2,785 matches
-
intervenției diferitelor kinaze ciclin dependente, pe parcursul interfazei. Fără a stărui asupra unor aspecte ale terapiei anticanceroase care nu face obiectul prezentei lucrări, redăm totuși, informativ, după L. Meijer, o privire de ansamblu a enzimelor reglatoare implicate în dinamica ciclului celular, privite ca ținte chimioterapice (fig. 2-41). Astfel, dacă sinteza ADN întârzie, faza S se prelungește. Nu se poate trece în faza M, fără ca respectiva sinteză de ADN să fi fost terminată complet. Dacă ADN este lezat de diferiți factori fizici, chimici
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
periculoasa supraviețuire a celulelor canceroase, în care structurile nu mai sunt demolate, iar proteinele care ar trebui să fie dezambalate, persistă ca atare (cazul limfoamelor în care excesul de imunoglobuline nu mai poate fi stăvilit). Activarea programului apoptotic, care trebuie privită ca intrare într-un nou stadiu al ciclului celular, este declanșată după principiul „totul sau nimic“. Cascada caspazică, proteolitică, este așadar nu numai autodistructivă și autoamplificabilă, dar și ireversibilă. De îndată ce celula sinucigașă a atins un anumit punct critic pe calea
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
a-i face să muncească bine, de a-i determina să-și utilizeze integral resursele fizice și intelectuale. Acolo unde există motivație, există productivitate și performanță, iar oamenii sunt mulțumiți. Cu alte cuvinte, toată lumea câștigă. Motivația este crucială în succesul privit nu doar la nivelul organizației, ci și la nivelul oricărui departament, proiect sau plan și, indiscutabil, reprezintă unul din cele mai importante domenii de responsabilitate ale unui manager. Motivarea este cea care ajută indivizii să își atingă obiectivele, să capete
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
a suferit un proces de "ambiguizare", fiind folosită în diferite sensuri, mai mult sau mai puțin apropiate de cel inițial: paradox, predicație contradictorie, opoziție conceptuală, contradicție dialectică, contradicție ontică. Unele dintre acestea se pot reduce la sensul standard. Celelalte trebuie privite ca sensuri secundare sau pur și simplu improprii, care întrețin cu sensul de bază doar un raport parțial. 3. Intențiile cercetării Spuneam la început că această cercetare se va dezvolta în jurul tematizării antinomicului în filosofia lui Blaga. În acest sens
Antinomicul în filosofia lui Lucian Blaga by Valică Mihuleac [Corola-publishinghouse/Science/886_a_2394]
-
fostul șef al diplomației prezenta o declarație privitoare la politica externă În numele „partidei conservatoare”. Este suficient a menționa că principiul unic al opțiunii sale devenea neutralitatea, sau cel puțin atitudinea În mod egal precaută și „respectuoasă” față de toate marile puteri, privită ca o garanție a independenței : o veritabilă obsesie a „dreptei”, care avea să se regăsească, peste mai puțin de trei ani, și În programul Partidului Conservator, elaborat de Manolache Costache Epureanu , asemănător discursului boerescian până la nivelul limbajului. Apropierea de guvernul
Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by SIMION-ALEXANDRU GAVRIŞ () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1275]
-
numeroase populații migratoare: alanii, vandalii, goții, suebi, vizigoți, burgunzi și francii. Marile migrații au consecințe Însemnate,mai ales după Încetarea existenței statului roman din apusul Europei. Romanitatea (latinitatea) occidentală este separată de cea orientală. Popoarele și limbile neolatine europene, trebuie privite ca rezultatul cel mai Însemnat al romanizării, moștenirea unei romanități care asimilează elementele migratoare. Astfel, În cazul fiecărui proces de formare a unui popor și, concomitent, a limbii neolatine europene corespunzătoare, deosebim un substrat ( celtiberic, lusitan, gallic, iliric, dacomoesic), apoi
GHID DE ISTORIA ROMÂNILOR by MIHAELA STRUNGARU - VOLOC () [Corola-publishinghouse/Science/1294_a_1873]
-
elevul într-o situație de învățare, mai mult sau mai puțin dirijata, mergându-se până la una similară aceleia de cercetare științifică, de urmărire și descoperire a adevărului și de raportare a lui la aspectele practice ale vieții. În acest sens privita, metoda poate deveni o "cale de descoperire a lucrurilor descoperite". Înfăptuirea obiectivelor informative și formative ale învățământului impune folosirea unor metode și procedee de lucru, adică a unei metodologii adecvate. Componente esențiale ale strategiilor didactice, metodele de învățământ îndeplinesc mai
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
esențiale. Generalul Ignatiev a întâmpinat cu satisfacție indignată respingerile Porții, amenințând că toată responsabilitatea războiului va fi a Turciei. Protocolul final a pus capăt negocierilor și delegațiile au părăsit Constantinopolul. Întrebarea este reflectă Eminescu pe 14 ianuarie 1877 cum trebuie privit acest fiasco al conferinței, această solidaritate aparentă care avea totdeauna drept corelat o nesolidaritate în esență?"46 Răspunsul e că Rusia a reușit esențialul, transformarea chestiunii orientale în una europeană, dar panslavistă. Sub masca platonismului și generozității, "Rusia au voit
[Corola-publishinghouse/Science/1562_a_2860]
-
putem vorbi de o veritabilă Europă unită. Reabilitarea valențelor europene ale limbii latine s-a făcut și în timpul în care Finlanda a deținut președinția Uniunii Europene. În final, "prezentând în latină evenimentele contemporane, vrem să demonstrăm că latina nu trebuie privită ca o limbă de anticariat, așa cum întreaga cultură europeană, bazată pe latină trăiește, nici ea nu trebuie uitată..."622. Tot legat de limba latină, Limba Europei viitoare este un articol scris sub formă epistolară, adresată de Alexandru Mușina lui "Cis
[Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
actualității. Scheletul ciclului, structura lui mascată ar fi un bruion de filosofie a istoriei în care, dincolo de operațiile de individualizare a unei epoci sau a alteia, modulările timpurilor prinse în cadru nu fac decât să mascheze succesiunea stereotipă a generațiilor, privită ca eternă reîntoarcere a identicului. SCRIERI: Martorul, Timișoara, 1972; Ucenicul vrăjitor, București, 1976; Pietrele, București, 1978; A treia zi, București, 1980; Spitalul, București, 1981; Efectul P., București, 1983; Maximele, minimele, Cluj-Napoca, 1984; Castelul albastru, Cluj-Napoca, 1986; Om și lege, București
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289560_a_290889]
-
bine și la rău și care‑l iubește nespus de mult pe om așa cum este el. Dumnezeu este asemenea omului în manifestări‑ le sale externe, pentru că el este încoronarea operelor creatoare ale divinită‑ ții37. Imaginea ca limbaj al bibliei trebuie privită ca o deschidere spre lumea nevăzută a divinului, dar simțită și trăită prin credință. Dumnezeu se revelea‑ ză dar ne și vorbește prin imagini pentru a transmite mesajele sale spre binele 34 In 1,1 35 Cf. V. mannuCi, Bibbia
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
ocolite în analiza realității sociale! - e preferabil să reprezinte o soluție de ultimă instanță, la care vom face apel doar atunci când se epuizează celelalte resurse explicative (legate, în principal, de natura concretă a situației în care se află actorii sociali, priviți ca ființe raționale, ce urmăresc atingerea anumitor scopuri). Și atunci trebuie să existe temeiuri logice și faptice pentru un asemenea recurs. Altfel este posibil să se demonstreze orice, mai ales după ce fenomenele s-au produs, demers explicativ post factum care
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
apreciază la 17% prima proporție, față de 30% a doua, adică pentru vizitele la domiciliu între orele 17-20, pronosticând și el tendința de a crește în timp acest din urmă procent. Aceste cifre - și, prin urmare, însăși calitatea invocată aici - trebuie privite totuși cu prudență; alte estimări, în alte contexte culturale și la alte momente de timp, avansează, cum se va vedea mai jos, rate de nonrăspuns mult mai mari pentru sondajul telefonic. În general, ancheta prin telefon se realizează de o
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
acum. 5. Răspunsul la întrebările deschise permite identificarea complexului motivațional de influențe și cadrele de referință. Aceste calități au fost evidențiate încă de Lazarsfeld, în 1944, însă cercetări ulterioare ne duc la concluzia că, și în acest caz, lucrurile trebuie privite mai nuanțat. Astfel, ca să dăm doar un exemplu dintre cele folosite ca argumente de același Foddy, studiile de cercetare a pieții sugerează că oamenii sunt influențați semnificativ în comportamentul lor de cumpărători de factori de care nu sunt pe deplin
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
un consens în rândul specialiștilor că evaluarea validității conceptuale este, din nou, mai degrabă o chestiune de practică asiduă de cercetare decât de calculare „orbește” a unor coeficienți de corelație sau a altor indicatori statistici. În materie de anchete, eaeste privită „...ca o imagine globală, rezultată din ani mulți de muncă, a cât de binefuncționează instrumentul anchetei, într-o multitudine de locuri, așezări (settings) și populații”, spune Litwin (1995, p. 43). Aspectele tehnice ale validității și fidelității se pun, cu deosebire
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
element simplu de comportament (sau de altă natură) care poate fi detectat în realitatea empirică. Dacă, de exemplu, observăm că un om frecventează regulat biserica, acesta va fi un indicator ar religiozității persoanei respective. Firește, plecând de la noțiunea de „religiozitate” - privită ca un concept de tip variabil -, putem găsi și alți indicatori: lectura cărților religioase, adoptarea unor gesturi de ritual (semnul crucii, pentrucreștini), răspunsurile la întrebările dintr-un chestionar legate de atitudinea religioasă etc. După cum se vede, indicatorii pot fi de
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
prelungească operația de verificare și evaluare la care ne-am referit anterior. Așadar prelucrarea sumară, din care cercetătorul obține acea informație generală care-i va ghida în continuare toate acțiunile, are o seamă de funcții importante și ea nu trebuie privită doar ca un prim pas în prelucrarea și analiza datelor sau ca nivelul ultim atins în prelucrarea informației din sondaje. Iată, pe scurt, aceste funcțiuni: 1. Mai întâi, este limpede că distribuțiile răspunsurilor la unele întrebări vor sugera cercetătorului că
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
războiului, apoi la cele provocate de "Marea criză" ilustrează foarte bine situarea lor pe poziții sociale pe care aceste evenimente le-au zdruncinat serios, chiar dacă, în termeni statistici cel puțin, ideea unei "proletarizări" a burgheziei și a claselor mijlocii trebuie privită ca relativă, inclusiv într-o țară ca Germania unde criza din 1920-1923 a avut la acest nivel efecte devastatoare. Peste tot, devalorizarea monetară a afectat patrimoniile și a determinat scăderea veniturilor tradiționale (obligațiuni, împrumuturi publice, chirii etc.) reducînd puterea de
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
28. c) concurența eficientă sau practicabilă, funcționabilă care consideră confruntarea dintre agenții economici nu un scop în sine ci un simplu mijloc pentru atingerea altor obiective precum progresul tehnic, stabilitatea forței de muncă etc. Concurența reală dintr-o economie dată, privită ca emulație naturală între agenții economici a căror acțiune este posibilă numai sub controlul autorităților publice, observăm că ea se desfășoară cu respectarea a trei principii 29: • piața trebuie să fie deschisă, adică întreprinderile să poată pătrunde liber, fără restricții
Dreptul concurenţei by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1417_a_2659]
-
se produce automat fără ca o dispoziție a legii să o prevadă -, asigurându-se astfel conținutul gajului general, dar este subordonată divizibilității patrimoniului; • subrogația reală cu titlu particular constă în înlocuirea unui bun individual determinat cu un alt bun individual determinat, privite izolat, ut singuli și operează numai în temeiul legii: în materia asigurărilor (despăgubiri), a schimburilor de terenuri, în cazul exproprierii imobilului ipotecat. Pentru toate aceste aspecte a se vedea, I. Turcu, op. cit., pp. 278-300. 87 De exemplu, în cazul persoanelor
Dreptul concurenţei by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1417_a_2659]
-
puncte de plecare diferite „în vreme ce adepții educației autoritare pornesc de la analiza realității sociale și a cerințelor impuse de aceasta procesului educațional, adepții educației libere invocă particularitățile și caracteristicile naturii umane ca izvor al activității educative“ (E. Păun, 1991, p. 47). Privite astfel, libertatea și autoritatea par două situații irevocabile în sfera educației. Totuși, ele nu au decât o existență teoretică în această formă, deoarece practica le-a infirmat. Toate experiențele care s-au întemeiat exclusiv pe una dintre ele au eșuat
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
acesta nu face deosebiri între ei, dacă îi antrenează pe toți în activitățile clasei, le va dezvolta încrederea în cadrul didactic, le va spori rata de interes pentru ore, va dovedi că le asigură cu adevărat șanse egale tuturor. Copilul trebuie privit ca o personalitate dominată de emoții înnăscute și învățate. Din prima categorie face parte frica de necunoscut, pe care elevul o manifestă față de cerințele școlare și cele ale cadrului didactic, de raportul său cu ceilalți colegi de clasă. Spaima vine
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
vorbirea, creativitatea, gândirea și inteligența. Putem considera că este format din două emisfere: Emisfera Stângă, responsabilă de gândirea liniară, pas cu pas, logică, segvențială și analitică și Emisfera Dreaptă, responsabilă de creativitate, privirea de ansamblu, pătrunderea conceptelor globale, imaginativă. Creierul privit ca întreg și care funcționează prin informația pe care o primește de la simțuri, pe care o păstrează în memorie, o analizează, o procesează și o transmite prin canale de comunicare în gândire, creier care controlează atât funcțiile fizice cât și
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2930]
-
prin acțiune valorifică din plin aspectele ce țin de factorul motivațional, dar și de capacitatea de planificare/proiectare a schimbării. Elementul suplimentar vizează dimensiunea creativă a acțiunii de schimbare, aspect esențial ce denotă faptul că schimbarea în educație nu trebuie privită ca o etapă de rezolvare a unor probleme într-o manieră eficace, ci ca o oportunitate de manifestare a creativității în procesul de învățământ sau în planul dezvoltării școlare. Când vorbim de schimbarea în educație, acțiunea, derulată în manieră conștientă
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
înțelepciune și experiență. Contrastul celor două culturi este izbitor: prima valorizează individul, promovând respectul, autonomia, autoritatea informației și este specifică organizațiilor ca sisteme naturale și deschise, în timp ce a doua acordă prioritate organizației, prin promovarea ierarhiei, autorității, competenței, fiind tributară organizațiilor privite ca sisteme raționale și închise. Delimitarea valorică a celor două culturi este dificil de realizat, fiecare promovând o anumită filosofie despre om. Valoarea lor este dată de interesul ce se manifestă la un anumit moment pentru una sau alta dintre
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]