5,990 matches
-
Problematica creșterii și dezvoltării firmei prezintă o importanță deosebită În mediul economic actual. Pentru a face față concurenței din ce În ce mai intense, manifestată acum la nivel global, companiile au devenit preocupate de extindere, iar În același timp managerii sunt somați să adopte strategii menite să creeze bogăție acționarială<footnote Feleagă și Feleagă (2006, p. 55) definesc valoarea acționarială ca fiind „valoarea economică a unei Întreprinderi, după deducerea datoriilor sale”. footnote>. În scopul realizării strategiei de creștere și dezvoltare, firmele pot opta Între creșterea
Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi Particularităţi europene şi naţionale. In: Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi. Particularităţi europene şi naţionale by Mariana SEHLEANU () [Corola-publishinghouse/Science/227_a_211]
-
management al riscurilor etc. În particular, În cadrul Uniunii Europene se constată o dublă tendință: pe de o parte se Încearcă urmărirea operațiunilor de creștere externă pentru a evita limitarea concurenței, Însă, pe de altă parte, firmele sunt Încurajate să adopte strategii de creștere externă pentru a promova cooperarea În cadrul Europei și pentru a mări competitivitatea firmelor europene față de concurenții străini. O operațiune care limitează, Într-o oarecare măsură, concurența ar putea fi totuși autorizată dacă are efecte economice pozitive, cu alte
Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi Particularităţi europene şi naţionale. In: Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi. Particularităţi europene şi naţionale by Mariana SEHLEANU () [Corola-publishinghouse/Science/227_a_211]
-
de principalele motoare ale unei creșteri profitabile: creșterea cifrei de afaceri și diminuarea costurilor. Sinergiile pozitive pot viza toate stadiile lanțului valorii și Își pot găsi originea În mărirea dimensiunii anumitor activități, Împărțirea resurselor tangibile, schimbul de know-how sau de strategii de coordonare. Sinergiile pot corespunde unei reale creări de bogăție, datorită Îmbunătățirilor de natură tehnică sau economică: economii de scară, de gamă, creșterea puterii de negociere În relația cu furnizorii și clienții etc. Economiile legate de costuri grupează ansamblul factorilor
Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi Particularităţi europene şi naţionale. In: Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi. Particularităţi europene şi naţionale by Mariana SEHLEANU () [Corola-publishinghouse/Science/227_a_211]
-
adopte În mod progresiv strategia globalizării forțate, după modelul fuziunii dintre constructorul de automobile Daimler și Chrysler, care a anticipat tendințele de globalizare a pieței mondiale sau al achiziției de compania Renault a companiei Nissan (35%). De altfel, Ferdinand Piech, strategul de la Volkswagen, a apreciat că, pe viitor, la nivel global, nu vor rămâne decât opt sau nouă producători de automobile, ca urmare a concentrărilor din sectorul automobilistic (Hurduzeu, 2003, p. 29). 2.2.2.3. Fuziunile și achizițiile - mijloace de
Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi Particularităţi europene şi naţionale. In: Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi. Particularităţi europene şi naţionale by Mariana SEHLEANU () [Corola-publishinghouse/Science/227_a_211]
-
un obiect „excitant” de care adolescentul are nevoie în mod constant pentru a nu resimți nici cea mai mică lipsă. Aceste trei tipuri de depresie nu prezintă aceeași semiologie, nu fac trimitere la aceeași organizare psihodinamică și, mai ales, necesită strategii terapeutice diferite. Totuși, aceste depresii ale adolescenței păstrează o relativă sensibilitate, după cum arată unele studii în ceea ce privește trăsăturile de personalitate. Organizarea personalității pare a fi mai puțin împregnată cu reprezentări depresive decât așa cum constatăm că se întâmplă la adult, ceea ce arată
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
după cum constatăm uneori: „atenție, este foarte grav, situația se va repeta...”). Din acest punct de vedere, existența unui protocol ce trebuie respectat în caz de tentativă de suicid apare ca un ghid prețios, securizând medicul în unele privințe, oferindu-i strategii și o „conduită de urmat” (conform expresiei medicale consacrate), toate elementele capabile să canalizeze angoasa unora și a altora, atât cea a persoanelor apropiate sinucigașului cât și cea a personalului medical. A controla însemnă ca medicul să se asigure, pe cât
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
1. Putem evalua competența? 89 3.2. Să valorizăm... valorile 94 3.3. Cât valorează o diplomă? 98 3.4. De ce unii premianți din timpul școlii ajung repetenți în viață? 102 3.5. Calitatea educației și mediul universitar 107 4. Strategii de evaluare și notare 113 4.1. Modele și forme de realizare a evaluării 115 4.2. Metode de evaluare 126 4.3. Metode complementare de evaluare 133 4.3.1. Referatul 135 4.3.2. Investigația 136 4.3
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
Imaginați-vă și alte forme și metode de evaluare în procesul de pregătire de nivel universitar (altele decât evaluările curente prin seminarii sau examenele din sesiune). Avansați și variante la examenul sub forma lucrării de licență de la finalul studiilor. 4. Strategii de evaluare și notaretc "4. Strategii de evaluare și notare" 4.1. Modele și forme de realizare a evaluării 4.2. Metode de evaluare 4.3. Metode complementare de evaluare 4.3.1. Referatul 4.3.2. Investigația 4.3
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
metode de evaluare în procesul de pregătire de nivel universitar (altele decât evaluările curente prin seminarii sau examenele din sesiune). Avansați și variante la examenul sub forma lucrării de licență de la finalul studiilor. 4. Strategii de evaluare și notaretc "4. Strategii de evaluare și notare" 4.1. Modele și forme de realizare a evaluării 4.2. Metode de evaluare 4.3. Metode complementare de evaluare 4.3.1. Referatul 4.3.2. Investigația 4.3.3. Proiectul 4.3.4. Portofoliul
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
relativa întârziere în timp a momentului în care se realizează ratificarea și corectarea probelor. Cu toate acestea, timpul de care dispun elevii pentru a intra în posesia rezultatelor evaluărilor poate fi utilizat pentru cunoașterea răspunsurilor corecte. Profesorii creativi pot concepe strategii de gratificare a acelor elevi care, în răstimpul scurs până la aflarea notei, identifică și cunosc răspunsurile corecte. Nu-i exclusă practica revizuirii notei, dacă elevul probează că știe, până la urmă, ceea ce trebuia să știe! Verificarea practicătc "Verificarea practică" Examinarea prin
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
este tendința de a menține rezultatele funcției economice, ajustată cu funcția monetară și funcția pieței, în teritoriul randamentului pozitiv, interrelaționările factoriale fiind instabile, pe specificul jocului de prevalențe și preeminențe. Este, în esență, un joc al oportunităților contextuale regăsite în strategii ce combină perspective intensive și/sau extensive pornind de la situația concretă, mai ales de consistență, dar și de convenție extraeconomică, raportată la funcțiile muncii sau la funcțiile capitalizării, chiar și la regimurile lor normativizate social. Multifactorialitatea și funcțiile multiple ale
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
se află credința că stresorii din istoric sunt mecanisme inconștiente și dinamice care rezultă din experiențe traumatice timpurii reprimate (de ex. o suferință blocată, abuz sexual, etc.Ă, care presează rezolvarea. Reprimarea naturală poate fi augmentată de dezvoltarea așa-numitelor strategii de coping sub formă de comportamente compulsive și adictive (de ex. mâncatul, alcoolul, drogurile, fumatulă, care pot duce la probleme majore de sănătate fizică și mentală și care au fost discutate anterior. Boala poate rezulta ca urmare a procesului de
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
ședința de hipnoterapie, deși ar trebui subliniat faptul că aceasta a fost privită doar ca un ghid general și aproximativ, unele din aspectele importante ale terapiei fiind creativitatea și utilizarea. A fost adoptată o abordare integrativă, încorporând strategii cognitiv-comportamentale și strategii generice dinamice (Hawkis, în presăă. Abordarea generică a fost umanistă și fenomenologică, fără interpretare sau diagnostic. Terapeutul a ajutat la facilitarea procesului de „căutare inconștientă” atât a „vindecătorului interior” cât și în ce privește dinamica reprimată aflată la bază care menținea simptomul
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
-și acest scop. A fost de acord să practice auto-hipnoza de cel puțin două ori pe zi. La chestionarele care i-au fost administrate peste 6 luni și peste 12 luni pacientul a spus că se lăsase complet de fumat. Strategii cognitive Spiegel și Spiegel (1978/2004Ă au predat pacienților strategii cognitive care modifică perspectiva asupra comportamentului fumatului (de ex. restructurareaă întărite de hipnoză. Principiul restructurării în cadrul hipnozei este de a ajuta pacientul să dezvolte o strategie pentru schimbare care mai
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
de cel puțin două ori pe zi. La chestionarele care i-au fost administrate peste 6 luni și peste 12 luni pacientul a spus că se lăsase complet de fumat. Strategii cognitive Spiegel și Spiegel (1978/2004Ă au predat pacienților strategii cognitive care modifică perspectiva asupra comportamentului fumatului (de ex. restructurareaă întărite de hipnoză. Principiul restructurării în cadrul hipnozei este de a ajuta pacientul să dezvolte o strategie pentru schimbare care mai degrabă afirmă expreriența decât să se lupte cu ea. În loc să
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
terapeutul ajunge să înțeleagă natura experienței dureroase a pacientului, atât cât este posibil de înțeles o asemenea experiență. Procedând astfel terapeutul se va afla într-o poziție mult mai bună pentru a face sugestii terapeutice adecvate și pentru a iniția strategii de tratament optime. De exemplu, la un moment dat cu ani în urmă am cerut unei paciente tinere diagnosticate cu spondiloză lombară să își imagineze că stătea întinsă la soare pe o plajă din Grecia (îmi spusese că tocmai se
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
de terapeut pentru a ajuta familia să „găsească” și să actualizeze acest potențial interior. De asemenea este probabil ca familia să devină mai creativă ca rezultat al „transei de grup” și ca atare să fie capabilă să ia în considerare strategii diferite de rezolvare a problemei lor „familiale”. Temele de casă pot fi prescrise pentru întreaga familie, pentru a fi realizate individual sau împreună. Întreaga familie trebuie încurajată pentru a ține un jurnal al viselor, gândurilor neexplicate, imaginilor și sentimentelor. Acestea
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
a întâmplat în cursul săptămânii, apoi a urmat o relaxare în grup și întărirea eului. În prima ședință a fost indicat că Joanne era mai înclinată să mănânce în exces atunci când era „stresată”. Familiei i s-a ceut să genereze strategii de coping alternative prin „brainstorming”. Joanne a „verificat” alternativele în transă hipnotică. A selectat o serie de alternative și a fost de acord să le implementeze. Au fost discutate modalitățile prin care o puteau ajuta ceilalți membri ai familiei și
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
practice, atrăgând prin aceasta cât mai mulți elevi la orele de educație fizică. În fapt, programa actuală are ca o prevedere caracterul opțional al unei ore din cele două prevăzute de Legea Învățământului, astfel că profesorii sunt obligați să găsească strategii de atragere a cât mai mulți elevi spre activitatea didactică în domeniul educației fizice și sportului. Programa în structura actuală și de perspectivă, precizează obiectivele, volumul, și finalitățile educației, conținutul ei fiind diferențiat pe clase, pe sexe, tradiții, zonă geografică
STUDIU PRIVIND CORELAȚIA DINTRE CONȚINUTUL PROGRAMEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT ŞI FINALITĂȚILE ACTIVITĂȚII DIDACTICE SPECIFICE LA NIVEL GIMNAZIAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cristian Ştefan Liuşnea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_785]
-
integration, sustainable development strategy. 1. Introducere Sintagma „dezvoltare durabilă” este utilizată din ce în ce mai frecvent atât în contextul unor manifestări științifice naționale, conferințe internaționale și reuniuni în care se produc documente de politică pentru organisme internaționale, cât și în documente ce includ strategii naționale de dezvoltare (de exemplu, Guvernul României, 1999). Două sunt particularitățile utilizării acestei sintagme pe care dorim să le evocăm: utilizarea sa în context național este contaminată de traducerea nefericită (sustainable development = dezvoltare durabilă), care sugerează eronat preponderența unor conotații
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
experience, European project. 1. Introducere Studiul pe care îl deschidem acum este concretizarea unei dorințe mai vechi: de a scrie în domeniul managementului în psihologie. Vă prezentăm un mod de acțiune și rezultatele acestuia, ca un demers coerent (valori, viziune, strategii) și o atitudine. Da, atitudinea este crucială în psihologie astăzi, iar în management a fost dintotdeauna. În funcție de modul în care gândesc și acționează, persoanele implicate în managementul învățământului superior românesc pot fi împărțite în două categorii: persoane care se ghidează
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
diagnoza surselor și perceperea efectelor stresului ocupațional/socioprofesional la un lot de manageri români. Cercetarea urmărește: diagnoza relațiilor dintre componentele procesului dinamic-recursiv al stresului profesional: surse (stresori, operaționalizați ca variabile independente), diferențe individuale (dimensiuni ale personalității cu posibile influențe moderatoare), strategii de coping și efecte (operaționalizate ca variabile dependente); identificarea predictorilor pentru efectele stresului profesional la manageri; realizarea unui profil multidimensional al stresului profesional la manageri. Ideea de la care s-a plecat a fost aceea că efectele stresului profesional depind atât
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
90 de itemi cu 22 de subscale care măsoară: surse ale presiunii socioprofesionale (cuvântul stres nu mai este agreat de companii, deoarece s-ar presupune că ar exista o problemă în organizație, preferându-se cel neutru de presiune); diferențe individuale (strategii de coping și factori de personalitate) și efecte (satisfacția muncii, sănătate etc.). PMI s-a dezvoltat în două etape: prima a constat în verificarea proprietăților psihometrice cu ajutorul analizei de itemi și analizei factoriale; în a doua etapă s-au adăugat
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
de coping utilizate sunt în mare măsură eficiente și demonstrează că se utilizează preponderent coping-ul orientat spre problemă (personal investigate își planifică și-și organizează timpul din vreme pentru a rezolva problemele) și suportul social (discută problemele cu angajații), ca strategii de înfruntare/combatere a stresului; în cazul factorilor de personalitate, subiecții obțin scoruri înalte la dimensiunea de influență personală (se percep ca fiind capabili să-și exercite libertatea de decizie în activitatea socioprofesională) și scoruri medii la pulsiunea de tip
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
pentru efectele la stres Prelucrarea secundară a datelor ne-a permis identificarea corelațiilor/asocierilor de date dintre principalii descriptori ai stresului la managerii români investigați, în special între surse și efecte ale stresului, respectiv între diferențele individuale (factori de personalitate, strategii de coping) și efecte (vezi tabelele 2 și 3). Astfel, am putut să identificăm corelații semnificative (la praguri mai mici de.05) pentru următoarele dimensiuni (subscale) investigate: focalizarea pe problemă corelează pozitiv cu balanța viață - muncă, precum și controlul și satisfacția
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]