efectiv atribuțiile funcției primarului din postura de membru al consiliului local, fără a avea dreptul de opțiune. ... 10. Se susține că viceprimarul nu poate opta pentru exercitarea uneia sau alteia dintre funcții, ci poate doar să exercite mandatul încredințat de electorat (de consilier local) la care
DECIZIA nr. 294 din 28 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288844]
-
Oficial al României, Partea I, nr. 427 din 9 iunie 2017). ... 25. În continuare, Curtea a observat că, potrivit Dicționarului explicativ al limbii române, „preot“ este (în majoritatea religiilor primitive sau superioare) persoana care oficiază cultul religios, fiind, în această postură, mijlocitor între om și divinitate și reprezentând pe semenii săi în sfera sacrului, fără a o perturba; persoană care slujește un ideal, o învățătură; conducătorul suprem al cultului (la vechii evrei, egipteni etc.). ... 26. În ceea ce privește cultele religioase
DECIZIA nr. 306 din 18 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288772]
-
peri mai închiși la culoare. Membrele sunt scurte, pentadaclile, iar degetele au gheare lungi, folosite la săpat. Greutate între 170-290 g. Dimorfismul sexual este aproape insesizabil, existând doar o mică diferență de mărime între masculi și femele. Caracteristică speciei este postura verticală, animalul sprijinindu-se pe membrele posterioare și coadă. 6 Perioade critice Imediat după hibernare și perioada creșterii puilor (aprilie-iulie) 7 Cerințe de habitat Este un rozător terestru care trăiește exclusiv în zone cu soluri bine drenate, acoperite cu plante
PLANUL DE MANAGEMENT din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287437]
-
anexa nr. 28 „Situația plăților efectuate la titlul 61 «Proiecte cu finanțare din sumele aferente componentei de împrumuturi a PNRR» și la titlul 65 «Cheltuieli aferente programelor cu finanțare rambursabil㻓; ... 7. anexa nr. 30 „Plăți restante și situația numărului de posturi“; ... 8. Nota 31 „Acțiuni și alte participații, deținute de entitățile publice, în numele statului român, la societăți, societăți/companii naționale, precum și în capitalul unor organisme internaționale și companii străine“; ... 9. Nota 31B „Acțiuni/Alte participații deținute direct/indirect de unitățile administrativ-teritoriale la
ORDIN nr. 699 din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281826]
-
ale elevilor: forme clinice, tratament corectiv complex. ... 9. Kinetoterapia afecțiunilor post-traumatice. ... ... C.II. TEMATICA PENTRU DIDACTICA SPECIFICĂ KINETOTERAPIEI 1. Respectarea principiilor didactice în Kinetoterapie. ... 2. Particularitățile procesului educativ-terapeutic la diferite categorii de deficienți. ... 3. Utilizarea procedeelor și metodelor de corectare a posturii și aliniamentului corporal și de reeducare neuromotorie. ... 4. Respectarea principiilor generale în aplicarea tratamentului kinetoterapeutic. ... 5. Aplicarea metodelor și tehnicilor de evaluare în Kinetoterapie. ... 6. Stabilirea conținuturilor pentru tratamentul corectiv al deficiențelor fizice ale elevilor. ... 7. Aplicarea metodelor speciale în
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
din 10 iunie 2015, care stabilește că prin activitatea, programele electorale și scopurile pe care și le propun partidele politice trebuie să stimuleze participarea cât mai multor cetățeni, de ambele genuri, în viața politică, în general, inclusiv la scrutinuri, din postura de candidați, pentru a avea o reprezentare echilibrată a femeilor și bărbaților atât în partidele politice, cât și în organele politice alese. ... 60. Curtea reține că norma juridică criticată a avut ca punct de plecare constatarea împrejurării că persoanele de
DECIZIA nr. 341 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290412]
-
de sine la elevi și studenți. Totodată, se afirmă necesitatea creșterii nivelului de conștientizare, în rândul populației, cu privire la efectele negative ale expunerii la agresiuni de tip bullying asupra dezvoltării psiho-sociale a copilului, indiferent că acesta se regăsește în postura de victimă sau de agresor. Astfel, se estimează că oferirea accesului pentru copii, părinți și cadre didactice la materiale informațional - educative îi sprijină să adopte un comportament sănătos de răspuns la aceste situații. Pentru atingerea obiectivului Educarea copiilor în spiritul
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
în limbă ... 14.4. Facultatea de Educație Fizică și Sport/Departamentul de Kinetoterapie și medicină sportivă ● Prescripția exercițiului fizic în bolile cronice ● Adaptări fiziologice în antrenamentul sportiv ● Analize biomecanice în sport ● Analiza mersului normal și patologic ● Evaluare și kinetoterapie în deficiențele de postură ● Exercițiul fizic și recuperarea controlului motor ... ... 15. UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA Adresă: Bulevardul Vasile Pârvan, nr.5, 300223 Timișoara, România Site web: https://www.uvt.ro/ Responsabili universitari: Doamna Roxana DIACONESCU, Șef Serviciu de parteneriate mondiale și studenți internaționali Email: roxana.diaconescu@e-uvt.ro Domnul Andrei
ANEXĂ din 2 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289962]
-
albastru, se află șase spice de grâu, de aur. Scutul este timbrat de o coroană murală de argint cu un turn crenelat. Semnificațiile elementelor însumate Călărețul face aluzie la voievodul Menumorut, a cărui stăpânire se întindea în zonă. Vestimentația și postura sugerează vitejia și lupta pentru libertate. Cele șase spice de grâu indică numărul satelor componente ale comunei și reprezintă bogăția locurilor și hărnicia locuitorilor. Coroana murală cu un turn crenelat semnifică faptul că localitatea are rangul de comună. Combinația cromatică
HOTĂRÂRE nr. 386 din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282488]
-
jocuri de strategie de echipă, folosind instrumentele comunicării relaționale (linia cea mai lungă, bastonul cuvântului de grup, mima în grup, desenează-mă cu privirea); - exerciții de salut prin mișcări originale, pe baza limbajului nonverbal, fără cuvinte, doar prin gesturi, mimică, postură; - activitate de învățare experiențială centrată pe evidențierea situațiilor de cooperare, prin exemplificarea cazurilor cotidiene; - exerciții de intercunoaștere în perechi, de exemplu: mișcarea în oglindă, exerciții de anticipare și imitare a mișcării partenerului, continuarea mișcării partenerului, în mod cursiv și creativ
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
15, 1989. Retrieved January 3, 2017.)/ " La fel ca Annemarie, cititorul este protejat de implicațiile adânci ale evenimentelor - dar va fi prins în suspansul acțiunii, în amenințarea numeroaselor întâlniri cu soldații și în curajul pe care Annemarie îl demonstrează în postura de curier în noaptea evadării. " ... – se adresează clasei întrebarea: Este/ nu este cititorul protejat de implicațiile adînci ale evenimentelor? ... – motivarea răspunsului se poate face în scris sau oral - prin răspunsuri individuale sau prin elaborate în echipe. ... Sugestii de evaluare alternativă
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]