2,989 matches
-
gândirea critică ar fi aceea care le-ar evalua convergent. Fiind în relație de confluență cu gândirea productivă și cea creativă, gândirea critică presupune optarea pentru decizii argumentate și reflexive cu privire la rezultatele sau procesele artistice. Utilizând criterii pentru a judeca situarea, calitatea și consecințele unui artefact, a unui eveniment sau a unui proces, gândirea critică este un gen de gândire orientată oarecum inferențial. În ceea ce privește modalitatea de lucru și orientarea gândirii critice, presupunând înțelegerea semnificației unor afirmații artistice, judecarea ambiguității, judecarea garanției
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
dezvoltă sub forma orientării cercetării către practica artistică a complexului de teorii care articulează fondul de lucru al criticii culturale. Analizarea artei prin aplicarea diferitelor observații ale acestui discurs de fond, care s-a structurat în ultimii ani pe baza situării și poziționării teoriilor critice post-structuraliste, psihanalitice, (neo)marxiste, a ideologiilor și post-colonialiste, presupune asimilarea unor competențe și exercitarea unor performanțe critice orientate în direcția problematizării sociale, politice, economice, tehnologice caracteristice unui nou tip de responsabilizare a comunicării critice. În ceea ce privește situația
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
un risc recunoscut de bărbatul îndrăgostit: „Prea mult un înger mi-ai părut / Și prea puțin femeie / Ca fericirea ce-am avut / Să fi putut să steie (S-a dus amorul...). Mai mult, acest „derapaj” de imagine atrage după sine situarea în paradoxal sufletesc: „Puteam numiri defăimătoare / în gândul meu să-ți iscodesc, / Și te uram cu înverșunare / Te blestemam, căci te iubesc!” (Te duci...). Sau: „Spuneți de ea tot răul de vreți să-nnebunesc: / Că-i heteră, un monstru, că
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
un risc recunoscut de bărbatul îndrăgostit: „Prea mult un înger mi-ai părut / Și prea puțin femeie / Ca fericirea ce-am avut / Să fi putut să steie (S-a dus amorul...). Mai mult, acest „derapaj” de imagine atrage după sine situarea în paradoxal sufletesc: „Puteam numiri defăimătoare / în gândul meu să-ți iscodesc, / Și te uram cu înverșunare / Te blestemam, căci te iubesc!” (Te duci...). Sau: „Spuneți de ea tot răul de vreți să-nnebunesc: / Că-i heteră, un monstru, că
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
Mare a Casei de Cultură Suceava, unde, ascultând cuvintele celor prezenți am putut, încă o dată, constata că această unitate a “produs” și a “promovat” personalități și caractere de mare valoare, oameni de calitate, constituind unul din factorii care au determinat situarea județului nostru în topul rezultatelor obținute de elevi la examene și olimpiade sau concursuri naționale și internaționale. Am putut vedea cum foști absolvenți au devenit oameni de succes peste hotare sau în țară și cum, vineri, s-au întors să
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
renunță la succesiunea de acum-uri și pune accentul pe kairos ca Înțeles al clipei singulare și decisive. Acestor moduri li se adaugă distincția dintre illud tempus și hic tempus Înțeleasă ca diferențiere Între atitudinea modernă și cea tradițională de situare a omului În timp sau istorie. Li se adaugă, de asemenea, timpul nuanțat În dimensiunea lui existențială, manifestare a ființării umane care În fiecare moment al său se poate deschide spre o altă dimensiune, cea dinlăuntru. Această deschidere la care
Caleidoscop by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93365]
-
faptului că el și-a găsit expresia în literatură, ci invers: conferă o valoare mai înaltă literaturii împrejurarea că un punct de vedere semnificativ față de viață și-a putut găsi o expresie în ea. Și putem cunoaște acest mod de situare în fața vieții și pe alte căi decît ocupîndu-ne cu literatura. Vom aduce, în cele ce urmează, contribuții la istoria marelui humor. Sub raportul conceptului, el a fost caracterizat mai întîi de către esteticienii germani de la începutul secolului al 19-lea și
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
pe care-l zărești pe stradă purtând un ciorap pe cap, trei rânduri de glugi și căști. Howard Belsey predă de zece ani la Wellington, universitate ce nu face parte din Ivy League, însă respectă scorțoșenia și politicile unei atare situări. Obiectul cursului pe care-l ține Howard de un deceniu ar fi demonstrarea faptului că Rembrandt nu a fost un geniu, ci doar produsul „economiei de piață“, un meșteșugar pus în valoare de comenzi și de cerințele comanditarilor potenți financiar
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2208_a_3533]
-
Tocilescu reușește să nu priveze textul de o poeticitate faptică, adică de un nivel doi care dă dimensiune acțiunilor propriu-zise. Regizorul echilibrează stratul poetic și background-ul actanțial, aducând anumite accente lexicale contemporane. Tocilescu lucrează cu noțiuni etice liminare. Paradoxul situării lor la limita dintre asumarea până la capăt a cuvântului dat, indiferent de riscurile implicate, și devierea În capcanele trădării stă tocmai În faptul că valorile etice sunt, deopotrivă, vulnerabile și puternice. Pe acest marcaj uneori răsturnat evoluează spectacolul. „VIP-ul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2197_a_3522]
-
la stress prin mecanisme care au fost demonstrate experimental [161, 232]; astfel, la nivelul endoteliului se declanșează secreția unor citokine cu rol proinflamator (VEGF, interleukina 1). Celulele mezangiale, pe de altă parte, sunt expuse în mod special forțelor mecanice datorită situării lor în regiunea centroglomerulară. S-a demonstrat experimental că deformările ciclice ale celulelor mezangiale stimulează sinteza și depoziția de colagen IV și alte componente ale matrixului mezangial, iar acest efect este dependent de intensitatea deformării și este puternic stimulat de
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
facultăților de a trăi lumea și a alăturării paradoxale a prezentului cu trecutul e împărtășit cu ușurință vizitatorilor. Între un oarecare amuzament trist și o oarecare crispare cu sânge rece, vizitatorul trece de la o stare la alta, experimentându-și propria situare problematică într-o lume a exacerbării puterii, a înăbușirii protestului și a acceptării tresărite a amenințării cu ultima suflare. În cele 10 video-uri ale sale, proiectate de o parte și de alta a unui culoar obturat de picturi reprezentând
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2182_a_3507]
-
Sado-maso propune un teatru-instalație care te mișca inteligent. Stradă e actant de-pasivizat nu doar prin dinamică iminentă, dar mai ales prin stimularea reacției de participare înăuntrul spectacolului. A te află în situația de spectator devine în conceptul montării o situare într-un rol de dublă orientare a privirii, perfect adecvată voyeurismului relațiilor de autoritate manipulata pe care un club sado-maso îl presupune. Te uiți la actori și dincolo de actori, în strada-performance. Torturat și spălat cu zăpadă Stratificarea privirii e esențială
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2192_a_3517]
-
originea formării anumitor mecanisme și a integrării lor în strategii comportamentale mai elaborate. Explicațiile recente ale agresivității sunt rezultatul studiului asupra achiziționării de către indivizi a cadrelor de referință normative datorită cărora se formează comportamentele agresive, importante fiind și tentativele de situare a problematicii la un nivel care să favorizeze identificarea factorilor determinanți ai agresivității. Modelele recente consideră că, în calitatea lui de comportament social, comportamentul agresiv trebuie analizat la diferite niveluri de complexitate și de valoare în timp a mecanismelor subiacente
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
permite înregistrarea tuturor convorbirilor din lume și supravegherea minuțioasă a oricărui locuitor al planetei. În joc ar fi un fel de control desăvârșit al umanității. Scenariul este numit evolutiv, adică științific, fiind plasat în antiteză cu cel speculativ al clarvăzătorilor. Situarea epistemică a celor două scenarii nu cred că este întâmplătoare. Fetișizarea unuia (evolutiv) și dezavuarea celuilalt (speculativ) trădează insuficiențele gândirii dihotomice, a raționamentului de tip maniheist. Unul este în totalitate bun, iar altul cu desăvârșire rău. Adevărul poate că este
by NICU GAVRILUŢĂ [Corola-publishinghouse/Science/990_a_2498]
-
a fost recompensată de Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" cu următoarele diplome de excelență în cercetare: -Diplomă pentru activitatea de cercetare științifică remarcabilă desfășurată de cadrele didactice în anul 2004, concretizată prin lucrări în reviste de specialitate ce au condus la situarea universității pe locul I pe țară. -Diplomă pentru activitatea de cercetare științifică remarcabilă desfășurată de cadrele didactice în anul 2005, concretizată prin lucrări în reviste de specialitate ce au condus la situarea universității pe locul I pe țară. -În anul
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
în reviste de specialitate ce au condus la situarea universității pe locul I pe țară. -Diplomă pentru activitatea de cercetare științifică remarcabilă desfășurată de cadrele didactice în anul 2005, concretizată prin lucrări în reviste de specialitate ce au condus la situarea universității pe locul I pe țară. -În anul 2006 facultatea s-a situat de asemenea pe un loc de frunte în universitate. Anexa 7 Anexa 8 RELAȚII INTERNAȚIONALE Colectivele de cercetare din facultate (cadre didactice și studenți) sunt în contact
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
analizați. În acest fel am evitat o prezentare seacă a cifrelor și am axat analiza pe o regîndire a problemelor, fapt care a facilitat ieșirea dintr-un cadru static (căci indicatorii presupun măsurarea unei stări la un anumit moment) și situarea într-un cadru dinamic, cu referințe la trecutul recent și cu previziuni pentru viitorul apropiat. Înțelegerea schimbărilor care s-au petrecut și care urmează a se petrece în mediul penitenciar românesc capătă un sens mai larg dacă sînt prezentate într-
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
scrisorilor și vizitelor la vorbitor asigură un puternic suport moral și pot chiar direcționa conduita deținutului. Urmărind valorile ulterior alese ca importanță, se observă o înclinare a opțiunilor spre registrul afectiv: fericire, mulțumire, realizare în dragoste, prietenii. Este importantă această situare a alegerilor făcute în sfera afectivă dacă reconsiderăm condiția lor de deținuți în spațiul uman pe care îl au la dispoziție pentru a investi afectiv sau/și a primi afecțiunea din partea cuiva. Este o diferență considerabilă între lumea din afară
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
au manifestat interes prin opțiunea pe care au făcut-o (ragul 4). Prietenia adevărată și profundă este bine valorizată (rangul 6), fapt explicabil prin nevoia deținuților de a fi susținuți afectiv. Urmărind ultimele șase valori (cele mai respinse), se observă situarea pe ultima poziție a uneia care se încadreză în registrul afectiv. Această valoare-tumult, viață afectivă plină de evenimente și întîmplări, comunică o urmă de nesiguranță, de ceva care se desfășoară rapid, fără un control clar. Alte valori cu un grad
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
a interdisciplinarității în predarea limbilor moderne este legătura cu geografia. Astfel, pentru lecțiile de limba engleză, este important ca elevii să cunoască geografia generală a Marii Britanii, faptul că este o insulă, că aparține continentului european. De exemplu, trebuie să cunoască situarea Londrei și a altor orașe importante. Un alt aspect important de știut este numele râului care străbate Londra: Tamisa (Thames în engleză). Trebuie de asemenea să cunoască țările componente ale Regatului Unit: Scoția, Țara Galilor, Anglia, Irlanda de Nord și așezarea lor pe
Rolul interdisciplinarităţii în predarea limbilor moderne. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Alina Sună () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1353]
-
Economice din Paris, seria "Science administrative", nr. 2, Paris, PUF, 1969. 167 Bernard Pouyet, La Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale, Caietele Institutului de Studii Politice din Grenoble, Paris, Editura Cujas, 1968, p. 132. 168 "Situarea delegației de amenajare a teritoriului și a acțiunii regionale în cadrul structurilor noastre nu se poate face cu ușurință: nu este vorba de o instituție clasică, cu limite bine conturate, ci de una din acele atribuiri de misiuni în care sarcina
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
cu abilitate exemplul acestor organisme aflate în dificultate pentru a proceda ca și cum toate organismele ar fi o apă și un pământ. Adevărul ne obligă să spunem că numeroase organisme (în principal de tip SA) se bucură de veritabile rente de situare, deoarece au șansa de a avea un parc relativ vechi și bine poziționat pe care au putut să-l întrețină în mod corect prin creșterea regulată a chiriilor. Aceste organisme sunt pe cale să construiască adevărate grupuri imobiliare, sub protecția unei
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
școlii. Întâlnirea vechiului cu noutatea, contrar aparențelor de necongruență, sunt inevitabile și, nu de puține ori, problematice. Probabil acesta este și motivul pentru care inițierea și promovarea procesului de schimbare educațională au fost uneori marcate de disfuncționalități și ambiguități funcționale. Situarea educației între paradigma tradiționalistă și cea postmodernistă este responsabilă de apariția unor tensiuni valorice, riscul major fiind acela ca școala să își piardă reperele. Mai mult, delimitarea tranșantă între tradițional și modern devine periculoasă. În fond, procesul schimbării nu presupune
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
suntem conștienți de existența lor. Dacă aspectele ce vizează structura de profunzime a culturii școlii nu pot fi reperate și înțelese decât prin prisma experienței dobândite la nivelul școlii, elementele vizibile sunt conștientizate și permit evaluări critice numai printr-o situare în extraorganizațional. Atât elementele invizibile ce descriu valori, norme, presupoziții, reprezentări etc., cât și aspectele de suprafață ale culturii școlii, concretizate în ceremonii, ritualuri, mituri etc., vizează nu doar cadrele didactice, ci și elevii, poate chiar părinții. În aceste condiții
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
contextual. Există situații care solicită la nivel organizațional accentuarea calităților manageriale, după cum pot fi și situații, astăzi tot mai accentuate, în care importante devin calitățile leadership-ului. Diferențierea semantică dintre management și leadership aduce în discuție alte două aspecte, fundamentale pentru situarea în concret a rolului managerului și liderului: raporturile centralizare-descentralizare și autoritate-putere. Este binecunoscut faptul că în societățile sau organizațiile cu o structură rigidă, puternic centralizată, se accentuează aspectul strict managerial-administrativ al conducerii, în timp ce descentralizarea presupune autonomie funcțională, activând funcția leadership-ului
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]