6,711 matches
-
multe se spun doar pentru urechile acelora care numai atât acceptă să audă. Li se înalță osanale cu sufletul întunecat de blesteme. Poate că este cea dintâi lecție de care politicienii au a lua știință. Diversele modalități de dedublare, de simulare apăreau și în funcție de personalitatea celui căruia i se cerea să scrie ori să vorbească. Erau oameni care, pentru a rămâne sinceri față de valoarea cuvântului rostit, construiau fraza centrată pe ceva peren, durabil. Mesajul patriotic avea, de cele mai multe ori, înflăcărarea dată
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
favorizată memorarea mecanică. Experiența practică a demonstrat necesitatea combinării metodelor interogative cu celelalte metode (expozitive, demonstrative, activ‑participative); astfel se înlătură monotonia, sunt stimulate gândirea și concentrarea atenției, condiții necesare în obținerea succesului la elevii cu cerințe speciale. Metodele de simulare (bazate pe jocul didactic și dramatizare) pot fi aplicate cu succes atât în ceea ce privește conținutul unor discipline (dramatizarea unor lecții), cât și în formarea și dezvoltarea comunicării la elevii cu deficiențe mintale și senzoriale. Implicarea lor cât mai directă în situații
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
la potențialii adversari. Se va începe cu... angajații, neangajații și aparițiile misterioase în sistem. Odată stabiliți potențialii adversari, vor fi identificate modurile în care ei ar fi atrași de valorile patrimoniale ale firmei. După împerecherile adversar-valoare patrimonială tentantă, începe o simulare a jocului de-a „șoarecele și pisica”, încercând să stabilim modurile prin care ei ar putea să intre în posesia a ceea ce îi interesează sau să producă o pagubă. De regulă, ei apelează la cinci metode: prin forță, pe ascuns
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
și a nu le lăsa să se mai expună accidentelor feroviare. Experimentul are mare succes, această farsă informațională fiind mult mai ieftină decât barierele fizice de protecție. Și corbul utilizează un șiretlic pentru a-și ademeni prada, apelând la o simulare a trăirii ultimelor clipe, prin zbateri specifice și sunete impresionante, până la apropierea vânatului, când declanșează atacul decisiv. Exemplele pot continua cu diverse moduri de apărare sau de atac, dar nu putem încheia scurta incursiune fără să comparăm două sisteme total
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
a determina dacă acesta este conectat la un site aprobat anterior. Tehnologiile au ajuns la performanțe de acuratețe până la nivelul câtorva metri sau chiar și mai bune (zeci de centimetri). Pentru că observațiile GPS ale unui anumit site sunt impredictibile prin simulări anticipate, la un nivel cerut de acuratețe, schimbate constant, unice oriunde ar fi, semnătura este practic imposibil de contrafăcut. Autentificarea prin localizarea geodezică are câteva caracteristici esențiale. Ea asigură o protecție continuă împotriva celor rău intenționați aflați la distanță. Semnătura
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
parteneriatele public-privat pentru identificarea interdependențelor intersectoriale, atât în spațiul cibernetic, cât și pe plan fizic. Parteneriatul va concepe planuri de reducere a vulnerabilităților înrudite, în strânsă legătură cu programele propuse prin Strategia Națională pentru Securitatea Internă. Centrul de Analiză și Simulare a Infrastructurii Naționale din Departamentul Securității Naționale va sprijini eforturile de realizare a modelelor de identificare a impactului dintre spațiul cibernetic și interdependențele fizice. Departamentul Securității Naționale va încuraja eforturile voluntare ale proprietarilor și operatorilor rețelelor sistemelor informatice și ale
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
cu o aducere aminte / tu nu uita, / dă-i calului să mănânce / un pumn de cuvinte” (Poem de plictiseală). Gravitatea reflexivă își caută o expresie directă, concentrată, fie ea una abstractizantă, nu lipsită de obscurizări artificiale, de complicata aventură a simulării. O opțiune mai clară pentru autoreferențialitate, mergând spre tehnicile intertextuale, spre disoluția limbajului se poate detecta în Pasul corbilor (1980), Coridă (1983) și Trăgătorul la țintă (1999), unde încărcătura de modernitate e mult mai vizibilă. O subtilă critică a realităților
POP. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288899_a_290228]
-
Chiar și stările de echilibru sunt privite ca dinamice, aflate continuu în schimbare din cauza modificării condițiilor în care există sistemul. Anii ’70 au cunoscut o creștere rapidă a interesului pentru analiza dinamicii sistemelor sociale, făcută posibilă prin dezvoltarea tehnicilor de simulare pe calculator. În mod special trebuie amintite lucrările lui Jay Forrester asupra tehnicilor de analiză de sistem (1979), cât și aplicațiile făcute de el pe analiza dinamicii orașelor americane (1969) și a sistemului mondial (1974). Primele, raportate către Clubul de la
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
autori, singura soluție care putea duce la o stare stabilă, echilibrată a lumii era celebra „creștere zero”: înghețarea principalelor procese de creștere ale lumii la nivelurile atinse în acel moment. Kunstadter, Buhler, Stepheand și Wrtoff au încercat să răspundă, prin simularea pe calculator, la una dintre cele mai vechi întrebări pe care a moștenit-o sociologia de la gândirea filosofico-etică: de ce normele pe care le formulează o colectivitate nu sunt respectate decât parțial în comportamentul membrilor acesteia? (Johnson, 1978). Ei au selectat
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
etc. S-a adăugat apoi o regulă de căsătorie destul de curentă în asemenea colectivități: regula căsătoriei între veri încrucișați pe linie maternă. Într-o populație de 200 de persoane, în condițiile respectării cu strictețe a acestei reguli, în mai multe simulări pe calculator a rezultat că doar între 15 și 40% dintre persoane (media simulărilor a fost de 28%) se pot căsători, restul rămânând fără un partener corespunzător. A te aștepta deci ca într-o asemenea colectivitate regula de căsătorie să
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
regula căsătoriei între veri încrucișați pe linie maternă. Într-o populație de 200 de persoane, în condițiile respectării cu strictețe a acestei reguli, în mai multe simulări pe calculator a rezultat că doar între 15 și 40% dintre persoane (media simulărilor a fost de 28%) se pot căsători, restul rămânând fără un partener corespunzător. A te aștepta deci ca într-o asemenea colectivitate regula de căsătorie să fie integral respectată ar fi absurd, ea ducând la extincția acesteia. Atunci când regula de
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
tipul celei simulate, 20% dintre căsătorii sunt în concordanță cu regula respectivă, o asemenea conformare nu se datorează întâmplării, ci acțiunii destul de puternice a normei, dar care este sever limitată de condițiile obiective în care trăiește respectiva colectivitate. O asemenea simulare oferă posibilitatea de a detecta și eficacitatea diferitelor soluții. În cazul citat, există câteva soluții de natură să mărească șansa realizării de căsătorii conforme regulii: scăderea vârstei de căsătorie, de exemplu. Prelucrând o analiză a lui Merton, James G. March
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
să fie nu numai suboptimale, dar să nu se plaseze nici măcar la nivelul satisfăcătorului. Mecanismele de corecție practice pot fi suspendate complet atunci când efectele negative ale acestora sunt pe termen lung și/sau complex mediate. Forrester își sprijină teoria pe simularea pe calculator a dinamicii orașelor americane. Orașul american trece printr-o criză profundă, fiind antrenat pe panta unui proces de degradare treptată. Analiza pe calculator a dinamicii acestuia demonstrează că soluțiile care par de regulă bune oamenilor politici și pe
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
în fața necunoscutului nu poate înțelege o stare de spirit religioasă. Este drept că elemente de trăiri foarte diverse avem în mod natural, putând înțelege și amplificările lor externe. De asemenea, există largi posibilități de cultivare a capacității de înțelegere, de simulare în noi a variate experiențe, dar există și limite de principiu. În fapt, filosofii care au promovat metoda comprehensivă ca metodă fundamentală de cercetare au fost obsedați de punerea în evidență a limitelor înțelegerii. Există mereu o limită a posibilității
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
de răspuns dependent, sunt foarte folositoare ca reguli de joc practic și ajută la creșterea profitului net pe termen lung în super-jocurile de „Dilema prizonierului” repetate. Dar succesul lor nu este sigur. Acestea câștigă suport numai ca generalizare empirică a simulărilor de pe computer împotriva unei game de strategii alternative, nu ca soluție formală de joc bazată pe cea mai bună strategie logică pe care ar putea-o adopta celălalt jucător. Condițiile în care o strategie de cooperare dependentă devine rezonabilă pot
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
specifica trei strategii - fixare, retragere, preluare -, care, prin consecințele lor, generează varii inegalități. Fixarea este acea strategie de construcție identitară prin care un individ se conformează pe deplin și necondiționat cadrelor instituționale existente de tip birocratic și ierarhic. Disciplina supunerii, simularea sau realitatea executării dispozițiilor și repetarea acelorași conduite sunt practicate cu tot atâta asiduitate cu cât se evită imaginile sau emoțiile ce ar tulbura conformarea. Această strategie este aplicată cu predilecție de noii îmbogățiți, de funcționarii publici vechi și de
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
tendințe ca fiind „principiul sincronismului vieții moderne”, care stă la „baza formației civilizației noastre cu un caracter revoluționar”. Acționând legic, sincronismul face inevitabilă integrarea în ansamblul civilizației europene a societăților mai puțin dezvoltate. Aceasta se produce în doi timpi: inițial, simularea (reabilitată de E. Lovinescu, în dezacord, aici, cu T. Maiorescu și a sa teorie a „formelor fără fond”), apoi sincronizarea efectivă. O asemenea integrare implică diferențierea de propriile stadii evolutive anterioare (la noi, disputa cu tradiționalismul). Potrivit acestei legi, care
MODERNISM. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288200_a_289529]
-
sale din ce în ce mai intensive care, în mod deosebit în câmpii, fragmentează din ce în ce mai mult sectoarele în care se manifestă o anumită biodiversitate. Dacă adăugăm și alte activități periculoase pentru omenire, dar extrem de profitabile pentru foarte puțini și inimaginabil de păgubitoare pentru cei mai mulți [simularea unor fenomene naturale (cutremure, ploi, furtuni, trăznete sau uragane), culturi agricole strategice, experiențe chimice în domeniul militar sau civil, experimente de manipulare (psihologică, informațională, politică etc.)], atunci putem spune că într-adevăr există motive reale și întemeiate de îngrijorare privind
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
de profesorul Dan Potolea de la Universitatea din București (vezi Potolea, 1980), sunt următoarele: • asimilarea progresivă a rolurilor profesionale, poziție opusă mentalității tradiționale conform căreia cadrul didactic își poate asuma oarecum dintr-odată și integral responsabilitățile didactice (ca soluție practică propunem simularea educațională); • diversificarea formelor de aplicare practică (practica pedagogică); • punerea în contact a candidaților cu eșantioane reprezentative ale situațiilor educaționale pe care le vor întâlni în calitate de absolvenți; • renovarea și reconsiderarea aparatului metodologic utilizat în aplicarea practică a principiilor metodice, în sensul
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
pedagogică); • punerea în contact a candidaților cu eșantioane reprezentative ale situațiilor educaționale pe care le vor întâlni în calitate de absolvenți; • renovarea și reconsiderarea aparatului metodologic utilizat în aplicarea practică a principiilor metodice, în sensul exploatării minicursurilor și a micropredării, jocuri de simulare, studiu de caz, protocoale didactice; • integrarea studenților în situații de învățare și predare asemănătoare (compatibile) cu acelea pe care le vor dezvolta în calitate de profesori (evaluarea propriilor comportamente didactice și interpretarea lor, proiectarea unor situații de instruire etc.); • individualizarea formelor de
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
rezolve corect speța propusă, subliniind particularitățile vânzării-cumpărării fondului de comerț ca act de comerț în raport cu vânzarea-cumpărarea civilă; • să argumenteze riguros științific soluția speței, adoptând limbajul juridic corespunzător. b) afective: • să-și controleze elementele de expresivitate ale afectivității în condițiile unei simulări de procedură juridică. c) caracteriale: • să-și pună în valoare spiritul de dreptate, apreciind soluția propusă din punctul de vedere al legalității sale. Obiectul: Criminalistică Tema: Particularități metodologice privind investigația criminalistică a infracțiunilor din domeniul traficului de stupefiante Obiective generale
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
grupează în: a) metode de acțiune reală, din care fac parte metoda exercițiului sau a exersării, lucrările practice, lucrările de atelier, activitățile creative, elaborarea de proiecte-acțiune, activitățile de muncă productivă ș.a.; b) metode de acțiune simulată sau fictivă (metode de simulare), dintre care: jocurile didactice, jocurile de simulare (interpretarea de roluri), învățarea dramatizată, învățarea pe simulatoare etc. D. La toate aceste categorii principale se adaugă o a patra categorie de metode de raționalizare a activităților de predare/învățare, ce cuprinde numeroase
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
din care fac parte metoda exercițiului sau a exersării, lucrările practice, lucrările de atelier, activitățile creative, elaborarea de proiecte-acțiune, activitățile de muncă productivă ș.a.; b) metode de acțiune simulată sau fictivă (metode de simulare), dintre care: jocurile didactice, jocurile de simulare (interpretarea de roluri), învățarea dramatizată, învățarea pe simulatoare etc. D. La toate aceste categorii principale se adaugă o a patra categorie de metode de raționalizare a activităților de predare/învățare, ce cuprinde numeroase elemente ce aparțin metodelor mai sus amintite
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
cuvintele scrise și orale. 2. Mijloace de exersare și formare, aplicate în activitățile practice ale școlii, în efectuarea unor experiențe de laborator, la criminalistică: aparate de experimentare și truse de laborator, accesorii de laborator (microscop), echipament de atelier, aparate de simulare didactică etc. 3. Mijloace audiovizuale - reprezintă o categorie de mijloace multimedia (de informare și comunicare în masă) la construcția cărora sistemele electrotehnice au o contribuție importantă. La definirea mijloacelor audiovizuale trebuie să operăm o distincție necesară între mijloacele purtătoare de
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
a Tinerelor Talente”. Epigonismului inculturii și imitației care proliferau În cercuri și cenacluri - dezvăluite de un George Dan sau Eugen Jebeleanu, după cum am văzut - li se găsesc justificări tot În Flacăra 60: numai așa va putea Înflori literatura nouă: de la simulare, la stimulare: „Să ne fie clar că fără lărgirea bazei de creatori, vârfurile noastre artistice nu vor putea face față - În ansamblu - nici cantitativ, nici calitativ, sarcinilor lor, o care, pe măsură ce se dezvoltă construcția socialistă și lupta pentru pace, devin
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]