3,405 matches
-
didactic responsabil de educația diferitelor categorii de copii. Astfel, Mitrofan (1988) realizează schița unei profesiograme a cadrului didactic, în care diferitele caracteristici și aptitudini necesare unui educator sunt organizate pe următoarele dimensiuni: pregătirea de specialitate; pregătirea generală; pregătirea psihopedagogică; pregătirea psihosocială etc. Personalitatea pedagogică, în cadrul instructiv educativ, este definită prin intermediul trăsăturilor de personalitate care dau stabilitate profilului psihologic profesional, și mai puțin prin intermediul stărilor. În cazul în care există dificultăți în manifestarea unor trăsături de personalitate menite să optimizeze activitatea la
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
creșterea nivelului de implicare activă în planul vieții individuale și sociale; evaluarea trebuie axată pe potențialul real de dezvoltare a copilului; evaluarea necesită o abordare complexă și completă a elementelor relevante (sănătate, nivel de instrucție și educație, grad de adaptare psihosocială, situație economică etc.), precum și a interacțiunii acestora; evaluarea trebuie să fie unitară, să urmărească și să opereze cu aceleași obiective, criterii, metodologii, pentru toți copiii; evaluarea trebuie să aibă un caracter multidimensional, altfel spus să determine nivelul actual de dezvoltare
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
comunicare cu elevii al căror scop este dezvoltarea la aceștia a abilităților sociale necesare integrării optime în colectiv. Alături de aceste competențe, se adaugă cele necesare și specifice tuturor cadrelor didactice: competențele științifice, competențele psihopedagogice și metodice și competențele manageriale și psihosociale. În condițiile îndeplinirii unor sarcini simple, activitatea de grup este stimulativă, generând un comportament contagios și un efort competitiv; în rezolvarea sarcinilor complexe, a problemelor, obținerea soluției corecte e facilitată de emiterea unor ipoteze multiple și variate. Interacțiunea stimulează efortul
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
A studiat dezvoltarea autonomiei intelectuale, creșterea capacității de auto-interogare, problema costurilor sociale și a normelor care reglementează viața socială, relevanța economică a rețelelor sociale, relația de încredere și comportamentele diferitelor grupuri vulnerabile, în scopul de a elabora modele de intervenție psihosocială și scheme de analiză socio-profesională. Ștefan Ungurean este doctor in sociologie al Universității din București cu o teză legată de teoria conflictului, și conferențiar în cadrul Facultății de Sociologie și Comunicare de la Universitatea ,,Transilvania" din Brașov. De profesie sociolog, a lucrat
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
Editions Leroux, Paris, 1906. Bîlbă, Corneliu, "The Parent-Child Relation: Beyond Private Life and Public Reason", în Revista de Cercetare și Intervenție Socială, nr. 32/2011, pp. 172-193. și Gabriela Rățulea, "Suveranitate și violență la Hobbes și Foucault", în Violența. Aspecte psihosociale, Gilles Ferréol și Adrian Neculau (eds.), Polirom, Iași, 2003, pp. 17-33. Boudon, Raymond, Tratat de sociologie, traducere de Delia Vasiliu și Anca Ene, Editura Humanitas, București, 1997. Braddick, Michael J., The Nerves of the State: Taxation and the Financing of
Dreptatea ca libertate: Locke și problema dreptului natural by Gabriela Rățulea () [Corola-publishinghouse/Science/84950_a_85735]
-
Politic, J.C.A. Gaskin (ed.), Oxford University Press, Oxford și New York, 1994, I, XIX, § 11, p. 108. 53 Hobbes, Leviathan, XX, 2, p. 132. 54 Corneliu Bîlbă și Gabriela Rățulea, "Suveranitate și violență la Hobbes și Foucault", în Violența. Aspecte psihosociale, Gilles Ferréol și Adrian Neculau (eds.), Polirom, Iași, 2003, p. 33. 55 În De cive și în Elements of Law, suveranitatea patrimonială nu era considerată ca fiind fondată pe convenție, pe când în Leviathan orice supunere față de un stăpân care asigură
Dreptatea ca libertate: Locke și problema dreptului natural by Gabriela Rățulea () [Corola-publishinghouse/Science/84950_a_85735]
-
chiar la alte culturi din preistoria Moldovei, În care condițiile sociale nu puteau fi prea diferite. Nici sub aspectul antropologic și nosografic patologiei psihiatrice nu au putut fi esențiale. Boala psihică, așa cum o interpretăm astăzi, reflectă un complex polivalent, biologic, psihosocial și social. Ori, nu putem nega o relativă stabilitate a primei componente a acestui complex, a fondului biologic primar. Acest substrat ancestral, care a constituit În decursul secolului al XX-lea sursa multor exagerări interpretative, mai ales al psihanalizei, rămâne
Prelegeri academice by Prof. dr. CONSTANTIN ROMANESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92355]
-
directe, din faptele precum ele se petrec sub ochii noștri cele ce au trebuit să se Întâmple În timpuri necunoscute.” Observația pare aplicabilă obiectivului nostru. Neîndoielnic, interesează atât fondul psihologic, specific populației la care ne referim, cât și la suprastructura psihosocială care a condiționat ceea ce are caracteristic această populație. Ambii factori au influențat și continuă a influența atât structura morbidității psihiatrice, cât și evoluția acestei morbidități, dar ponderea și profilul acestor elemente este practic greu de definit. Să ne oprim la
Prelegeri academice by Prof. dr. CONSTANTIN ROMANESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92355]
-
la nivelul praxiologiei - ,,orice lucru bine făcut este un lucru nou” (Kotarbinski, Tadeusz) - orice activitate didactică/educativă (lecție, oră de dirigenție etc.) eficientă este o activitate nouă care asigură adaptarea proiectului pedagogic la situațiile concrete ale clasei și ale câmpului psihosocial, aflate Într-o continuă schimbare și transformare. Această tendință susține În timp (auto)perfecționarea permanentă a activității didactice/educative cu efecte optimizante nu numai În plan psihopedagogic, ci și În plan social (cultural, politic, economic). Metode pentru stimularea creativității Stimularea
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Rodica DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93099]
-
cardiologii. Inventariind factorii de risc pentru bolile coronariene, ei au pus alături de hipertensiunea arterială (tulburare tradițional cardiologică) dislipidemia (hipercolesterolemia/hipertrigliceridemia), obezitatea, hiperuricemia și diabetul. Aceștia erau menționați alături de alți factori de risc, precum factori alimentari, fumat, sedentarism, factori psihologici și psihosociali, factori climatici și alții. În 1988 (deja cu 15 ani în urmă), Reaven (39) a făcut un important pas înainte, interpretând asocierea dintre diabet, obezitate, dislipidemie și hipertensiune arterială prin relația lor patogenică cu insulinorezistența periferică. Denumirea inițială de „sindrom
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92263_a_92758]
-
Drug Administration a atenționat populația că varenicilina ar putea determina o creștere ușoară a riscului cardiovascular la pacienții cu boală cardiovas- culară, dar se recomandă noi trialuri care să confirme/infirme rezultatele disponibile (107). 8.2.7. Factorii de risc psihosociali Anxietatea. Studiul publicat de Shibeshi a arătat o prevalență de peste 40% a acestui simptom la pacienții spitalizați cu infarct miocardic, iar 15-20% dintre subiecți declară prezența anxietății și la un an de la externare. În schimb, vârstnicii au declarat un nivel
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Florin Mitu, Iulia Cristina Roca, Doina Azoicăi () [Corola-publishinghouse/Science/91925_a_92420]
-
movilițe private, vegheate fiecare avar de proprietarul ei. Deși Dedal nu avea cum să înțeleagă imediat - și cu atât mai puțin zidarii, în starea de abrutizare în care se aflau - ajunseseră atât de departe peste vreme încât zăceau de afecțiuni psihosociale futuriste, supte profetic de piatră înspre prezent asemeni unei igrasii nesănătoase. Ca și cum nu cioplitorii ar fi ajuns peste timp, ci viitorul le-ar fi ieșit în întâmpinare incisiv, prematur și bulversant, precedând și Sfinxul de pe drumul către Teba, și alte
Țara cea mai de jos by Alin Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
se identifică cu acesta și este capabil apoi de atitudini și gesturi ritualice. Dar totul la nivel „extern”, epidermic, la suprafață: el nu incorporează În profunzime și, mai ales, nu evaluează critic oferta. Doar asimilează. Vom insista asupra importanței contextului psihosocial, deoarece acesta joacă un rol hotărâtor În modelarea minții umane, care decodifică informația, judecă și evaluează. Amintim unele teorii mai vechi după care dezvoltarea cognitivă este modelată de legăturile sociale ale celor ce Învață (VÎgotski, Piaget) și invocăm teoria lui
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
aceste condiții, va Înțelege realitatea și va reacționa apelând la „zestrea” sa. Orice nouă realitate va căpăta semnificație doar atinsă de individul astfel marcat. El o va interpreta din unghiul cunoașterii sale. Reprezentarea sa despre lume, rod al identității sale psihosociale, nu este deci o simplă „reflectare” a realității, ci o organizare În funcție de „circumstanțe”: context social și ideologic, caracteristicile mediului instituțional, finalitate imediată și produsul final, gândirea socială. Va avea Încredere În instituțiile În care s-a format, a muncit, s-
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
când În când Institutul real, vedeam grupul șahiștilor Învă luiți Într-un nor de fum, le auzeam vorbele În doi peri și icnetele netraductibile, dar evitam să mă apropii. Știam că e ceva acolo care-mi scapă, bănuiam multe efecte psihosociale de care actorii acestor puneri În scenă nu erau conștienți, dar atunci nu voiam să aflu, iar acum e prea târziu. Cu un umor negru, personajul imaginat de poet descrie modul În care a descoperit că soția sa este și
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
analiza grupului a lui Jean Claude Rouchy, carte tradusă apoi și la Polirom. Autorul e și directorul revistei Connexions, specializată În studii de dinamica grupului, se află În fruntea unui grup de specialiști care oferă stagii de formare În intervenție psihosocială, audiența e destul de numeroasă. Practicieni din Franța, Elveția, Belgia, discuții aplicate, rafinamente metodologice și de limbaj, atmosferă de lucru destinsă. Seara, o Întâlnire informală, la un pahar de șampanie, cu cei apropiați autorului În locuința sa, care e și cabinet
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
marii Europei vor să-i ajute să iasă din impas. Oare ce motivații vor fi invocate pentru acest act de caritate? Și o nedumerire: oare de ce nu vor elvețienii să intre În UE? (20.03.2010) Puterea situației sau plasa psihosocială „Iară nu suntu vremile supt cârma omului, ce bietul om supt vremi”, scrie Miron Costin la 1675, În Letopisețul țării Moldovei de la Aron Vodă Încoace. Era un observator avizat la timpului său și al lumii noastre din estul Europei, iar
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
social, prin autoritatea sa instituțională și simbolică, prin „prestigiul” (sau poziția) unor persoane, Învăluie pe individ Într-o plasă lingvistică, expresie a unui anumit stil sociocognitiv. Limbajul, discursul, Într-un cuvânt contextul, Îl prinde apoi pe individ Într-o plasă psihosocială, expresie a unei orientări sociocognitive, și-i indică sensul schimbării. Am descris În câteva reprize metodele prin care regimul comunist reușea alinierea, supunerea, hipnotizarea omului mediu: școlarizarea precară, crearea unui climat de frică și suspiciune, formalizarea vieții publice și private
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
ne Învăluie și ne modelează. (23.02.2009) Efectul Lucifer Philip Zimbardo este un psihosociolog american care și-a câștigat notorietatea În calitate de expert În analiza abuzurilor și torturilor din Închisori. A devenit celebru după ce a inițiat „experimentul Stanford”, un dispozitiv psihosocial de schimbare dirijată a structurii personalității de bază, În condițiile unei situații sociale controlate. Participanții, studenți voluntari, au fost implicați Într-un „joc social” terifiant - viața Într-o Închisoare. Li s-au distribuită la Întâmplare, roluri de prizonieri sau gardieni
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
În România postbelică. Dar nu prin evoluție democratică, dezbatere de idei sau consens, ci prin lupte fratricide, trădări, reglări Între subgrupuri și lichidarea fără milă a celor Învinși. E vorba de idealizații ilegaliști a căror principală preocupare era instituirea controlului psihosocial total asupra adepților și eliminarea fără milă a posibililor devianți. Lupta Împotriva celor din interior prevalează, la un moment dat, față de lupta Împotriva adversarilor. O istorie a Înlăturării rivalilor, a trădărilor și crimelor justificate prin fraze sforăitoare, a luptei fără
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
acestei presiuni și să-și păstreze independența gândirii și demnitatea. Cazul fostului meu profesor. Am stat de vorbă cu mai mulți colegi și cunoscuți despre aceste cercetări ale mele, așezate sub semnul memoriei sociale, despre Încercările de a reconstitui contextul psihosocial În care au trăit și lucrat cei dinaintea noastră. Explic mereu, vreau să transmit mesajul că nu putem ignora trecutul, cum sunt Îndemnat, el există independent de noi, ne-a impregnat, s-a transmis și celor de după noi, pe care
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
nume importante. Studiind dosarele lor la CNSAS, m-am Întâlnit cu societatea românească de acum mai bine de o jumătate de veac, o lume În care se trăia Într-o frică permanentă, În suspiciune, nesiguranță, compromisuri și cedări, un context psihosocial În care caracterele trăiau În vecinătatea invidiei și delațiunii. O lume schizoidă, care nu putea naște decât ceea ce a produs epoca: o personalitate modală fracturată, un tip de om care Încerca să se articuleze la noul context, care a Învățat
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
O lume schizoidă, care nu putea naște decât ceea ce a produs epoca: o personalitate modală fracturată, un tip de om care Încerca să se articuleze la noul context, care a Învățat știința și arta disimulării, a comportamentului dublu, a atitudinii psihosociale modelate În funcție de presiunile puterii. Am trecut prin stări ciudate consultând aceste dosare - amestec de tristețe, consternare, uimire, indignare, descurajare, deprimare. Cercetători importanți, universitari Își consumau energiile și competențele pentru a găsi soluții situațiilor de necrezut cu care se confruntau. Iată
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
a spus maestrul”, m-a Îndemnat. Când m-am Întors, Profesorul nu mai era. Un amfiteatru al Facultății de Psihologie Îi poartă astăzi numele. Iar tristețea mea, când scriu aceste pagini, nu are margini. (20.11.2010) Captivi În „plasa psihosocială” Comentariile și analizele asupra celor 20 de ani de la Crăciunul Însângerat din 1989 s-au Încheiat, nu mai Întâlnim În presă nici măcar vagi aluzii la acest prag hotărâtor al societății noastre. Altele sunt preocupările acum: scumpirile, gripa nouă, taxa pe
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
o anumită ordine și un gen al normalității (desigur, controlate, planificate). O pedagogie a formării unui „om nou” este idealul educativ al tuturor sistemelor utopice. Iar instrumentul prin care reprezentanții acestor tipuri de societăți vor să controleze totul este plasa psihosocială, amestec de presiune psihologică și formare dirijată. Scopul urmărit era identificarea, alinierea, supunerea, hipnotizarea. Dacă totul este prescris, dirijat, cenzurat - cuvântul, gestul, atitudinea, comportamentul public -, rezultatul este cel așteptat: conformismul, comportamentul duplicitar, obediența față de modelele servite. Acest mod de adaptare
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]