4,029 matches
-
Tare vesel mai era Ionică! În timp ce muncea, fluiera de mama focului și nici păsările nu îl întreceau în cântec. În satul lui Ionică, flăcăii se luau la întrecere din te miri ce. N-a pus el prea mult la inimă întrecerile acestea căci nimeni nu reușise încă să îl întreacă la muncă sau la fluierat. Dar iată că într-o zi, în timp ce căra câțiva bușteni în curtea unui sătean, îl auzi pe acesta povestind cu feciorul său: - Am auzit că Măriuca
POIANA PĂSĂRII DE AUR de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 2304 din 22 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/375707_a_377036]
-
Ștefan și Nicoleta își simțeau -fiecare- inima mai ușoară și mai împăcată . O liniște caldă izvorea de nicăieri pentru a-i cuprinde ca într-un dulce vîrtej.Aerul începutului de vară era călduț.Toate păsările pămîntului s-au luat la întrecere în Movilenii Iașului. Ștefan era fericit. O fericire primită de la cerul albastru și poposită mai apoi în ochii mamei și în barba tremurîndă a tatălui pentru a patrunde -cum oare ?- definitiv în sufletul lui. Glasul preotului rasuna clar...Ochii lui
FRUNZE DE NUC de MIRELA PENU în ediţia nr. 1612 din 31 mai 2015 [Corola-blog/BlogPost/377736_a_379065]
-
unui șir de specialiști [N. Gh. Băiașu și colab., P. Dungaciu, T. Grimalschi, Т.С. Лисицкой] aspectul estetic al pozițiilor și mișcărilor de gimnastică justifică denumirea de gimnastică artistică sportivă. Etalarea frumuseții pozițiilor și mișcărilor o situează la granița dintre întrecere și spectacol. În viziunea autorilor ruși [В.М Баршай, Ю.В. Верхошанский, В.П. Коркин, Т.С. Лисицкая] pregătirea tehnică este foarte importantă în primul rând prin economismul mișcării și eficacității acesteia. Ea nu trebuie însă înțeleasă în mod izolat
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
de pildă, proclamă cu îndrăzneală superioritatea înțelepciunii asupra forței fizice: "Mai bună decît forța cailor și a oamenilor este înțelepciunea mea" deoarece înțelepciunea e mult mai utilă pentru Stat decît forța atletului: "puțină bucurie are orașul, dacă vreunul, luîndu-se la întrecere, învinge pe țărmurile Pisei; victoria sa nu îmbogățește tezaurele orașului" (cf. G. PERROTTA, op. cit., I, p. 156). Cum se vede ușor, înțeleptul grec e înfipt cu picioarele în lumea fenomenală și totuși se bucură de o apreciere deosebită. Cu atît
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
declarat-o autocefală. Revenind asupra cestiunii, vom vedea că și amănuntele se grupează în favorul respingerii pur și simplu a unor asemenea pretențiuni, nejustificate prin nimic. [ 3 mai 1880] [""ROMÎNUL" ÎN ZILELE TRECUTE... "] "Romînul" în zilele trecute se luase la întrecere de spirit cu "Războiul - Weiss" și, printr-o apucătură comună confraților de la redacțiile acestor două foi, voia să facă un joc de scamatorie ieftină - să nu se supere de acest din urmă cuvânt cei de la "Războiul - Weiss", căci nu voim
Opere 11 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295589_a_296918]
-
găsi singuri răspunsul. De-o fi existînd vreunul. 30 decembrie Să nu ne amăgim: pictura românească nu a avut și nu are nici o șansă în competiția mondială. Să fim însă atenți la termeni. Cel puțin după al doilea război mondial, "întrecerea între națiuni" a fost o noțiune pe cît de caducă, pe atît de inoperantă. Dar chiar și înaintea războiului, așa zisele școli: franceză, germană, americană nu au fost nici pe departe o realitate, cum fuseseră autenticele școli din Renaștere: italiană
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
ei la o întrebare. Unele familii exagerează pretinzând ca băiatul sau fata lor să fie neapărat printre premianți. Exagerările în acest sens pot duce la sentimente negative de concurentă, ostilitate fată de colegii „rivali”. Mai bine este să stimulăm o „întrecere cu sine” , dorința de a obține rezultatele din ce în ce mai bune, fără a privi cu invidie Ia performantele altora. I.3.2 Motivația intrinsecă În centrul motivației intrinseci găsim curiozitatea, dorința de a afla cât mai multe. Curiozitatea are la bază un
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
muncesc în această direcție, care luptă pe frontul ideologic, să se pregătească intens, preocupându-se de următoarele probleme: a.Toți activiștii secției de ed[ucație] politică, începând cu colectivul Sectorului și până la celulă, vor studia Istoria P.C. (b), inițiindu-se întreceri între organizații. b.Se va recomanda o broșură nou apărută, cu caracter ideologic, ce va fi citită în răstimp de două săptămâni, făcându-se verificarea în ședințele de resort. c.Pentru toți membrii de partid se va da ca sarcină
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
munca de îndrumare în Sectorul nostru, dându-se exemplificări cu fapte concrete. 18.Prin birourile de celulă se va porni un control al îndrumătorilor în ceea ce privește ridicarea nivelului lor politic, prin studiul broșurilor recomandate, cât și a ziarului „Scânteia”. 19.În ceea ce privește întrecerile patriotice, se va face o prelucrare specială cu îndrumătorii pentru ca ei să fie factori activi, motorul acțiunii, de întrecere patriotică. 20.Pentru ședințe plenare și meetinguri, se vor organiza echipe de buni agitatori, care să poată constitui motorul agitației la
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
porni un control al îndrumătorilor în ceea ce privește ridicarea nivelului lor politic, prin studiul broșurilor recomandate, cât și a ziarului „Scânteia”. 19.În ceea ce privește întrecerile patriotice, se va face o prelucrare specială cu îndrumătorii pentru ca ei să fie factori activi, motorul acțiunii, de întrecere patriotică. 20.Pentru ședințe plenare și meetinguri, se vor organiza echipe de buni agitatori, care să poată constitui motorul agitației la manifestarea respectivă. III. Comisia de Presă 21.În prima jumătate a lunii ianuarie, Comisia de Presă a Sectorului va
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
lipsuri de orientare și multe prostii. Tov. Jianu știe, am participat și eu la ședința cu președinții Tribunalelor regionale în primăvara aceasta și un îndrumător de la Regionala București și-a prezentat ca o mare realizare faptul că s-au organizat întreceri socialiste în judecarea cazurilor. Acest lucru este foarte dureros și aș putea să dau multe exemple. Fapt este că ceea ce roade organele de primă cercetare ale Miliției, Securității, Procuraturii și Justiției, în momentul de față, este lipsa de grijă față de
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
a talentelor și energiilor creatoare a cadrelor, promovarea creației culturale și tehnico-științifice în cadrul Festivalului național „Cântarea României”. Termen: permanent Răspund: Biroul comitetului și B.O.B. 18.În cadrul competiției naționale „Daciada” vor continua activitățile de pregătire, organizare și desfășurare a întrecerilor sportive. În acest sens, organele de partid, U.T.C. și sindicat vor acționa pentru mobilizarea cadrelor la activități, dându-le acestora un caracter de masă. Colectivul de conducere al Cercului sportiv își va revedea planurile de activități, adoptând măsuri menite
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
cuprindere și participare a întregului personal la acțiunile organizate și desfășurate, să determine impulsionarea activității politico-educative și cultural-artistice. Etapa de masă să constituie în contextul festivalului cea mai largă acțiune de desfășurare a forțelor cultural-artistice și de creație, organizându-se întreceri stimulative, cu conținut militant, patriotic, revoluționar și de o ținută artistică ridicată, corespunzător cerințelor și exigențelor actuale. -Întreaga activitate de educație patriotică, revoluționară a maselor să fie pusă sub egida sărbătoririi marilor evenimente din viața poporului nostru - 40 de ani
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
reușește sa ducă toate mingile în casă. JOC: „SCHIMBĂM BORDURILE!” (4 jucători) OBIECTIVE: Lărgirea sferei de achiziții și abilități despre formă și culoare; Exersarea atenției distributive și rapidității vizual motrice; Stimularea lucrului în echipă și păstrarea unei atitudini permisive de întrecere și bună dispoziție. MATERIAL DIDACTIC: 64 jetoane dreptunghiulare cu forme geometrice colorate (roșu, galben, albastruă gen Domino; 4 jetoane cu cifre (1-4). DESFĂȘURAREA JOCULUI: Toate jetoanele sunt așezate într-un loc, numit “depozit de materiale” și stivuite aleatoriu. „Muncitorii” vor
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
punct, iar pentru o mai bună siguranță a reușitei se va menține ridicat timp de 1-2 secunde. Pentru a ridica adversarul de pe sol este necesară o ușoară flexie a genunchilor. Este interzisă agățarea de haine sau lovirea adversarului în timpul jocului. Întrecerea dezvoltă forța membrelor inferioare și superioare, cât și a spatelui. Deasemeni, datorită ritmului alert de joc, a reacțiilor și acțiunilor adversarului se dezvoltă și viteza de execuție și de reacție, dar și îndemnarea. Variantă O forma mai avansată dar și
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
în afara cercului, câștigă un punct. În timpul jocului nu este permisă agățarea hainelor sau a membrelor, lovirea cu mâinile, de asemeni nu este permisă împiedicarea adversarului cu picioarele. Brațele pot fi folosite doar pentru blocarea deplasării adversarului lateral sau pentru împingere. Întrecerea dezvoltă în special forța picioarelor și a spatelui, dar și îndemnarea și viteza, de semeni se formează orientarea în spațiu și echilibru. Jocul este, practic, o adaptare fidelă a luptei “sumo”, care este unul dintre cele mai tradiționale și populare
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
permanență să profite de neatenția adversarului și să îi secere un picior sau un braț sau să-l imobilizeze împingându-l cu propriu braț spre sol. Jocul se desfășoară până la obținerea unui anumit număr de puncte, într-un anumit timp. Întrecerea dezvoltă forța musculaturii abdomenului, a brațelor și spatelui, precum și echilibru și îndemnarea. Variantă Această variantă are aceeași poziție ca și lupta anterioară, dar scopul jocului este diferit. Jucătorii încearcă, prin deplasări și evitări, să atingă, cu mâna sau cu piciorul
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
-și desprindă mâna de pe gleznă. Într-o formă mai avansată, când jucătorii obțin cu greutate un punct, se poate delimita spațiul de joc prin trasarea pe sol a unui teren circular, cu diametrul cuprins între 250-300 cm în funcție de vârsta elevilor. Întrecerea dezvoltă forța picioarelor și a spatelui, echilibru. DUEL CU MINGEA / afară, sală / III, IV, VI / mingi I forța, viteza / musculatura membrelor inferioare / mixte / V-VIII / baschet / Jucătorii sunt plasați unul înaintea celuilalt, fiecare având o minge de volei, baschet, fotbal
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
în sprijin pe brațe și un picior. Scopul jocului este, ca prin împingere în picior să se dezechilibreze adversarul și să atingă solul cu altă parte a corpului. După o repriză cu un picior se schimbă poziția celor doi jucători. Întrecerea urmărește dezvoltarea forței picioarelor, a spatelui (datorită poziției bazinului) și a brațelor. LUPTA CU AMBELE PICIOARE / sală / III, VI // forța / musculatura picioarelor, brațelor / demixtate / VII-VIII / volei, gimnastică / Elevii sunt plasați într-un dreptunghi cu laturile de 100/200 cm, marcat
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
anumit interval de timp, iar la sfârșit se declară învingătorul. Se poate ridica adversarului prin aplecare, prin flexarea genunchilor urmată de aplecare, iar pentru evitarea ridicării se întind picioarele sau se coboară centrul de greutate. Lupta dezvoltă forța generală. Variantă Întrecerea are același scop ca și exercițiul anterior, dar acum jucătorii sunt unul înaintea celuilalt, iar cel care atacă ține pe cel care se apără în brațe (cu brațele prinse sub axilă). Cel care atacă încearcă să-și ridice adversarul, dar
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
a-l scoate din cerc pe celălalt. Lupta va începe întotdeauna de la mijlocul cercului, care poate fi ușor marcat. După fiecare pășire, chiar cu un picior, în afara cercului, se oprește lupta, se penalizează jucătorul care a pășit și se reia întrecerea de la mijlocul spațiului de luptă. Întrecerea dezvoltă forța musculaturii spatelui, a picioarelor precum și musculatura extensoare a membrelor superioare. LUPTA “BERBECILOR” / sală, afară / III, VI // forța / musculatura generală / demixtate / VVI / gimnastică / Jucătorii stau, pe genunchi cu sprijin pe brațe, unul înaintea
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
celălalt. Lupta va începe întotdeauna de la mijlocul cercului, care poate fi ușor marcat. După fiecare pășire, chiar cu un picior, în afara cercului, se oprește lupta, se penalizează jucătorul care a pășit și se reia întrecerea de la mijlocul spațiului de luptă. Întrecerea dezvoltă forța musculaturii spatelui, a picioarelor precum și musculatura extensoare a membrelor superioare. LUPTA “BERBECILOR” / sală, afară / III, VI // forța / musculatura generală / demixtate / VVI / gimnastică / Jucătorii stau, pe genunchi cu sprijin pe brațe, unul înaintea celuilalt, umăr în umăr, despărțiți de
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
braț. Punctul se obține în momentul când adversarul a depășit cu mâna linia care demarcă propriul teren. În timpul jocului combatanții nu au voie să atingă solul cu bazinul sau cu genunchiul. După un timp stabilit, de la început, se schimbă brațul. Întrecerea dezvoltă forța brațelor, atât a celui de sprijin cât și a celui de tracțiune, spatelui și abdomenului. SCANDENBERG DIN PICIOARE PE O LINIE / afară, sală / III, VI / --/ forța, echilibru / brațe, trunchi / mixte / V-VIII / handbal, oină / Elevii stau lateral unul
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
-și adapteze intensitatea efortului, durata ședinței de alergare și a pauzelor intermediare, la posibilitățile copilului și ar trebui, conform specialiștilor, să se mențină lateral sau înapoia copilului (pentru a-l stimula și supraveghea, pentru a-i crea acestuia senzația de întrecere, joc, competiție fig. nr.37, nr.38 și nr.41 42). 3.2. Joggingul la pubertate Vârsta pubertății debutează, conform literaturii din domeniul psihologiei și fiziologiei, la fete la 11-12 ani, iar la băieți la 12-13 ani. Ea durează până la
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
acestui tip de activitate sportivă, dar și faptului că încă nu este foarte cunoscut în multe țări, competițiile de jogging acvatic rămân un mijloc de distracție, de stimulare și motivare a practicanților alergării prin apă. Cum esența oricărei competiții este întrecerea, iar sportul prin valorile sale de fairplay susține faptul că important este, nu să câștigi, ci să participi, practicanții de jogging acvatic se pot oricând întrece, pe diferite criterii (sex, vârstă, nivel de pregătire), atunci când starea de sănătate, experiența practică
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]