7,369 matches
-
indirect anumite jaloane. Într-o situație de predare, mai multe tipuri de conținuturi pot fi puse în practică împreună: - în primul rând, este subiectul planificat al materiei predate: activitățile și dialogul sau comunicarea legate direct de „lecție”. Dar aceste subiecte planificate nu reprezintă decât o mică parte din ceea ce este vehiculat în cadrul procesului de predare-învățare; - în al doilea rând, sunt subiecte neplanificate ce țin de materia predată: idei noi, nelămuriri, subiecte conexe; - un al treilea tip de conținut este cel ce
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Insatisfacția nu doar interferează cu procesul de învățare, ci poate determina renunțarea studentului în ce privește participarea la concursuri (Seaman și Fellenz, 1989). 2. Evaluarea profesorului cuprinde, de asemenea, mai multe aspecte: - identificarea stilului de predare (didacticist/socratic facilitator); - autoevaluarea sistematică și planificată a profesorilor este destul de rară. Câteva modalități de aplicare a ei pentru profesori ar fi: introspecția neorganizată, dar ajunsă la rang de obișnuință, stabilirea unei liste personale de întrebări care să le ghideze autoevaluarea etc.; - evaluarea realizată de studenți: aproape
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
1. Managementul organizațiilor de educație a adulților" Sorin Vlad Predescu Abordarea educației adulților din perspectivă managerială este o necesitate. Deși ideea de educație nu trimite cu gândul în mod automat la management, este clar că și această activitate este condusă, planificată și evaluată. Problematica managementului în educația adulților a apărut în 1960, într-o primă ediție a Manualului de educație a adulților (Handbook of Adult Education) scris de Knowles. Există un anumit grad de ambiguitate în privința acestui subiect, pentru că organizațiile de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
la determinarea direcției în care se îndreaptă organizația și membrii acesteia prin stabilirea scopurilor și obiectivelor organizaționale, precum și dezvoltarea și implementarea strategiilor necesare pentru îndeplinirea acestora. Organizarea se referă la determinarea precisă a activităților și resurselor necesare pentru implementarea strategiilor planificate, precum și la distribuția eficientă a autorității și a responsabilității în implementarea acestor activități. Delegarea se referă la comunicarea către membrii echipei a responsabilităților specifice care le revin pentru îndeplinirea scopurilor organizației. Motivarea se referă la asigurarea unui climat adecvat activității
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Motivarea se referă la asigurarea unui climat adecvat activității profesionale și la motivarea membrilor echipei în vederea asigurării unui randament de lucru cât mai ridicat. Controlul se referă la ghidarea, monitorizarea și ajustarea activităților organizației, în vederea corelării performanțelor efective cu performanțele planificate și necesare îndeplinirii scopurilor organizației. Funcțiile de management se exercită la toate nivelurile activității organizaționale, începând de la acțiuni simple, cum ar fi organizarea unui curs de formare, și până la coordonarea globală a organizației. În acest sens, Staehle (1999) distinge trei
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
practica în domeniul managementului resurselor umane, preciza elementele-cheie ale dezvoltării resurselor umane, și anume: - învățarea - definită ca o schimbare relativ permanentă în comportament, ca rezultat al practicii și experienței (de viață și profesionale a individului); - pregătirea profesională - văzută ca modificare planificată și sistematică a comportamentului prin intermediul învățării, al programelor de pregătire profesională care au drept scop abilitarea individului în vederea achiziționării unui anumit nivel de cunoștințe și competențe necesare îndeplinirii cu succes a atribuțiilor postului pe care îl ocupă; - dezvoltarea personală - ce
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
lor de funcționare; - distribuirea responsabilităților între membrii echipei, a modalităților de monitorizare a lor pentru a asigura coerența activităților ce le vor desfășura; - alocarea resurselor pentru fiecare dintre serviciile oferite/activitățile de realizat. Problemele și aspectele ce trebuie soluționate (de planificat, de organizat și de monitorizat) vizează: - informații clare despre ofertă și costuri, precum și sfaturi preliminare înscrierii propriu-zise (cum și prin ce materiale promoționale le distribuim, dacă avem un serviciu în cadrul instituției în care personalul avizat să ofere aceste informații, modul
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pot fi satisfăcute, pentru că lipsesc din plan. Formularea și asumarea unui plan strategic care să conțină viziune, misiune,obiective și activități constituie o premisă de bază în definirea organizației. Gregory (1997) identifică cinci motive pentru care activitatea unei organizații trebuie planificată: 1. planificarea concentrează efort, ea determină o operare eficientă și efectivă, deoarece practicianul se va concentra asupra priorităților; 2. planificarea dezvoltă eficacitatea, iar obiectivele vor fi îndeplinite prin concentrarea asupra punctelor stabilite (totodată, se vor economisi timp și bani, pentru că
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
educării; conținuturile învățării; la rândul lor organizate conform cu logica științei și cu logica didactică; strategiile de predare-învățare, stabilite în raport cu obiectivele vizate și cu conținuturile definite. În ansamblu, evaluarea este un proces complex care presupune compararea rezultatelor activității instructiv-educative cu obiectivele planificate (evaluarea calității), cu resursele utilizate (evaluarea eficienței) sau cu rezultatele anterioare (evaluarea progresului). Trebuie precizat că prin calitate se înțelege raportul dintre rezultatele obținute și cele așteptate, prin eficiență se înțelege raportul dintre rezultatele obținute și resursele utilizate, iar prin
Autoevaluarea : o treaptă spre progres by Adriana Apostol, Vergina Șerban () [Corola-publishinghouse/Science/295_a_1372]
-
producă, ne arată că el acționa În virtutea unui plan prestabilit, cunoscând intenția Curții vieneze de a Înăbuși revoluția maghiară. Ne putem gândi chiar la o coordonare a operațiunilor Întreprinse pe diferite fronturi (ceea ce nu este deloc surprinzător pentru o acțiune planificată militar), dacă ținem cont de faptul că exact În momentul În care banul Jellačić XE "Jellačić" trecea Drava și pătrundea În Ungaria (pe 11 septembrie), la Orlat și la Năsăud, În zilele de 10-14 septembrie, se desfășurau cele două adunări
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
În situația în care identitatea și intențiile observatorului nu sînt deloc cunoscute de către subiecți, acesta nu poate decît să spere că va fi acceptat ca membru cu drepturi depline al grupului pe care îl studiază. Observația sistematică permite studiul riguros, planificat al comportamentului atît în mediul natural, cît și în condiții de laborator. Acest tip de observație are atît valențe exploratorii, putînd sugera ipoteze de lucru ce vor fi verificate prin intermediul altor metode (Radu, Miclea și Szamoskozy, 1993; Havârneanu,2000b), cît
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
structuri sociale capabile să genereze spirit comunitar. Din rațiuni evidente, comuniștii nu au adoptat aceeași manieră de acțiune, pentru că procesul de urbanizare ar fi asigurat un grad de libertate incompatibil cu un regim totalitar. Opțiunea lor a fost pentru „urbanizare planificată, bazată pe locuințe de stat și alocarea de la centru a investițiilor în infrastructură”. În această manieră, regimul „a creat doar mediul construit, nu și structurile sociale și relațiile care susțin procesul de urbanizare”<ref id=”2”>Gr. Andrusz & M. Harloe
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
rural, regimul comunist a reușit să le îndepărteze. Măsurile pe care le-au luat au inclus naționalizarea oricărei forme de proprietate privată, colectivizarea agriculturii, industrializarea forțată și migrarea masivă din mediul rural în cel urban. Mai mult, procesul de sistematizare planificat să înceapă în anii ’70 urmărea de asemenea redefinirea spațiului rural pentru a crea noi regiuni urbane community free. Exemplele de mișcări sociale din Europa, în contrast cu minimele reacții din România susțin ideea că încă există bariere puternice împotriva procesului de
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
al Partidului Comunist Român cu privire la activitatea Partidului în perioada dintre Congresul al VIII-lea și Congresul al IX-lea al P.C.R., 1965, p. 29.</ref>. Previziunile pentru etapa următoare sunt în același ton cu realizările precedente, pentru perioada 1966-1970 fiind planificată construirea altor 300.000 de apartamente din fondurile statului. Asumarea îmbunătățirii calității spațiului locuibil va rămâne în schimb doar un obiectiv pe hârtie<ref id=”3”>Raportul..., 1965, p. 57.</ref>. Creșterea numărului de locuințe construite în orașe este legată
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
gândită să asigure capacitate de reacție colectivă organică. Atunci s-au gândit să întoarcă pe dos măsurile occidentale. În statele comuniste, procesele specifice dezvoltării urbane așa cum erau cunoscute în Occident au căpătat caracteristici specifice și au avut efecte diferite. „Urbanizarea planificată, bazată pe locuințe date de stat și alocarea central a investiției în infrastructură a creat doar mediul construit, nu și structurile și relațiile sociale care să completeze urbanizarea ca proces”<ref id=”2”>Gr. Andrusz, M. Harloe, I. Szelenyi, Cities
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
și economicos a unor resurse materiale, umane, financiare, tehnice, folosindu-se pentru aceasta metode științifice de organizare a activității.Sau, după opinia lui L. Gulick, unul dintre ”clasicii” științei managementului, reprezintă "binele" esențial. În timp ce eficacitatea înseamnă măsura în care activitățile planificate sunt realizate și sunt obținute rezultatele dorite (planificate). footnote> prin planificare, organizare, coordonare și control, a unor lucruri prin și cu alți oameni, în vederea atingerii obiectivelor organizaționale. Iar, printre elementele definitorii ale acestui concept și care ne vor ajuta în
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru TRIFU, Carmen Raluca IONESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83167_a_84492]
-
tineretului - neîncadrată; financiar cpt. Dobranici Ștefan Oprișan; documente secrete plt.maj. Boșoroagă Maranda Nicolai; servicii și gospodărie cpt. Tucaliuc Gheorghe Neculai. 1971, 07-12 iulie ca orice structură militară care își desfășoară activitatea de pregătire și instruire în mod organizat și planificat, o comisie din partea Comandamentului Teritorial Bacău condusă de colonelul Stanciu Gheorghe, a constatat că în urma unui exercițiu de alarmare cu ieșire în raionul de dislocare, activitatea s-a desfășurat în condiții foarte bune, după un plan judicios întocmit și pus
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
3.3. Concluzii Băncile comerciale trebuie să-și asume toate riscurile specifice apărute ca o consecință a obținerii de profit, într-o manieră prudentă având în vedere următorii factori: să respecte măsurile prudenței impuse de autoritatea națională de reglementare; profitul planificat să justifice expunerea la risc. Pentru prevenirea și limitarea riscurilor de plată și de credit, BNR prestează servicii de colectare și difuzare, la cerere, contra cost, de date și informații privind incidentele de plăți și riscurile de creditare în sistemul
Băncile şi corupţia by Costel Drumea () [Corola-publishinghouse/Science/353_a_573]
-
a timpului liber, o replică la viața sedentară și nocivă pe care este obligat să o trăiască omul modern. Excursiile pe bicicletă sunt tot mai populare. Dincolo de a fi obositoare, o astfel de excursie de câteva zile, dacă este atent planificată poate reprezenta o experiență constructivă. Alegând un traseu și parcurgându-l pe bicicletă poți deveni mai receptiv și poți descoperi aspecte pe care altfel le-ai fi ignorat, și pe lângă asta câștigi încredere în tine, ca să nu mai vorbim de
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
cărti, ține o strictă evidență a mișcării cărților. Lucrând astfel, organizat, bibliotecarul poate să furnizeze diriginților, profesorilor și directorului școlii multe date utile pentru educarea și instruirea elevilor. Munca bibliotecarului va fi încununată de succes, numai dacă va fi bine planificată încă de le începutul anului școlar, cu obiective precise și cu aprecierea concretă a tuturor măsurilor care se vor lua în vederea aducerii la îndeplinire a acestora. În ultimii ani, specialiștii în materie subliniază cu hotarâre rolul deosebit al bibliotecii în
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
al comerțului. Ulterior naționalizării și cooperativizare, economia nu a mat înregistrat un salt atât de notabil în atât de diverse domenii, totuși, pe parcurs, au apărut și unele investiții remarcabile (o șosea asfaltată, barajul de la Tungujei etc). Odată cu introducerea economiei planificate sau creat premisele dezvoltării bazei materiale și creș terii nivelului de trai în comuna Țibănești. Volumul investițiilor în perioada 19751980 a ajuns la 179 mil.lei(cca 30 milioane dolari la perioada respectivă) care au fost repartizați pentru barajul lacului
Consideraţii etno-geografice asupra procesului de locuire pe teritoriul comunei Ţibăneşti by Margareta Negrea Văcăriţa. () [Corola-publishinghouse/Science/669_a_1288]
-
de școală ? a. da b. nu 19. Dacă da, despre ce anume discutați ? 20. Le comunici părinților ce activități ai desfășurat la școală ? a. în fiecare zi b. când mă întreabă ei c. niciodată 21. Le comunici părinților când ai planificată ședința cu parinții la clasa ta sau când părinții sunt chemati la școală ? a. da, întotdeauna b. nu, niciodată c. uneori 22. În lecțiile de dirigenție abordați și teme despre relațiile de comunicare dintre voi, dintre voi și părinți sau
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
dar și cunoașterea unor elemente organizatorice, așa cum sunt: *Structura culturilor și suprafețelor cultivate. Pentru stabilirea acțiunilor de prevenire și combatere a bolilor, a necesarului de mașini și materiale, a necesarului de forță de muncă etc., se pornește de la cunoașterea suprafețelor planificate a fi cultivate cu diferite plante în fiecare unitate agricolă. * Arealul de răspândire a bolilor în zona de activitate. Prin sondaje ce se execută în culturi, după un grafic și metodologie diferențiată pe boli și culturi, se stabilește frecvența (F
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
experți locali și cu reprezentanți ai Primăriei cele mai promițătoare și mai realiste scenarii de dezvoltare; 6. o listă a propunerilor pentru proiecte de dezvoltare a fost completată, de asemenea printr-o consultare publică, în vederea definirii dezvoltării orașului în orizontul planificat. A rezultat o colecție de câteva sute de idei de proiecte. Experții noștri au studiat toate ideile propuse. Unele au fost adoptate, altele au fost combinate între ele, respectiv modificate sau respinse. Se întrevede reducerea listei la circa 121 idei
IA?IUL din perspectiva regener?rii urbane by Anca Mihaela Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/83081_a_84406]
-
apare în viața cotidiană. [5,17] 4.3. CHIRURGIA ELECTIVĂ După Bevan și Donovan există 4 categorii de pacienți: pentru chirurgie electivă, chirurgie de urgență, urgență amânată și chirurgia de o zi [5]. Bolnavul care se internează pentru o intervenție planificată, „la rece”, trebuie să beneficieze de toate condițiile hoteliere și de specialitate pentru a avea o evoluție favorabilă, deci un confort fizic și psihic maxim. Din punct de vedere administrativ, bolnavii pot beneficia de asigurare de sănătate sau nu. „Circuitul
Capitolul 4: EVALUAREA BOLNAVULUI CHIRURGICAL. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Costel Pleşa, Dr. Radu Moldovanu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1183]