2,757 matches
-
de auz; * contribuie la sensibilizarea, conștientizarea și responsabilizarea comunității auzitorilor față de nevoile comunității deficienților de auz; * asigură valorificarea resursei umane din școală în elaborarea materialelor, ghidurilor și instrumentelor de lucru necesare colaborării și cooperării dintre comunitatea auzitorilor și aceea a deficienților de auz; * implică activ comunitatea în rezolvarea unor probleme ale deficienților de auz. În decembrie 2010 a avut loc prima mobilitate din cadrul proiectului, cea a responsabililor de proiect, la Exeter Royal Academy for Deaf, Marea Britanie. Scopurile întâlnirii au fost: discutarea
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
nevoile comunității deficienților de auz; * asigură valorificarea resursei umane din școală în elaborarea materialelor, ghidurilor și instrumentelor de lucru necesare colaborării și cooperării dintre comunitatea auzitorilor și aceea a deficienților de auz; * implică activ comunitatea în rezolvarea unor probleme ale deficienților de auz. În decembrie 2010 a avut loc prima mobilitate din cadrul proiectului, cea a responsabililor de proiect, la Exeter Royal Academy for Deaf, Marea Britanie. Scopurile întâlnirii au fost: discutarea acordului final încheiat de coordonatorii proiectului (Franța) cu Agenția Euopeană Executivă
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
acordul final, semnarea contractelor și modalitățile de raportare. În final au fost stabilite obiectivele, activitățile și metodologia de lucru pentru a doua mobilitate, a experților, care vor începe construirea ghidului prin: * Realizarea unei descrieri a deficienței de auz, a personalității deficientului de auz și a serviciilor pentru persoane cu deficiență de auz (la nivelul tărilor implicate); * Descrierea aspectelor legale pentru persoanele cu deficiență de auz; * Descrierea serviciilor de suport și de interpreți pentru persoane cu deficiență de auz; * Identificarea nevoilor persoanelor
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
deficiență de auz; * Identificarea nevoilor persoanelor cu deficiență de auz din punct de vedere al suportului social și al serviciilor publice; * Identificarea modalităților de accesibilizare a serviciilor pentru persoane cu deficiență de auz. Una din atribuțiile care revin Liceului pentru Deficienți de Auz Cluj-Napoca este de a propune strategia de diseminare a proiectului și de popularizare a ghidului realizat. Ținând cont de faptul că diseminarea proiectului se face concomitent cu implementarea lui am considerat important ca acesta să fie prezentat și
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
iar de la Colegiul Economic Hermes de către dir. prof. Nicoleta Singureanu, prof. Cristina Vochin și prof. Laura Negru, cărora le mulțumim pentru implicare, sprijin și dăruire. Sugestii de ordin metodic în educația elevului cu deficiență de auz Tendințe actuale privind educația deficienților de auz Deși tendința generală de promovare a oralismului în școlile pentru surzi nu a putut fi oprită timp de peste 100 de ani, această abordare s-a dovedit desprinsă de realitatea concretă a surdului. Limbajul gestual a continuat să existe
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
dintre ei. Le este mult mai la îndemână și îi ajută să-și exprime mai corect și mai rapid ideile, să se facă înțeleși și să-l înțeleagă pe interlocutor. Acest lucru ar trebui să aibă implicații majore în educația deficienților de auz. Utilizarea și nu inhibarea limbajului mimicogestual în educația elevilor surzi are mai multe avantaje: permite copiilor surzi să devină competenți din punct de vedere lingvistic, permite accesul la un curriculum variat, facilitează dobândirea de deprinderi bune de scris
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
în condițiile în care sunt bine alese și dozate corespunzător, exercițiile au un important rol și în înlăturarea temerilor elevului cu deficiențe de auz în fața situației de comunicare. Însușirea structurilor lingvistice pe bază de exerciții înlătură teama și încurajează copiii deficienți în realizarea comunicării. Metodele de simulare: jocul didactic, jocul de rol, învățarea prin dramatizare, pot fi folosite eficient atât în procesul de predare-învățare a diferitelor discipline cât și în cadrul terapiilor specifice sau terapiilor complexe educaționale. Deoarece presupun implicarea activă și
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
DE ORGANIZARE - formații de adunare, de lucru și de deplasare; - treceri dintr-o formație în alta. DEZVOLTAREA FIZICĂ ARMONIOASĂ Programe de influențare analitică a segmentelor corpului. Programe adaptate de: culturism, fitness, sport aerobic, stretching. Profilaxia și corectarea fiecărei atitudini corporale deficiente. Structuri motrice cuprinzând deprinderi motrice de bază și utilitar-aplicative. Procedee și mijloace de dezvoltare specifică și combinată a calităților motrice pentru: Viteza 1.1. Viteza de reacție: - la stimuli vizuali; - la stimuli tactili. 1.2. Viteza de execuție: - în acte
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
selectivă asupra diferitelor grupe musculare, segmente și articulații. Acest caracter analitic al exercițiilor permite orientarea precisă a influențelor exercițiului putându-se astfel prelucra în mod sistematic zonele de interes. Ca urmare ele contribuie la dezvoltarea armonioasă a organismului, corectarea unor deficiente fizice și localizarea influenței în scopuri terapeutice. Exercițiile de dezvoltare fizică generală contribuie la realizarea următoarelor obiective: a. Prelucrarea selectivă a musculaturii și articulațiilor. b. Educarea forței și vitezei de contracție. c. Educarea mobilității/supleței. d. Formarea capacității de alternare
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
diapozitive. A fost întocmit un studiu medico-statistic pe 10 ani, privind contribuția Spitalului de Copii Neuropsihici în rezolvarea unor probleme medico-sociale. O problemă importantă, care a fost studiată intens de colectivul medical al spitalului nostru, a fost Familia și copilul deficient mintal. De asemenea, la o serie de simpozioane din Siret și alte localități din țară, colectivul nostru medical a prezentat în cele 90 de referate și comunicări științifice teme importante, educative, privind profilaxia, tratarea, recuperarea diverselor cazuri de copii cu
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
și mine trup și suflet îngrijirii, educării, recuperării pentru muncă și viață a sute și mii de copii bolnavi, în cei peste 50 de ani de existență a spitalului, cât am lucrat și m-am preocupat de soarta acestor copii deficienți. Câtă căldură și dăruire, câtă responsabilitate a existat și mai există la o mare parte din personalul de aici pentru îngrijirea și recuperarea, cât și inserția socială la o mare parte din acești copii pentru a fi folositori societății sau
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
aici pentru îngrijirea și recuperarea, cât și inserția socială la o mare parte din acești copii pentru a fi folositori societății sau familiilor din care au făcut parte! Întregul spital s-a constituit, astfel, într-o mare familie pentru copii deficienți, oferindu-le toate posibilitățile de recuperare și profesionalizare. Dacă în activitatea mea de început eram timid, mai sceptic în eficiența contribuției acestui spital pentru recuperarea și rezolvarea unor situații sociale dificile, spre binele părinților copiilor și societății, cu timpul mam
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
și pentru părinții lor pe care, de asemenea, i-am tratat și ajutat indirect. Generații de copii au fost recuperați și redați societății în limita posibilităților noastre de care s-au bucurat aceștia în mijlocul nostru. În problema recuperării acestor copii deficienți, am făcut o serie de studii, întocmind peste 90 de comunicări și referate științifice, atât personal, cât și în colaborare cu alți colegi, care au fost prezentate la simpozioane și consfătuiri pe plan local și național, iar 20% dintre ele
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
toți ce aveau nevoie de precizat anumite boli și tratamente cât și evoluția lor care erau coroborate cu datele clinice. Un pavilion în întregimea lui a fost destinat cu sală de kinetoterapie, hidroterapie și gimnastică medicală pentru 250 de copii deficienți neuropsihomotor. La etajul acestui pavilion au fost puse în funcțiune săli cu toate cele necesare și instructori de ergoterapie, pentru învățarea de meserii, două ateliere de croitorie cu mașini pentru băieți și fete, un atelier de broderie pentru fete, un
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
a prezentat un program muzical, în sala casei de cultură a orașului, în prezența unui numeros public, fiind aplaudat frenetic de cei prezenți. A scris și multe eseuri și versuri. Eu am regizat două filme cu privire la tratamentul și recuperarea copiilor deficienți psihomotor la spitalul nostru din Siret, la unul din ele a colaborat din punct de vedere științific și profesorul Pamfil, filme care au fost prezentate în luna mai 1981, la 55 casa de cultură, în cadrul aniversării internaționale a persoanelor handicapate
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
cu timpul m-am inserat și eu în mersul actual al asistenței medicale, în sarcinile neuropsihiatriei moderne și de explorare a vieții sociale. Ca medic am început să înțeleg cauzalitatea reală a diverselor manifestări pozitive și negative din comportamentul copilului deficient psihic și să găsesc soluțiile cele mai bune în rezolvarea diverselor situații, atât pentru recuperarea și modelarea acestor copii prin stimularea pozitivă, înțelegere, tact, simpatie, cât și pentru părinții lor pe care de asemenea i-am tratat și ajutat indirect
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
întrebați ce faceți dumneavoastră pentru acest spital. Cuvântul pe care vi-l adresez cu acest prilej, după 54 de ani de activitate în acest spital, este acela ca în continuare să întineriți, alinați și fortificați inimile suferinde ale acestor copii deficienți. Ei au nevoie în permanență de un acoperiș pe măsura timpului care să permită mereu intrarea razelor de lumină în spital, să oprească întunericul și suferința din trupul și sufletul lor. Dragi prieteni, care participați azi la această întâlnire, consider
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
D i.m. 100000ui/lună - vitamina E p.o. 200mg/zi sau i.m. 10mg/zi. Tulburările osoase Tatamentul se face sub controlul osteodensitometriei (malacie, osteoporoză) și a nivelului plasmatic a 25hidroxivitaminei D. Se administrează când s-a dovedit că este deficientă, p.o. 50 000 UI x3/săptămână sau i.m. 100000UI/lună. Se recomandă 1,5g Calciu elementar /zi. Se recomandă expunerea moderată la soare și exercițiu fizic. După menopauză tratamentul cu estrogeni este necesar. Se evită corticoterapia la cei
Note de curs GASTROENTEROLOGIE by Carol STANCIU Anca TRIFAN () [Corola-publishinghouse/Science/91858_a_93257]
-
beta-pancreatice la glucoză, aceasta ar putea fi considerată ca „HbA1c a celulelor beta” (53). Rezultatele acestor studii arată că subiecții prediabetici au niveluri ale proinsulinei și proinsulinei clivate 31,32 disproporționat crescute relativ la nivelurile insulinei ca indicator al unei secreții deficiente de insulină. Această anomalie este asociată cu progresia spre faza clinic manifestă a diabetului zaharat și poate fi prezentă, la indivizi predispuși genetic pentru diabet tip 2, înainte ca toleranța la glucoză să se deterioreze. În plus, proinsulina pare să
Tratat de diabet Paulescu by Radu Lichiardopol () [Corola-publishinghouse/Science/92232_a_92727]
-
insulin receptor knockout) prezintă rezistență hepatică la insulină însoțită de hiperplazie insulară pe când la șoarecele lipsit de receptori ai insulinei la nivelul țesutului muscular (MIRKO: muscle insulin receptor knockout) rezistența musculară la insulină nu este însoțită de hiperplazie insulară. Șoarecii deficienți în receptori ai insulinei exclusiv la nivelul celulelor beta pancreatice (BIRKO: beta cell insulin receptor knockout) sau cu deficiență a IRS-2 nu prezintă hiperplazie insulară în condițiile rezistenței la insulină. Datele de mai sus sugerează o posibilă origine hepatică a
Tratat de diabet Paulescu by Radu Lichiardopol () [Corola-publishinghouse/Science/92232_a_92727]
-
țării noastre, prezentând aspecte în ceea ce privește asistența socială preștiințifică în spațiul românesc de-a lungul istoriei. Odată cu începuturile creștinismului, asistența socială ia forma unor acțiuni cu caracter religios. Până în secolul al XVI-lea, majoritatea acțiunilor de ajutorare a diferitelor categorii de deficienți se făcea în cadrul mănăstirilor și al congregațiilor religioase. Asistența socială în țara noastră "a avut la început un puternic caracter religios, dezvoltându-se secole de-a rândul în jurul mănăstirilor. Din acest punct de vedere, faza de evoluție este asemănătoare celei
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
numit și renalism, la pacienții cu disfuncție renală în comparație cu subiecții cu funcție renală normală. V.6. Pericardita uremică [i pericardita asociată dializei Pericardita reprezintă o complicație redutabilă a uremiei cronice, fiind de cele mai multe ori de natură hemoragică, în contextul hemostazei deficiente din insuficiența renală cronică avansată. O dată cu strategiile moderne de adresare la timp către nefrolog a pacienților cu IRC, precum și de inițiere precoce a terapiei de substituție a funcției renale, pericardita uremică a devenit o raritate. Rata mortalității pacienților uremici cu
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by A. Covic, P. Gusbeth-Tatomir, L. Segall () [Corola-publishinghouse/Science/91913_a_92408]
-
posibilități de informare întâmpină dificultăți de orientare sau este nevoit să facă apel la expuneri sau interpretări desuete, purtând pecetea amatorismului sau însumând alte carențe. Lumea intelectuală românească are de înfruntat în prezent și o altă anomalie, decurgând din distribuirea deficientă a tipă riturilor. În condițiile în care cheltuielile de imprimare a majorității lucrărilor științifice sunt mari, tirajele au trebuit reduse, iar prețurile de vânzare au atins cote alarmante, amplificate drastic de rabatul comercial pretins de distribuitori, ceea ce obligă în numeroase
Momente din Istoria României Orientale by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Science/91880_a_92359]
-
Strategii de orientare a interacțiunilor cu copilul deficient de auz în vederea declanșării conversației spontane și organizate Prof. psihopedagog Narcisa Nistor Liceul pentru Deficienți de Auz Cluj-Napoca Comunicarea umană este modul fundamental de interacțiune psihosocială a persoanelor. Comunicarea umană se efectuează în sisteme și limbaje complexe în principal prin
Strategii de orientare a interac?iunilor cu copilul deficient de auz ?n vederea declan??rii conversa?iei spontane ?i organizate by Narcisa Nistor () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84349_a_85674]
-
Strategii de orientare a interacțiunilor cu copilul deficient de auz în vederea declanșării conversației spontane și organizate Prof. psihopedagog Narcisa Nistor Liceul pentru Deficienți de Auz Cluj-Napoca Comunicarea umană este modul fundamental de interacțiune psihosocială a persoanelor. Comunicarea umană se efectuează în sisteme și limbaje complexe în principal prin simboluri verbale. Prin comunicarea umană se operează „schimburile de semnificații”. Comunicarea umană, conversația constă în
Strategii de orientare a interac?iunilor cu copilul deficient de auz ?n vederea declan??rii conversa?iei spontane ?i organizate by Narcisa Nistor () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84349_a_85674]