4,919 matches
-
A.R.R. va stabili data susținerii examenelor de atestare. Articolul 11 (1) Comisiile de examinare și reexaminare vor fi compuse din 3-5 membri, reprezentanți ai Autorității Rutiere Române - A.R.R. ... (2) În aceste comisii pot fi cooptați specialiști din domeniul psihopedagogic, alții decât cei care asigură pregătirea profesorilor de legislație rutieră și a instructorilor de conducere auto din cadrul instituțiilor autorizate de Ministerul Transporturilor. ... Articolul 12 Actele necesare în vederea obținerii atestatului de profesor de legislație rutieră și/sau de instructor de conducere auto
INSTRUCŢIUNI nr. 3.134 din 27 septembrie 2000 privind autorizarea profesorilor de legislaţie rutiera şi a instructorilor de conducere auto. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132524_a_133853]
-
următoarele probe: a) proba scrisă, eliminatorie, privind cunoașterea regulilor de circulație pe drumurile publice, constând într-un test tip grila cu 60 de întrebări. Testele vor fi elaborate de Autoritatea Rutieră Română - A.R.R.; ... b) proba orală pentru evaluarea capacităților psihopedagogice, constând în 3 subiecte din domeniul respectiv. ... (2) Pentru promovarea examenului trebuie să se răspundă corect la cel putin 54 de intrebari din testul tip grila, pentru profesorii de legislație rutieră, respectiv la 48 de întrebări, pentru instructorii de conducere
INSTRUCŢIUNI nr. 3.134 din 27 septembrie 2000 privind autorizarea profesorilor de legislaţie rutiera şi a instructorilor de conducere auto. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132524_a_133853]
-
A.R.R. va stabili data susținerii examenelor de atestare. Articolul 11 (1) Comisiile de examinare și reexaminare vor fi compuse din 3-5 membri, reprezentanți ai Autorității Rutiere Române - A.R.R. ... (2) În aceste comisii pot fi cooptați specialiști din domeniul psihopedagogic, alții decât cei care asigură pregătirea profesorilor de legislație rutieră și a instructorilor de conducere auto din cadrul instituțiilor autorizate de Ministerul Transporturilor. ... Articolul 12 Actele necesare în vederea obținerii atestatului de profesor de legislație rutieră și/sau de instructor de conducere auto
INSTRUCŢIUNI COMUNE nr. 1.224 din 4 octombrie 2000 privind autorizarea profesorilor de legislaţie rutiera şi a instructorilor de conducere auto. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132521_a_133850]
-
următoarele probe: a) proba scrisă, eliminatorie, privind cunoașterea regulilor de circulație pe drumurile publice, constând într-un test tip grila cu 60 de întrebări. Testele vor fi elaborate de Autoritatea Rutieră Română - A.R.R.; ... b) proba orală pentru evaluarea capacităților psihopedagogice, constând în 3 subiecte din domeniul respectiv. ... (2) Pentru promovarea examenului trebuie să se răspundă corect la cel putin 54 de intrebari din testul tip grila, pentru profesorii de legislație rutieră, respectiv la 48 de întrebări, pentru instructorii de conducere
INSTRUCŢIUNI COMUNE nr. 1.224 din 4 octombrie 2000 privind autorizarea profesorilor de legislaţie rutiera şi a instructorilor de conducere auto. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132521_a_133850]
-
din palatele și cluburile copiilor se pot înscrie la concurs absolvenții învățământului superior de lungă și scurtă durată, precum și învățători/institutori, având specializarea în profilul catedrei/cercului. ... Articolul 14 Pentru ocuparea posturilor de profesori consilieri de la centrul județean de asistență psihopedagogica sau de la cabinetele interșcolare se pot înscrie la concurs absolvenți ai facultăților de psihologie, sociologie, pedagogie. De asemenea, pot participa la concurs și absolvenți ai facultăților de filozofie-istorie care au făcut parte din promoțiile 1978-1989, grupe pentru psihologie-pedagogie, sociologie, si
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2001 privind organizarea şi desfăşurarea concursului naţional pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139544_a_140873]
-
absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior cu specializarea psihopedagogie specială, psihologie și pedagogie; b) absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior cu orice specializare, care au obținut diplomă de licență/examen de stat și au studiat în facultate discipline cu caracter psihopedagogic și metodic. (2) Subiectul de concurs pentru ocuparea posturilor prevăzute la alin. (1) se elaborează din specializarea de pe diplomă sau, la alegere, din psihopedagogie specială. Cadrele didactice care solicită participarea la concurs trebuie să facă dovada că au efectuat un
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2001 privind organizarea şi desfăşurarea concursului naţional pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139544_a_140873]
-
2) Pentru ocuparea posturilor didactice de profesor la unitățile de învățământ special care utilizează curriculumul școlii de masă, integral sau adaptat, se pot înscrie la concurs absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care au studiat în facultate discipline cu caracter psihopedagogic și metodic. Subiectul de concurs se elaborează din specializarea de pe diplomă sau, la alegere, din psihopedagogie specială. ... (3) Pentru posturile de profesor-educator de la unitățile de învățământ special pot participa la concurs absolvenți de învățământ superior care au obținut diplomă de
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2001 privind organizarea şi desfăşurarea concursului naţional pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139544_a_140873]
-
la alegere, din psihopedagogie specială. ... (3) Pentru posturile de profesor-educator de la unitățile de învățământ special pot participa la concurs absolvenți de învățământ superior care au obținut diplomă de licență/examen de stat și au studiat în facultate discipline cu caracter psihopedagogic și metodic, disciplina de concurs fiind specializarea de pe diplomă sau, la alegere, psihopedagogie specială. Cadrele didactice care solicită participarea la concurs trebuie să facă dovada că au efectuat un stagiu atestat de pregătire teoretică și practica în educație specială, organizat
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2001 privind organizarea şi desfăşurarea concursului naţional pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139544_a_140873]
-
și strategii; ... b) Biroul II - recuperare, consiliere, formare; ... c) Biroul III - documentare, promovare, publicații. Articolul 9 Biroul studii și strategii îndeplinește următoarele atribuții: a) elaborează studii și cercetări privind problematica persoanelor cu handicap (adulți și copii) din punct de vedere psihopedagogic, educațional, sociocultural și profesional; ... b) sprijină programele și strategiile de protecție specială promovate de Autoritatea Națională pentru Persoanele cu Handicap, Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului, Ministerul Educației și Cercetării, de alte instituții și organizații guvernamentale și neguvernamentale implicate în
REGULAMENT din 14 septembrie 2005 de organizare şi funcţionare a Institutului Naţional pentru Prevenirea şi Combaterea Excluziunii Sociale a Persoanelor cu Handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137691_a_139020]
-
teologice candidații vor anexă la cererea de înscriere la concurs avizul cultului respectiv. La concursul pentru ocuparea posturilor didactice vacante pot participa: - absolvenții de învățământ superior care au obținut diplomă de licență (examen de stat) și îndeplinesc condiția privind pregătirea psihopedagogica și metodica prevăzută la art. 68 din Legea nr. 84/1995 , republicata, cu modificările ulterioare; - absolvenții cu diplomă ai cursurilor postuniversitare cu durata de cel puțin un an și jumătate, aprobate în acest scop de Ministerul Educației Naționale; - absolvenții cu
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2000 de organizare şi desfăşurare a concursului din 16-17 iulie 2001 pentru ocuparea posturilor didactice vacante din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
institutori având specializarea în profilul catedrei (cercului) prevăzut în Regulamentul de organizare și funcționare a palatelor și cluburilor copiilor, aprobat prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 3.425/1998 . 12. Pentru posturile de profesori consilieri de la centrul județean de asistență psihopedagogica sau de la cabinetele interșcolare pot participa la concurs absolvenți ai facultăților de psihologie, sociologie și pedagogie. De asemenea, pot participa la concurs și absolvenți ai facultăților de filozofie-istorie promoțiile 1978-1989, care au făcut parte din grupe de psihologie-pedagogie, sociologie și
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2000 de organizare şi desfăşurare a concursului din 16-17 iulie 2001 pentru ocuparea posturilor didactice vacante din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
posturilor didactice de educație specială. 14. Pentru posturile didactice de profesori de educație specială pot participa absolvenți de învățământ superior de orice specialitate, care au obținut diplomă de licență (examen de stat) și au studiat în facultate discipline cu caracter psihopedagogic și metodic. Subiectul se elaborează din specializarea de pe diplomă sau, la alegere, din psihopedagogie specială. Cadrele didactice care solicită participarea la concurs trebuie să facă dovada că au efectuat un stagiu atestat de pregătire teoretică și practica în educație specială
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2000 de organizare şi desfăşurare a concursului din 16-17 iulie 2001 pentru ocuparea posturilor didactice vacante din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.798/1999 . 15. Pentru posturile didactice de profesor la școlile speciale care utilizează curriculumul școlii publice (integral sau adaptat) pot participa absolvenți de învățământ superior care au studiat în facultate discipline cu caracter psihopedagogic, metodic, subiectul fiind elaborat din specializarea de pe diplomă. Cadrele didactice care solicită participarea la concurs trebuie să facă dovada că au efectuat un stagiu atestat de pregătire teoretică și practica în educație specială, organizat în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului educației naționale
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2000 de organizare şi desfăşurare a concursului din 16-17 iulie 2001 pentru ocuparea posturilor didactice vacante din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
alegere, una dintre specializările obținute prin studii. 18. Pentru posturile de profesor-educator din unitățile de învățământ special pot participa absolvenți de învățământ superior care au obținut diplomă de licență (examen de stat) și au studiat în facultate discipline cu caracter psihopedagogic și metodic, disciplina de concurs fiind specialitatea de pe diplomă sau, la alegere, psihopedagogie specială. Cadrele didactice care solicită participarea la concurs trebuie să facă dovada că au efectuat un stagiu atestat de pregătire teoretică și practica în educație specială, organizat
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2000 de organizare şi desfăşurare a concursului din 16-17 iulie 2001 pentru ocuparea posturilor didactice vacante din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
apreciază că textul de lege criticat este contrar art. 32 din Constituție, care consacră dreptul copiilor la învățătură, fiind "fundamental greșit și inadmisibil a îngădui că unor persoane care nu au pregătire didactica corespunzătoare, dobândită prin studii de specialitate științifică, psihopedagogica și metodica, să li se confere, în mod discriminatoriu față de alte profesii (medici, juriști etc.), și periculos pentru interesul copilului, dreptul de a decide asupra educației acestuia, intervenind și operând într-un mod necalificat și neprofesional în mentalul și emoționalul
DECIZIE nr. 351 din 19 decembrie 2001 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. 16 alin. (6) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările şi completările ulterioare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139979_a_141308]
-
cantine școlare, în condițiile stabilite prin regulamentele de organizare și funcționare a acestora. ... (3) Copiii personalului didactic de predare și de instruire practică beneficiază de gratuitate la cazare în cămine și internate. ... Articolul 90 În timpul școlarizării elevii beneficiază de asistență psihopedagogica și medicală gratuită. De asemenea, ei au dreptul la bilete cu prețuri reduse la spectacole, muzee, manifestări cultural-sportive și la transportul în comun. Articolul 91 Elevii din învățământul de stat și particular au dreptul să fie evidențiați și să primească
REGULAMENT din 16 octombrie 2001 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140148_a_141477]
-
deficiențe medii. ... (3) Elevii cu alte tipuri sau grade de deficiențe pot fi înscriși în clasa I sau integrați în școala de masă, la cererea părinților. ... (4) Toți elevii cu deficiențe care frecventează învățământul de masă beneficiază de: ... a) asistență psihopedagogica și de specialitate acordată de profesorul itinerant și de sprijin; ... b) toate drepturile privind ocrotirea și asistență socială stipulate de prevederile legislației în vigoare. Articolul 141 Personalul didactic care se ocupă de instrucția, educația, învățarea, reabilitarea, recuperarea și integrarea școlară
REGULAMENT din 16 octombrie 2001 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140148_a_141477]
-
terapii specifice pentru: dificultăți de învățare, tulburări de limbaj, dificultăți de dezvoltare, dificultăți de adaptare; ... e) psihodiagnoza, proiectare, prognoză psihologică; ... f) consiliere pentru elevi și părinți; ... g) orientare școlară și profesională; ... h) asistență la domiciliu pentru persoanele nedeplasabile; i) consiliere psihopedagogica pentru profesorii școlii de masă. ... Articolul 143 Elevii cu deficiențe integrați în învățământul de masă beneficiază de planuri de învătământ modificate, programe școlare adaptate, precum și de programe de învătământ personalizate. Articolul 144 (1) În unele dintre unitățile de învățământ special
REGULAMENT din 16 octombrie 2001 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140148_a_141477]
-
cantine școlare, în condițiile stabilite prin regulamentele de organizare și funcționare a acestora. ... (3) Copiii personalului didactic de predare și de instruire practică beneficiază de gratuitate la cazare în cămine și internate. ... Articolul 90 În timpul școlarizării elevii beneficiază de asistență psihopedagogica și medicală gratuită. De asemenea, ei au dreptul la bilete cu prețuri reduse la spectacole, muzee, manifestări cultural-sportive și la transportul în comun. Articolul 91 Elevii din învățământul de stat și particular au dreptul să fie evidențiați și să primească
ORDIN nr. 4.747 din 16 octombrie 2001 cu privire la aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140147_a_141476]
-
deficiențe medii. ... (3) Elevii cu alte tipuri sau grade de deficiențe pot fi înscriși în clasa I sau integrați în școala de masă, la cererea părinților. ... (4) Toți elevii cu deficiențe care frecventează învățământul de masă beneficiază de: ... a) asistență psihopedagogica și de specialitate acordată de profesorul itinerant și de sprijin; ... b) toate drepturile privind ocrotirea și asistență socială stipulate de prevederile legislației în vigoare. Articolul 141 Personalul didactic care se ocupă de instrucția, educația, învățarea, reabilitarea, recuperarea și integrarea școlară
ORDIN nr. 4.747 din 16 octombrie 2001 cu privire la aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140147_a_141476]
-
terapii specifice pentru: dificultăți de învățare, tulburări de limbaj, dificultăți de dezvoltare, dificultăți de adaptare; ... e) psihodiagnoza, proiectare, prognoză psihologică; ... f) consiliere pentru elevi și părinți; ... g) orientare școlară și profesională; ... h) asistență la domiciliu pentru persoanele nedeplasabile; i) consiliere psihopedagogica pentru profesorii școlii de masă. ... Articolul 143 Elevii cu deficiențe integrați în învățământul de masă beneficiază de planuri de învătământ modificate, programe școlare adaptate, precum și de programe de învătământ personalizate. Articolul 144 (1) În unele dintre unitățile de învățământ special
ORDIN nr. 4.747 din 16 octombrie 2001 cu privire la aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140147_a_141476]
-
V-VIII, învățământ special, școli speciale gimnaziale, Palatul Național al Copiilor, palate și cluburi ale copiilor și elevilor; ... d) învățământ profesional și profesional special; ... e) învățământ liceal: clasele IX-XII/XIII, cluburile sportive școlare, centrele și cabinetele școlare/interșcolare de asistență psihopedagogica. Secțiunea a 2-a Condiții specifice Articolul 7 Cadrele didactice titulare în învățământul preuniversitar, care solicită transferul de pe și pe posturile didactice de la centrele și cabinetele școlare/interșcolare de asistență psihopedagogica, pot participa la sesiunea de pretransferare, indiferent de nivelul
METODOLOGIE din 8 martie 2002 privind organizarea şi desfăşurarea pretransferarii personalului didactic titular şi a transferării personalului didactic titular disponibilizat prin restrangerea activităţii sau prin desfiinţarea unor unităţi şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142509_a_143838]
-
sportive școlare, centrele și cabinetele școlare/interșcolare de asistență psihopedagogica. Secțiunea a 2-a Condiții specifice Articolul 7 Cadrele didactice titulare în învățământul preuniversitar, care solicită transferul de pe și pe posturile didactice de la centrele și cabinetele școlare/interșcolare de asistență psihopedagogica, pot participa la sesiunea de pretransferare, indiferent de nivelul unității de învățământ unde funcționează centrul/cabinetul, cu condiția să îndeplinească prevederile art. 5 alin. (2) lit. b) din Legea nr. 128/1997 . Articolul 8 Institutorii titulari disponibilizați prin restrângerea activității
METODOLOGIE din 8 martie 2002 privind organizarea şi desfăşurarea pretransferarii personalului didactic titular şi a transferării personalului didactic titular disponibilizat prin restrangerea activităţii sau prin desfiinţarea unor unităţi şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142509_a_143838]
-
înlocuiește cu anexa nr. 2 la prezenta ordonanță de urgență. ... Articolul 2 Majorarea salariilor prevăzută la art. II din Ordonanța de urgenta a Guvernului nr. 33/2002 se aplică și personalului din cadrul unităților conexe, respectiv centre și cabinete de asistență psihopedagogică, centre logopedice, cabinete școlare, casa corpului didactic, cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor și elevilor. Articolul 3 (1) Salariile de baza ale personalului didactic auxiliar din instituțiile de învățământ preuniversitar și universitar, din bibliotecile centrale universitare și bibliotecile pedagogice
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 66 din 5 iunie 2002 pentru stabilirea unor măsuri referitoare la salarizarea personalului din învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142685_a_144014]
-
13 decembrie 2001. Articolul 3 Elevii din unitățile de învățământ preuniversitar particular au acces gratuit la serviciile de specialitate oferite de personalul unităților conexe ale învățământului preuniversitar de stat, cum sunt centre logopedice interșcolare și centre sau cabinete de asistența psihopedagogică. Articolul 4 Elevii din unitățile de învățământ preuniversitar particular au acces la facilitățile și resursele oferite de unitățile conexe și unitățile extrașcolare - cluburi, palate ale copiilor și elevilor, tabere, baze sportive, turistice și de agrement, biblioteci. Articolul 5 Elevii, studenții
ORDONANTA nr. 138 din 31 august 2000 privind unele reglementări ale învăţământului particular**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142131_a_143460]