2,996 matches
-
tuberozitatea gluteală (creasta marelui fesier) se orientează în sus spre marele trohanter femural; la acest nivel se inseră marele fesier; - ramura mijlocie se îndreaptă spre micul trohanter; este locul de inserție pentru mușchiul pectineu; - ramura internă (cresta vastului intern) se direcționează oblic în sus și înăuntru spre gâtul femurului; la acest nivel se găsește inserția mușchiului vast intern. Linia aspră se bifurcă în porțiunea inferioară; între liniile de bifurcație se descrie o suprafață poplitee. Extremitatea inferioară (epifiza inferioară) (Figura 40) este
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
mică perforare a discului articular. Mijloacele de întărire ale capsulei articulare sunt reprezentate de ligamentele: - colateral radial al carpului se întinde de la apofiza stiloidă radială la fața antero- laterală a scafoidului; din acest ligament se pot desprinde fibre care se direcționează spre trapez și ligamentul inelar al carpului; - colateral ulnar al carpului este atașat apofizei stiloide cubitale dirijându-se spre piramidal, piziform și prin câteva fibre ajunge la ligamentul inelar ala carpului; - anterior este format din 2 fascicule: - unul radiocarpian, lung
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
mișcărilor. Ligamentele colaterale ale articulației sunt reprezentate de: - liaamentul lateral radiază de la maleola laterală la oasele tarsiene; este format din: - liaamentul talo-fibular anterior (lia. talofibular anterius), - liaamentul calcaneo-fibular (lia. calcaneofibulare), - liaamentul talo-fibular posterior (lia. talofibular posterius), fiecare dintre aceste se direcționează spre oasele respective; - medial (lia. mediale)este și cel mai puternic fiind format din 4 fascicule: - tibio-talar anterior, - tibio-navicular, - tibio-calcanean, - tibio-talar posterior. 2. Articulațiile intertarsiene (articulations intertarseae) Cele 7 oase care compun tarsul realizează între ele opt articulații, care nu
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
trei sau patru coaste (Figura 83); - apofizele spinoase ale ultimelor vertebre dorsale și lombare; - pe creasta sacrală mediană; - pe 1/3 posterioară a buzei externe a crestei iliace; - mai rar, la nivelul unghiului inferior al omoplatului. După formare fibrele se direcționează spre axilă sub forma unor fascicule musculare superioare (orizontale), mijlocii (oblice în sus și în afară) și inferioare (verticale). Toate cele trei fascicule converg și se inseră terminal, printrun tendon, la nivelul porțiunii supero-interne a humerusului. Raporturi: - în regiunea spatelui
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
nivelul 1/3 externe a marginii anterioare a claviculei prin fibre tendinoase și musculare; - pe marginea laterală a acromionului, prin mici aponevroze; - pe buza inferioară a marginii posterioare a spinei omoplatului printr-o aponevroză triunghiulară. - După formare fasciculele musculare se direcționează spre humerus (Figura 94) după cum urmează: - fascicule musculare anterioare, claviculare, oblic dinaintea spre înapoi; - fascicule musculare mijlocii, acromiale, așezate vertical; - fascicule musculare posterioare, scapulare, cu direcție oblic dinapoi spre înainte. Inserția terminală este la nivelul humerusului sub inserția mușchiului mare
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
defectuoasă a mingii, realizarea unui elan prea scurt; - nerevenirea rapidă în poziția de bază. Indicații metodice - verificarea poziției inițiale pentru servici înainte de a începe acțiunea propriu-zisă; - privirea permanentă a mingii; - aruncarea corectă a mingii în vederea unei execuții corecte; - serviciile trebuie direcționate spre zonele vulnerabile ale adversarului; - traiectoria serviciului trebuie să fie razantă; - sincronizarea acțiunilor pentru a marca în final un procedeu tehnic cât mai eficient. Jocul de mijloc din backhand - joc de mijloc backhand în diagonală; - joc de mijloc backhand în
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
copiii cu dizabilități; relația dintre profesioniști și familie este încă bazată pe autoritate și nu implică în mod real calitatea de decidenți și de responsabili ai beneficiarilor; părinții nu pot decide pentru că nu au informația necesară, iar profesioniștii aleg și direcționează alegerile pentru a urmări binele persoanei mai mult prin prisma propriilor informații. în plus, percepțiile profesioniștilor sunt încă de tip tradiționalist, bazate pe ideea că binele persoanei poate fi determinat prin măsuri exterioare, iar rolul unei persoane cu dizabilități nu
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
efort -, productivitatea este în creștere. Legătura dintre interesul individului și interesele celorlalți indivizi se realizează prin "mâna invizibilă": "așa cum fiecare individ se va strădui, în măsura posibilităților sale, atât să-și folosească capitalul în sprijinul muncii autohtone, cât și să direcționeze această muncă, astfel încât produsul acesteia să aibă cea mai mare valoare cu putință, el va face toate eforturile ca venitul anual al societății să fie cât de mare cu putință. În general, el nu intenționează să promoveze interesul public și
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
cu putință. În general, el nu intenționează să promoveze interesul public și nici nu-și dă seama cât de mult îl promovează. Preferând să sprijine munca autohtonă, în locul celei din străinătate, el nu se gândește decât la propria sa siguranță; direcționând această muncă de așa manieră încât produsul său să aibă cea mai mare valoare, el se gândește doar la propriul său câștig - și astfel, ca și în alte situații, el este condus de o mână invizibilă să promoveze un scop
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
în organizații 3.1. Elemente introductive privind sistemul de management al securității informațiilor 3.1.1. Concepte și modele Un sistem de management este un ansamblu de procese de coordonare, între care există legături, procese care sunt desfășurate pentru a direcționa o organizație. Procesele de management se concretizează în rezultate care reprezintă obiectivele organizației. În concordanță cu B.S.I. Group, un sistem de management este "un cadru pentru coordonarea și îmbunătățirea continuă a politicilor, procedurilor și proceselor organizației". Un sistem de management
Asigurarea securităţii informaţiilor în organizaţii by Bogdan-Dumitru Ţigănoaia () [Corola-publishinghouse/Science/894_a_2402]
-
unui model descriptiv de sistem de management Model Avantaje Dezavantaje Normativ/Descriptiv * Pot fi certificate de către organizații neutre în cadrul sistemului național de acreditare și certificare; * Introduc și mențin ordinea și precizia în desfășurarea proceselor; * Descriu procesele și acțiunile manageriale care direcționează organizația spre satisfacerea cerințelor părților interesate. * Implică documentație cuprinzătoare:politici, proceduri, menținerea de înregistrări etc; * Sunt necesare verificări periodice, audit intern și extern; Este nevoie de instruirea personalului în mod corespunzător. 3.1.2. Structura familiei de standarde I.S.O.
Asigurarea securităţii informaţiilor în organizaţii by Bogdan-Dumitru Ţigănoaia () [Corola-publishinghouse/Science/894_a_2402]
-
baza unor atribute comune, a metodelor identificate. Fiecare metodă a fost studiată prin intermediul unui șablon, prezentat în Anexa 1. 4.4.1.1. Interviul structurat sau semi-structurat În cazul interviului structurat, participanții sunt chestionați cu privire la un set de întrebări care direcționează intervievații în a avea perspective diferite cu privire la o anumită situație/problemă și de a indentifica riscurile din acea perspectivă. Un interviu semi-structurat este similar, dar permite un grad mai mare de libertate în discuții pentru a explora situațiile care apar50
Asigurarea securităţii informaţiilor în organizaţii by Bogdan-Dumitru Ţigănoaia () [Corola-publishinghouse/Science/894_a_2402]
-
și a progresului fiecărui copil în mod individual. Pedagogia Montessori are drept principiu de bază educația necesară, adecvată și continuă. Educatorul trebuie să „pregătescă mediul”, să creeze situații de învățare, să fie un ghid mai mult decât un lider, să direcționeze și să stimuleze. În aceste situații s-a conceput un rol cu totul nou pentru educator / profesor. Astfel sau formulat câteva principii pedagogice Principiul autoeducării, autoconducerii, ca principiu de bază; : - Principiul aplicării celor învățate în mod direct, nemediat; - Principiul creării
Caleidoscop by Mirela Blînda () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93233]
-
verificare, reactualizarea și obținerea performanței sunt dominante și asigură calitatea activității. Eficiența este probată prin evaluări sumative și rezultatele dau măsura gradului de realizare a obiectivelor pe unități de conținut. Rezultatele individuale obținute de copiii cu deficiență de auz vor direcționa activitatea viitoare în scopul intensificării retenției și transferului de cunoștințe pe o nouă treaptă calitativă prin exersare în situații noi, complexe. Din analiza alternativei de selecție a metodelor și procedeelor pentru tipuri fundamentale de activități matematice, se observă că exercițiul
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
grosime. Concomitent cu demonstrarea acțiunii se dau explicatii verbale asupra modului cum trebuie să procedeze pentru a ajunge la rezultatul dorit Explicația are rolul de a fixa prin cuvânt acțiunea obiectuală. Exemplificarea prin acțiune precede actul de asimilare a cunoștințelor, direcționează și dirijează acest act. Acțiunea de învățare se reglează și se cercetează prin raportare la modelul orientativ oferit de educatoare. Orice noua situație de învățare trebuie să se bazeze pe reactualizarea competențelor și cunoștințelor anterioare. Pentru ca etapa familiarizării cu sarcina
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
descifrarea unor rebusuri, prin realizarea unor compuneri - descriere. Toate acestea pledează pentru ideea că folosirea dicționarelor îmbogățește cunoștințele elevilor și contribuie la o verbalizare nuanțată a acestora. Iată câteva exerciții prin care, în vederea rezolvării corecte a acestora, elevii au fost direcționați spre dicționare: 1. Folosind DEX, explicați cuvintele: trofee, destine, cotropitor. 2. Găsiți proverbe despre hărnicie: „Omul harnic muncitor De pâine nu duce dor”. „Munca e brățară de aur.” „Omul sfințește locul.” „Cine se scoală de dimineață, departe ajunge.” 3. Dați
Caleidoscop by Marlena Cristiana Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93492]
-
5% o fac efectiv. Reorientarea unor aspecte clasice privind importanța relației produs-mediu înconjurător este prezentă în tebelul nr.1. În prezent În viitor Încerdere mare, mai ales în prețuri din cauza unor interese strict individuale preponderente în aprecierea produselor. Orientare tredițională direcționată asupra calității în consum a produselor. Precizarea scăzută a efectelor ecologice legate de consumul produselor respectiv în utilizarea produselor. Sensibilitate redusă pentru informațiile ecologice fără o preocupare individuală deosebită (efect limitat de filtrare a informațiilor). Sensibilitate mică față de informațiiloe emise
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Smaranda CAȚARSCHI, Vasile CAȚARSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93161]
-
avantajele adăpostirii oamenilor În aceste centre, pot fi atinse următoarele aspecte: - În felul acesta se pot cuantifica mai ușor numărul răniților, numărul persoanelor dispărute și al celor adăpostiți. - Autoritățile vor răspunde mai ușor solicitărilor, iar serviciile lor vor putea fi direcționate Într-un singur sens și vor fi uniform distribuite. - Sinistrații vor beneficia de adăpost, hrană și servicii medicale. - Totodată, oamenii se pot ajuta Între ei și pot locui temporar alături de cei cunoscuți. 2.2.2 Inundații Strategia de intervenție În
Polarităţile arhitecturi by Alina Ionuţa FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92980]
-
sosirii lor în Franța. De aceea, același lingvist recunoaște necesitatea predării argoului la ora de limbă franceză fără să se exagereze, desigur. Deschizând predarea limbilor spre varietatea utilizărilor limbii franceze punem mai mult accentul pe competența de comunicare. Interesul este direcționat astăzi spre dezvoltarea exprimării spontane, bazate pe capacitatea transpunerii care ar trebui să permită elevului să se exprime în situații noi care nu mai sunt cele de la clasă. Profesorii de franceză trebuie să găsească o soluție convenabilă referitoare la norma
Caleidoscop by Elena Dăscălița () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93231]
-
subvențiile până când țara va fi "în mod efectiv păzită de pericolele papismului și al conciliilor catolice"90. Astfel, problema succesiunii a devenit acută și a condus la demiterea lui Shaftesbury, suspectat că ar fi conspirat cu adversarii regelui, pentru a direcționa succesiunea către ducele de Monmouth, fiul ilegitim al regelui. Shaftesbury a devenit opozant pe față, iar actul demiterii i-a adus popularitate (el fusese suspectat că ar fi contribuit la politica externă, dar răspunderea a fost deplasată către ceilalți membri
Dreptatea ca libertate: Locke și problema dreptului natural by Gabriela Rățulea () [Corola-publishinghouse/Science/84950_a_85735]
-
normă’. Astfel, rolul criticului ar fi acela al unui judecător menit să emită judecăți de valoare. Privit din acest unghi, criticul poate fi definit ca fiind un mediator Între operă și receptor, un mediator care prin intermediul acestor judecăți de valoare direcționează receptorul spre o lectură sau alta a operei. Aceeași idee a fost susținută, la noi, de Titu Maiorescu, care considera că critica Îndeplinește funcția de negare a nonvalorii și de propagare a actelor de cultură menite să contribuie la evoluția
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Alina-Eugenia ZLEI () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93096]
-
să mă pătrund de splendoarea spațiilor eterice, să zbor mai departe, să ajung dincolo de tot ce se mișcă și se transformă, să intru într-o stare de invariabilitate, să capăt forța de nebiruit, capabilă să se înalțe prin sine, să direcționeze și să susțină tot ce există, tot ce atârnă de negrăita voință a înțelepciunii lui Dumnezeu, pentru ca preschimbat în gând, departe de tot ceea ce înseamnă mutare și nestatornicie, sulfetul meu - nestrămutat și neșovăitor - să se poată face întâia oară părtaș
RUGĂCIUNEA, CALE SPRE DESĂVÂRŞIRE ŞI MÂNTUIRE by Ion CÂRCIULEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91546_a_107349]
-
asociat cu cleft de valvă mitrală. Adesea se poate asocia un DSA ostium secundum realizând aspectul unui atriu unic. Valvula anterioară a valvei mitrale (VM) prezintă cleft dar uneori poate fi și competentă; jetul de regurgitare prin cleft poate fi direcționat din VS în AS sau din VS în AD. Sunt situații în care se asociază un DSV mic, restrictiv, situat la nivelul în care există continuitatea între valva mitrală și cea tricuspidă, caz în care anumiți autori îl consideră CAV
Tratat de chirurgie vol. VII by HORAŢIU SUCIU () [Corola-publishinghouse/Science/92072_a_92567]
-
steril pentru situația în care ar fi necesară canularea arterelor femurale pentru circulație extracorporală. Toracele se deschide printr-o incizie standard în măsura în care nu este necesară și înlocuirea porțiunii abdominale a aortei. Pentru înlocuirea porțiunii abdominale a aortei, incizia se va direcționa spre ombilic. Coasta a șasea se rezecă și dacă e necesară o expunere mai mare a aortei la nivelul arterei subclavii, coasta a cincea poate fi secționată posterior. Aceasta este rareori necesar în cazul timpului doi al procedeului trompei de
Tratat de chirurgie vol. VII by HORAŢIU MOLDOVAN, ALEXANDRU VASILESCU, VIOREL POP () [Corola-publishinghouse/Science/92077_a_92572]
-
stocată și în glicogenul muscular, probabil prin conversia ei prealabilă în hexozo-fosfat. Toate aceste procese sunt stimulate de insulină, în paralel cu acțiunea anabolizantă asupra lipidelor și proteinelor (Fig. 6). După cum se observă, o mare parte a glucozei absorbite este direcționată către creier. O parte mai mică este utilizată anaerob în celulele sanguine (hematii și leucocite), care nu posedă mitocondrii și care nu pot arde glucoza decât până la stadiul de lactat. Lactatul va fi apoi retransformat în glicogen la nivelul ficatului
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92249_a_92744]