9,793 matches
-
să aibă controlul asupra spațiului lor de acțiune, să reacționeze împotriva lor și să-și mențină autoritatea. IV. 2. Serviciul de informații maghiar și activitatea lui IV. 2. a. Obictivelele revizionismului maghiar Menirea oricărui serviciu de informații și contrainformații, unanim acceptată și recunoscută de specialiștii în domeniu, dar și de publicul larg, constă în anticiparea sau în prevenirea „mișcărilor” și acțiunilor de „adversitate” sau „ostilitate”, pe care un stat le urzește și le plănuiește împotriva altui stat. Punerea în gardă a
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
în teren a trupelor italiene, Ziua „Z” (26 octombrie 1940) a fost amânată pentru 28 octombrie 1940. Reprezentantul Italiei la Atena a fost autorizat, în acest context, să înmâneze guvernului grec un ultimatum pe 26 octombrie, ale cărui condiții trebuiau acceptate și îndeplinite până la 28 octombrie 1940, ora 3,00. Într-un gest mai mult decât cinic, cu doar cinci minute înainte de ora ultimatum-ului, la 2,55 ambasadorul italian, Emmanuel Grazzi, și atașatul militar, generalul Luigi Mandini, au prezintat Primului
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
situații, cazuri, fiecare având semnificația sa în acest proces, prin efectele vizibile, poate ulterior și prin cumulare. Iar cercetarea pedagogică ilustrează dezvoltarea tocmai prin faptele relevante, în fundamentarea științifică a practicii educative, a metodologiei ei specifice, acum prin paradigme recunoscute, acceptate. Constatăm că adesea practica educativă aduce în prim plan și fapte care sunt situații-problematice, anomalii, cazuri atipice (Kuhn, 2008, pp. 115-119, 128-132), care nu mai cer rezolvări normale și nu mai sunt conform așteptărilor, evidențiază breșe în cunoaștere și rezolvare
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
afirmare. • Valoarea lor crește pe măsura afirmării în timp și odată cu intrarea în viața reală complexă, cu nivelul exersării în variate ocazii în timpul formării. • Arată că ansamblul rezultatelor nu permite singur tratarea situației cu succes, dacă acestea nu sunt social acceptate, deci să aibă și dimensiune etică. • Caracter finalist, ca purtătoare de sens și semnificații pentru o viitoare activitate. • Face legătura într-o familie de situații. • Caracterul disciplinar, cu rezolvarea unui set de situații dintr-un domeniu, activitate, pentru a avea
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
fiind aduse în prim plan două dintre categorii: competențele personale (autoconștientizarea, autoevaluarea, autoconfidența, automanagementul, autocontrolul emoțional, transparența, adaptabilitatea, achiziția, inițiativa, optimismul) și competențele sociale (autoconștientizarea socială, empatia, conștientizarea organizațională, serviciile, managementul relațiilor, leadershipul inspirației, influența asupra dezvoltării celorlalți, calea comună acceptată, rezolvarea conflictelor, colaborarea și cooperarea). La acestea se mai pot adăuga: autoobservarea, independența, autoactualizarea, responsabilitatea socială, tolerarea stresului, controlul impulsurilor, testarea realității, flexibilitatea, rezolvarea de probleme (sesizarea problemei, observarea, analiza, raportarea la context, eforul de înțelegere complexă, efortul căutării soluției
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
etapele proiectării, niciun model-standard dat nu s-a aplicat întocmai în diferitele contexte, intervenind adaptări și la început și pe parcursul activității, din cauza diferențierii elementelor, a stilului profesorului. Dar sunt similarități date de curriculum, de vârstă, experiență de învățare, ca paradigme acceptate, deși se afirmă aici și elemente, abordări particulare, specifice. În Analiza pregătitoare, s-au identificat elementele antrenabile și particularitățile lor (o abordare de tip "sandwich"), s-au formulat ipoteze, s-au anticipat potențiale soluții, criterii de combinare și de evaluare
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
adesea aceleași motivații afective. Dar ele vin fie din familie, sau fie țin de personalitatea cadrului didactic. Dacă personalitatea acestuia a afectat copilul prin indiferență sau ostilitate față de el, copilul refuză să mai asculte pentru că nu se simte iubit și acceptat. Cauzalitățile legate de ceea ce denumim “lenevie sunt deci numeroase, foarte greu de modificat și imposibil de suprimat. Ideal ar fi, evident, să oferim copilul condiții astfel Încât să fie perfect Împlinit și realizat, dar, datorită factorilor externi, este un obiectiv extrem de
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
pe care le au acasă. Discutați problemele de comportament cu ceilalți profesori și alegeți Împreună diferite strategii pe care sa le puteți utiliza În clasă. Cele zece “porunci ale schimbării sunt: I. Pretindeți Întotdeauna rezultatul cel mai bun. Nu trebuie acceptate atitudini ca: Destul de bine, Ce rost are să mai Încerc? Tot nu ajută la nimic. Acceptând starea curentă ca fiind cea mai bună, sau dacă se permite elevilor să dea mai puțin decât sunt capabili să realizeze, nu se obține niciodată
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
camera de filmat în cinematografie. La alți teoreticieni ca Andră Gaudreault, François Jost și Christian Metz , care folosesc definiții fondate pe un model metaforic de analiză a textelor nonverbale, dezacordul este mai temperat și posibilitatea narațiunii vizuale sau dramatice este acceptată în măsura în care textele pot fi adaptate verbalizării și puse pe seama unei figuri naratoriale, chiar dacă filmul sau interpretarea dramatică nu folosește vocea narativă. Relația narațiunii cu medialitatea În conexiune cu aceste discuții despre relația narațiunii cu medialitatea, trebuie amintit faptul că noțiunea
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2198]
-
camera de filmat în cinematografie. La alți teoreticieni ca Andră Gaudreault, François Jost și Christian Metz , care folosesc definiții fondate pe un model metaforic de analiză a textelor nonverbale, dezacordul este mai temperat și posibilitatea narațiunii vizuale sau dramatice este acceptată în măsura în care textele pot fi adaptate verbalizării și puse pe seama unei figuri naratoriale, chiar dacă filmul sau interpretarea dramatică nu folosește vocea narativă. Relația narațiunii cu medialitatea În conexiune cu aceste discuții despre relația narațiunii cu medialitatea, trebuie amintit faptul că noțiunea
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2197]
-
conceput pentru un elev abstract” (Crisan, Al. s.a., Curriculum Național pentru învățământul obligatoriu. Cadru de referinta, M.E.N., Consiliul National pentru Curriculum, Bucuresti 1998, p. 14), de la necesitatea de a-i face pe elevi să se simtă în siguranță în școală, acceptați, eliberați de inhibiții, într-un climat propice exprimarii personalității unice a fiecăruia. Cercetările romanești (Ana Stoica - Constantin, 1983) surprind tendința creativității elevilor, cu excepția fluidității gândirii, de a scădea constant (cu unele paliere) în perioada școlarității. Între cauze se identifică caracterul
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
ață, din vată? Ce ar fi necesar pentru confecționarea unei marionete, unui castel pentru Zâna zăpezii? Cultivarea rezistenței la închidere - reprezintă posibilitatea sesizării a cât mai multe perspective pentru o situație dată; prima idee nu trebuie să fie și unica acceptată. Descrie următoarea figură (două pătrate intersectate într-un colț), situație (o sticlă de lapte plină pe jumătate). Alături de aceștia se adaugă și memoria exersată în primul rând prin necesitatea memorării etapelor de lucru specifice realizării unui produs. Obținerea unui produs
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
Din 1558, Dieta de la Turda (în Transilvania, unde coabitează ungurii catolici și calviniști, saxonii -luterani, românii ortodocși) face un adevărat act de pionierat: proclamă libertatea de exercitare a tuturor cultelor. Mulțumită evoluției lente a spiritelor, pluralismul nu a fost doar acceptat, ci considerat o ocazie de îmbogățire mutuală, iar toleranța este o virtute vehiculată. Știință, progres și spirit întreprinzător 1. Se poate afirma că în secolul XVII victoria științei devine irevocabilă. Am fost martorii evoluției sale rapide în Grecia, am văzut
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
să accepți un comportament dăunător pentru a-l putea stăpâni. Să ilustrăm prin propunerea actorilor care vor să scoată de sub incidența legii consumul de canabis. Acesta este atât de răspândit, spun ei, încât nu poate fi combătut prin represiune: trebuie acceptat. Ieșirea din clandestinitate îl va face controlabil. Aceeași schemă se aplică în cazul fiecărei propuneri: suntem în prezența unui fenomen nedorit care se află în creștere; să nu mai facem din acest fenomen un secret și atunci îl vom putea
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
camera de filmat în cinematografie. La alți teoreticieni ca Andră Gaudreault, François Jost și Christian Metz , care folosesc definiții fondate pe un model metaforic de analiză a textelor nonverbale, dezacordul este mai temperat și posibilitatea narațiunii vizuale sau dramatice este acceptată în măsura în care textele pot fi adaptate verbalizării și puse pe seama unei figuri naratoriale, chiar dacă filmul sau interpretarea dramatică nu folosește vocea narativă. Relația narațiunii cu medialitatea În conexiune cu aceste discuții despre relația narațiunii cu medialitatea, trebuie amintit faptul că noțiunea
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
de ajuns să distreze. MTV-ul a pătruns acolo unde CIA nici nu visa să ajungă" (Gardels, f.a.:5). 1.2.1.3. Fețele globalizării Teme precum corporațiile multinaționale și transnaționale, dezvoltarea rețelelor de comunicare globală, existența unei limbi universal acceptată, răspândirea problemelor legate de sănătate (boli transmisibile ce pot fi controlate foarte greu, experimente genetice ș.a.) sau de ecologie (catastrofe ecologice ș.a.), precum și luarea deciziilor la nivel global de către organisme suprastatale au suscitat și suscită în continuare discuții aprinse. Unora
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
ele nu sunt fixe, ci fluide și maleabile. Un important pas în acreditarea ideii de construcție socială a identității îl face Hobsbawm (1983:1) când introduce ideea tradițiilor ca invenții: "Un set de practici în mod normal supuse unor reguli, acceptate explicit sau implicit, și unui ritual sau naturi simbolice, prin intermediul căruia se încearcă inculcarea anumitor valori și norme de comportament prin repetiție și care implică o continuitate cu trecutul". Inventarea tradițiilor este "esențial un proces de formalizare și ritualizare caracterizat
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
acoperirii (încercuirii) totale. Denumiri: coroană trei sferturi - limba franceză: couronne trois quart, - limba germană: Dreiviertelkrone, - limba engleză: three quarter crown, partial veneer crown, onlay. Denumirea engleză onlay, dată de John Charmichael din SUA, în 1906, când a imaginat-o, și acceptată, în 1909, de Trinker, care a perfecționat-o, a intrat în literatura de specialitate mondială, deși se utilizează și ceilalți termeni. Spre deosebire de inlay (situat în), onlay-ul este situat pe, de aceea multă vreme cele două proteze fixe unidentare turnate erau
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
catedră dintre care zece În condiții de simultan, rezultă o serie de idei metodice verificate de-a lungul timpului. Prin tratarea diferențiată În procesul instructiv educativ am urmărit eliminarea unor lacune În cunoștițtele și deprinderile elevilor și atingerea performanțelor minimale acceptate dar și Îmbogățirea și aprofundarea cunoștințelor elevilor capabili de performanțe superioare. Problematică unei tratări diferențiate trebuie să aibă În vedere o categorie largă de acțiuni și de factori școlari și extrașcolari de care trebuie să ținem seama astfel că Întrega
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
de salut. Pentru că o situatie să funcționeze ca una performativă, trebuie să fie satisfăcute anumite condiții de reușită (Austin [1962] 1975: 14-15): Normă performativelor reușite Normă contextului performativ Contextul performativ adaptat politic (A.1) Trebuie să existe o procedură convențională acceptată, care să aibă un anumit efect convențional. Această procedură trebuie să includă rostirea anumitor cuvinte de către anumite persoane în anumite circumstanțe. Procedura convențională a salutului adresat trupelor. Există o normă standard de salut: mâna dreaptă a căpitanului trebuie să fie
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
efort pufăi ca locomotiva, bașca ai probleme și cu ținerea de minte! Și spune- mi, te rog, român din stat social, unde te mai angajezi matale la neguroasa vârstă de 58 de ani, când singurele cadre considerate „cu experiență" și acceptate ușor sunt secretarele de până în 22 de primăveri? Gândește-te nea Grigore, am al muncii postdecembriste, cum ai să te duci matale la șef, cocoșat de nevoi și de gura nevestei, învârtind și boțind basca în mână, ca să-ți negociezi
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
citire atentă și smerită a operelor Sfinților Părinți, omul contemporan poate afla soluții la problemele și nedumeririle proprii, căci sfinții sunt modele de trăire creștină, înțelepciune și simplitate, iar cunoștințele lor teologice și adevărurile propovăduite de ei au fost unanim acceptate și admirate de întreaga Biserică. Așadar, Sfinții Părinți sunt extrem de „contemporani” prin faptul că se adresează direct creștinilor din zilele noastre și oferă răspunsuri la întrebările esențiale ale omenirii. Prin scrierile lor, ei pun în mișcare viața sufletească a credincioșilor
Actualitatea şi folosul învăţăturilor Sfinţilor Părinţi. In: Biserica Ortodoxă Română by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/120_a_155]
-
citire atentă și smerită a operelor Sfinților Părinți, omul contemporan poate afla soluții la problemele și nedumeririle proprii, căci sfinții sunt modele de trăire creștină, înțelepciune și simplitate, iar cunoștințele lor teologice și adevărurile propovăduite de ei au fost unanim acceptate și admirate de întreaga Biserică. Diac. Asist. Cerc. Drd. Liviu PETCU
Actualitatea şi folosul învăţăturilor Sfinţilor Părinţi. In: Biserica Ortodoxă Română by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/120_a_155]
-
pentru creșterea, îngrijirea și dezvoltarea copilului. Atașamentul copilului/copiilor față de părinți se înscrie printre elementele cele mai importante, care vor genera atitudini conformiste. În cadrul socializării "primare" părinții acționează ca modele de "rol", învățându-și copiii să asimileze comportamentele dezirabile și acceptate social. În lipsa acestui atașament față de persoane semnificative, în special față de părinte, este foarte puțin probabil ca un individ să-și dezvolte sentimentul de respect față de vreo altă "autoritate" (cf. Chipea, 1997, p. 53). Implicarea Bisericii într-un asemenea proiect, pe
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
I Comunități sociale în spațiul virtual I.1. Delimitări conceptuale Orice încercare de definire a comunităților virtuale întâmpină o serie de dificultăți majore. Dacă este adevărat că noțiunea de comunitate socială, deși îndelung studiată, nu beneficiază de o definiție unanim acceptată, acest lucru este cu atât mai valabil în privința comunităților virtuale. Definițiile comunității sociale variază de la cele generale, clasice, care o prezintă ca pe "un grup de oameni cu o caracteristică sau un interes comun, care trăiesc împreună într-o societate
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]