1,863 matches
-
în principiu, aspectul genetic - nașterea și formarea unui regim democratic -, fie pentru că face trimitere, indirect, la anumite condiții socio-economice de baza. Ea (definiția) permite, în plus, înțelegerea mai aprofundată a unui aspect de fond pentru oricare regim democratic (prea des neglijat sau subestimat): democrația este un regim caracterizat de reguli și instituții care echilibrează realități diferite. Așa cum pune în evidență chiar definiția procedurală, democrația necesită un fel de acord general asupra regulilor și, în același timp, ea trebuie să accepte disensiunea
[Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
cont de posibilii actori aflați la baza socio-economică: importanța, consistența și rolul lor variază de la un regim la altul și se pot determina doar prin analiza fracțiunilor prezente, într-un moment determinat, în sistemul politic. Acest punct este, prin urmare, neglijat, în mod deliberat (ne vom întoarce la paragrafele în care se discută despre modele autoritare). A doua fază a consolidării este de obicei caracterizată de două procese: asigurarea legitimității și întărirea coaliției dominante. În ambele cazuri, variabila determinantă este dată
[Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
Lijphart constrâns să demonstreze teoria sa, "mutilând" democrațiile analizate prin omiterea temei centralizare-descentralizare. Un răspuns plauzibil e acela că cele două dimensiuni nu dau rezultate similare. Pe scurt, ipoteza pare mai "slabă" în plan empiric. Pe de altă parte, aspectele neglijate oferă dileme esențiale. Abandonarea temei descentralizării în ceea ce privește calitatea democrației, unul dintre pilonii numeroaselor studii asupra democrației, independența băncii centrale și a oportunitățile de reprezentare oferite de o a doua cameră sunt, și ele, carențe ale teoriei enunțate de Lijphart. Cea
[Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
nu i-a trăit monstruozitatea pe propria-i piele (cum s-a întîmplat, de pildă, cu Amélie Nothomb în societatea japoneză descrisă în Stupeurs et tremblements). Abilitatea autorului de a crea și întreține echivocul, astfel încît să nu se simtă "neglijați" nici liberalii occidentali nici cripto comuniștii estici, este perceptibilă încă de la nivelul de bază al construcției romanești, cel al alegerii numelor de personaje și locuri. Căci fiecare cititor, din indiferent ce spațiu ar proveni, are tentația, poate inconștientă, de a
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
și economici care diferențiază perioada actuală de cea premercantilistă (vezi Gilpin 1981: 55-84). Astfel, deși teoria neorealistă s-ar putea referi la eterna reîntoarcere a politicii puterii, abordarea mercantilistă "necesară" a lui Gilpin introduce ca factori endogeni multe trăsături altminteri neglijate. Lanțul cauzal al argumentării sale începe de la schimbarea tehnologică și economică (organizațională și tehnică), produsă în general de competiția internațională a statelor. Aceasta afectează distribuția puterii în sistem, precum și motivația agenților de a-și modifica comportamentul. Politicile concrete determină în
by Stefano Guzzini [Corola-publishinghouse/Science/1029_a_2537]
-
PARADIGMELOR Disputa paradigmelor a constituit prima rundă a discuțiilor metateoretice din cadrul disciplinei relațiilor internaționale. Aceasta a trezit conștiința de sine a disciplinei. A ajutat și la legitimarea agendelor de cercetare, care existau în acest domeniu, însă fuseseră pentru un timp neglijate, ca de exemplu relațiile economice și transnaționale, analiza conceptuală și teoria normativă. Disputa paradigmelor a avut totuși două scăpări fundamentale (pentru cele ce urmează, vezi Guzzini 1988 și interludiul). Mai întîi, ea uzează în mod greșit de conceptul de paradigmă
by Stefano Guzzini [Corola-publishinghouse/Science/1029_a_2537]
-
să se autodesemneze și să-și definească referenții, să-și indice originile și relațiile de înrudire, și, ca și în cazul emblemelor, apar peste tot, ajungând să sufoce de multe ori discursul. Lexicometria scoate în evidență ocurențele, dar nu trebuie neglijată nici analiza termenilor in absentia, a cuvintelor refuzate sau trecute sub tăcere, a specificităților negative. Absența devine, în cazul limbajului politic, la fel de semnificativă ca și prezența, constituindu-se în marcă lexicală a ideologiilor adverse. Pe această linie de interpretare, putem
by MIHAELA MOCANU [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
Primul este format numai din clerici, al doilea, în schimb, primește atât clerici, cât și laici, și se spune că ar fi fost întemeiat de un negustor. Dar ce este această noutate dacă nu un reproș adus formei de viață neglijată și comodă a acelora care trăiesc în ordinele pe care Biserica, la început, era întemeiată? Se știe, de fapt, la ce grad de sfințenie au ajuns, prin intermediul formei lor de viață, preafericiții Augustin și Benedict, care au învățat întocmai după cum
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
sine al angajaților și consolidarea valorii pe care o oferă ar putea fi una dintre cele mai importante funcții ale unui manager. Din experiență, totuși, țin să afirm că o astfel de sarcină a fost și contiună să fie profund neglijată. Ne pare rău, este singurul exemplar! Acum câțiva ani, l-am sunat pe managerul de achiziții al unui mare producător de componente aviatice din Canada. Ne Întâlniserăm În sala de conferințe a companiei, unde am remarcat un afiș uluitor. Acesta
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
a efectua munca cât mai bine cu putință și de a semnala anumite carențe în ceea ce este solicitat, astfel încât scopul (target-ul) propus să fie atins cu cât mai puține corecții. Conform ultimilor studii efectuate, un rol important, ce nu trebuie neglijat, în acțiunea de atenuare a impactului factorilor stresori într-o organizație, revine socializării în cadrul colectivelor de lucru. Astfel, conform opiniei lui Maksim Ovsyannikov, vicepreședintele firmei de resurse umane Enwisen, citat de site-ul shrm.org, diferența dintre generații, așa cum este
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
lor de exploatatori. Ioniță Sandu Sturdza se opune: apoi, cum am spus, le cedează, silit de ruși, după convenția de la Akkerman. Iar Regulamentul organic este încoronarea succesului lor. Dar la dorințele boierilor fugiți în 1821 se opune clasa boierinașilor, care, neglijată, departe de putere, devenise o clasă revoluționară. Această clasă, din cauza intereselor sale, ia o atitudine democratică și devine, ca orice clasă revoluționară, reprezentanta tuturor claselor dezmoștenite. Ionică Tăutu 1 este reprezentantul teoretic al acestei clase și al acestor tendințe. El
Spiritul critic în cultura românească by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Science/295597_a_296926]
-
căci deși erau simpli în cuvânt, în știință nu erau nepricepuți.” Pe cei ce-și imaginau că Sciția înseamnă numai frig și barbari, dobrogeanul îi invită să depășească această reprezentare climaterică și istorică. Bogăția factorilor morali și spirituali nu trebuie neglijată. În ciuda condițiilor vitrege amintite, provincia sa natală a crescut bărbați plini de căldură și deosebiți prin blândețea moravurilor lor. Tot aici el a primit Taina Sfântului Botez, iar mai târziu schima monahală. „Rodirea duhovnicească” pe care a avut-o
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
s-a conturat treptat o nouă formă de realism, cel neoclasic. Spre deosebire de predecesorii săi, realismul clasic și structural, realismul neoclasic ia în considerare, până la un anumit punct, ideile, valorile și factorii sociali în articularea politicii internaționale a unui stat, elemente neglijate aproape în totalitate de către formele mai vechi ale realismului, renunțând de asemenea și la perspectiva ciclică asupra istoriei, respectiv la luarea în considerare a statelor ca actori internaționali unici sau cel puțin semnificativi. Statele nu interacționează conform unor scheme prestabilite
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
universitățile timișorene. "Conducerile institutelor de învățământ au fost stabilite în mare măsură numai după criterii pregătirii profesionale (sic!), fără a se ține cont de atașamentul lor față de regim". Pe cale de consecință, "latura educativă a muncii cu studenți" era, fapt inadmisibil, neglijată (DJTAN, fond Comitetul Regional PCR Banat, Dosar 20, f. 245). Analizând structura de "clasă" a cadrelor didactice care profesau în institutele de învățământ superior din Timișoara, informatorul ajungea la următoarea concluzie: "Din cei 735 profesori, conferențiari și asistenți de la toate
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
asianizat și naționalism. Teza de la care pornesc este următoarea: în secolul XIX, societatea românească a preluat din Occident o variantă a modernității influențată mai degrabă de romantism decât de iluminismul francez. Chiar dacă elementele de romantism francez predominau, nu erau deloc neglijate cele ale romantismului german care, cu timpul, se va constitui într-o importantă sursă de inspirație pentru leninismul romantic 12. Așa cum se poate constata din scrierile lui Nicolae Bălcescu nume emblematic al revoluționarei generații pașoptiste, a cărui imagine, deformată ideologic
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
servicii de tip rezidențial, servicii de îngrijire de zi, servicii de tip familial), copiii pentru care a fost instituită tutela, copiii pentru care s-a instituit plasamentul familial, copiii încredințați în vederea adopției și cei aflați în monitorizare postadopție, copiii abuzați, neglijați, traficați, repatriați, copiii care au comis fapte penale, dar nu răspund penal, copii și adulți aflați în evidența serviciilor de evaluare complexă, adulții din cadrul serviciilor de tip rezidențial și al serviciilor de zi, vârstnicii din cadrul serviciilor de zi și de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/161299_a_162628]
-
2) Instrumentele utilizate pot fi cu aplicabilitate generală (de exemplu, ancheta socială) sau instrumente specifice adaptate nevoilor individuale ale copilului. Se recomandă ca, în situațiile specifice, care presupun o intervenție interinstituțională (de exemplu, evaluarea copilului cu dizabilități, a copilului abuzat, neglijat și exploatat), să se utilizeze câte un set de instrumente agreat de toate instituțiile partenere și avizat de directorul general al DGASPC. Articolul 11 (1) Responsabilul de caz are obligația de a completa fișa de monitorizare a situației copilului, care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/162258_a_163587]
-
2) Instrumentele utilizate pot fi cu aplicabilitate generală (de exemplu, ancheta socială) sau instrumente specifice adaptate nevoilor individuale ale copilului. Se recomandă ca, în situațiile specifice, care presupun o intervenție interinstituțională (de exemplu, evaluarea copilului cu dizabilități, a copilului abuzat, neglijat și exploatat) să se utilizeze câte un set de instrumente agreat de toate instituțiile partenere și avizat de directorul general al DGASPC. Articolul 6 Managerul de caz are obligația de a completa fișa de monitorizare a situației copilului, care se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/162259_a_163588]
-
servicii de tip rezidențial, servicii de îngrijire de zi, servicii de tip familial), copiii pentru care a fost instituită tutela, copiii pentru care s-a instituit plasamentul familial, copiii încredințați în vederea adopției și cei aflați în monitorizare postadopție, copiii abuzați, neglijați, traficați, repatriați, copiii care au comis fapte penale, dar nu răspund penal, copii și adulți aflați în evidența serviciilor de evaluare complexă, adulții din cadrul serviciilor de tip rezidențial și al serviciilor de zi, vârstnicii din cadrul serviciilor de zi și de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201262_a_202591]
-
ile, �ntruc�ț un b? rbat cu o familie numeroas? �nu putea avea timp s? realizeze ceea ce pretinde el c? a realizat. � Iorga le? a mul? umit ironic detractorilor s? i pentru delicată aten? ie manifestat? de ei fă?? de necazurile neglijatei familii Iorga 103. Cum ? i?a realizat Iorga opera vie? îi? Care au fost tehnicile ? i motiva? iile lui? A?a cum spunea el odat?: �Faima rugine? te dac? nu o lustruie? ți zilnic�104. Chiar ? i Titu Maiorescu remarcă: �Iorga seam
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
au fost abordate totuși separat în teoria comunicării, cel mai tentant de studiat fiind, desigur, vorbirea, considerată mult timp o activitate lingvistică de prim rang. Abia pe la mijlocul secolului XX a început să fie luată în seamă, după cum merită, și îndelung neglijata ascultare, mult timp pusă în umbră de mai „vizibila” și mai „energetica” vorbire. Și totuși, vorbirea apare, privind ontogenetic evoluția comunicării umane, după un considerabil „stagiu” de ascultare exclusivă, care permite și facilitează învățarea, pregătind decisiv debutul acestui proces prin
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
explicarea clară a ceea ce trebuie să facă studenții și de ce, crearea unui climat confortabil și securizant (Caffarella, 2002). Pentru identificarea rezultatelor intermediare, cel mai adesea este folosită observarea de către profesor, ca element al evaluării formative a cărui importanță nu trebuie neglijată. Discutarea acestor observații cu studenții adulți ajută atât profesorul, cât și studenții să înțeleagă mai bine procesul învățării; - evaluarea sumativă (finală) a studentului se folosește pentru acordarea (pe baza rezultatelor obținute în urma acestei evaluări de bilanț) a notelor sau a
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
au fost abordate totuși separat în teoria comunicării, cel mai tentant de studiat fiind, desigur, vorbirea, considerată mult timp o activitate lingvistică de prim rang. Abia pe la mijlocul secolului XX a început să fie luată în seamă, după cum merită, și îndelung neglijata ascultare, mult timp pusă în umbră de mai „vizibila” și mai „energetica” vorbire. Și totuși, vorbirea apare, privind ontogenetic evoluția comunicării umane, după un considerabil „stagiu” de ascultare exclusivă, care permite și facilitează învățarea, pregătind decisiv debutul acestui proces prin
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
explicarea clară a ceea ce trebuie să facă studenții și de ce, crearea unui climat confortabil și securizant (Caffarella, 2002). Pentru identificarea rezultatelor intermediare, cel mai adesea este folosită observarea de către profesor, ca element al evaluării formative a cărui importanță nu trebuie neglijată. Discutarea acestor observații cu studenții adulți ajută atât profesorul, cât și studenții să înțeleagă mai bine procesul învățării; - evaluarea sumativă (finală) a studentului se folosește pentru acordarea (pe baza rezultatelor obținute în urma acestei evaluări de bilanț) a notelor sau a
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în calitate de victimă a ei, fie ca observator, ca martor al violenței. S-ar putea ca în cele două roluri diferite, opiniile privind violența unui eveniment să difere, datorită raporturilor diferite care apar între emoționalitatea și rațiunea implicate. Un aspect adesea neglijat este acela al martorului la evenimente violente care devine victimă și dezvoltă manifestări posttraumatice, deși violența nu l a vizat în mod direct. în ceea ce privește agresorul, adesea, pentru a evita sau a diminua responsabilitatea și consecințele actului de violență, acesta prezintă
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]