10,251 matches
-
op. cit., p. 126). 88 Ibidem, p. 140-141. Titlul cronicii nu era, nici de această dată complet Letopisețul de când, cu voia lui Dumnezeu, s-a început Țara Moldovei (s.n. C.M.) din motive mai lesne de înțeles pentru anii '80, decât pentru următorii. 89 Ibidem, p. 140. 90 Liviu Lazăr, Viorel Lupu, Istoria Românilor. Manual pentru clasa a VIII-a, Editura Teora, București, 2001, p. 78. 91 Ibidem, pp. 78-79. 92 Ibidem, p. 99. 93 Sorin Oane, Maria Ochescu, Istoria Românilor. Manual pentru
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
deschis o altă expoziție, de același gen. În anul următor, pictorul a reluat tema "Efigiilor militare și istorice ale neamului", la Galeria de Artă a Cercului Militar Național din București. 209 În primul volum, imaginea copiilor era aproape absentă. În următorul, ei apăreau în ipostaze foarte puțin firești pentru vârsta lor amestecați direct în bătălii, revoluții, războaie, adunări publice, lupte politice. Implicarea postumă și destul de fantezistă a copiilor în luptele celor mari nu a fost o invenție a propagandei comuniste. În
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
pentru clasa a IV-a, Editura ALL, București, 1998. 8 Ibidem, pp. 92-93. 9 Copiii au apelat la documentarul TV despre judecarea și executarea dictatorului, redifuzat la începutul acelui an. Dar cel mai surprinzător argument adus de ei a fost următorul: "doamna de latină a spus că a fost mai bine pe timpul lui Ceaușescu". 10 Curriculum Național. Programe școlare pentru clasele V-VIII. Aria curriculară: Om și societate, București, 1999, p. 48. Pentru capitolul România după al doilea război mondial (clasa
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
Introducere Martirii au fost următorii cei mai fideli și mai devotați ai Mântuitorului Iisus Hristos, care mai înainte de alții și-au pus sufletele lor pentru dragostea Lui și L-au mărturisit cu mare și înflăcărată credință în fața celor ce le cereau să se lepede într-
Atitudinea martirilor creștini ai primelor secole în faȚa morȚii. In: Medicii și Biserica. Medicină și Spiritualitate în abordarea pacientului terminal by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/121_a_138]
-
scris: era tot atât de imposibil să alegi ca figură centrală un personaj feminin. Viața femeilor e prea limitată, ori prea ascunsă 97. Comentariul a fost interpretat de foarte mulți critici recenți 98 drept un eșec și o lașitate. Argumentul lor este următorul: Yourcenar a crezut că femeile nu ar putea fi subiecte adecvate pentru mari teme; cu toate acestea, ardea de nerăbdare să proslăvească dragostea homosexuală. De aceea și-a transformat femeile în bărbați și a proslăvit iubirea sexuală masculină. Dar a
Yourcenar by George Rousseau () [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
lui Ptolemeu, iar în timpul zilei doi oameni cum coboară din maimuță [s.n. aluzie la faptul că universul acesta aberant e și ateu]"). Ca în teatrul de mistere medieval, narațiunea uzează de convenții pentru a face trecerea de la un moment la următorul. Când simte nevoia să pună reflectorul pe "protagoniști", Urmuz recurge la o "trapă făcută în dușumea" și la un "cărucior pus în mișcare cu manivela" elemente ce se reiau la finalul romanului, semn al închiderii lumii parodice în spațiul ei
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
coli de hârtie și a unui creion, În cadrul unui grup mic. De exemplu, un membru al grupului notează o idee pe hârtie și o dă apoi vecinului său din stânga. Acesta scrie și el o idee și dă coala și creionul următorului. Metoda are și o variantă În care fiecare individ are un creion colorat de altă culoare și numai coala este cea trecută din mână În mână. Această a doua variantă prezintă avantajul că Îi obligă pe toți elevii să contribuie
METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ A COPIILOR CU DIFICULTĂȚI DE INVAȚARE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OLĂRAŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2180]
-
înduioșătoare”, a fost omul politic esențial care a manevrat readucerea lui Carol în țară. Astfel că „nemaiputând suporta răspunderea”, și-a dat demisia de la Președenția guvernului propunându-l în locul său pe Ion Mihalache. Dar colegul lui de partid a refuzat. Următorul pe listă, care a salvat onoarea lui Maniu prin acceptarea șefiei guvernului, pentru a-l unge pe Carol Caraiman rege a fost Gh. Gh. Mironescu. La mai puțin de două luni, Carol al II-lea și-a adus amanta în
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
-4,4 Nicolae Tonitza Număr 30 9 39 % 8,4 % 4,3 % VRA 1,9 -1,9 ANEXA III A. Indicii utilizați în analizele cluster și ANOVA și modul lor de construcție 1. RELIGIOZITATEA Pașii de construcție ai indicelui sunt următorii: Pas 1. Calculul indicelui care surprinde importanța religiei și a lui Dumnezeu: Variabile Comunalități Saturații 1993 1999 2005 1993 1999 2005 Crede că există Dumnezeu 0,453 0,374 0,305 0,673 0,612 0,552 Religia e importantă
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
este aproape un paradox Metoda ’goal’ (scop) creează o legătură între minte și trup, fără a te gândi dacă te vei mișca cu economie, grație sau echilibrat, iți vei folosi trupul pentru a obține mari beneficii, corectând dezechilibrele. Paradoxul este următorul : obținerea unei uniuni libere între minte și corp. Metoda cere să iți menții atenția în permanență asupra corpul în timp ce faci mișcările. Această atenție este atât de vitală, încât este mai importantă decât oricare alt aspect al mișcărilor sau al metodei
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
care, în esență, a însemnat că guvernanții, sau suveranii legitimi nu aveau corespondenți egali în cadrul unui teritoriu definit și nu se subordonau niciunei autorități supreme în afara granițelor teritoriului suveran 135. Un mod simplu de a înțelege conceptul de suveranitate este următorul: "Eu nu am voie să vă spun ce să faceți și voi nu aveți voie să-mi spuneți ce să fac. "Sistemul westfalian apare a fi o continuare a autorității clasice grecești sau romane, deși amândorura le lipsea noțiunea de
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
președinților lor, suspendarea sau ridicarea unei ședințe sau votul prin apel nominal. Ele își stabilesc reprezentanții în negocieri și dezbateri. În urma alegerilor pentru mandatul 2009-2014, compoziția politică, pe grupuri politice parlametare, raportate la mandatele cuvenite fiecărei țări este reliefată în următorul tabel 357: Țara G.P.P.E. G.A.P.S.D. G.A.L.D.E. G.V. C.R.E. G C.S.U.E. G.E.L.D. Neafiliați Total Austria 6 4 2 5 17 Belgia 5 5 5 4 1 2 22 Bulgaria 6 4 5 2 17 Cehia 2 7 9
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
consideră G. Lakoff esențial în înțelegerea unui idiom, si anume etimologia cuvintelor, un prim aspect, care alături de denotație constituie elemente foarte importante în stabilirea tipului de legătură motivaționala (L). În Micul dicționar academic (MDA 2003), cele două cuvinte apar cu următorul înțeles: A. zahărel (Reg.; la pl.) dulciuri, bomboane, zaharicale; B. țeapă (cf. alb. thep "vârf ascuțit de stâncă") par lung, având diferite întrebuințări (în construcții rudimentare, pentru a se clădi clăile de fan sau de grâu, ca armă de luptă
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
logico-semiotic. Noțiunea/ conceptul/ semnificatul (B) este reprezentat semiotic prin idiomurile (nivelul meta-metaformelor) (A1 2) construite pe semnificanții/ obiecte explicite țeapă, zahărel. A1 = a duce cu zăhărelul. "A duce cu zăhărelul" este un prim semnificant folosit de Alianță D.A. și are următorul semnificat: a abuză de bună-credință a cuiva folosind vorbe și promisiuni înșelătoare; a ademeni, a înșela. A2 = a da țeapă. Expresia "a da țeapă" (un semnificant secund) este o expresie colocviala, cu același semnificat, si anume: a înșela sau a
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
Învața. Unii elevi au rezolvat singuri ceea ce aveau de făcut. O altă parte din ei au ajuns la o concluzie după ce au discutat asupra temelor. Alți elevi au făcut mai multe Încercări, după care au finalizat. Un alt exemplu este următorul: doi elevi au sarcină să scoată ideile principale dintr-o lecție de citire. Unul dintre ei va porni de la separarea textului În fragmente, povestirea lui, extragerea ideilor principale. Altul procedează invers: enunță ideea generală a textului, apoi exprimă ideile principale
VALENȚELE INSTRUIRII DIFERENȚIATE ÎN CONDIȚIILE ŞCOLII INCLUZIVE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana CREANGĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2150]
-
teorii. S. A.: Eu socotesc că există sute și mii de trasee individuale ale unor concetățeni care, plecați din România după 1990, au profitat uneori din plin și adesea fără să arate recunoștință și fără să-i ajute după puteri pe următorii din "lanțul trofic" de pozițiile românilor bine instalați în instituții, în lumea academică și profesională. Ce spun eu sar putea documenta printr-o sumară inventariere a scrisorilor de recomandare. Poate ar fi bine ca ele să se publice pe Net
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
sau sânge, încât miam spus: "Nu mai vreau să renunț chiar la tot, ceva trebuie totuși să rămână din vechea mea persoană". Și lucrul ăla a fost religia. Ea este cea care a rămas. Un al treilea fapt a fost următorul. Ajuns în America, M-am găsit într-un mediu în care ortodoxia era o minoritate destul de puțin însemnată (nu știu exact cifrele, dar nu mai mult de 3-4% din populație). Lucrul mi-a făcut plăcere, sper că nu în primul
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
nimerit într-o capcană special pregătită de strănepoții dinozaurului, cu scopul de a se răzbuna pe cei ce se fac vinovați de moartea străbunului lor, adică pe toți cei proveniți din aceeași peșteră cu tine. Trist!... Foarte trist!... Presupun că următorii au nimerit mai bine... Exact, au fost mai precauți, cu mai multă glagore și gândire mai apropiată de realitate; obișnuiți cu întunericul, au privit în jos. După ce au coborât mai multe trepte, au intrat în niște încăperi luxoase, luminate electric
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
3. Caracteristicile generale ale procesului de învățământ (Cristea, S., 1998, pp. 374-377) Caracteristici generale Definiție Condiții Interacțiunea profesor-elev Presupune construirea unui repertoriu comun operațional în cadrul acțiunii educaționale. Calitatea comunicării didactice depinde de strategia folosită, care poate fi proiectată prin interacțiunea următorilor cinci factori: a) scopul activității; b) personalitatea elevului; c) cadrul concret al activității; d) personalitatea cadrului didactic; e) stilul educațional. Interdependența informativ formativ Vizează legătura funcțională existentă între conținutul acțiunii didactice și efectele psihologice ale conținutului acțiunii didactice. - asigurarea autorității
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
Este firesc ca diferențierile în practica managementului să fie determinate și de tipul și specificul organizației în care se aplică. Indiferent de aceste aspecte, astăzi managementul cunoaște o evoluție rapidă generată de o serie de factori dintre care putem aminti următorii: − Accelerarea ritmului de inovare și înnoire tehnică și tehnologică, care ridică în fața organizațiilor opțiuni largi privind prezentul și mai ales viitorul. Cei care se confruntă cu aceste probleme și trebuie să le rezolve sunt managerii. Reacțiile lor trebuie să
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
Este firesc ca diferențierile în practica managementului să fie determinate și de tipul și specificul organizației în care se aplică. Indiferent de aceste aspecte, astăzi managementul cunoaște o evoluție rapidă generată de o serie de factori dintre care putem aminti următorii: − Accelerarea ritmului de inovare și înnoire tehnică și tehnologică, care ridică în fața organizațiilor opțiuni largi privind prezentul și mai ales viitorul. Cei care se confruntă cu aceste probleme și trebuie să le rezolve sunt managerii. Reacțiile lor trebuie să
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]
-
30 de zile înainte de expirare și Congresul avea timp, pînă pe 1 septembrie, să abroge derogarea printr-o majoritate de voturi pentru fiecare cameră. Dacă derogarea nu era respinsă de Congres, ea se prelungea automat pînă în luna iulie a următorului an1787. Ca urmare a acestor prevederi, emigrarea și, mai tîrziu, respectarea drepturilor omului în România au ajuns să fie atent examinate de către Congres și Casa Albă în fiecare an, din februarie pînă în august. Pe 19 februarie 1975, Casa Albă
Relații româno-americane by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney () [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
Și de data aceasta, așadar, soluția propusă pentru scoaterea din criza culturală privește aplicarea principiilor clasice, pe care tratatul lui Luzán le reia, structurându-le în patru cărți în varianta inițială. Primul volum vizează originea, evoluția și esența poeziei, pentru ca următorul să se axeze pe cele două funcții importante ale acesteia delectarea și instruirea. A treia carte este dedicată genului dramatic, iar ultima, poemului epic. Definirea poeziei se face respectându-se coordonatele clasicismului privitoare la imitația naturii în ceea ce are aceasta
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
adevărată. Acesta spune că în limba siriană, cuvântul se purta arată mai mult decât cuvântul grec, pentru că limba siriană este înrudită cu limba ebraică și deci mai apropiată de ceea ce Scripturile au vrut să spună. Înțelesul acestui cuvânt ar fi următorul: Cuvântul se purta, spune el, se interpretează prin: încălzea și dădea viață apelor, după chipul găinii, care clocește și dă putere de viață ouălor. Acesta este înțelesul, spune sirianul, pe care îl au cuvintele: Duhul se purta, adică pregătea apele
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
pună la dispoziția sa câte 1200 de care pe zi pentru București și 500 pentru Fratești, eliminând, totodată, obligația depăgubirii țăranilor și limitarea la punctul Zimnicea. Țăranii erau propriu-zis transformați în scavi (prefațând parcă abuzurile comuniste din anii '50 ai următorului secol), luându-li-se carele și căruțele și fiind siliți, sub amenințarea armelor căzăcești, în plină iarnă, să să-și piardă bunurile și viețile transportând provizii și echipamente dincolo de Dunăre, fără speranța de întoarcere. Mașinațiunea a funcționat, cuplul MihălescuWarszawski (pe lângă
[Corola-publishinghouse/Science/1562_a_2860]