2,705 matches
-
creația instrumentala, importanța temperantei sonore, creația vocal-instrumentala de operă baroca. (Purcelle, Haendel). 5. Premise ale apariției clasicismului muzical (D. Scarlatti, fii lui J.S. Bach, Școala de la Mannheim). Formă de "sonata" (semnificație) evoluția simfoniei și a cvartetului clasic (J. Haydn); muzică simfonica și de operă (W.A. Mozart); simfonismul, sinteză clasică, premise romantice (L. van Beethoven). 6. Romantismul: încadrarea în epoca, trăsături generale, forme și genuri predilecte, evoluția și perfecționarea instrumentelor, importanța pianului, virtuozitatea instrumentala. Școlile muzicale naționale; compozitori reprezentativi (cu precădere
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
în perioada interbelică (M. Jora, P. Constantinescu ș.a.). 3. Direcții și semnificații în creația muzicală românească din a doua jumătate a sec. XX (A. Stroe, St. Niculescu, I. Olah, A. Vieru, W. Berger ș.a.). 4. Genuri muzicale predilecte (coral, cameral, simfonic, operă) în muzică secolului XX și compozitori reprezentativi. NOTĂ: Pentru anul școlar 2004-2005, structura de subiecte pentru disciplină Istoria muzicii și Istoria teatrului va conține obligatoriu și minimum un item reprezentând fragmente muzicale/literare de referință din lucrările compozitorilor/dramaturgilor
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
elaborarea fundamentului teoretic al repertoriului specific; - realizarea calității artistice în interpretarea repertoriului specific profilului studiat; - valorificarea potențialului personal și creativ în actul interpretativ; - comunicarea artistică în perspectiva relației interpret-public. 1. MUZICĂ - proba practică I. Secția instrumentala (pian și instrumente orchestrale simfonice instrumente populare) A) un studiu - din programa de liceu; B) două lucrări la alegere, diferite că stil, caracter, forma - din programa de liceu - diferențiate pentru pian și instrumentele orchestrale simfonice și instrumente populare; C) citire la prima vedere - minimum 12
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
MUZICĂ - proba practică I. Secția instrumentala (pian și instrumente orchestrale simfonice instrumente populare) A) un studiu - din programa de liceu; B) două lucrări la alegere, diferite că stil, caracter, forma - din programa de liceu - diferențiate pentru pian și instrumentele orchestrale simfonice și instrumente populare; C) citire la prima vedere - minimum 12 măsuri, de dificultate medie. Proba C) se va desfășura astfel: În ziua probei, comisia elaborează un numar de subiecte egal cu cel puțin jumătate din numărul candidaților. Pentru fiecare instrument
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
creația instrumentala, importanța temperantei sonore, creația vocal-instrumentala de operă baroca. (Purcelle, Haendel). 5. Premise ale apariției clasicismului muzical (D. Scarlatti, fii lui J.S. Bach, Școala de la Mannheim). Formă de "sonata" (semnificație) evoluția simfoniei și a cvartetului clasic (J. Haydn); muzică simfonica și de operă (W.A. Mozart); simfonismul, sinteză clasică, premise romantice (L. van Beethoven). 6. Romantismul: încadrarea în epoca, trăsături generale, forme și genuri predilecte, evoluția și perfecționarea instrumentelor, importanța pianului, virtuozitatea instrumentala. Școlile muzicale naționale; compozitori reprezentativi (cu precădere
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
în perioada interbelică (M. Jora, P. Constantinescu ș.a.). 3. Direcții și semnificații în creația muzicală românească din a doua jumătate a sec. XX (A. Stroe, St. Niculescu, I. Olah, A. Vieru, W. Berger ș.a.). 4. Genuri muzicale predilecte (coral, cameral, simfonic, operă) în muzică secolului XX și compozitori reprezentativi. NOTĂ: Pentru anul școlar 2004-2005, structura de subiecte pentru disciplină Istoria muzicii și Istoria teatrului va conține obligatoriu și minimum un item reprezentând fragmente muzicale/literare de referință din lucrările compozitorilor/dramaturgilor
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
elaborarea fundamentului teoretic al repertoriului specific; - realizarea calității artistice în interpretarea repertoriului specific profilului studiat; - valorificarea potențialului personal și creativ în actul interpretativ; - comunicarea artistică în perspectiva relației interpret-public. 1. MUZICĂ - proba practică I. Secția instrumentala (pian și instrumente orchestrale simfonice instrumente populare) A) un studiu - din programa de liceu; B) două lucrări la alegere, diferite că stil, caracter, forma - din programa de liceu - diferențiate pentru pian și instrumentele orchestrale simfonice și instrumente populare; C) citire la prima vedere - minimum 12
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
MUZICĂ - proba practică I. Secția instrumentala (pian și instrumente orchestrale simfonice instrumente populare) A) un studiu - din programa de liceu; B) două lucrări la alegere, diferite că stil, caracter, forma - din programa de liceu - diferențiate pentru pian și instrumentele orchestrale simfonice și instrumente populare; C) citire la prima vedere - minimum 12 măsuri, de dificultate medie. Proba C) se va desfășura astfel: În ziua probei, comisia elaborează un numar de subiecte egal cu cel puțin jumătate din numărul candidaților. Pentru fiecare instrument
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
combinații ritmice în măsurile de 2/4. 3/4, 4/4 (actualizare) sincopa contratimpul Tempoul: accelerarea și rărirea mișcării (accelerando și rallentando) Nuanțele: crescendo și descrescendo Timbrul: formații vocale: corul de voci egale și mixt formații instrumentale: orchestra de muzică simfonică Elemente de structură: tema muzicală forma mono-, bi- și tripartită 3. Elemente de cultură muzicală Tipuri de muzică și genuri reprezentative: muzica populară: cântecul propriu-zis, cântecul de joc și melodia instrumentală de joc *)muzica religioasă*9) *9) Acest conținut va
ORDIN nr. 4.988 din 5 august 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru discipline de trunchi comun din aria curriculară Arte, clasele a V-a-a VIII-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204880_a_206209]
-
din: ... - o lucrare din repertoriul baroc; - o lucrare clasică (sonată p I); - o lucrare romantică; - o lucrare modernă sau românească. b) Citirea, la prima vedere, a 3 texte muzicale în stil clasic, romantic și românesc, de dificultate medie, din creația simfonică și vocal-simfonică (reducții pentru pian) ... Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte o lucrare muzicală. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 'bc din numărul lor. Recitalul poate fi susținut și cu partitura în
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în unităţile de învăţământ preuniversitar din municipiul Bucureşti şi judeţele nominalizate în Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 5.573/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
aptitudini este media aritmetică a notelor obținute la probele I și II, calculată cu două zecimale, fără rotunjire 2. La probele de aptitudini pentru profilul artistic - arte vizuale nu se admit contestații. PROFIL ARTISTIC - MUZIC�� SECȚIA INSTRUMENTALĂ A. Instrumentele orchestrei simfonice 1. Instrumente cu coarde cu arcuș, coarde ciupite, instrumente de suflat Proba I Proba de instrument compusă din: a) o gamă, aleasă, prin tragere la sorți, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu; ... b
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
elemente ale conflictului metro-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezintă un studiu și două lucrări/piese muzicale diferite, de factură preclasică, clasică, romantică, românească sau modernă, executate din memorie - cel puțin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, la alegerea candidatului; ... b) În cazul în care
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
plastic utilizat; - fidelitatea reproducerii; - respectarea proporțiilor și a caracterului modelului (fragmentului), în cazul măririi sau micșorării. NOTĂ: La probele de aptitudini nu se admit contestații. PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA ÎN LICEELE VOCAȚIONALE SPECIALIZAREA MUZICĂ SECȚIA INSTRUMENTALĂ A. Instrumentele orchestrei simfonice 1. Instrumente cu coarde cu arcuș, coarde ciupite, instrumente de suflat Proba I Proba de instrument compusă din: a) o gamă, aleasă, prin tragere la sorți, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu; ... b
ANEXE*) din 31 august 2009 la Ordinul nr. 4.848 din 31 august 2009 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2010-2011, precum şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2010-2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
elemente ale conflictului metro-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezintă un studiu și două lucrări/ piese muzicale diferite, de factură preclasică, clasică, romantică, românească sau modernă, executate din memorie - cel puțin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, la alegerea candidatului; ... b) În cazul în care
ANEXE*) din 31 august 2009 la Ordinul nr. 4.848 din 31 august 2009 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2010-2011, precum şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2010-2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
spectacole sau concerte înfățișate direct publicului de către artiști interpreți și/sau executanți și pot fi: spectacole dramatice, coregrafice, de operă, operetă, folclorice, de revistă, cabaret, de circ, de păpuși și/sau marionete, de teatru instrumental, respectiv concerte de muzică academică, simfonică, vocal-simfonică, camerală, corală, folclorică, electronică; ... ---------- Litera a) a art. 3 a fost modificată de pct. 1 al art. I din LEGEA nr. 353 din 3 decembrie 2007 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 860 din 17 decembrie 2007. b) instituțiile de
ORDONANŢĂ nr. 21 din 31 ianuarie 2007 (*actualizat��*) privind instituţiile şi companiile de spectacole sau concerte, precum şi desfăşurarea activităţii de impresariat artistic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219514_a_220843]
-
învățământul liceal, filiera vocațională, profil artistic: Bazele științifice ale conservării și restaurării - clasele a IX-a și a X-a, Instrument principal - instrumente cu coarde - clasa a IX-a, Instrument principal - pian - clasa a IX-a, Instrument principal [Instrumentele orchestrei simfonice: instrumente de suflat - percuție] - clasele a IX-a-a X-a, Materiale și tehnici utilizate în conservare-restaurare - clasele a IX-a și a X-a, Ansamblu coral - clasa a IX-a, Ansamblu orchestral - clasa a IX-a, Istoria muzicii - clasele
ORDIN nr. 5.913 din 12 noiembrie 2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218974_a_220303]
-
instrumental alcătuit din: ... - o lucrare din repertoriul baroc; - o lucrare clasică (sonată p I); - lucrare romantică; - lucrare modernă sau românească. b) citirea, la prima vedere, a trei texte muzicale în stil clasic, romantic și românesc, de dificultate medie din creația simfonică și vocal-simfonică (reducții pentru pian). Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte o lucrare muzicală. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 1/4 din numărul lor. Recitalul poate fi susținut și cu partitura
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
jazz - muzică ușoară ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a IX-a Clasa a X-a Educație artistică specializată -------- *1) Disciplina principală de specialitate. *2) Instrumentul la alegere (altul decât cel principal) poate fi selectat din următoarea listă: instrumentele orchestrei simfonice, pian, saxofon, chitară. Pentru disciplina Instrument la alegere se alocă, în clasele a IX-a și a X-a, ora prevăzută în curriculumul la decizia școlii (CDȘ). IV. SECȚIA FOLCLORICĂ a) Instrumente populare*1) ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa
ORDIN nr. 3.608 din 3 aprilie 2009 cu privire la aprobarea disciplinelor de specializare din curriculumul diferenţiat pentru clasele a IX-a-a XII-a, ciclurile inferior şi superior ale liceului, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
b) Muzică vocală de jazz - muzică ușoară ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a Educație artistică specializată --------- *1) Disciplina principală de specialitate. *2) Instrumentul la alegere poate fi selectat din următoarea listă: instrumentele orchestrei simfonice, pian, orgă, chitară, saxofon. 4. SECȚIA FOLCLORICĂ a) Instrumente populare*1) ... --------- *1) Instrumentele populare care pot fi studiate sunt: țambal, acordeon, taragot. Pentru elevii claselor a XI-a și a XII-a din anul școlar 2009-2010, precum și pentru elevii clasei
ORDIN nr. 3.608 din 3 aprilie 2009 cu privire la aprobarea disciplinelor de specializare din curriculumul diferenţiat pentru clasele a IX-a-a XII-a, ciclurile inferior şi superior ale liceului, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
instrumental alcătuit din: ... - o lucrare din repertoriul baroc; - o lucrare clasică (sonată p I); - lucrare romantică; - lucrare modernă sau românească. b) citirea, la prima vedere, a trei texte muzicale în stil clasic, romantic și românesc, de dificultate medie din creația simfonică și vocal-simfonică (reducții pentru pian). Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte o lucrare muzicală. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 1/4 din numărul lor. Recitalul poate fi susținut și cu partitura
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
program, părțile studiază posibilitatea realizării unora dintre următoarele propuneri, pe baza înțelegerilor, acordurilor directe sau convențiilor, în conformitate cu programele specifice de acțiuni ale instituțiilor implicate: a) turneul maestrului Horia Andreescu, dirijorul Orchestrei Naționale Radio din România, în calitate de dirijor invitat al Orchestrei Simfonice Naționale sau al Orchestrei Teatrului de Arte Frumoase din Statele Unite Mexicane; ... b) vizita tenorului mexican Hector Lopez, ca solist invitat al Operei Române din București; ... c) participarea maestrului Felix Carrasco, dirijorul Orchestrei Simfonice a Universității Autonome din Nuevo Leon, în calitate de
PROGRAM DE COOPERARE din 3 decembrie 2008 în domeniile culturii, educaţiei, tineretului şi Sportului între Guvernul României şi Guvernul Statelor Unite Mexicane pentru anii 2008-2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207481_a_208810]
-
din România, în calitate de dirijor invitat al Orchestrei Simfonice Naționale sau al Orchestrei Teatrului de Arte Frumoase din Statele Unite Mexicane; ... b) vizita tenorului mexican Hector Lopez, ca solist invitat al Operei Române din București; ... c) participarea maestrului Felix Carrasco, dirijorul Orchestrei Simfonice a Universității Autonome din Nuevo Leon, în calitate de dirijor invitat al Orchestrei Simfonice "George Enescu" din București; ... d) prezența, la București, a flautistei mexicane Ana Margules; ... e) prezența unui cvartet de saxofoniști care să facă cunoscută în România muzica tradițională mexicană
PROGRAM DE COOPERARE din 3 decembrie 2008 în domeniile culturii, educaţiei, tineretului şi Sportului între Guvernul României şi Guvernul Statelor Unite Mexicane pentru anii 2008-2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207481_a_208810]
-
Teatrului de Arte Frumoase din Statele Unite Mexicane; ... b) vizita tenorului mexican Hector Lopez, ca solist invitat al Operei Române din București; ... c) participarea maestrului Felix Carrasco, dirijorul Orchestrei Simfonice a Universității Autonome din Nuevo Leon, în calitate de dirijor invitat al Orchestrei Simfonice "George Enescu" din București; ... d) prezența, la București, a flautistei mexicane Ana Margules; ... e) prezența unui cvartet de saxofoniști care să facă cunoscută în România muzica tradițională mexicană. Articolul 20 Părțile încurajează schimburile reciproce de soliști și grupuri de dansatori
PROGRAM DE COOPERARE din 3 decembrie 2008 în domeniile culturii, educaţiei, tineretului şi Sportului între Guvernul României şi Guvernul Statelor Unite Mexicane pentru anii 2008-2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207481_a_208810]
-
descrise; - claritatea exprimării și puterea de sugestie a textului; - expresivitatea schițelor pe care le conține lucrarea. NOTĂ: Nu se admit contestații la probele de aptitudini. PROBELE DE APTITUDINI pentru admiterea în liceele vocaționale Specializarea muzică Secția instrumentală A. Instrumentele orchestrei simfonice 1. Instrumente cu coarde cu arcuș, coarde ciupite, instrumente de suflat Proba I Proba de instrument compusă din: a) o gamă aleasă prin tragere la sorți de către candidat, din 4 game pregătite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu; ... b
ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203182_a_204511]
-
cu elemente ale conflictului metro-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian) se prezintă un studiu și două lucrări/piese muzicale diferite, de factură preclasică, clasică, romantică, românească sau modernă, executate din memorie - cel puțin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, la alegerea candidatului. ... b) În cazul în care
ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203182_a_204511]