3,586 matches
-
valorizări a prezentului și care este cu atât mai accentuată, cu cât schimbarea este mai neașteptată. Elementul paradoxal vizează creșterea stimei de sine ca urmare a dorinței de manifestare a personalității în plan profesional; * Apărarea, caracterizată prin frustrare și comportament defensiv, apare în urma conștientizării inevitabilului, motiv pentru care se înregistrează o scădere a stimei de sine și a performanțelor; * Excluderea, ca urmare a faptului că prezentul devine insuportabil, în timp ce apare încrederea în viitor. Generează participare la schimbare; * Adaptarea la schimbare, dar
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
pentru propria lor viziune și nu pentru realitatea în care se mișcă. Atât valorile umane, cât și randamentul sunt ignorate; b) Strategiile raționaliste se raportează la schimbare, accentuând importanța randamentului în defavoarea valorilor umane. Sunt specifice organizațiilor tradiționaliste ce promovează cultura defensivă, puternic centrate pe aspectele formale, de tip birocratic; c) Strategiile personaliste descriu situația opusă, în care interesul crescut pentru valorile umane nu este susținut de același interes pentru obținerea randamentului. Organizațiile centrate pe astfel de strategii încearcă să schimbe mediul
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
îți intră pe o ureche și-ți iese pe cealaltă"). Suntem dispuși să memorăm mai bine sau mai prost în funcție de modul de funcționare cognitivă, de starea afectivă în care ne aflăm, de credințele și normele la care ne raportăm; * Interpretarea defensivă, ce constă în a atribui unei informații o semnificație diferită față de cea reală, dar care coincide cu ceea ce ne-am dori noi să reprezinte. Informația este corect receptată și memorată, dar se transformă în funcție de expectanțele subiectului. * Negarea autorității sursei. În
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
blocaje, identificarea lor și adoptarea strategiilor de optimizare a comunicării. Dintre acestea, considerăm că cele mai potrivite specificului școlii sunt: * promovarea comunicării asertive, care să favorizeze deschiderea, cooperarea, comportamentele adaptative, implicarea personală, fiind un posibil remediu pentru comportamentele "agresive" sau defensive, pentru rezolvarea conflictelor interindividuale sau de grup etc.; * multiplicarea canalelor de comunicare, ce ar oferi șanse sporite receptării corecte și înțelegerii mesajului; * utilizarea frecventă a feed-back-ului; * creșterea numărului de întâlniri formale sau informale ca ocazii de cunoaștere și intercunoaștere; * precizarea
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
câștigului și minimalizarea pierderilor; Minimalizarea exprimării sentimentelor; Aparență permanentă de raționalitate. Efectivitate: Se pune accent pe relațiile interpersonale; Este acceptat controlul comun al realizării sarcinilor; Protecția sentimentelor devine o responsabilitate comună; Sunt discutate problemele și rezultatele, nu persoanele. Oamenii devin defensivi; Se dezvoltă sentimentul de vulnerabilitate; Predomină acțiunile de tip manipulativ; Există neîncredere; Neasumarea riscului sau asumarea unui risc foarte înalt; Reținerea informației; Comportament centrat pe putere. Construirea încrederii și a stimei de sine; Dezvoltarea învățării individuale și organizaționale; Scăderea caracterului
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
Se dezvoltă sentimentul de vulnerabilitate; Predomină acțiunile de tip manipulativ; Există neîncredere; Neasumarea riscului sau asumarea unui risc foarte înalt; Reținerea informației; Comportament centrat pe putere. Construirea încrederii și a stimei de sine; Dezvoltarea învățării individuale și organizaționale; Scăderea caracterului defensiv al relațiilor și al dinamicii de grup; Confruntarea ideilor devie liberă și deschisă. Capacitate limitată de încercare a noului; Rezultate nediscutabile; Distanțarea persoanelor de rezultate. Capacitate sporită de încercare a noului; Alegeri în cunoștință de cauză; Angajare emoțională intensă. Tabelul
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
de deciziile legislative, pe de altă parte, de cele luate la nivel de sistem. E nevoie de o conștientizare de ambele părți a necesității schimbării, a riscului de a rămâne izolați undeva la periferia societăților moderne dacă adoptăm un comportament defensiv, a faptului că verigile de bază în reușita acestui demers sunt motivarea, formarea, comunicarea și participarea tuturor responsabililor din educație. De asemenea, ar trebui să construim schimbarea în educație plecând de la o concepție modernă, adoptată în societățile dezvoltate, cu privire la rostul
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
doar pentru mine, cu ajutorul Angelei Linvingstone de la Facultatea de Rusă a Universității Essex. A fost o experiență care m-a modificat. M-a eliberat de constrângerile poeziei ce se scria în jur... De frica să nu mă trădez. De precauții defensive. Și desigur de ironia englezească. LV. Out of Touch e un poem sentimental, nu departe de Matthew Arnold ca ton: iubitul meu, nu fii singur, să nu trăim mereu singuri, în călătoria mohorâtă așteaptă-mă: lumea aceasta premeditată își pierde
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
să păstreze locul poetului ca mandarin. Nu vreau să spun prin aceasta că prefer poezia moartă, "academică"! Mă gândesc doar la rolul operei. N-avem nici aria de extindere continentală. În operele noastre, în loc de ambiție există un soi de miniaturizare defensivă a preocupărilor și posibilităților. O mare mândrie pentru Anglia este caracterul ei cosmopolitan: dacă iei metroul la Londra, auzi mai multe limbi decât îți poți imagina. Un jamaican șade lângă un kurd, vizavi șade un bosniac, un pakistanez ori cineva
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
Deși Müller nu a fost deloc de acord cu Hall când acesta a îngrădit relațiile dintre funcțiile senzoriale și cele motorii, considerând legătura dintre acestea ca fiind valabilă doar atunci când este vorba de o tuse sau de o simplă reacție defensivă spre exemplu o înțepare. Însă acolo unde e vorba de o senzorialitate propriu-zisă, de o reactivitate reflexă psihică propriu-zisă, soluția lui își pierde valabilitatea. Prin încercările sale de abordare a faptelor de reflectare senzorială, Müller a încercat să înlăture prăpastia
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
că a colaborat îndeaproape cu Edward Sapir și Ruth Benedict, pentru a se înscrie cu investigațiile sale pe linia științelor sociale și nu medicale. Din acest punct de vedere descrie fenomenul de angoasă, raportat la nevoia de securitate, la sistemul defensiv, o nevoie primară comparabilă cu cea a instinctului sexual la Freud. Formulează problematica subiectivă a unui asemenea sistem defensiv al sinelui, de construcție pe această bază a personalității. Exigențele vieții sociale trebuie să corespundă nevoilor utile individuale, care sunt cele
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
științelor sociale și nu medicale. Din acest punct de vedere descrie fenomenul de angoasă, raportat la nevoia de securitate, la sistemul defensiv, o nevoie primară comparabilă cu cea a instinctului sexual la Freud. Formulează problematica subiectivă a unui asemenea sistem defensiv al sinelui, de construcție pe această bază a personalității. Exigențele vieții sociale trebuie să corespundă nevoilor utile individuale, care sunt cele de a merge, de a evita pericolele, sunt cele care asigură adaptare; dimpotrivă, pe partea cealaltă se înscriu o
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
utilizarea eufemismului, unul dintre instrumentele fundamentale la care recurge emitentul politic pentru eludarea aspectelor peiorative ale realității politice. Practică a manifestărilor discursive din toate timpurile, eufemismul este mijloc de protejare a sensibilității publicului receptor, dar în cadrul comunicării politice are valențe defensive, vizând conservarea imaginii locutorului și, implicit, a statutului acestuia în ierarhia politică; c) specializarea semantică a cuvintelor din vocabularul comun, prin atribuirea unor sensuri politice bine definite (dreapta, stânga, centru, portocaliu); d) deschiderea spre împrumuturi neologice; e) predilecția pentru cuvinte
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
25 km de Besançon și Alise-Sainte-Reine în Burgundia. Începute la inițiativa lui Napoleon al III-lea, săpăturile arheologice au permis identificarea localității Alise-Saint-Reine cu Alesia; aceste săpături au confirmat în multe puncte descrierile lui Cezar. Astfel se poate reconstitui sistemul defensiv după schița de mai jos. DOCUMENT 2 Predarea lui Vercingetorix 1.După Cezar: "El ordonă să i se predea armele, să i se aducă conducătorii cetăților. Își instalează cortul pe fortificație, în fața taberei sale: acolo îi sînt aduși șefii; îi
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
funcție principală rămîne războiul. Cavalerii. Seniorii și vasalii sînt, într-adevăr, înainte de toate, luptători călare. Superioritatea militară a cavaleriei grele are două corolare. Primul este de ordin financiar, legat de costul cailor și de armamentul cavalerului, ofensiv lance, spadă și defensiv coif (cască), cămașă de zale (armură), scut. Acest cost foarte ridicat face ca posedarea acestor obiecte să fie rezervată unei elite restrînse, cea care posedă fiefuri și gravitează în jurul castelelor. Al doilea corolar este de ordin profesional: mînuirea acestor arme
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
special Strasbourg în 1683) și de provocări de orice fel care, în mai puțin de zece ani, duc la o nouă coaliție a unei mari părți a Europei. Principalilor prinți germani și împăratului, regrupați încă din 1686 într-o ligă defensivă numită "de la Augsburg", li se alătură Spania, Suedia, apoi Olanda și Anglia după revoluția din 1688-1689, la sfîrșitul căreia Wilhelm de Orania devine regele Angliei. Războiul Ligii de la Augsburg, care începe în octombrie 1688, este lung, indecis și curînd epuizant
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
dar angajamentele sale internaționale îl constrîng să-și asume riscul acestuia. A nu reacționa în fața pretențiilor imperiilor centrale ar fi însemnat pentru Franța să devină o putere de rangul doi. Dacă, după înfrîngerea din 1870, majoritatea populației manifestă un patriotism defensiv fără tendințe belicoase, ea este profund atașată ideii de independență și de securitate a Franței. Mobilizarea se face fără entuziasm, dar cu hotărîre. Intrarea Franței în "războiul drept" trezește chiar și în pacifiști și în antimilitariști flacăra din 1792. "Clasa
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
crucială dimensiune a societății contemporane. în volumul colectiv dedicat cărții lui Michael Sandel Democracy's Discontent : America in Search of a Public Philosophy (1996), contribuția lui Charles Taylor se intitulează, de altfel, Living With Difference. Ea pledează pentru depășirea concepției defensive privind diferențele (acceptăm din respect sau de nevoie, ca să trăim în pace, profilul celuilalt, așa cum el ni-l acceptă pe al nostru), pentru a gîndi, în schimb, deosebirile în coprezența lor îmbogățitoare. Fuziunea, completarea mutuală, convergența perspectivelor individuale sau de
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
două motive: În primul rând, tehnologia conferă avantaje militare, decisive, acelor țări care o posedă și, datorită posibilității existenței În continuare a războiului În cadrul sistemului internațional, nici un stat care ține la independența sa nu poate ignora nevoia modernizării sistemului său defensiv; În al doilea rând, știința modernă stabilește un orizont uniform al posibilităților producției economice. Tehnologia face posibilă acumularea nelimitată a bogăției și satisface, astfel, o serie tot mai mare de dorințe omenești. Acest proces garantează o omogenizare crescândă a societăților
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
două motive: În primul rând, tehnologia conferă avantaje militare, decisive, acelor țări care o posedă și, datorită posibilității existenței În continuare a războiului În cadrul sistemului internațional, nici un stat care ține la independența sa nu poate ignora nevoia modernizării sistemului său defensiv; În al doilea rând, știința modernă stabilește un orizont uniform al posibilităților producției economice. Tehnologia face posibilă acumularea nelimitată a bogăției și satisface, astfel, o serie tot mai mare de dorințe omenești. Acest proces garantează o omogenizare crescândă a societăților
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
foarte dificilă, care necesită experiență, coordonare și o perfectă înțelegere a jocului. Obiectivele blocajului sunt: - Obținerea de puncte, realizate în special în cazul blocajelor agresive, când mingea nu mai poate fi recuperată. - Menținerea mingii în joc, realizată în cazul blocajelor defensive sau tactice pentru a ușura preluarea din atacul advers. - Direcționarea atacului advers spre zona mai bine apărată, prin lăsarea unui culoar în cazul blocajelor tactice. - Intimidarea adversarului în atac. Blocajul se execută fie de pe loc fie precedat de deplasare. Lucrul
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
jucătorilor de la blocaj, respectiv palmele acestora depășesc banda superioară a fileului și iau contact cu mingea mult în terenul advers în același timp sau puțin după lovirea mingii de către adversar. Se execută în general la atacul din pase aproape de fileu. - defensiv sau tehnic - se execută prin lăsarea palmelor pe spate pentru a atenua forța atacului advers. Blocajul — mecanism de execuție Deplasarea se executa cu scopul de a ajunge în locul în care se execută atacul. Pentru a ajunge mai ușor și mai
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
și acțiunea activă a palmelor, aterizare și deplasare pentru acțiunea următoare. Blocajul este executat cu două mâini (mai rar cu o mână), individual sau colectiv (în 2-3 jucători). Se poate executa la minge sau pe zona, poate fi ofensiv sau defensiv. Eficiență acțiuni de blocaj este condiționată și dată de următoarele aspecte: - existența palmelor deasupra plasei în acțiune activă în timpul trecerii mingii lovite de adversar; - contracararea intențiilor și mai ales a execuțiilor adversarului aflat în atac prin intermediul unei informări și analize
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
ea poate contribui decisiv la câștigarea setului și partidei, împreună cu blocajul care o precede. Preluarea din atac este realizată în funcție de diferitele sisteme în apărare adoptate de echipe, în care jucătorii au zone dinainte stabilite în care acționează. Încadrată în sistemul defensiv, preluarea din atac presupune jucarea mingilor ce vin direct din atacul advers sau ricoșate din blocaj, ceea ce necesită viteză de reacție, susținută de amortizări corespunzătoare a mingilor. Preluarea din atac va fi însoțită în proporție de 40-50% de plonjoane specifice
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
schimbării”. Schimbările produse în această perioadă sunt explicate dintr-o perspectivă psihanalitică: ”prin renașterea mișcării de separare/ individualizare a micii copilării; prin reactivarea conflictului oedipian; prin desprinderea de imaginile parentale infantile și prin reatașarea de noile obiecte libidinale; prin raporturi defensive față de un ideal al eului și de pulsiunile pentru stabilirea unui nou echilibru narcisic (refulare, deplasare, refuz, clivaj, intelectualizare, ascetism, proiecție). Adolescența este în felul acesta un moratoriu identificat cu o problematică identificatorie: esențialul constă din negocierea doliilor, a pierderilor
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]