4,532 matches
-
Încet zece minute Înainte de a vă apuca să faceți ceva. Pentru vindecare, Încercați remediile de mai jos. Cele la care nu se precizează tipul de afecțiune gastrică tratat sunt considerate bune pentru toate aceste afecțiuni. Notă: Dacă starea nu se ameliorează, consultați un specialist. Remedii alimentare Evitați cina la ore târzii, mai ales mesele copioase. Cina luată mai devreme determină eliberarea unei cantități mai mici de acid gastric. Evitați alcoolul, cafeaua, băuturile răcoritoare din comerț și alte surse de cafeină. Înlocuiți
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
linguri de soluție de usturoi (În apă). (Pentru a face soluția de usturoi, se macină cățeii și se pune apă peste suc.) Se fierb Înăbușit o smochină sau două, proaspete, și trei curmale preparate cu miere. Se mănâncă, pentru a ameliora tusea uscată și durerea de gât. Se fierbe În aburi o lămâie crudă cu puțin zahăr nerafinat și se mănâncă. Aceasta poate reduce secretarea de mucus și tratează tusea convulsivă la copii. Se fierb În aburi cinci măsline proaspete cu
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
odihnă. Inducând o stare de liniște și de pace a minții, qigong stabilizează activitatea corticală, protejează cortexul cerebral, stimulează circulația sângelui, scade tensiune arterială, alungă insomnia și calmează durerile cronice, stimulează acumularea și păstrarea qi-ului, restabilește funcționarea corectă a corpului, ameliorează dereglările organelor interne și Întărește imunitatea. Pacea spiritului Înseamnă starea de liniște a cortexului cerebral. Experimente fiziologice arată că, atunci când cineva se află În starea de liniște indusă de exercițiile de respirație, cortexul cerebral este Într-o stare reglată. Aceasta
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
forța În buricele degetelor, fără să exagerați Însă. Avantaje Această formă de qigong mobil s-a dovedit capabilă să stimuleze digestia, să prevină sau să trateze afecțiunile cardiace, pneumonia și hipertensiunea, să aline durerile de cap și de spate, să amelioreze astmul și să Îmbunătățească funcționarea Întregului sistem imunitar. Corpul și mâinile se ridică și coboară Poziția de pornire În picioare, cu tălpile apropiate și ochii Îndreptați Înainte. Respirați adânc de trei ori. Descrierea exercițiului 1. Aduceți mâinile În dreptul abdomenului, atingându
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
mirare faptul că persoanele care Încep de tinere să practice zilnic exercițiile interne ale lui Dharma rămân sănătoase și nu suferă niciodată boli degenerative. Observații clinice efectuate În China arată că simpla practicare zilnică a acestor exerciții a reușit să amelioreze În mod semnificativ sau chiar să vindece deplin boli grave - cancer, boli cardiace, hipertensiune, diabet, insomnie, dureri de dinți și carii, tinitus, miopie, depresie, neurastenie, afecțiuni renale, gastrice și hepatice, constipație, dureri de cap și stres. Este o terapie fără
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
tălpile sunt legate de rinichi și de ficat. Masându-vă tălpile, Îmbunătățiți funcționarea rinichilor și a ficatului. Ca urmare, se Îmbunătățește vederea, iar sexualitatea este sporită. De asemenea, masarea tălpilor poate face sângele să curgă către acea parte a trupului, ameliorând problemele cum sunt hipertensiunea, palpitațiile, insuficiența renală și insomnia. Masajul picioarelor Descrierea exercițiului 1. Frecați-vă palmele Între ele până se Încălzesc. 2. Ședeți cu picioarele Întinse complet În față. 3. Puneți-vă palmele calde pe picioare, masându-le de la
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
și ameliorare a competențelor (popular enlightenment), în strânsă legătură cu ideile social-democrate de bunăstare și de oportunități egale. Ulterior, nevoile educaționale devin mai structurate, iar termenii care să le diferențieze se diversifică, desemnând mai ales fenomenele sociale chemate să le amelioreze. În caleidoscopul cerințelor sociale, respectiv al nevoilor educaționale pe care le determină (nevoi diferite de la o țară la alta), cu același termen pot fi denumite realități diferite, tot așa cum denumiri diferite pot disimula analogii de concepție și de praxis. Astfel
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mai mult sau mai puțin sinonime, dar care au căutat să puncteze mai clar segmentul social căruia i se adresau (de exemplu, educația de bază a adulților sau educația adulților analfabeți, educația adulților șomeri etc.) sau serviciul oferit, pentru a ameliora o anumită problemă socială. Pe măsură ce problemele sociale cărora era chemată să le ofere soluții ameliorative se internaționalizau (de exemplu, educația pentru pace, pentru toleranță etnică și religioasă, pentru grupuri marginalizate socialetc.), s-au făcut eforturi de compatibilizare lingvistică, termenii din
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
conținuturile, nivelurile și metodele, formale sau informale, care prelungesc sau înlocuiesc educația inițială efectuată în instituții școlare sau universitare sau sub aspectul formării profesionale, grație cărora persoanele considerate adulți de către societatea căreia îi aparțin își dezvoltă aptitudinile, își îmbogățesc cunoștințele, ameliorează calificarea lor tehnică sau profesională sau îi dau o nouă orientare, făcând să evolueze atitudinile și comportamentele în dubla perspectivă a înfloririi integrale a omului și a unei participări la o dezvoltare socioeconomică și culturală echilibrată și independentă. În aria
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și serviciile educaționale devenind un element al comodității și supunându-se mecanismelor consumului. Putem enumera și alte fenomene complexe cu care se confruntă societatea actuală, fenomene care, prin amploarea, gravitatea și acuitatea lor, reclamă eforturi conjugate, susținute, pentru a le ameliora impactul. Iată câteva dintre aceste fenomene, reunite generic în ceea ce numim problematica lumii contemporane, cu impact (in)direct asupra dezvoltării educației adulților (UNESCO, Midterm Review, Bangkok, 2003): - sărăcia rămâne atât o barieră a participării la educație, cât și o consecință
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
este unul tensionat, dar este și unul în care ambele elemente profită reciproc. Introducem acum și o a treia dimensiune a acestui raport, cercetarea, pentru că ea este menită atât să dezvolte, să verifice și să valideze teoriile, cât și să amelioreze practica, la rândul ei profitând de celelalte două elemente ale raportului. Cercetarea este cea care ridică educația adulților la statutul de disciplină de studiu de la statutul de profesie (Rubenson, apud Tuijnman, 1996, pp. 107-113). În mod tradițional, în toate științele
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
programului educațional, prin verificarea gradului de satisfacție, a competențelor și a rezultatelor. Gradul de satisfacție al cursantului se realizează prin chestionare, dezbateri, autoevaluări, în scopul identificării punctelor considerate slabe de către cursanți și a adoptării și implementării de măsuri menite să amelioreze calitatea cursului. Verificarea competențelor, abilităților, cunoștințelor și valorilor dobândite în urma parcurgerii programului educațional respectiv are ca finalitate obținerea unui certificat care să ateste dobândirea respectivelor competențe. Această evaluare poate fi realizată pe baza unor lucrări scrise, referate, eseuri, lucrări practice
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și ameliorare a competențelor (popular enlightenment), în strânsă legătură cu ideile social-democrate de bunăstare și de oportunități egale. Ulterior, nevoile educaționale devin mai structurate, iar termenii care să le diferențieze se diversifică, desemnând mai ales fenomenele sociale chemate să le amelioreze. În caleidoscopul cerințelor sociale, respectiv al nevoilor educaționale pe care le determină (nevoi diferite de la o țară la alta), cu același termen pot fi denumite realități diferite, tot așa cum denumiri diferite pot disimula analogii de concepție și de praxis. Astfel
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mai mult sau mai puțin sinonime, dar care au căutat să puncteze mai clar segmentul social căruia i se adresau (de exemplu, educația de bază a adulților sau educația adulților analfabeți, educația adulților șomeri etc.) sau serviciul oferit, pentru a ameliora o anumită problemă socială. Pe măsură ce problemele sociale cărora era chemată să le ofere soluții ameliorative se internaționalizau (de exemplu, educația pentru pace, pentru toleranță etnică și religioasă, pentru grupuri marginalizate socialetc.), s-au făcut eforturi de compatibilizare lingvistică, termenii din
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
conținuturile, nivelurile și metodele, formale sau informale, care prelungesc sau înlocuiesc educația inițială efectuată în instituții școlare sau universitare sau sub aspectul formării profesionale, grație cărora persoanele considerate adulți de către societatea căreia îi aparțin își dezvoltă aptitudinile, își îmbogățesc cunoștințele, ameliorează calificarea lor tehnică sau profesională sau îi dau o nouă orientare, făcând să evolueze atitudinile și comportamentele în dubla perspectivă a înfloririi integrale a omului și a unei participări la o dezvoltare socioeconomică și culturală echilibrată și independentă. În aria
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și serviciile educaționale devenind un element al comodității și supunându-se mecanismelor consumului. Putem enumera și alte fenomene complexe cu care se confruntă societatea actuală, fenomene care, prin amploarea, gravitatea și acuitatea lor, reclamă eforturi conjugate, susținute, pentru a le ameliora impactul. Iată câteva dintre aceste fenomene, reunite generic în ceea ce numim problematica lumii contemporane, cu impact (in)direct asupra dezvoltării educației adulților (UNESCO, Midterm Review, Bangkok, 2003): - sărăcia rămâne atât o barieră a participării la educație, cât și o consecință
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
este unul tensionat, dar este și unul în care ambele elemente profită reciproc. Introducem acum și o a treia dimensiune a acestui raport, cercetarea, pentru că ea este menită atât să dezvolte, să verifice și să valideze teoriile, cât și să amelioreze practica, la rândul ei profitând de celelalte două elemente ale raportului. Cercetarea este cea care ridică educația adulților la statutul de disciplină de studiu de la statutul de profesie (Rubenson, apud Tuijnman, 1996, pp. 107-113). În mod tradițional, în toate științele
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
programului educațional, prin verificarea gradului de satisfacție, a competențelor și a rezultatelor. Gradul de satisfacție al cursantului se realizează prin chestionare, dezbateri, autoevaluări, în scopul identificării punctelor considerate slabe de către cursanți și a adoptării și implementării de măsuri menite să amelioreze calitatea cursului. Verificarea competențelor, abilităților, cunoștințelor și valorilor dobândite în urma parcurgerii programului educațional respectiv are ca finalitate obținerea unui certificat care să ateste dobândirea respectivelor competențe. Această evaluare poate fi realizată pe baza unor lucrări scrise, referate, eseuri, lucrări practice
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
simptomatologie duală. Criterii diagnostice În detectarea diagnosticului dual: studiile cele mai valide se referă la criteriile diagnostice ale schizofreniei și abuzului de substanțe din clasificările internaționale: ICD-10, DSM -III-R, DSM -IV. Utilizarea interviurilor structurate pentru diagnosticele din DSM-IV și ICD-10 ameliorează În mod semnificativ precizia studiilor, ca de pildă interviul diagnostic sistematizat (Diagnostical Interviewed Schedule, Robbins et al., 1981) și interviul clinic structurat al lui Spitzer (Structured Clinical Interview) din DSM IIIR. Aceste instrumente diagnostice, conform autorilor, permit diferențierea schizofreniei de
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
sociale indusă de schizofrenie și caracterizată printr-o creștere a agresivității și a tendinței spre violență. Tratați, schizofrenii sevrați de toxine au o mai bună adaptare socială și pot fi mai ușor recuperați și reabilitați În caz că complianța lor terapeutică se ameliorează. Schizofrenii toxicomani tratați și sevrați și ocrotiți printr-o reinserție adecvată și eficientă la nivel socio - familial prezintă Într-o mai mică măsură tulburări psihopatologice Îngrijorătoare decât schizofrenii non - toxicomani care nu beneficiază de condiții asemănătoare. Conform lui Zizook (1992
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
în special localizată occipital, și amețeli. După o puternică enervare (o ceartă cu fiul), simte o amețeală puternică, însoțită de vărsături. Medicul constată valori de tensiune arterială de 240/125 mm. Hg și recomandă tratamentul antihipertensiv necesar. Starea sa se ameliorează în câteva zile, dar (curios), la intrarea fiului în cameră, pacientul nu-l recunoaște. Fiul crede că acesta este încă supărat și vrea să-i ceară iertare, dar tatăl se alarmează. La intrarea fiicei și soției, scena se repetă. Singurul
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84988_a_85773]
-
mai precizez că, în cei cîțiva ani cîți au mai rămas pînă la Revoluție, beneficiarii studiului n-au apelat la vreuna dintre soluțiile propuse! De altfel, lucrurile au mers aproape la fel de prost și în primul deceniu postrevoluționar, începînd să se amelioreze abia odată cu creșterea rolului departamentelor pentru pregătirea personalului didactic din universități 1. 1.Vezi o prezentare extinsă a acestei cercetări în capitolul „Funcția modelatoare a profesorului - plecînd de la cîteva investigații”, în Antonesei, 2005, pp. 153-183. Relația dintre evaluarea formativă și
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
demografică a fost excepțională. După ce a pierdut 1,5 milioane de locuitori, populația crește de la 40,5 milioane în 1946 la 50,7 milioane în 1970. În acea perioadă se modifică și structura repartiției populației pe medii de rezidență. Se ameliorează mediul rural datorită mecanizării și schimbării practicilor agricole, iar mediul urban este afectat de industrializare, de mișcarea migratorie către orașe și de relocarea populației rurale. În date concrete, în 1946 53,2% era populație urbană, iar procentul populației din mediul
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
investițiilor de mediu, România este mult în urmă atunci când vine vorba de prevenirea riscurilor. România este amintită printre codașe și în cazul infrastructurii culturale și sociale (școli, spitale, centre sociale), înregistrându-se întârzieri majore în derularea proiectelor în măsură să amelioreze situația. Și în privința implementării de programe în domeniul antreprenoriatului, România se plasează printre țările cu rezultate sub media europeană<ref id=”2”>„Coeziunea europeana la raport: statele UE stau prost la proiecte feroviare, de energie si mediu. Romania e printre
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
ca fiind importante. În general, românii au o percepție negativă în ceea ce privește evoluția ultimilor 5 ani: 20% cred că problemele din sistemul juridic au fost îmbunătățite, 45% consideră că acestea s-au agravat. În ceea ce privește corupția, 13% consideră că situația s-a ameliorat, în timp ce o majoritate de 53% apreciază că s-a înrăutățit. De asemenea, „din 2007, România a pierdut 6 locuri în clasamentul realizat pe baza indicelui de percepție a corupției al Transparency International, cu un declin în cotarea percepției corupției<ref
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]