2,662 matches
-
Nici o surpriză dată fiind natura partidului înainte de ascensiunea lui Traian Băsescu: dincolo de elita parlamentară restrânsă Partidul Democrat a fost eminamente unul al notabilităților locale, (plastic spus, "un partid de primari"). PSD se situează pe locul al doliea în privința politicienilor locali promovați, această categorie reprezentând 26,5% din total. Totuși, partidul care s-a aflat de cele mai multe ori la guvernare după 1989 a rezervat cele mai multe colegii sigure politicienilor cu expertiză națională (incluzându-i aici și pe parlamentari): aproximativ 62%. La nivel general
by Sergiu Gherghina [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
creșterea gradului de disciplină a grupurilor parlamentare, precum și stabilizarea relațiilor în interiorul partidelor și între partide diminuează și mai mult șansele aleșilor de a-și face auzită vocea. Concluzii Relația între compoziția politică a majorităților guvernamentale sau parlamentare și politicile publice promovate este extrem de fragilă. În ciuda schimbărilor destul de profunde care survin în sistemul de partide, dar mai ales la nivelul formulelor de guvernare, impactul acestora asupra politicilor este dificil de pus în evidență. Distribuția legislației în diverse politici sectoriale nu ilustrează cele
by Sergiu Gherghina [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
PE EA), CU FAȚA LA BARA SUPERIOARĂ Mișcarea În prima formă (cu trecere În atârnat) este deosebit de simplă, dar și fără valoare, cealalaltă variantă În stând pe mâini fiind și spectaculoasă, este de mare amplitudine și valoare. Fiind o variantă care trebuie promovată, permițând efectuarea altor diferite și valoroase legări. DESCRIEREA TEHNICĂ Din stând pe mâini pe bara superioară cu fața la cea inferioră, balans Înapoi, cu o ușoară reducere a vitezei de cădere ( printr-un ușor echer din coxofemurl și o discretă Închidere a
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
amplasarea acestor magazine la o anumită distanță de orașe (pentru a da prilejul micilor comercianți să vândă produse proprii, tradiționale), obligarea hipermarketurilor să comercializeze și produse naționale într-o anumită proporție față de produsele din import (practică existentă în Ungaria și promovată recent și în România), piețe destinate special micilor agricultori, organizarea depozitelor pentru produsele alimentare proprii în piețele angro ale marilor orașe etc. Organizarea producătorilor interni de produse agricole și alimentare în domeniile producției și comercializării pentru a putea deveni competitivi
GLOBALIZAREA Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
2. Ce este de făcut? Cum ar trebui ameliorată farmacoterapia în aceast tip de boală? Dorim să sugerăm următoarele: Transferul intensiv de cunoștințe spre practică. Diabetologii români sunt foarte bine pregătiți, dar implementarea este deficitară Ghidurile de practică medicală trebuie promovate, iar aplicarea lor în practică verificată în mod continuu Prescrierea medicației să se facă de către medici bine instruiți. În România marea majoritate a prescrierilor la pacienții cu diabet zaharat se face de către specialiștii diabetologi. Am optat întotdeauna pentru atragerea medicilor
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
ideal reprezintă, așa cum am văzut în al doilea capitol al acestei lucrări, una dintre versiunile tezei caracterului special al serviciilor medicale. Dworkin îi atribuie trei caracteristici principale. Prima este ideea că sănătatea este summum bonum, bunul uman suprem, care trebuie promovat și protejat prin toate mijloacele. Orice alt bun are o importanță minoră prin comparație cu sănătatea. A doua caracteristică sau componentă a acestui ideal este egalitatea. Sănătatea sau serviciile de îngrijiri medicale trebuie distribuite conform principiului egalității, chiar dacă celelalte bunuri
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
desuete clasificări din trecut? Ele au avut odată mize palpabile pentru cariere și pensii. În secolul al XVII-lea, declarând portretul minor, devalorizat cum era de afluența burghezilor doritori să-și imortalizeze trăsăturile, Academia Regală făcea să scadă mult prețurile. Promovată ca artă în 1660, gravura în taille-douce retrogradează după puțin timp la nivelul de meserie. În 1749, pasteliștii au fost sacrificați pictorilor în ulei. Vremea academiilor a trecut, desigur. Vechiul "sistem al artelor-frumoase" nu mai este o organigramă, ci un
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]
-
acest context ideea geocentrismului nu mai avea sens și astfel este adăugată pe lista acuzațiilor și ideea heliocentrică promovată de Copernic. Dincolo de acestea s-a dezvoltat și idee animistă care a fost considerată de inspirație averroistă prin faptul că este promovată ideea unui "suflet a lumii" în care ne întoarcem după ce murim. Pentru că această idee fusese clasificată ca eretică încă din secolul al XIV-lea, filosoful nuanțează în fața tribunalului ideea, spunând că sufletul omului își păstrează independența și după moarte, în timp ce
[Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
pierderea părții privind comedia din Poetica, pornește de la o întâmplare reală. Ținând seama de anumite limite ale stilului literar se poate considera anumite elemente ale romanului ca fiind veridice și luate ca atare, măcar din punctul de vedere al imaginii promovate. 75 Eugenio Garin, Întoarcerea filosofilor antici, Editura Omniscop, Craiova, 1998, p. 21. 76 Ibidem, p. 26. 77 Jakob Burckhardt, Cultura Renașterii în Italia, vol. I, Editura Meridiane, București, 2000, pp. 224-225. 78 Andrei Oțetea, Renaștere și reformă, Editura Științifică, București
[Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
strânsă legătură cu metodele active se află și învățarea activă. Învățarea activă dezvoltă gândirea critică, creativă și responsabilitatea. Cadrul necesar învățării active trebuie să fie stimulativ, bazat pe încredere și respect între educator și educat. Trebuie acceptată diversitatea de idei, promovată gândirea și stimulată implicarea activă a tuturor copiilor. În procesul predării interactive, rolul educatorului se schimbă; el formulează probleme, ascultă părerile copiilor, sugerează rezolvări, lucrează împreună cu copiii, corectează greșelile acestora, dar niciodată nu impune autoritar un punct de vedere. Cu
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurica TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93137]
-
să conducă, face vizite de lucru, dă indicații la universitate... Păcală Îl acompaniază și-l interpretează. Cred că se identifica cu acesta din urmă. A avut succes printre scriitori și critici, dar nu un succes public, nu a fost deloc promovat. E un roman mitic incitant la lectură, umorul permanent izvorând atât din situațiile lingvistice paradoxale, cât, mai ales, din seria inepuizabilă a Împrejurărilor insolite sau năstrușnic-conflictuale În care se află cele două personaje - similare eroilor populari Păcală și tândală - și
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
ar putea fi contra promovării laicatului? Nimeni. Dar, pentru a promova laicii, chiar este necesar să fie neglijați preoții (de exemplu, cei în vârstă)? Și este înțelept să se facă aceasta în timpuri de lipsă de vocații sacerdotale? Laicatul trebuie promovat sprijinindu-l pe profundele sale rațiuni teologice. Pentru reevaluarea adevărului misteric al Botezului, care pune „principiul totalității” (în baza căruia, putem spune: „Toți suntem Biserica”), este necesar să neglijăm „principul diversității”, creat de sacramentul Ordinului (în baza căruia trebuie să
Măgarul lui Cristos : preotul, slujitor din iubire by Michele Giulio Masciarelli () [Corola-publishinghouse/Science/100994_a_102286]
-
a le asigura locul în învățământul superior european și pentru a crește oportunitatea de avansare și mobilitate în cadrul profesiei. 3. Contribuția în cercetare și în rezolvarea problemelor practice care duc la dezvoltarea noilor cunoștințe privind educația și pregătirea profesională trebuie promovate. 4. Parteneriate între instituțiile unde profesorii sunt angajați, industrie, cei ce asigură pregătirea profesională și instituțiile de învățământ superior, trebuie încurajate să sprijine pregătirea de înaltă calitate, și practica efectivă și să dezvolte rețele de inovație la nivel local și
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
pe întregul parcurs al carierei lor și trebuie recunoscute în mod corespunzător. 6. Programele de formare profesională inițială și continuă trebuie să reflecte importanța abordărilor interdisciplinare și în colaborare pentru învățare. 7. Proiectele de mobilitate pentru profesori trebuie facilitate și promovate ca parte integrantă a programelor de formare profesională inițială și continuă. 8. Programele de formare profesională inițială și continuă trebuie să asigure faptul ca profesorii să aibă cunoștințe și experiență în cooperarea europeană pentru a le permite să aprecieze și
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
și să-i educe pe elevi pentru a deveni cetățeni ai U.E. 9. Oportunitățile pentru a studia limbile europene, inclusiv vocabularul de specialitate, pe parcursul formării inițiale a profesorilor și a programelor de formare profesională continuă, trebuie să fie disponibile și promovate. Trebuie dată prioritatea dezvoltării încrederii și transparenței mai mari a calificărilor profesorilor în Europa pentru a permite o recunoaștere reciprocă și o mobilitate crescândă. [Common European Principles for Teacher Competences and Qualifications, European Commission, june 2005, Brussels, www.europa. eu
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
psihiatrului, stresat să diagnosticheze și să evaleze tulburările de personalitate cu deficiențe morale și să-și întrețeasă destinul cu al acestora. În același cadru se înscriu și atitudinile morale ale vieții de zi cu zi, cele ale bunului simț, cele promovate și sancționate de cultura în care trăim în mod firesc, pentru că nu putem să izolăm în laboratoare și eprubete oamenii de lângă noi, față de care avem atitudini spontane, variate trăiri și comunicări, girate de „simțul comun” ce călăuzește o comunitate. Iar
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
manifestări integriste, mafiote, la degradarea construcțiilor, a patrimoniului construit, la comportamente regresive de tot felul. În anii 1980 și 1990, în condițiile punerii în discuție a "statului-providență", în țările occidentale a venit "ora implementării de proiecte". Era criticată centralizarea și promovată descentralizarea. Dar noua politică a orașului avea să păcătuiască la fel de mult când erau proclamate "zonele urbane sensibile", "zonele de redinamizare urbană" etc. Descentralizarea a făcut adesea ca situația unor orașe, cartiere să se degradeze și mai mult, să devină mai
by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
al orașului pentru a afla ce oraș vor aceștia, ce soluții de administrare ar vrea să fie puse în act în condițiile implementării unui proiect de regenerare urbană. Într-un moment în care este criticată și la noi centralizarea și promovată descentralizarea, punerea în act a unor "politici de amenajare" a orașului trebuie fondate pe texte legislative, aplicate prin proceduri specifice, susținute de importante mijloace financiare, care să plătească acțiuni concrete, statul și primăria veghind la coerența acțiunilor conform principiilor agreate
by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
au evidențiat faptul că individualismul include idei ca: independență și încredere în sine, distanță față de in-grup, competiție și hedonism. Colectivismul include interdependența, sociabilitatea și integritatea familială. Triandis (2000) a examinat contrastul individualism-colectivism, utilizînd analiza activării interdependenței. Atunci cînd există interdependență promovată (obiectivele individuale și grupale sînt compatibile), avem de-a face cu un tipar colectivist. în situația în care interdependența rezultă din obiective corelate negativ, apare conflictul. Cînd nu se poate însă proba nici o legătură între obiectivele personale și grupale, atunci
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
românesc Deoarece evaluarea sistemului de valori, a stării de bine psihologic și a tendinței de internalitate/externalitate implică în mod evident referințe la trecutul societății românești din perioada comunistă, un asemenea demers nu a fost lesne de angajat. Politica uitării promovată la toate nivelele societății postrevoluționare a făcut dificilă o arheologie a trecutului și, implicit, o evaluare corectă a situației prezentului. Studiile de antropologie culturală și psihoistorie au evidențiat aspecte importante ale mentalității românești, acea entitate care reunește de fapt toate
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
din partea asistenților sociali. Pe fondul rezultatelor unor studii întreprinse de cercetătorii americani (Martinson, 1975), anii ’70 și ’80 sunt marcați de așa-numitul curent „nothing works” caracterizat prin scepticism raportat la idealul de reabilitare a infractorilor și la eficiența metodelor promovate. În justiție apare, astfel, filosofia bazată pe modelul „just justice” care, ceva mai târziu, a și avansat un nou concept, „just desert”. Sancțiunile aplicate nu mai au acum în vedere cu prioritate caracteristicile de personalitate ale infractorului, ci fapta și
[Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
și proiectele cu finanțare europeană, derulate în numele egalității de gen nu vor produce efecte durabile în planul vieții concrete, atât timp cât modelele culturale dominante și mecanismele de socializare conservă asimetria și ierarhizarea genurilor. Chiar și principiul liberal al egalității de șanse, promovat astăzi în programele și politicile publice este cel puțin discutabil, având în vedere că principiul meritocratic pe care îl conține (conform căruia femeile nu ar trebui promovate prin acțiuni afirmative) permite perpetuarea nedreptăților trecute și a inegalităților de gen în
[Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
din partea statului; • modelul socialist est-european se caracterizează prin măsuri menite să stimuleze ocuparea femeilor printr-un sistem public relativ bine dezvoltat de îngrijire a copiilor mici. Există concedii de maternitate, prestații familiale și alte instrumente de protecție socială dar politicile promovate nu urmăresc o împărțire echitabilă a responsabilităților familiale, familia rămânând un spațiu patriarhal. Deși tipologia existentă consideră modelul est-european ca un model separat, ea ignoră legătura cu politicile demografice ale regimurilor comuniste și cu ideologia acestor regimuri. După părerea noastră
[Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
un articol descria cum un grup de lucrătoare din sectorul zootehnic al GAC Tătaru au reușit, prin însușirea unor cunoștințe privind creșterea și îngrijirea vacilor, să-și sporească productivitatea muncii. Pentru a ridica nivelul de pregătire profesională al femeilor nou "promovate" în sectorul zootehnic, activistele de la comitetul de femei au organizat o bibliotecă volantă "chiar la grajdul de vaci". Văzând că femeile manifestă dezinteres față de lecturarea unor materiale de specialitate, aceleași activiste au organizat "prezentarea în colectiv a câtorva broșuri". Această
[Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
extrem de numeroase și de utilizate mai ales în Statele Unite), ca și contribuțiile sau limitele lor. 1.3.1.. Perspectiva autorității parentale: copilul este rău, părintele este agentul disciplinei Această poziție are importante valențe teologice. Ea a fost în mod deosebit promovată de John Wesley (1703-1791), și mai recent de J. Dobson. În concepția dobsoniană, copiii sunt „de la natură egoiști și păcătoși", iar din moment ce minciuna și neascultarea sunt manifestări frecvente ale copiilor, scopul educației parentale trebuie să fie obținerea supunerii și a
ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]