4,210 matches
-
proiectului. Apoi se specifică o valoare prin adăugare câmpului -Budget Costîn tabela din vizualizarea -Task Usagesau din vizualizarea -Resource Usage-. Observație. Project nu afișează implicit sarcina cuprins a proiectului. Pentru a o afișa, se alege vizualizarea diagramă Gantt și din meniul -Tools opțiunea -Options-. În subsolul tabului -Viewse bifează opțiunea -Show project summary task (Arată sarcina-cuprins a proiectului) și se apasă OK. Se mai poate stabili o resursă buget pentru muncă care poate fi folosită pentru alocarea bugetului pentru orele de
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
și 9.00 AM și noaptea între 10.00 PM și 1.00 AM iar duminica circulația lor este interzisă. Atribuirea de resurse unei sarcini Se pot asocia resurse unor sarcini folosind vizualizarea tip diagrama Gantt. Pentru aceasta se accesează meniul -View și de aici opțiunea -Gantt Chartsau din bara de vizualizare se alege opțiunea -Gantt Chart View și se parcurg următorii pași: 1. Se selectează sarcina căreia se dorește a i se specifica o resursă. Pentru aceasta se poate face
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
dorește a i se specifica o resursă. Pentru aceasta se poate face clic pe bara de sarcină din diagrama Gantt sau clic pe orice celulă din tabela Gantt. 2. Se face clic pe butonul -Assign Resources (Alocă resurse) sau din meniul -Toolsse alege opțiunea -Assign Resourcespentru a deschide fereastra de dialog -Assign Resources-. 3. Se selectează resursa ce se dorește a fi alocata din lista -Resource Namea ferestrei de dialog -Assign Resources-. 4. Opțional, dacă se lucrează cu Project Server și
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
în care sunt specificate în mod tabelar informații despre fiecare sarcină în parte, și diagrama Gantt - în care sunt reprezentate grafic și este permisă interacțiunea prin mouse cu sarcinile din proiect. Pentru a selecta modul de vizualizare dorit se folosește meniul principal și anume opțiunea View-. Sunt accesibile direct : - vizualizarea -Calendar(pentru vizualizarea distribuției în timp a sarcinilor); - vizualizarea - Gantt Chart (diagramă Gantt) setată implicit; - vizualizarea - Network Diagram - ce permite vizualizarea sarcinilor sub forma unei rețele de conexiuni între sarcini; - Task
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
vizualizarea - Network Diagram - ce permite vizualizarea sarcinilor sub forma unei rețele de conexiuni între sarcini; - Task Usage - ce permite vizualizarea gradului de utilizare a resurselor pentru o sarcină; - Tracking Gantt - permite vizualizarea evoluției în timp a proiectului; Următorul grup de meniuri sunt vizualizări legate de resursele definite. Pentru accesul la alte vizualizări se poate folosi opțiunea - More Views Pentru a specifica particularități ale tabelului de specificare a resurselor se folosește opțiunea -Table : Entry . Vizualizarea Calendar Permite urmărirea distribuției în timp a
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
sarcină. Astfel: culoarea roșie denotă o sarcină critică și de obicei la acesta și grosimea este accentuată. Sarcinile necritice au chenarul albastru. Se poate determina sau schimba sensul reprezentărilor prin chenare prin apelare sub-meniului -Box Styles(Stiluri de chenare) din meniul -Format-. Liniile ce unesc nodurile constituie dependențele dintre sarcini. O sarcină succesoare, adică care începe după terminarea altei sarcini, apare la dreapta sau dedesubtul sarcinii ce o precedă. Începând cu Project 2002, se pot grupa sarcinile în modul de vizualizare
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
rețelei. Aceasta este similar cu modul în care sunt grupate sarcinile în vizualizarea Gantt. Se pot afișa indicatori și câmpuri specifice în nodurile diagramei rețelei. Aceasta se poate realiza parcurgând următorii pași: 1. În vizualizare diagramei rețelei se alege din meniul -Formatopțiunea -Box Styles-.Va apărea fereastra de dialog -Box Styles-. 2. Se face clic pe butonul -More Templates -(Mai multe șabloane) apărând astfel caseta de dialog -Data Template (Șabloane de date). 3. În caseta de dialog -Data Templatese poate edita
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
și masajul tailandez și nașterea acvatică Înainte să Înceapă travaliul, și pe urmă epidurala și aromaterapia... — E vorba de naștere! strigă Noura, apucîndu-se cu mîinile de păr. E vorba de nașterea unui copil, și nu de a comanda din nu știu ce meniu de la room-service! Se lasă o tăcere Înmărmurită. — Îmi cer scuze, spune puțin mai calmă. Nu... știu ce m-a apucat. Haideți să luăm o scurtă pauză. Vă rog să vă serviți cu băuturi. Iese din cameră, și În urma ei izbucnește
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
ceva În ochii ei. E un animal de pradă. Însă, dacă le spun asta, o să zică amîndouă că e doar În Închipuirea mea. — Bine, zic pînă la urmă. N-o să fac nimic. Hai să comandăm, spune Suze fermă, vîrÎndu-mi meniul În ochi. — Au și un meniu à la carte, spune Jess, punîndu-mi În față o foaie dactilografiată. E mai economic, dacă luăm doar cîte două feluri și nu alegem nici unul dintre felurile alea ridicole, cu trufe. Imediat Îmi vine să
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
animal de pradă. Însă, dacă le spun asta, o să zică amîndouă că e doar În Închipuirea mea. — Bine, zic pînă la urmă. N-o să fac nimic. Hai să comandăm, spune Suze fermă, vîrÎndu-mi meniul În ochi. — Au și un meniu à la carte, spune Jess, punîndu-mi În față o foaie dactilografiată. E mai economic, dacă luăm doar cîte două feluri și nu alegem nici unul dintre felurile alea ridicole, cu trufe. Imediat Îmi vine să-i răspund că trufele sînt mîncarea
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
Circiu Publicat în: Ediția nr. 1797 din 02 decembrie 2015 Toate Articolele Autorului ...cum ați sărbătorit Ziua României? Dacă sunteți nostalgici, ca mine, mai mult cu gândul în trecut decât în prezent. Am citit poezii de Eminescu, am gătit un meniu 100% românesc, am sunat-o pe mama, m-am bucurat să-mi văd prietenii pe Facebook îmbrăcați în straie populare, urandu-si “La mulți ani” și m-am gândit ce bine-i să fii român! Poate pare ciudat dar cu
LA MULTI ANI, ROMANIA! de MARA CIRCIU în ediţia nr. 1797 din 02 decembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/381296_a_382625]
-
familia lui Antonie din Popești, Domn al țării Românești între 1669 și 1672. Era fiica postelnicului Neagu și nepoată a acelui Voievod („om de casa Cantacuzinilor”) ironizat de cronicarul Bălenilor și expulzat într-un ridicol al sărăciei doar prin transcrierea meniului de la masa domnească (urmare a dependenței totale față de „Postelnicești”, adevărații stăpâni ai țării): „[...] pentru ca să facă ce le va fi vrerea, cum și făcea, nu numai boerilor, ci tocmai și ticăitului domnului Antonie vodă, că atâta îi scurtase toate veniturile, cât
Văduvele sau despre istorie la feminin by Dan Horia Mazilu () [Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
de utilizare a echipamentelor din dotare 1.1 Prezentarea mediului de lucru Windows și a echipamentelor din dotare (rețeaua de calculatoare, modul de inițializare a sistemului, echipamente periferice disponibile). 1.2 Elemente de interfață Windows 95 (ferestre, icon-uri, butoane, meniul general). 1.3. Gestiunea fișierelor proprii sub Windows cu ajutorul unei aplicații specializate ca Windows Explorer, Windows Commander, My Computer - crearea folder-ului personal, salvarea, copierea, mutarea, ștergerea, căutarea și arhivarea fișierelor. 1.4. Transferul de informații între aplicații prin procedeul cut-copy
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
procedeul cut-copy paste (exemplificare Word Paint). 2.Editorul de text Word Obiective de referință: familiarizarea cu editorul de text Word formarea deprinderilor de lucru 2.1. Ce este un editor de text? 2.2. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Word (meniuri, facilități, zona de lucru). 2.3. Utilizarea editorului Word pentru redactarea unui text matematic (editarea formulelor matematice, desenarea figurilor geometrice, inserarea textului). 2.4. Aplicații . 3.Editorul de foi de calcul Excel Obiective de referință: familiarizarea cu editorul de foi
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
formulelor matematice, desenarea figurilor geometrice, inserarea textului). 2.4. Aplicații . 3.Editorul de foi de calcul Excel Obiective de referință: familiarizarea cu editorul de foi de calcul Excel formarea deprinderilor de lucru 3.1. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Excel (meniuri, facilități, zona de lucru). 3.2. Utilizarea editorului Excel pentru soluționarea problemelor matematice. 3.3. Aplicații. 4.Editorul de imagini Paint Obiective de referință: familiarizarea cu editorul de imagini Paint formarea deprinderilor de lucru în mediul grafic 4.1. Ce
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
de imagini Paint Obiective de referință: familiarizarea cu editorul de imagini Paint formarea deprinderilor de lucru în mediul grafic 4.1. Ce este un editor de imagini? Formate de codificare a imaginii. 4.2. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Paint (meniuri, ToolBox, paleta de culori, zona de lucru) 4.3. Utilizarea obiectelor aplicației Paint pentru realizarea elementelor de geometrie (desenarea liniilor, curbelor, poligoanelor; colorarea cu culori predefinite sau definite de112 utilizator; selectarea, decuparea unei zone din imagine, inserarea textului) 4.4
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
de activități de învățare 1.1 să identifice elementele de interfață ale sistemului de operare Windows „95 -învățarea unor comenzi necesare deschiderii/închiderii sesiunii de lucru -descrierea și exemplificarea modului de utilizare a elementelor de interfață ale mediului Windows (ferestre, meniuri, butoane, liste, aplicații, icon-uri) pe aplicațiile cu care vor lucra (Paint, Word, Excel) 1.2. Să realizeze corect transferul de informații între aplicațiile Windows deschise simultan -utilizarea mecanismului Cut-Copy Paste pentru transferul de informații între un document Word și
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
unui editor de foi de calcul prezentarea editorului de foi de calcul ales realizarea unor aplicații matematice 1.5. să construiască figuri geometrice cu ajutorul unui editor de imagini -prezentarea editorului de imagini ales (descrierea elementelor ferestrei și a opțiunilor din meniul aplicației Paint ) -combinarea elementelor de text cu cele de imagini 1.6. să dea dovadă de simț practic, etic și estetic în abordarea unor aplicații -compararea diferitelor produse (texte, desene) realizate de elevi cu ajutorul pachetului de programe Microsoft Office 2
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
de utilizare a echipamentelor din dotare 1.1 Prezentarea mediului de lucru Windows și a echipamentelor din dotare (rețeaua de calculatoare, modul de inițializare a sistemului, echipamente periferice disponibile). 1.2 Elemente de interfață Windows 95 (ferestre, icon uri, butoane, meniul general). 1.3. Gestiunea fișierelor proprii sub Windows cu ajutorul unei aplicații specializate ca Windows Explorer, Windows Commander, My Computer - crearea folder-ului personal, salvarea, copierea, mutarea, ștergerea, căutarea și arhivarea fișierelor. 1.4. Transferul de informații între aplicații prin procedeul cut-copypaste
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
prin procedeul cut-copypaste (exemplificare Word Paint). 2.Editorul de text Word Obiective de referință: * familiarizarea cu editorul de text Word * formarea deprinderilor de lucru 2.1. Ce este un editor de text? 2.2. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Word (meniuri, facilități, zona de lucru). 2.3. Utilizarea editorului Word pentru redactarea unui text matematic (editarea formulelor matematice, desenarea figurilor geometrice, inserarea textului). 2.4. Aplicații . 3.Editorul de foi de calcul Excel Obiective de referință: * familiarizarea cu editorul de foi
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
formulelor matematice, desenarea figurilor geometrice, inserarea textului). 2.4. Aplicații . 3.Editorul de foi de calcul Excel Obiective de referință: * familiarizarea cu editorul de foi de calcul Excel * formarea deprinderilor de lucru 3.1. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Excel (meniuri, facilități, zona de lucru). 3.2. Utilizarea editorului Excel pentru soluționarea problemelor matematice. 3.3. Aplicații. 4.Editorul de imagini Paint Obiective de referință: * familiarizarea cu editorul de imagini Paint * formarea deprinderilor de lucru în mediul grafic 4.1. Ce
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
de imagini Paint Obiective de referință: * familiarizarea cu editorul de imagini Paint * formarea deprinderilor de lucru în mediul grafic 4.1. Ce este un editor de imagini? Formate de codificare a imaginii. 4.2. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Paint (meniuri, ToolBox, paleta de culori, zona de lucru) 4.3. Utilizarea obiectelor aplicației Paint pentru realizarea elementelor de geometrie (desenarea liniilor, curbelor, poligoanelor; colorarea cu culori predefinite sau definite de utilizator; selectarea, decuparea unei zone din imagine, inserarea textului) 4.4
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
să răspundă la o întrebare, să rezolve un exercițiu; -prezintă aprecierea răspunsului și trece la o altă secvență în funcție de răspunsul elevului. Materialul poate fi împărțit pe capitole care să nu solicite o concentrare mai mare de 10-15 minute. Prin diverse meniuri se pot furniza informații adiacente. Softul de investigare reprezintă o forma evoluată de interacțiune instrucțională, în care elevului nu i se oferă informațiile ca atare ci un mediu prin care elevul să poată extrage informațiile care îl interesează pentru rezolvarea
ERA COMPUTERULUI ŞI EDUCAŢIA DE CALITATE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vasiliu Violeta Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_904]
-
I. INTRODUCERE Editorul Microsoft Word este un procesor de texte profesional util în tehnoredactarea computerizată a unui document. Lansarea aplicației se face prin selectarea editorului Microsoft Word din submeniului Programs al meniului butonului Start, sau printr-un dublu clic pe iconul aplicației. Elementele ferestei de aplicație Word sunt: Bara de titlu -conține numele aplicației (documentului); Bara de meniu -conține meniul aplicației Word; Bara de instrumente -conține butoane (scurtături) pentru operațiile generale de
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
document. Lansarea aplicației se face prin selectarea editorului Microsoft Word din submeniului Programs al meniului butonului Start, sau printr-un dublu clic pe iconul aplicației. Elementele ferestei de aplicație Word sunt: Bara de titlu -conține numele aplicației (documentului); Bara de meniu -conține meniul aplicației Word; Bara de instrumente -conține butoane (scurtături) pentru operațiile generale de administrare a unui document și este afișată de comanda Toolbars din meniul View ; Bara de stare -conține informații despre starea documentului din fereastra activă; Bara de
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]