1,936 matches
-
procedurilor, a formelor de organizare, a modurilor de relaționare, a criteriilor și instrumentelor de evaluare, a dificultăților și restricțiilor posibile. 2. Explorarea directă, cu acordarea unui timp suficient, în mod independent individual, a materialelor-suport necesare, distribuite și prezentate sintetic, după reactualizarea și analiza critică a experiențelor anterioare implicate, cu oferirea unor puncte de sprijin în îndrumare, cu formularea de întrebări și ipoteze de înțelegere și soluționare, confruntarea de argumente și interpretări proprii. 3. Colaborarea în perechi sau grup mic pentru obiectivizarea
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
imitat, oficializat), invocat drept criteriu științific, indiferent de obiective, contexte. Dar rezolvarea și a nevoii de autoformare, autoperfecționare a concepției evaluatorului, teoretic și practic, de actualizare continuă a culturii în problemă, pentru o valorizare eficientă, adecvată, calitativă, formativă, integrativă. O reactualizare adaptată aici, a unei sinteze comparative în acest sens, poate fi utilă pentru înțelegerea diversificării (micro)paradigmelor evaluării și a modelelor rezultate, ca instrumente practice (Scallon, 2004, pp. 24-25). Tabel 19: Schimbarea paradigmelor dinamica criteriilor Criteriul Noua perspectivă Evaluarea tradițională
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
ai statuilor,/ Albi,/ Cu pupilele întoarse înăuntru". (Ochii statuilor) Mai presus de orice, somnul și visul devin, la Ana Blandiana, spații interioare, de refugiu, în care ea pare să se regăsească pe sine. Prielnice detașării eului de lume, acestea permit reactualizarea unor lumi proprii, pierdute de mult sau inexistente, dar pe care autorul le readuce în prim-plan. Reconstituirea acestor lumi se face cu ajutorul timpului viitorului, timp care îi succede visului: Va ninge-n odaie tăcut,/ Cu fulgi enormi/ Cu suflet
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
intimă a ființei autoarei. Am urmărit, astfel, prin prisma metaforei (considerată figura de stil regină), modul în care autoarea deconstruiește laolaltă canonul paradigmatic și canonul individual, îmbogățind neomodernismul cu noi înțelesuri, dar, totodată, îmbogățindu-se pe sine, printr-o revenire, reactualizare și reconsiderare a propriilor formule utilizate. În poezia Anei Blandiana, întâlnim, totodată, o serie de simboluri specifice, preluate din literatura populară sau din tradiția scrisului românesc cult, care capătă originalitate printr-o deconstrucție a semnificației originare sau a trăsăturilor impuse
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
sfârșitul Întâlnirii a faptului de „a-fi-fost-Împreună”, și despărțirea celor doi. La aceste trei etape temporale ale actului de prezentificare, trebuie să mai adăugăm o a patra, reprezentată prin Întoarcere. Întoarcerea este o revenire În prezent din trecut, un act de reactualizare sau de reprezentificare. El reprezintă nevoia mea de celălalt, manifestată prin nostalgie, prin dor. Prezența, ca fapt de „a-fi-Împreună-cu-celălalt” sau de „a-fi-În”, este o experiență psihomorală pentru Persoană. Prezența, ca fapt de a fi, presupune și o anumită valorizare a
[Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
prin despărțirea de Rău, o Întoarcere către Bine. Ori, acesta este atât un efort sufletesc, cât și o aspirație morală. Regretul este Întotdeauna un efort de restaurare a Eului. Regretul Înseamnă suferință, o suferință psihomorală care Închide persoana, este suferința reactualizării unui trecut care, prin persistența sa, exercită o presiune permanentă În sfera conștiinței persoanei. În sensul acesta, regretul trebuie considerat o veritabilă experiență a Întoarcerii către trecut, care include două stări sufletești și morale: durerea și suferința. Să Încercăm să
[Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
morale: durerea și suferința. Să Încercăm să vedem care este raportul dintre regret și durerea, și suferința, care-l Însoțesc. Răul comis este perceput și trăit de persoană ca vinovăție, ca o stare sufletească complexă care apasă permanent individul. Orice reactualizare a vinovăției este Însoțită de resentimente față de actele comise În trecut și față de propria sa persoană, În prezent. Persoana se simte, se recunoaște În planul conștiinței sale ca fiind vinovată și dorește să se desprindă de această vinovăție. Resentimentul pe
[Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
însoțită de o comandă READ. Practic se poate construi o machetă cu câmpuri de afișare @...SAY și câmpuri de citire @...GET, cursorul se deplasează de la o linie la alta apasând tasta <ENTER> sau <TAB> și înapoi cu <SHIFT>+<TAB> (permite reactualizarea unor câmpuri îna inte de citirea efectivă). La apăsarea tastei <ENTER> la ultima linie GET se va executa comanda READ și se va citi întreg ecranul. Comanda READ realizează citirea tuturor câmpurilor editate cu comanda GET. READ [CYCLE] [MODAL] [VALID
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
activități conduce la o mai mare eficiență a învățării, la creșterea capacității de aplicare a cunoștințelor, la transferul de idei și metode de învățare. Desfășurând activitățile în mod interdisciplinar realizăm : o viziune de ansamblu asupra unor fenomene, aspecte ale realității; reactualizarea cunoștințelor anterioare, asigurând funcționalitatea informației; mobilitatea gândirii, o reținere mai îndelungată a cunoștințelor; înțelegerea mai ușoară a conținutului predat. Interdisciplinaritatea nu trebuie văzută ca o soluție salvatoare pentru toate problemele școlii; trebuie corelată cu alte principii sau inovații. Interdisciplinaritatea este
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
de mentalități și forme de artă din Grecia de după războiul peloponeziac, dezvoltată în jurul unor personalități definitorii, Euripide și Aristofan, iar al doilea, prin Homer și Socrate, o privire asupra producției spirituale ca parte integrantă a vieții unui popor. Pledoarie pentru reactualizarea unei tradiții majore, clasicismul antic, sunt și traducerile lui B. A transpus în românește toate dialogurile lui Platon (și a publicat mare parte dintre ele). A dat, sub titlul Statul atenian (1946), Constituția Atenei de Aristotel, precum și Metafizica (apărută postum
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285715_a_287044]
-
lucru la care noi privim pînă acum ca la manifestarea unui miracol incognoscibil" (V. Propp, apud C. Segre, 1986: 108). Modelul proppian a însemnat indiscutabil un salt din perspectiva generalizării și clasificării basmelor (nu este lipsit de interes faptul că reactualizarea modelului proppian coincide cu asaltul gramaticilor generative, ambele evidențiind o matrice generativă fundamentală. Totuși noțiunea de funcție nu este unicul component al basmului (C. Bremond, infra 5.5). În Franța, analiza structurilor narative a optat (ca urmare a adoptării modelului
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
nu este stabilită în mod întâmplător în acest caz, legând recursivitatea algoritmică de replicarea vieții și de autosimilaritatea textului. Critica domeniului vieții artificiale și a neodarwinismului diminuează strălucirea aurei demiurgice în care se înfășoară inițiatorii domeniului, în primul rând prin reactualizarea tezei bergsoniene a imposibilității de reproducere a „elanului vital” al evoluției sau a mișcării înseși a vieții: omul poate doar imita viața și procesele creării de viață, prin propria reproducere, precum software-ul unei inteligențe artificiale nu poate decât să
[Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
de apărare precum: negarea defensivă, represia, raționalizarea, proiecția, intelectualizarea și izolarea care permit o promițătoare abordare cognitivă. Negarea cuprinde procesele de blocare a constituirii reprezentării interne, informaționale a traumei, la nivel perceptiv, atențional, cognitiv-emoțional. Represia vizează modalitățile de evitare a reactualizării informației traumatice în memoria de lucru. Proiecția constă în atribuirea responsabilității pentru situația de stres a unor factori externi (destin, celorlalți). Raționalizarea vizează în mod direct, reevaluarea pozitivă a situației stresante și a comportamentului dezadaptativ propriu. Intelectualizarea/izolarea constă în
by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
la bază următorul plan : citirea unei bucăți sau prezentarea unei fapte; analiza bucății citite sau a faptei cu participarea elevilor; formularea concluziei; explicarea concluziei de către elevi. Pentru formarea deprinderilor de conduită morală ale elevilor din clasele I-IV este necesară reactualizarea concluziilor formulate în cadrul convorbirilor etice. Aceasta, făcută în diferite situații, ia forma sfatului, a rugăminții, a îndemnului. De exemplu, după terminarea orelor de curs, înainte ca elevii să plece din clasa, vor fi sfătuiți să se poarte ordonat pe stradă
Rezolvarea conflictelor dintre şcolarii mici by MARIA COVĂSNEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91762_a_93523]
-
Confruntarea celor două puncte de vedere este revelatoare în funcție de percepția subiectului și a faptului că bătrânețea este percepută pozitiv sau, dimpotrivă negativ. Când cel ce visează sau personajele din vis sunt mai tinere decât în realitate, este vorba despre o reactualizare a unei situații mai vechi și de evidențierea unei atitudini regresive și imature. Această situație a trezit vechi temeri sau vechi dorințe ori l-a readus la un mod de comportare anterior, adesea copilăresc. În toate cazurile, explicația trebuie căutată
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
celui care visează. O altă semnificație se referă la ezitările persoanei, întrucât mișcarea balansoarului sau a balansierului exprimă oscilațiile și tergiversările interioare. În sfârșit, balansoarul poate confirma natura regresivă a elementelor onirice, deoarece este legat de copilărie. Ca atare, indică reactualizarea unei situații mai vechi, poate chiar o întoarcere la primii ani ai vieții. Minge, balon Deși este un element ludic sau sportiv, în expresiile populare, ca și în inconștientul colectiv mingea este asociată cu puterea, cu decizia, cu alegerea și
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
fi gelos în vis, ca și în realitate, indică o lipsă de încredere în ceilalți, dar și în sine. Sentimentul dezvăluie sentimentele paranoice ale celui ce visează, care se teme să nu fie înșelat sau trădat. Echivalează adesea cu o reactualizare a rivalităților între frați sau a nedreptăților din copilărie. Bucurie, râs, zâmbet Bucuria este adesea semnul unei eliberări profunde. Zâmbetul și râsul însoțesc evenimentele fericite, dar țin mai ales de o dispoziție interioară bună, de o stare de spirit pozitivă
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
potențează reciproc. Derularea evenimentelor poate respectă o anumită ordine, care, dacă situația o impune, se poate reformula. Gagne și Briggs (1977, p.138) scot în evidență următoarele „momente”: * captarea atenției elevilor prin stârnirea intereselor acestora; * informarea cu privire la obiectivele de atins; * reactualizarea și performarea unor capacități formate anterior; * prezentarea elementelor de continut specifice; * dirijarea învățării; * obținerea performanței; * asigurarea feed-back-ului; * evaluarea performanțelor obținute; * consolidarea retenției și a capacității de transfer. Învățătorul trebuie să structureze organizarea lecției, conform scopului educativ propus și legat în
Abilităţi practice şi educatie tehnologică Proiectare INVATAMANTUL PRIMAR by LAURA SAVIN () [Corola-publishinghouse/Science/768_a_1491]
-
apoi și-au petrecut timpul În rezolvarea ei. De ce nu se acceptă lumea ca fiind de la sine Înțeleasă și apoi să se treacă mai departe, s-o Întregească prin gîndire? De ce au căutat ei sensul gîndirii numai În reluarea și reactualizarea dialectică a Creației, cînd gîndirea putea conduce și la alte lucruri? (de pildă, la coincidența cu creația, la creația propriu-zisă, la colaborarea eficientă cu viața) - „Drumul spre centru”, p. 64. Reflecțiunea lui L. Blaga este fidelă, de fapt, concepției lui
[Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
motivațiile, trăirile deținutelor, atitudinea lor postact față de fapta comisă, față de ele însele și lume în general. A întreba intervievatele despre istoria vieții lor și despre omorul în sine înseamnă a le provoca o introspecție cu consecințe dureroase în aria intimității. Reactualizarea și relatarea verbală despre experiențele traumatice au un conținut emoțional pentru intervievate, generând retrăirea terorii și a rușinii. A fi acceptat ca partener de discuție de către acestea cere o relație de încredere care trebuie construită anterior interviului ca atare. Această
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
sa istorică sau psihobiografia grupului social-uman (trecut, prezent, viitor). La această schemă distingem două „zone” sau „tendințe” de manifestare psiho-socială ale grupului uman respectiv și anume: zona de sublimare psiho-culturală a Supra-Eului colectiv, caracterizată printr-o „întoarcere în trecut”, o reactualizare a evenimentelor, de regulă, psihotraumatizante din istoria psiho-socială a grupului respectiv; zona de descărcare a pulsiunilor psiho-biologice fundamentale ale Inconștientului colectiv, caracterizată în principal, printr-o „proiecție în viitor”, o anticipare a evenimentelor, de regulă reparator-compensatorii ale istoriei psiho-biografice anterioare
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
poate fi realizată numai prin raportarea la o serie de principii etice care și-au căpătat unversalitate, fiind acceptate în toate țările; acestea sunt: principiul autonomiei bolnavului care încurajează respectul pentru fiecare persoană și propria determinare; principiul beneficiului acțiunii medicale (reactualizarea clasicului primum non nocere) necesar pentru obținerea unui avantaj în domeniul asigurării stării de sănătate; a nu face rău stă la baza prevenirii sau minimalizării suferinței individuale; principiul dreptății care obligă la o conduită în care persoanele sunt tratate corect
Boala polichistică renală autosomal dominantă (ADPKD) by Mircea Covic () [Corola-publishinghouse/Science/91917_a_92412]
-
să reia politica de unificare. Sfântul Imperiu romano-german, redefinit prin pacea din Westfalia (1648) și menținut până la 1806, a înfățișat structuri imperiale în care instaurarea absolutismului era împiedicată de un edificiu instituțional care limita puterea suveranului 407. În perioada următoare, reactualizarea ideii de Reich se îndepărtează de realitatea istorică a Sfântului Imperiu dizolvat în 1806408. Noua ideologie "imperială" promova tradiția medievală, mitizată de figura legendară a lui Carol cel Mare sau Frederic Barbarossa. Misiunea pe care o propagă această tradiție redefinește
by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
subiectului de un real folos. Alte exerciții: Stau pe malul unui pârâu și ascult susurul lui. Privesc norii care se plimbă pe cer. Stau la marginea unui lan de grâu peste care vintul trece ușor. Mai târziu, pentru autoliniștire, ajunge reactualizarea imaginii și a susurului. Câteva exerciții de relaxare indicate de Kennedy: 1. Așează-te confortabil, cu picioarele pe podea, cu brațele lăsate liber pe o masă în fața ta. Închide ochii, relaxează bărbia și spinarea, lasă să cadă capul așa încât să
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
întâlnirii din 5 decembrie 2001 cu toți agenții implicați. Ea include o serie de strategii și programe de acțiune în vederea reformării sistemului sanitar: - strategia națională privind reforma în spitale; - strategia privind politica în domeniul medicamentului și materialelor sanitare (este o reactualizare a programului PHARE al Uniunii Europene RO 97122003 privind politica națională a medicamentului în România, definitivată la sfârșitul anului 2000); - strategia privind îmbunătățirea sistemului de finanțare în sănătate; - strategia privind sănătatea femeii, copilului și familiei pentru perioada 2002-2006 (prioritare în
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]