3,784 matches
-
protejare a mediului (îngrijirea plantelor, animalelor etc). Copilului i se pot explica noțiuni simple de ecologie în dezbaterea unor teme ca: ”Poluarea aerului”, “Rolul pădurii”, “Viața unor animale și plante”, “Să simți natura în diferite anotimpuri” etc. Educația ecologică implică antrenarea copilului în activități de ocrotire a naturii: construirea de căsuțe pentru păsări, plantarea de pomișori, adunarea deșeurilor etc. Valorificarea conținuturilor, finalităților și obiectivelor Noilor educații presupune un demers prin care educația încearcă să răspundă exigentelor lumii contemporane și să producă
Coronița prieteniei by Ed. Sofronia Voica - Grădiniţa P.N. 6 Paşcani, Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93008]
-
dată, motivând elevii pentru învățare, lucrul în echipă oferă elevilor posibilitatea de a-și împărtăși părerile, experiența, ideile, strategiile personale de lucru, informațiile. Se reduce la minim fenomenul blocajului emoțional al creativității,grupul dă un sentiment de încredere,de siguranță,antrenare reciprocă a membrilor ce duce la dispariția fricii de eșec și curajul de a-și asuma riscul. Interacțiunea colectivă are ca efect și educarea stăpânirii de sine și a unui comportament tolerant față de opiniile celorlalți,înfrângerea subiectivismului și acceptarea gândirii
Coronița prieteniei by Moceanu Ioana, Şcoala cu cls. I-VIII, Bonţida, jud. Cluj () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93014]
-
cu cuvinte din domeniul ecologic; *Însușirea unor norme de comportament necesare pentru a asigura echilibrul dintre sănătatea individului, a societății și a mediului; *Cunoașterea unor plante și animale ocrotite de lege; *Cercetarea modalităților de reabilitare a stării mediului înconjurător prin antrenarea copiilor în activități de îngrijire a spațiilor verzi, de reciclarea a deșeurilor, de salubrizare a curții grădiniței etc.; Conștientizarea necesității de a economisi apa, energia electrică, lemnul etc. (toate resursele naturale); Formarea unei atitudini dezaprobatoare față de cei care încalcă normele
Coronița prieteniei by Inst. Ari Mariana-Ana, Grădiniţa cu Program Normal Nr. 1, Lupeni, Hunedoara () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93018]
-
Copacii sunt ființe vii? etc. am întocmit harta proiectului urmând să găsim răspuns la întrebările preșcolarilor pe parcursul derulării proiectului. Activitățile de ecologizare a unor mici zone pot deveni activități practice cu puternic impact educativ. Ele pot fi făcute și prin antrenarea părinților avându-se grijă să se asigure copiilor măsurile potrivite de igienă. Am început acțiunile de ecologizare cu formarea la copii a bunului obicei de a păstra curățenia în sala de grupă și acasă, în curtea grădiniței și am continuat
Coronița prieteniei by Ed. Nemţanu Anişoara, Grup Şcolar Cristeşti, Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93021]
-
care nu lăsaseră deloc să se întrevadă apariția unor amorse ale schimbării. În atmosfera intoxicării informaționale, episodul din noiembrie 1987 de la Brașov abia fusese semnalat și lăsa o impresie suspectă de manipulare. Era nevoie deci de un puternic efect de antrenare și de imitare a ceea ce se petrecea în jur pentru a se declanșa ruptura în interiorul României. Cu siguranță că această dimensiune de "revoluție de palat" și acești noi conducători, foști membri ai nomenklaturii, constituie "condițiile inițiale" (ca să preluăm terminologia sistemicienilor
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
mijloace speciale de pregătire din aria actorului, euritmia; - mijloace speciale de pregătire muzicală Prima grupă are În componență 2 părți: pregătirea fizică generală, pregătirea specială de tehnică corporală. Pregătirea fizică generală prealabilă, este necesară reprezentând baza dezvoltării aptitudinilor motrice precum antrenarea gradată a marilor funcțiuni ale organismelor. Această pregătire fizică obligatorie trebuie să preceadă pregătirea specială de tehnică corporală. Ea cuprinde exerciții din următoarele discipline și anume: - gimnastica de bază: exerciții dinamice, izotonice, izomotrice, auxotonice, intermediare, individuale, active și pasive, cu
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
totdeauna la sfârșitul valorii ritmice. Această duplicitate mișcarea ascuțită a piciorului și cursivitatea centrului de greutate a corpuluicreează stilul aparte al Tangoului, a cărei cunoaștere nu este o problemă ușoară. Însușirea acestei tehnici se poate face doar printr-o intensă antrenare a mușchiului, printr-o intensă trăire interioară și o pregătire de Înaltă clasă. Direcția de deplasare În Tango pașii dansați spre Înainte sau spre Înapoi (fără Întoarceri) se fac Întotdeauna cu o răsucire a corpului, inclusiv labelor picioarelor, de 1
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
stimul exterior (Scott, 1958). Concepția comportamentul agresiv ca mecanism bazat pe pulsiuni interne susține ipoteza, slab documentată, conform căreia anumite comportamente agresive sunt spontane, ipoteză care subliniază de asemenea rolul pe care-l au unele elemente din mediul imediat în antrenarea anumitor acte specifice. Aceste elemente funcționează de parcă ar avea o semnificație anume pentru membrii unei specii date. În opinia lui Eibl-Eibesfeldt (1979 citat de Pahlavan, 1987), organizarea unor comportamente, printre care și cele agresive, este determinată de un proces de
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
1982). Pentru că forța asociativă din cadrul rețelei nu este uniformă, activarea unei părți a rețelei nu influențează în mod obligatoriu totalitatea sub-sistemelor cu aceeași intensitate. În funcție de importanța puterii de asociație dintre diferitele sub-sisteme, activarea unui singur sub-sistem ar fi suficientă pentru antrenarea elementelor cu care acesta se asociază cel mai mult. Modelul lui Berkowitz diferă de celelalte din două puncte de vedere: (a) presupusa existență a unei legături asociative între stările emoționale negative și sindromul furie / agresivitate și (b) natura evolutivă a
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
să facă relevante disocierile și apropierile dintre limbile aduse în discuție. Acest aspect este, de altfel, reflectat de însuși sumarul cărții ce atestă într-o primă parte teoretică principiile lingvistice ce stau la baza ei, între care, în mod deosebit, antrenarea unor factori lingvistici și extralingvistici prin care se susțin taxinomiile operate. Este evident în această orientare scopul declarat al autorului de a scrie prin lucrarea să un capitol al "lingvisticii integrale" prognozate de Eugeniu Coșeriu, care să aibă în obiectiv
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
profesor alege maniera de prezentare a unui anumit conținut, același la toate clasele, adaptată însă particularităților contextului comunicativ didactic; de asemenea, fiecare elev poate alege propria modalitate de reprezentare a unui text-suport (de exemplu, la literatură, la istorie etc.), prin antrenarea celorlalți colegi. Implicațiile sunt, de fiecare dată, nuanțate atât de tehnicile pentru care se optează (vezi, de exemplu, o abordare tributară textului-suport sau o detașare, inventivă, de acesta, însă fără a-i exclude esența), cât și de mijloacele valorificate și
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
în public), diminuează timiditatea, frânează comportamentele nedorite" (Ciobotaru & Mihailovici, 2002, pp. 8-9). De altfel, utilizarea tehnicilor teatrale s-a dovedit eficientă în activități centrate pe: "rezolvarea unor probleme de relaționare, însușirea unor noi noțiuni, din diverse domenii; optimizarea comunicării didactice; antrenarea în lucru a unor echipe nou formate; educația estetică, civică și religioasă; achiziția de cunoștințe în domeniul tradițiilor populare" (Ciobotaru, 2006b, p. 18). 2 Pentru referiri la compoziția dramatizărilor, la regulile scenice, costumație etc., vezi Gherghina, 2005, pp. 29-32. Vezi
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
care a continuat, eșalonat, în toată țara până în anul 2012. O realizare deosebită în implementarea sistemului s-a înregistrat încă din anul 2007, atunci când cu prilejul exercițiilor și aplicațiilor desfășurate în comun de către instituțiile din Sistemul Național de Apărare pentru antrenarea acestora în gestionarea unor situații de urgență, delimitate în diverse zone ale teritoriului național și la frontiera cu alte state au fost angajate Centre unice pentru apeluri de urgență mobile, ca o extensie a funcțiilor Sistemului 112 cu responsabilitate în
Asistența urgențelor chirurgicale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
majore sunt adresați spitalului nostru, pentru ca experiența ultimilor ani a demonstrat ca pacienți cu arsuri 70-85% din suprafața corpului nu mai sunt cazuri pierdute. Creșterea ratei de supraviețuire pentru aceasta categorie de pacienți a însemnat în primul rând educarea și antrenarea personalului medical, respectarea unor protocoale interne, chirurgicalizarea precoce a acestor pacienți, utilizarea de terapii moderne (substituenți de piele, pansamente cu argint), terapie intensivă costisitoare. Un moment aparte l- a reprezentat includerea în programul național de transplant - colectivul de la spital a
Asistența urgențelor chirurgicale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
Proprie - lect. dr. Cleopatra Mociuțchi) - prof. dr. Violeta Georgescu, prof. dr. Ovidiu Călțun. La aceste conferințe s-au prezentat nume-roase lucrări științifice elaborate în cadrul cercurilor științifice studențești, această formă de desfășurare având o foarte importantă componentă educativă, pentru inițierea și antrenarea studenților în cercetare științifică. Începând cu ediția festivă din 2002, unele ediții ale acestei conferințe au beneficiat și de participare internațională, în principal a colegilor din Republica Moldova, sub denumirea National Conference on Physics and Modern Educational Technologies; -Șase ediții (1980-2004
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
două etape: una de vizitare și una de expunere folosind conversația între elevii ,,ghizi’’și elevii ,,vizitatori”. Jocul de rol a fost aplicat în cadrul unei lecții la care au fost implicate mai multe discipline: religia, geografia, literatura, muzica și istoria. Antrenarea elevilor în comunicare a urmărit: fixarea cunoștințelor prin recunoașterea și localizarea în spațiu a obiectivelor, îmbogățirea informațiilor expuse folosind bagajul de cunoștințe al elevilor, descoperirea lacunelor ca reflectare directă a întrebărilor adresate de copii. Implicarea elevilor a fost de mare
Religia în lumina interdisciplinarităţii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Floricica Morariu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1350]
-
a ilustra acest proces, putem reține că orașe precum Bordeaux sau Toulouse, grație unei specializări internaționale recunoscute (vin, aeronautică), dispun de o notorietate care le poate face atractive dincolo de zona normală de influență, dar ele nu-și asumă "funcții de antrenare și conducere la nivel mondial"304. Pe măsura tipurilor de specializare economică a ariilor urbane observabile în 1999, Fabien Paulus recenzează, în Franța, 114 orașe din clasa "metropolelor", sau "orașelor diversificate"305. Ele se caracterizează prin supra-reprezentarea activităților privind administrația
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
introduse prin intermediul unor decizii cu caracter normativ; * creșterea capacității de cuprindere a sistemului de pregătire inițială și continuă a personalului didactic, în concordanță cu dezvoltarea și consolidarea calitative impuse de standardele educaționale și de imperativele integrării în organismele similare internaționale; * antrenarea și stimularea resurselor umane din învățământ pentru menținerea unei motivații înalte de autoeducație, prin participarea la educația superioară postulându-se echitatea și egalitatea șanselor de acces și educația permanentă dezvoltarea unei "piețe reale" a programelor de formare continuă a cadrelor
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
păscutul cârlanilor, vițeilor; pentru ca de la șapte ani, în timpul liber, să primim înalta responsabilitate de a paște animalele mari și chiar participarea la treburile câmpului (arat, prășit, secerat) în funcție de sezon. Am mai spus-o și o voi mai spune. Prin această antrenare în muncă se realiza nu atât o eficiență economică de moment, cât o educație naturistă o înțelegere și o înfrățire cu toate componentele și legitățile naturii dar înainte de toate, o obișnuință cu munca, altfel spus o educație a muncii. Școala
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
cuvânt, te-a ajutat să scrii? Te-a determinat cumva să alegi poezia? Scrii în prezent un roman în versuri. E narațiunea mai atrăgătoare decât lirismul? FS. Mai degrabă poezia e cea care m-a făcut să aleg filozofia. Dar antrenarea pentru gândit chiar am simțit că-mi antrenez mintea: a fost destul de stresant și foarte diferit de critica literară, care-mi era familiară m-a format pentru tot ce gândesc sau scriu acum. La început am studiat engleza, am trecut
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
fost un motiv în plus să adresez această carte psihologilor, celor cu sau fără licență universitară, celor care prin natura muncii lor lucrează cu conștiința socială a oamenilor și pretind să fie eficienți. Este vorba de o eficiență rezultată din antrenarea conștiinței oamenilor, antrenare făcută prin rostul sau lipsa de rost a cuvintelor rostite, care să le fie de folos celor care le ascultă, să le schițeze viitorul, nu independent de cel individual al psihologului, și al psihologiei. Abia după ce am
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
în plus să adresez această carte psihologilor, celor cu sau fără licență universitară, celor care prin natura muncii lor lucrează cu conștiința socială a oamenilor și pretind să fie eficienți. Este vorba de o eficiență rezultată din antrenarea conștiinței oamenilor, antrenare făcută prin rostul sau lipsa de rost a cuvintelor rostite, care să le fie de folos celor care le ascultă, să le schițeze viitorul, nu independent de cel individual al psihologului, și al psihologiei. Abia după ce am terminat facultatea, am
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
etc.). Aceste comportamente ce sunt de natură fiziologică vor ajunge să aparțină faptelor de origine socială. Se întâmplă așa pentru că mersul și alte activități vor beneficia de o integrare superioară, socială. Un anumit mers va dobândi o semnificație de ritual, antrenarea corzilor vocale va fi diferită în funcție de melodia cântată, la fel mâncatul va fi diferit în funcție de tipul de hrană consumat, etc. Imitația în viața socială are aceeași însemnătate ca și moștenirea realizată în viața organică, la fel ca mișcarea moleculară în
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
deopotrivă senzorială, motorie, salivară sau viscerală, evocată de acțiunea agentului stimulator condiționat, ca și cum acesta ar fi fost cel primar, când a acționat necondiționat. Întreaga condiționare este mediată de activitatea sistemului nervos, cu deosebire, de scoarța cerebrală. Medierea are loc prin antrenarea a două procese nervoase fundamentale, a excitației și a inhibiției, care asigură conexiunea temporală dintre zona de proiecție corticală a excitantului condiționat și a celui necondiționat. Rezultatul constă în preluarea de către excitantul condiționat a puterii evocatoare a reacției proprii excitantului
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
sfeclă care ia în această perioadă un prim avînt; dar sectoare întregi ale industriei din Vest se prăbușesc, realizări născute dintr-un voluntarism protecționist se dovedesc fragile, penuriile cauzate de blocadă devin tot mai apăsătoare. Și, în sfîrșit, efectele de antrenare reușesc cu greu să se facă simțite. Cum masele țărănești, în mare mulțumite de soarta lor chiar dacă trebuie să se facă distincția între țărănimea proprietară și cea fără pămînt se instalează într-un sistem puțin creativ, sărac în capital, care
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]