2,800 matches
-
care nevăzătorii se confruntă zi de zi, este necesar să fie conștientizați și în legătură cu deficitul lor de imagine, astfel încât, pe cât posibil, acesta să fie ameliorat. Nu este suficient ca aspectele disgrațioase să fie mascate (de pildă, cu ochelari întunecați), trebuie educați și să-și controleze ținuta, poziția corporală, freza etc. În felul acesta se ajută integrarea lor în colectiv, eliminându-se bariere lesne de evitat. Analizarea deficiențelor asociate și identificarea celei de bază Tulburările asociate pot fi atât de natură fiziologică
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
igiena, look-ul și corectitudinea ideologică formau o treime de-o-ființăjj. Ce mă interesează, la fostul disident și eternul anar(ist), afișarea relațiilor cu limbile: o face pentru a epata, pentru a arăta că, "pornit de jos" (un clișeu pentru "domnișoarele educate" din mica burghezie proletaroidă, în care se integraseră și progeniturile "foștilor") a ajuns la un anume nivel, pus sub semnul îndoielii de unele surse? Interconectarea celor două serii de biografeme mi-a apărut abia recent, când între începutul încercării mele
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
în ultimii 7 ani și peste 30.000 întemnițați. Mubarak controlează totul. Societatea egipteană este astăzi una plină de tensiuni, frustrări și resentimente. Teroarea pîndește de după colț. Islamismul furnizează ideologia necesară celor care trăiesc în mizerie, mulți dintre ei tineri educați, celor care consideră puterea și averea privilegiaților drept ilegitime. Apatia și scepticismul lor aparent sunt interpretate de observatori ca fiind, de fapt, liniștea dinaintea unei furtuni sociale. Există prea mulți perdanți și prea puține posibilități de exprimare politică pașnică, iar
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
de audiența disperată a nobilului Brabantio la Ducele Veneției. În interiorul ei, sîntem expuși, din nou, problemei recunoașterii în sistem, dar la un nivel mult mai complex și cu implicații mult mai adînci. Pe scurt, Brabantio este consternat ca frumoasa și educată lui fiică, Desdemona, s-a căsătorit, în secret, cu maurul Othello. Furiosul tată își asumă, parțial, catastrofa, admițînd că el l-a invitat frecvent pe general acasă, unde întreaga familie îi asculta, mesmerizată, poveștile fabuloase de viață, derulate peste mări
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
implict, cu cele dintre "natural" și "social"). Ambele sînt femei victoriene, dar feminitatea lor implică falii opuse din istoria psihologică a secolului al XIX-lea. Mai mult, Charlotte și Emily se confruntă, în realitate, în interiorul acestei ecuații estetice. Charlotte autoarea educată, cu experiența lumii și a alterității, care, în romanele de mai tîrziu (în primul rînd, în Shirley) va deveni un mesager al emancipării și Emily scriitoarea de geniu (ca și Austen), rămasă captivă în imaginarul pur, neintersectat cu viața ca
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
psihic manifest). În scurt timp, se împrietenește cu doi colegi, Jaime Gonzalez și Marcos Molina Schulz. Primul, individ mai degrabă rudi mentar, vivace și pitoresc, are un talent frust, lipsit de rafinamentul înaltelor școli artistice. Al doilea, dimpotrivă, subtil și educat, pictează într-un mod caracterizat unanim drept "genial"și se pregătește, de aceea, pentru o carieră strălucită. Fiecare membru al trioului completează, într-un anumit sens, fragmente din personalitățile celorlalți. Amiciția din interiorul "triunghiului" este, de fapt, o manieră de
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
său nu e egocentrism (dimpotrivă!), ci dorință de a interacționa cu istoria în mod direct, fără "medierile" etatiste ale comunităților tradiționale. Ilf și Petrov îl cunosc nemijlocit pe acest ins ilustrativ, care, banal ori sofisticat, sărac sau bogat, simplu ori educat, prietenos sau auster, participă la profilul mentalist de ansamblu al "Americii mitologizate" o Americă "literară", "ficțională" chiar, ce-și perindă locuitorii în "spectacolul lumii" aidoma unor personaje dintr-o gigan tică Halimà. Interesant rămîne faptul că autorii nu vorbesc aproape
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
valorilor morale și În Împăcare a banalului cotidian cu aspirația Îndreptățită către o lume mai bună. În această mișcare a spiritului către propria sa desăvârșire, iubirea pentru ceilalți poate fi ea Însăși educator, instaurând o relație privilegiată Între educator și educat, cu condiția de a depăși reprezentări sau valori pe care o Întreagă tradiție ne invită să le recunoaștem. Eticianul și pedagogul ieșean Ioan Grigoraș surprinde cu deosebită claritate rolul formativ și, mai cu seamă, auto-formativ al iubirii aproapelui: „Tocmai esența
Peripatethice by Sorin-Tudor Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/1800_a_3164]
-
conștiința practică aspiră. Educația religioasă, de regulă, este percepută ca nevoie de a argumenta existența lui Dumnezeu. În realitatea profană, În contigentul cotidian, Însă, nu aceasta este problema educațională * La cele mai sus enumerate se poate adăuga statutul minor al educatului În raport cu rolul exagerat al maestrului sau, Încă, al individului strivit de autoritatea suverană a comunității. III. Etică și educație Etic, estetic și religios În actul educațional esențială. Wittgenstein spunea cu Îndreptățire că există lucruri despre care trebuie să vorbim și
Peripatethice by Sorin-Tudor Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/1800_a_3164]
-
treaptă la care omul ajunge, depășindu-și condiția de „belfer = vătaf pentru copii” și trecând prin postura de „profesor = slujbașul școlii”. Accesul la această Înaltă demnitate umană, de educator, este posibilă datorită iubirii pe care pedagogul autentic o manifestă față de educați: „Spre deosebire de belfer care crede În puterea vorbei și de profesorul bizuit numai pe tăria raționamentului, educatorul adaugă și iubirea care duce la fapta deplină. Prin iubire, educatorul devine cea mai Înaltă manifestare de energie creatoare, În latura Învățământului.” Este Într-
Peripatethice by Sorin-Tudor Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/1800_a_3164]
-
din urmă trăiseră netulburați de "întâmplările lumei" sau de "vălmășagul veacului", rămânând cufundați într-o deplorabilă letargie de iz oriental, cu ochii și gândurile "învârtite la Răsărit", generația lui, reprezentată de Kogălniceanu, Alecsandri, Negri, Sion, Ralet, Cuza ș.a., crescută și educată "în larma ideilor nouă", avea privirile "țintite spre Apus", semnificând, în aceeași evaluare, o "deosebire de la cer la pământ". Iar schimbarea dimensionată "din talpă până în vârf" a societății moldave, cu prim-planul ei subînțeles al celei ieșene, nu viza doar
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
f f f f f f f f f f fată" căreia nu-i pasă cîtuși de puțin de poezie și de proză și nu-i pasă de aceste genuri literare, ea se întoarce acasă pe ploaie, nu e încă educată îndoctrinată emancipată manipulată dirijată în acest labirint fără ieșire care oferă de-a lungul parcursului ei zidurile poezie și proză. (Ibidem) Conformismul îl amuză, căci nu asumă nici urmă de falsă mo destie sau umilință în fața unei limbi "majore". Se
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
amoros, din care este exclus pe motiv de stîngăcie și timiditate, condamnat să rătăcească între cluburi naturiste, cercuri de eșanjiști, cercuri orgiastice sau comunități New Age, înainte de a eșua într-o clinică psihiatrică. Adesea ridicoli sau patetici, deși inteligenți și educați, Michel și Bruno alunecă într-o derută fatală, care le înghite și pe cele două femei care i-au iubit. Cît despre Orsenna, grațioasele sale volute lirico-exotice, amestecînd tonuri și paradisuri vegetale, de la Paris la Sissinnghurst și de la Alcazar în
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
cu studii, un om inteligent și sensibil, parașutat în Indochina din 1946. Cum reacționează un asemenea om într-o situație de război? Ce transformări induce confruntarea cu teama, sau cu oroarea în cel mai înalt grad la o ființă umană educată și echilibrată? Iată genul de probleme care îl pasionează pe Alexis Jenni și cărora a încercat să le dea un răspuns prin intermediul personajelor sale. Îmi mergea prost ; totul merge prost ; așteptam sfîrșitul. Cînd l-am întîlnit pe Victorien Salagnon, nu
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
jos, este un moment important și este bine să fie ales cu discernământ, pentru ca primele Încercări să fie reușite. Factorii psihologici au mare importanță și vor fi folosiți pentru a grăbi Învățarea și a le dinamiza pe gimnaste, care trebuie educate să aprecieze orice reușită, să le stimulăm optimismul și să le menținem trează dorința de afirmare și de progres. 5.1.7. GIGANTICA ÎNAINTE Element de mare amplitudine, spectaculos, cu o tehnică relativ simplă, a Îmbogățit bagajul de mișcări la
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
În stare să recunoști Înțelepciunea În alții, ne amintește același autor, R. C. Priddy, și să ai calitatea de a putea Învăța de la o astfel de persoană nu este un lucru obișnuit, nici pentru oamenii de rând, nici pentru cei educați formal. Tradiția secolelor susține că un Înțelept apare În calea oricui cel puțin o dată În viață, dar rar el este văzut și ascultat. Calea spre adevăr este presărată cu certitudini abandonate. Nivelul purității morale, clarității mentale, veridicității intelectuale și stabilității
PreȚ pe dispreȚ. In: ANUL 4 • NR. 18-19 • MARTIE-APRILIE • 2011 by Nicolae Bălaşa () [Corola-journal/Imaginative/88_a_1485]
-
ca un om care luptă mereu și la tot pasul împotriva a ceva, fie că e vorba de iraționalul terifiant care-l înconjoară, sau de terifiantul lăuntric, interior, care-l hărțuiește și îl neliniștește. A doua consecință e insularizarea: Europa educată, rafinată, concepută ca o mare "insulă" de sociabilitate ilustră și de civilizație, opusă spune Jacques le Goff în studiile sale dedicate medievismului "pădurii" negre, întunecate din jur, "barbarilor" în întrecere cu care europenii își afirmă la tot pasul superioritatea, sau
Deimografia : scenarii ale terorii în proza românească by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1392_a_2634]
-
creștinismul. (9a, cap. II). La cei 45 de ani ai săi, Guénon reușea să formuleze observații majore despre cauzele crizei modernității. Și-a atras astfel mulți fideli, dar și mulți opozanți ori indiferenți la semnalările sale. Cu rigoarea unui spirit educat și în matematică, dar și cu echilibrul psihomoral caracteristic înțelepților, autorul a dezvoltat argumente în jurul unor idei, din care reținem: transcendența sau caracterul "nonuman" al tradițiilor ni se relevă printr-o înaltă spiritualitate, păstrată astăzi mai mult de civilizațiile orientale
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
ci doar se consumă, cei ce lucrau în învățământ aveau salarii inferioare muncitorilor "cu înaltă calificare" și altor categorii productive. Cu unele modificări nesemnificative, ultima concepție se regăsește și astăzi prin decizii care, agravând condiția de educator, modifică și conduitele educatului. Reacțiile de "apărare" ale cadrelor didactice față de noile constrângeri din activitățile lor se răsfrâng atât asupra elevilor și studenților, cât și asupra familiilor, ale angajatorilor, asupra nivelului de instrucție și educație a noilor generații de oameni. Concursurile, olimpiadele, bacalaureatele din
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
gândire limitată. Se constată tot mai des lacune în pregătirea profesională, metodică și morală a tinerilor cadre didactice care nu și-au asumat cu responsabilitate statutul ce conține într-însul ceva din "apostolatul" creștin. Și atunci, nu numai raporturile dintre educat și educator se tensionează, dar și relațiile dintre elevi, tot mai frecvent marcate de violențe soldate cu răni foarte grave. Multe dintre fenomenele deviante se datorează și creșterii consumurilor de droguri, alterării și deformării relațiilor dintre părinți și copii, destrămării
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
și mai clare, mai ușor de înțeles. Adesea, noile manuale sunt elaborate în concurența profesională din care elevul/studentul cu nevoile lui spirituale și senzuale lipsește. Educatorii se adaptează din mers la noile didactici. Rezultatele se reflectă în creșterea pretențiilor educatului față de educatori pentru norme cât mai permisive. Și dacă totul ajunge să fie permis, iarăși nu-i bine. După absolvire, când absolventul ajunge decident cu responsabilități, dacă nu opticile, atunci cu siguranță conduitele se schimbă. Cu niște conduite croite după
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
Dincolo de îndreptățitul entuziasm al pictorului român putem observa ceea ce am putea numi o impresie sinestezică pe care aceste tablouri o fac asupra lui, expresie a unei sensibilități educate la școala simbolismului. Lucrările pictorului englez reclamă o calificare superioară a privirii educate, deschizând către o percepție asociativă în cea mai bună tradiție simbolistă. Orizontul aperceptiv este redimensionat de această nouă sensibilitate sinestezică, efectul contemplării relevând capacitatea de a marca aproape simultan și generativ câmpuri estetice diferite, care se află deja în genele
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
artiști. Artistul pune numărul acestora pe seama tendințelor secesioniste în arta românească, cu toate că fenomenul debutase la sfârșitul secolului. În opinia sa, problema esențială cu care se confruntă artiștii români o constituie, ca și pentru Ovid Densușianu cu privire la literatură, lipsa unui gust educat al publicului și, prin aceasta, lipsa unei piețe de desfacere a bunurilor simbolice ale artei pentru pictorii care aduc o nouă viziune în pictură și nu fac concesii gustului comun, neinformat cultural. În privința produselor de artă aplicată, nu piața de
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
vehiculând o serie de generalități. El configurează, mai degrabă, o atitudine, reluând o parte din dezideratele secesioniste, prezentate în manifestul propriu-zis de la Salonul Independenților din 1896. Argumentele lui I. Bacalbașa constau în afirmarea necesității dezvoltării artelor frumoase, a unui gust educat, a promovării tinerilor artiști și a noilor direcții din arta europeană. Din acest punct de vedere, reiterând demersul maiorescian din "O cercetare critică asupra poeziei române", Bacalbașa propune temporar suspendarea unor impenitente judecăți critice, ca de altfel și suspendarea reticenței
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
fiind îmbrăcată și așezată, iar mâna care și-o ține sub cap îi conferă un aer meditativ. Decorul tropical, exotic, introduce această țigancă într-o lume saturată metafizic, plină de sugestii și corespondențe secrete. Trăsăturile, simetria feței ovale, precum și gestualitatea educată, totul degajă un fel de armonie, de distincție. Maxima depeizare a acestei figuri, "țiganca", se realizează în cadrul a două tablouri, care, prin titlu, sugerează constante universale, Static și Dinamic. Figurile par fixate în delicate asane, inspirând ideea de armonie, de
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]