2,521 matches
-
informația transmisă, când canalul - conducta fizică pe care o parcurge mesajul - e afectat de bruiaj, de diverse zgomote. Funcția ludică apare de timpuriu în jocul copilului, care operează asupra cuvintelor. La adult, se exercită prin valorificarea - cu efect umoristic - a similitudinii unor cuvinte sau grupuri de cuvinte cu sensuri diferite, a ambiguității unui context. Se realizează în jocurile de cuvinte, în calambururi etc. După A. Ombredane, citat de A. Cosmovici, funcțiile limbajului ar fi în număr de cinci: semnificativă, dialectică, practică
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
care elevul răspunde formulând un mesaj); - ca întrebare-răspuns (stimulul conține o întrebare, la care elevul răspunde corespunzător cu modelul); 4.3. Caracterul ludic al exercițiilor de limbă „Exercițiile gramaticale sunt, indiscutabil, manifestări ale unor jocuri inteligente.” Paralela exercițiu - joc evidențiază similitudinile existente între cele două tipuri de activitate: - existența unor reguli de desfășurare; - necesitatea unui set de cunoștințe inerente angajării în activitate; - condiții de spațiu și timp limitate; - existența unui supraveghetor care judecă și vegheză la corectitudinea desfășurării; - existența unui rezultat
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
23 Crime de violență 50 46 Crime de fraudă 15 17 Sursa: Beirne, P., 1988, pp. 315-339 Studiul lui Lange. J., în 1929 realizat pe un grup de 30 perechi de gemeni (13 monozigoți, 17 dizigoți) a relevat existența unor similitudini între infracțiunile acestora. Astfel, când unul din gemenii monozigoți fusese închis, s-a constatat că și celălalt fusese condamnat pentru fapte penale similare, în schimb niciunul din gemenii dizigoți nu înfăptuise infracțiuni. În baza aceluiași studiu s-au observat trăsăturile
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
recreare a lumii în Duh și de îndumnezeire a ei. Ceea ce numim inspirație naturală e în legătură cu prezența de imensitate, idee pe care o cunoaștem în alt aspect sub numele de Logosul seminal al lucrurilor, prin care Justin Filosoful își explica similitudinile dintre cugetarea păgână și adevărul creștin, similitudini fragmentare și nedesăvârșite, dar nu mai puțin reale. Ceea ce numim inspirație supranaturală se leagă de prezența harică a lui Dumnezeu în suflet. Știm de asemenea că nu există numai aceste două moduri de
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
îndumnezeire a ei. Ceea ce numim inspirație naturală e în legătură cu prezența de imensitate, idee pe care o cunoaștem în alt aspect sub numele de Logosul seminal al lucrurilor, prin care Justin Filosoful își explica similitudinile dintre cugetarea păgână și adevărul creștin, similitudini fragmentare și nedesăvârșite, dar nu mai puțin reale. Ceea ce numim inspirație supranaturală se leagă de prezența harică a lui Dumnezeu în suflet. Știm de asemenea că nu există numai aceste două moduri de a lucra, ci multe alte feluri și
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
aceasta explică inferioritatea surzilor în sarcinile de clasificare și dificultățile pe care rhinolalicii le întâmpină mai mult decât normalii (vezi rezultatele probelor Borelli-Oleron). „Cuvântul are într-o oarecare măsură un rol suport - spune Fr. Richard - și compensează slaba pregnanță a similitudinilor perceptive. Suportul verbal permite a extinde relațiile perceptive dincolo de ceea ce permite nivelul pur perceptiv. Acestui tip de mediație se datorează succesul copiilor mai mari la transpunerile îndepărtate în timp ce copiii mai mici nu reușesc decât transpuneri mai apropiate” (66; p. 558
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
care stau în relații de asociere sau relații de semnificații, fiind vorba de generalizare semantică, efecte care au fost obținute și prin generalizarea clasică și instrumentală (66; p.550). Se disting trei tipuri de relații: apartenența la aceeași categorie logică, similitudine conotativă și legături asociative. Ele se suprapun în parte, cum s-a mai văzut deja și nu este ușor să se distingă rolul pe care-l joacă fiecare din ele. Tipurile de relație semantică responsabile de efectul de generalizare atât
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
gen, specie, asemănare conotativă, legături de asociație. Existența legăturilor asociative pare totuși să producă efectele cele mai pregnante, indicația verbală având deci o importanță covârșitoare în învățare, în asociație, în rapiditatea învățării ca funcție a frecvenței asocierii. În învățarea verbală, similitudinea conotativă nu pare să fie capabilă de a produce efecte de generalizare acolo unde nu există simultan relații asociative, în schimb, în condiționare se întâlnesc asemenea efecte datorate în special similitudinii conotative (66; p. 560). În urma aplicării experimentului asociativ verbal
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
învățării ca funcție a frecvenței asocierii. În învățarea verbală, similitudinea conotativă nu pare să fie capabilă de a produce efecte de generalizare acolo unde nu există simultan relații asociative, în schimb, în condiționare se întâlnesc asemenea efecte datorate în special similitudinii conotative (66; p. 560). În urma aplicării experimentului asociativ verbal am obținut următoarele rezultate: între vârsta de 3-4 ani, copiii au reacționat prin ecolalie, refuzul de a răspunde, prin neînțelegerea sarcinii propuse pentru realizare, prin indiferență la cuvântul auzit. Explicația dată
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
1. Astfel, o primă diferență fundamentală are în vedere finalitatea distinctă a discursului "informativ", respectiv a celui "poetic" (literar). Chiar dacă de multe ori acestea se relevă a fi asemănătoare sau chiar identice în ceea ce privește "structura" și procedeele expresive utilizate, o atare similitudine e de o relevanță îndoielnică, deoarece, pentru Coșeriu, ceea ce contează în limbaj (și în orice activitate cultural-creatoare) este scopul, nu mijlocul. Or, din acest punct de vedere, "discursul informativ și discursul literar - care pot fi chiar identice sub raport material
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
din viață 173 de persoane. Întâmplarea face ca la sfârșitul verii anului 1940, două victime ale unui accident de automobil să fie doi oameni importanți pentru povestea noastră. Deși căile vieților, precum și caracterele se diferențiau profund, personalitățile lor ascundeau anume similitudini: relația fiecăruia cu Transilvania ilustra cât se poate de bine poziția (cu diferite nuanțe) elitei intelectuale și politice maghiare din epocă față de anexările teritoriale, în special față de anexarea Transilvaniei. Pethő Sándor s-a născut în anul 1885 în localitatea Pásztori
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
variații ale întregului. Această legătură dintre părțile componente ale universului este de natură cauzală astfel încât, orice acțiune asupra părții se răsfrânge și asupra întregului. Paolo Sarpi subliniază această relație cauzală existentă în natură a cărei origine este considerată a fi similitudinea 163. În acest context orice descriere a unei părți a universului trebuia să surprindă aspecte ale întregului. Atunci când, în conformitate cu uzanțele vremii, Ficino realizează o lucrare despre lumină dincolo de componetele fizice surprinde în primul rând pe cele metafizice 164. În această
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
Dincolo de magia naturală s-a dezvoltat și cea demonologică care a fost mult mai greu acceptată de către mediul oficial al bisericii sau a universităților. Ea a avut o mult mai amplă extindere la nivelul populației simple, atât datorită existenței unor similitudini de imagine între tradiția populară și cea a magiei demonologice. Aceasta pornește de la ideea animistă identificând în cadrul acesteia entități existențiale, care o susține în devenirea sa. Cunoașterea și stăpânirea, atât cât îi este omului cu putință, a acestora devine scopul
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
ligandul său specific (Fas ligand) exprimat pe suprafața limfocitelor T citotoxice (Mandrup-Poulsen, 2001). O altă genă candidată ce a fost identificată în urma analizei locusului IDDM4 este gena LRP5 (Low-density lipoprotein Receptor related Protein 5) care codifică o proteină transmembranară cu similitudini structurale cu familia de receptori pentru lipoproteine (Hey et al., 1998). Proteina LRP5 este exprimată pe celulele sistemului monocito-macrofagic, din insulele Langerhans și din SNC iar unele polimorfisme de la nivelul promotorului genei au fost asociate cu DZ tip 1 (Redondo
Factori genetici implicaţi în etiopatogenia diabetului zaharat de tip 1 (insulinodependent) by Cristian Guja () [Corola-publishinghouse/Science/91981_a_92476]
-
Nae Ionescu încearcă să clarifice toată această chestiune teologică extrem de sensibilă. Filosoful stabilește, de principiu, eroarea problemei de fond potrivit căreia fără păcatul lui Iuda, omenirea nu ar fi obținut mântuirea, cu alte cuvinte, păcatul său fiind însuși instrumentul mântuirii. Similitudinea pe care o face cu Origen este una evidentă: de ce oare șarpele s-a îndreptat spre Eva și nu spre Adam? Precum am arătat din scurta analiza a lui George Racoveanu, un fapt este indubitabil: Iuda, vânzătorul, a păcătuit. Se
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
cultural, economic și politic. Există multe alte exemple. Printre cercetările cele mai cunoscute sunt cele ale lui Whitehead [1996]. Ele se concentrează în principal asupra "diferențelor" internaționale. Linz și Stepan [1996] dedică câte un capitol fiecărei țări, subliniind specificitatea și similitudinile lor, din trei zone geografice: Europa de Sud, America Latină și Europa de Est. Se observă o direcție care presupune dezvoltarea unui cadru teoretic, cum este cel propus în paragrafele precedente ale acestui capitol, capabil să ofere explicații pentru cazurile specifice și să
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
organizare cuprinzătoare a partidelor, împreună cu o stabilizare a sistemului de partide, caracterizată, de asemenea, printr-o anumită continuitate în comportamentul electoral. În același timp, forța de muncă a societății civile și dezvoltarea unui adevărate mașinării clientelare de către partidul dominant subliniază similitudinile dintre procedeul de consolidare grec și cel italian. Totuși, spre deosebire de cazul italian, Partidul Comunist a fost mult mai restrâns din punct de vedere electoral și forța lui s-a diminuat progresiv, în timp ce dreapta a devinit democratică, nicidecum neofascistă. A fost
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
origine. Probabilitatea fenomenelor de conversie genetică diminuează foarte mult și divergența (despărțirea) dintre secvențele apărute devine ireversibilă. Viteza de despărțire a pseudogenelor este de ordinul 0,5% la un milion de ani la mamifere. În absența presiunii selective, gradul de similitudine a celor două secvențe omoloage trebuie să fie de ordinul a 30% la 300 milioane de ani după ce acestea se despart (ținem cont de substituțiile multiple), sunt aproximativ aceleași ca și între secvențele neînrudite. Secvențele unice, ce constituie 60% din
Prelegeri academice by ION I. BĂRA, ALINA BELŢIC, CSILLA IULIANA BĂRA () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92373]
-
ascensiune dup? 1911 (c�nd se formeaz? la M�nchen, faimosul grup Blaue Raiter), germanul E. Mendelsohn dezvolt? un limbaj arhitectural de o plastic? sculptural? foarte fluid? (turnul Einstein, Postdam, 1920-1921). Dup? cel de al doilea r?zboi mondial, interesante similitudini de sensibilitate estetic? �nt�lnim �ntre �artă brut?�, ini?iat? de pictorul Jean Dubuffet �n 1947, ?i �brutalismul�, larg r?sp�ndit �n arhitectură englez?, german? ?i italian?, inspirat de ideea lui Le Corbusier de a l?să s? se
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
and will, combine the original with that which is natural - not în the vulgar sense, (ordinary) - but în the artistic sense, which hâș reference to the general intention of Nature", i.e., în raport cu ordinea și armonia perfectă a universului". Pentru Barbu, similitudinile dintre punctul de vedere poesc prezentat mai sus și "leș lois de la vie", (i.e., tendințelor generale ale elanului vital) bergsoniene trebuie să fi fost vădite. Iată de ce, adoptând viziunea celui din urmă, el trebui să fi crezut că nu făcea
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
loc în primii ani de viață. Astfel, latura afectiv-motivațională se dezvoltă mai ales în cadrul învățării spontane. După modalitatea de prelucrare a informațiilor, distingem următoarele tipuri de învățare: învățare asociativă (de asociere a unui stimul cu altul, după diferite criterii: contrast, similitudine, succesiune, simultaneitate etc.); învățare prin repetiție (prin repetarea aceleiași acțiuni). în funcție de principalele procese psihice implicate, se cunosc mai multe tipuri de învățare: învățare senzorială, învățare cognitivă mentală, învățare prin acțiuni intelectuale (Piaget), învățare bazată pe impuls emoțional (Spence). Pentru dezvoltarea
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
o analiză atentă a următoarelor categorii de probleme: constituirea grupelor, componența și organizarea lor atunci când activitățile nu necesită constituirea grupelor după niște criterii anterior stabilite de pedagog, se recomandă aplicarea principiului libertății elevilor de a se grupa în funcție de afinitățile și similitudinile resimțite unii față de alții, intervenția pedagogului având un caracter discret și fiind îndreptată spre sprijinirea elevilor în rezolvarea unor dificultăți ivite în organizarea grupelor. Această manieră de lucru favorizează constituirea unor grupe în care fiecare membru resimte acel minim de
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
seriozitate pentru a obține dublarea ideilor, precum și ca "omofon" sau "omonim", ca "ambiguitate" deliberată. *23 256 Lăsând la o parte ornamentele, putem împărți tropii, în mod adecvat, în figuri de stil bazate pe contiguitate și figuri de stil bazate pe similitudine. Figurile de stil clasice bazate pe contiguitate sunt metonimia și sinecdoca. Raporturile pe oare le exprimă acestea pot fi analizate logic sau cantitativ : înlocuirea cauzei prin efect, sau invers a recipientului prin conținut ; a atributului prin subiect. In sinecdocă, relațiile
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
Eminescu patronii de la acest ziar fac parte din categoria mai sus menționată a „productelor de baltă”, a „stârpiturilor” sau a „elementelor de disoluție”. Prin folosirea argumentului exemplu (Vedem bunăoară) se introduc în secvența descriptivă noi date, astfel se crează o similitudine între „generația actuală de guvernanți” și patronii gazetei, C. A. Rosetti și Carada. Maniera de a scrie fiecare idee într-un paragraf distinct marchează intenția evidentă a publicistului de a accentua fiecare idee, de a transmite receptorului sentimentul că mesajul
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Cătălina ROTARU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93146]
-
dezvoltată decât alta. O ușurință fericită și egală îl ajută să se miște în genurile și printre genurile pe care le cultivă fără slăbiciune specială." Din opera lui Mircea Eliade este comentat doar romanul Nuntă în cer, găsindu-i-se similitudini cu romanele lui Camil Petrescu: "Căci este un timbru pasional, în ultima carte literară a dlui Mircea Eliade, care, dincolo de ceea ce se numește invențiune, învăluiește pe cititor și îl pătrunde cu puterea lui de fapt autentic, de experiență sufletească probabilă
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]