20,606 matches
-
literatură română din Republica Bulgaria, respectiv de limbă și literatură bulgară din România. Articolul 8 (1) Părțile sprijină studierea și popularizarea limbii, literaturii și civilizației române, respectiv bulgare, în fiecare dintre cele două state. ... (2) Lectoratele de limbă, literatură și civilizație română, respectiv bulgară, existente în cadrul universităților din București și Craiova, respectiv Sofia și Veliko Târnovo își vor continua activitatea. ... (3) Părțile încurajează totodată înființarea de noi lectorate în alte centre universitare unde există disponibilități ��n acest scop. ... Articolul 9 (1
PROGRAM din 11 decembrie 2009 de colaborare în domeniile învăţământului, ştiinţei, culturii, mass-mediei, tineretului şi Sportului între Guvernul României şi Guvernul Republicii Bulgaria, pentru anii 2009-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222882_a_224211]
-
inițiativei Consiliului Europei "Consiliul miniștrilor culturii din țările Europei de Sud-Est". Articolul 32 Părțile colaborează în cadrul proiectelor inițiate de organizațiile francofone. V. TELEVIZIUNE, RADIO, PRES Articolul 33 (1) Părțile încurajează colaborarea în domeniul televiziunii, prin schimburi de programe privind cultura, civilizația, istoria, dezvoltarea economică și socială a statelor lor, precum și de specialiști și ziariști, în scopul unei mai bune cunoașteri între cele două popoare, pe baza respectării legislației audiovizuale naționale din cele două state și a reglementărilor internaționale pentru drepturile de
PROGRAM din 11 decembrie 2009 de colaborare în domeniile învăţământului, ştiinţei, culturii, mass-mediei, tineretului şi Sportului între Guvernul României şi Guvernul Republicii Bulgaria, pentru anii 2009-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222882_a_224211]
-
reglementările în vigoare din fiecare stat. ... (2) Cheltuielile de transport internațional și intern până la locul unde studenții își efectuează studiile revin părții trimițătoare sau candidatului, în conformitate cu reglementările interne în vigoare. ... Articolul 44 (1) În cazul lectoratelor de limbă, cultură și civilizație, partea primitoare asigură lectorilor și familiilor lor locuință corespunzătoare cu scutire de la plata chiriei, a cheltuielilor de întreținere, energie electrică și termică, dar cu suportarea personală a cheltuielilor privind serviciile telefonice și a cheltuielilor comune ale locuinței. ... (2) Retribuția lectorilor
PROGRAM din 11 decembrie 2009 de colaborare în domeniile învăţământului, ştiinţei, culturii, mass-mediei, tineretului şi Sportului între Guvernul României şi Guvernul Republicii Bulgaria, pentru anii 2009-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222882_a_224211]
-
etnografică, artistică, științifică și tehnică, literară, cinematografică, numismatică, filatelică, heraldică, bibliofilă, cartografică și epigrafică, reprezentând mărturii materiale ale evoluției mediului natural și ale relațiilor omului cu acesta, ale potențialului creator uman și ale contribuției românești, precum și a minorităților naționale la civilizația universală. ... (2) Bunurile care alcătuiesc patrimoniul cultural național mobil sunt: ... 1. bunuri arheologice și istorico-documentare, precum: a) descoperirile arheologice terestre și subacvatice, unelte, ceramică, inscripții, monede, sigilii, bijuterii, piese de vestimentație și harnașament, arme, însemne funerare, cu excepția eșantioanelor de materiale
LEGE nr. 182 din 25 octombrie 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind protejarea patrimoniului cultural naţional mobil**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222868_a_224197]
-
etnografică, artistică, științifică și tehnică, literară, cinematografică, numismatică, filatelică, heraldică, bibliofilă, cartografică și epigrafică, reprezentând mărturii materiale ale evoluției mediului natural și ale relațiilor omului cu acesta, ale potențialului creator uman și ale contribuției românești, precum și a minorităților naționale la civilizația universală. ... (2) Bunurile care alcătuiesc patrimoniul cultural național mobil sunt: ... 1. bunuri arheologice și istorico-documentare, precum: a) descoperirile arheologice terestre și subacvatice, unelte, ceramică, inscripții, monede, sigilii, bijuterii, piese de vestimentație și harnașament, arme, însemne funerare, cu excepția eșantioanelor de materiale
LEGE nr. 182 din 25 octombrie 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind protejarea patrimoniului cultural naţional mobil**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222869_a_224198]
-
următoarele activități: ... a) cursuri de limba română; ... b) cursuri și alte forme de perfecționare și pregătire profesională; ... c) asigurarea informării cu privire la drepturile și obligațiile străinilor, precum și asupra oportunităților de integrare în societatea românească; ... d) cursuri de cunoaștere a istoriei, culturii, civilizației și a sistemului de drept din România; ... e) întâlniri prilejuite de diferite evenimente, la care să participe și cetățeni români, în scopul promovării cunoașterii și înțelegerii reciproce. Articolul 80 Instituții și organizații implicate (1) Instituțiile publice vor coopera, potrivit competențelor
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 194 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind regimul străinilor în România**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220444_a_221773]
-
cercetare în domeniul sociologiei, antropologiei, arheologiei și geografiei efectuează studii referitoare la evoluția și dezvoltarea societății, analiza fenomenelor lumii contemporane, dezvoltarea sociologiei; elaborează studii și cercetări privind antropologia, antropologia social-demografică și culturală, mutațiile produse, identificarea surselor arheologice, evoluția locuirii umane, civilizația geto-traco-daco-romană; organizarea spațiului geografic, dinamica și structura componentelor mediului geografic, influența proceselor de restructurare a societății. Ocupații componente: 258201 cercetător în sociologie 258202 asistent de cercetare în sociologie 258203 cercetător în antropologie 258204 asistent de cercetare în antropologie 258205 cercetător
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229874_a_231203]
-
propuneri privind tematica și subiectele emisiunilor filatelice, în vederea includerii în plan. ... (2) Tematica și subiectele emisiunilor filatelice, precum și imaginile reproduse pe timbrele poștale vor fi selectate de către Romfilatelia, astfel încât să nu contravină interesului național și să contribuie la promovarea valorilor civilizației naționale și universale. ... (3) Selectarea tematicii, subiectelor și motivelor din cadrul fiecărei emisiuni filatelice se realizează cu respectarea următoarelor principii și criterii: ... a) sunt în concordanță cu actele Uniunii Poștale Universale; ... b) tematica și subiectele sunt semnificative pentru România, având o
DECIZIE nr. 968 din 4 martie 2011 (*actualizată*) privind planurile emisiunilor filatelice, condiţiile de emitere, tipărire, punere în circulaţie, retragere din circulaţie şi de comercializare a timbrelor şi efectelor poştale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230395_a_231724]
-
considerat ca fiind decent trebuie apreciată de la caz la caz, în funcție de o serie de factori conjuncturali. Situația economică a țării, resursele de care dispune statul în vederea atingerii acestui obiectiv, dar și nivelul de dezvoltare al societății, gradul de cultură și civilizație la un anumit moment și modul de organizare a societății reprezintă deopotrivă coordonate care trebuie luate în considerare atunci când se evaluează nivelul «decent» al vieții. În concluzie, aprecierea modului și a măsurii în care statul reușește să ducă la îndeplinire
DECIZIE nr. 132 din 16 februarie 2012 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. 1 din Legea nr. 118/2010 privind unele măsuri necesare în vederea restabilirii echilibrului bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240897_a_242226]
-
nr. 4.576 din 20 iulie 2016 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 579 din 29 iulie 2016. Articolul 10 (1) Proba de cultură spaniolă se susține în limba spaniolă, cu subiecte din Istoria Spaniei, Geografia Spaniei și Istoria culturii și civilizației spaniole. ... (2) Subiectele pentru proba specifică de cultură spaniolă sunt elaborate de Centrul Național de Evaluare și Examinare, în colaborare cu reprezentanții Ministerului Educației, Culturii și Sportului din Regatul Spaniei, în conformitate cu programa școlară aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și
METODOLOGIE din 18 septembrie 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat, susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246347_a_247676]
-
ORDIN nr. 5.223 din 16 august 2012 pentru modificarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene și instrumentele de lucru, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.927/2010 Articolul I Metodologia Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea
ORDIN nr. 5.223 din 16 august 2012 pentru modificarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 3.927/2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244194_a_245523]
-
din state membre ale Uniunii Europene și instrumentele de lucru, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.927/2010 Articolul I Metodologia Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene și instrumentele de lucru, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.927/2010 , publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 401 din 16
ORDIN nr. 5.223 din 16 august 2012 pentru modificarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 3.927/2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244194_a_245523]
-
a Institutului Limbii Române, conform calendarului." 6. La secțiunea III litera A punctul 2, subpunctul b) "Interviul" și paragrafele următoare se abrogă. 7. La secțiunea III litera B, primul paragraf va avea următorul cuprins: "Repartizarea orelor de Limbă, cultură și civilizație românească, în conformitate cu oferta educațională a partenerilor străini, se face electronic. Repartizarea cuprinde două etape, astfel:" 8. La secțiunea III litera B subpunctul a), paragraful doi va avea următorul cuprins: În cazul punctajelor egale, departajarea se face luând în considerare, în
ORDIN nr. 5.223 din 16 august 2012 pentru modificarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 3.927/2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244194_a_245523]
-
Articolul 1 Se aprobă Metodologia Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene și instrumentele de lucru, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Direcția afaceri europene și Secretariatul Procesului Bologna, Direcția generală educație și învățare pe
ORDIN nr. 3.927 din 27 mai 2010 (*actualizat*) pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244213_a_245542]
-
prezentului ordin. Articolul 3 Pe data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă Ordinul ministrului educației, cercetării și inovării nr. 5.351/2009 privind aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educației, Cercetării și Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene și a instrumentelor de lucru, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 656 din 2 octombrie 2009, cu completările ulterioare, și orice alte dispoziții contrare. Articolul 4
ORDIN nr. 3.927 din 27 mai 2010 (*actualizat*) pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244213_a_245542]
-
29 iulie 2011. Grad didactic: definitiv; gradul II; gradul I ..................................... Am avut următorul statut în învățământ: titular/suplinitor calificat/suplinitor necalificat ................ . Ocupația actuală: Vă rog să-mi aprobați înscrierea la concursul din anul ......, în vederea predării cursului de Limbă, cultură și civilizație românească la unități școlare din Italia/Spania/Belgia. --------- Paragraful șase din anexa 1 la metodologie a fost modificat de pct. 13 al art. I din ORDINUL nr. 4.556 din 6 iulie 2011 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 538 din
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]
-
doi din anexa 2 la metodologie a fost modificat de pct. 14 al art. I din ORDINUL nr. 4.556 din 6 iulie 2011 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 538 din 29 iulie 2011. Obiectiv general: promovarea limbii, culturii și civilizației românești I. Atribuții generale 1. Respectă legislația în vigoare. 2. Studiază și aplică prevederile curriculei cursului de Limbă, cultură și civilizație românească elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS) și materialele bibliografice recomandate. 3. Răspunde în fața conducerii școlii
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]
-
6 iulie 2011 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 538 din 29 iulie 2011. Obiectiv general: promovarea limbii, culturii și civilizației românești I. Atribuții generale 1. Respectă legislația în vigoare. 2. Studiază și aplică prevederile curriculei cursului de Limbă, cultură și civilizație românească elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS) și materialele bibliografice recomandate. 3. Răspunde în fața conducerii școlii și a reprezentanților MECTS de calitatea activității desfășurate. 4. Transpune în activitatea proprie obiectivele stabilite prin politica de dezvoltare a școlii
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]
-
și aplică normele referitoare la deontologia profesională. 6. Întocmește raportări, statistici, sinteze privind situația școlară, precum și orice alte materiale solicitate de către Comisia pentru implementarea și coordonarea Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene. 7. Se preocupă în permanență de ridicarea nivelului de pregătire profesională. II. Atribuții specifice A. Proiectarea didactică 1. Analizează programa și materialele bibliografice recomandate. 2. Selectează materialele și mijloacele
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]
-
de perfecționare și formare profesională organizate de către instituții la nivel local/regional/național. Am luat la cunoștință. ...................... Anexa 3 la metodologie Nume: ...................................................... Prenume: ................................................... Unitatea școlară: .......................................... Regiunea/Localitatea: ...................................... Țara: ...................................................... RAPORT LUNAR privind activitatea didactică luna ....... anul ......... CURSUL DE LIMBĂ, CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ROMÂNEASCĂ I. Indicatori*1) Nr. Tema lecției Descrierea activităților, conform unităților de învățare*2) ................................................................... III. Observații*3) .................................................................. Semnătura conducerii unității școlare ...................................... Semnătura personală ...................... ---------- *1) Completarea tuturor câmpurilor este obligatorie. *2) Se descrie pe scurt în maximum 10 rânduri fiecare lecție
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]
-
Tineretului și Sportului ... c) Parcurgerea unor forme de învățământ postuniversitar organizate de țara de adopție. ... Anexa 6 la metodologie CERERE-TIP de continuare a activității în Proiectul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ...... Subsemnatul/a, .................., domiciliat în ........................, posesor al actului de identitate .............. seria .......... numărul ............., eliberat de ..........................., solicit continuarea activității în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ................... . Menționez că în anul școlar precedent
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]
-
Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ...... Subsemnatul/a, .................., domiciliat în ........................, posesor al actului de identitate .............. seria .......... numărul ............., eliberat de ..........................., solicit continuarea activității în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ................... . Menționez că în anul școlar precedent am predat cursul ...................... în ....................., localitatea ................., și am obținut calificativul .......................... la evaluarea anuală. Anexa 6 a fost înlocuită cu anexa din ORDINUL nr. 4.556 din 6 iulie 2011 , publicat în
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]
-
regularizare 5. Text-mining pentru publicații biomedicale 6. Proprietăți structurale ale grafurilor utilizate în teoria argumentării 7. Specificarea și verificarea protocoalelor de securitate 8. Aplicații ale logicilor epistemice în studiul protocoalelor de securitate Facultatea de Istorie 1. Parcul arheologic Cucuteni 2. Civilizații în epoca fierului 3. Istorie și arheologie greco-romană 4. Creștinismul timpuriu 5. Ultima perioadă a migrațiilor 6. Simboluri și concepte ale puterii în Evul Mediu 7. Antropologia "Corpului" în Evul Mediu 8. Societate și cultură în Evul Mediu 9. România
ORDIN nr. 4.797 din 19 iulie 2012 privind acordarea burselor "Eugen Ionescu". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244397_a_245726]
-
regularizare 5. Text-mining pentru publicații biomedicale 6. Proprietăți structurale ale grafurilor utilizate în teoria argumentării 7. Specificarea și verificarea protocoalelor de securitate 8. Aplicații ale logicilor epistemice în studiul protocoalelor de securitate Facultatea de Istorie 1. Parcul arheologic Cucuteni 2. Civilizații în epoca fierului 3. Istorie și arheologie greco-romană 4. Creștinismul timpuriu 5. Ultima perioadă a migrațiilor 6. Simboluri și concepte ale puterii în Evul Mediu 7. Antropologia "Corpului" în Evul Mediu 8. Societate și cultură în Evul Mediu 9. România
ORDIN nr. C2-2/3.432 din 4 iulie 2012 privind acordarea burselor "Eugen Ionescu". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244410_a_245739]
-
de utilizare a resurselor) ● Tinerii și viața comunitară ● Mass-media Natura și viața DOMENIUL OCUPAȚIONAL ● Aspecte legate de profesiuni și de viitorul profesional ● Aspecte teoretice și practice ale specialității Locuri de muncă, echipamente, activități, operațiuni, comportament profesional DOMENIUL EDUCAȚIONAL, CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ● Școală, educație ● Călătorii ● Repere culturale (muzică, sport, arte, film) ● Descoperiri științifice și tehnice 2. Funcții comunicative Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat, oral și în scris, în contexte relevante (registru formal/informal), elemente
ORDIN nr. 6.389 din 12 decembrie 2012 privind aprobarea Programei de evaluare naţională pentru elevii clasei a VIII-a la disciplina limba şi literatura italiană maternă şi a Programei de bacalaureat naţional la disciplina limba turcă modernă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247976_a_249305]