12,030 matches
-
tehnică pentru o durată de doi ani, acordat de Guvernul Olandei - "Implementarea legislației Uniunii Europene pentru substanțe și preparate chimice periculoase și a celei referitoare la Buna Practică de Laborator" (BPL). ANSPCP și Agenția Națională a Medicamentului (ANM) și-au delimitat clar atribuțiile în domeniul aplicării principiilor BPL, în industrie și laboratoarele de încercări din domeniul chimico-farmaceutic. Precursori de droguri și explozivi de uz civil În luna noiembrie 2003, a fost înființată Asociația Operatorilor cu Precursori din România, care a încheiat
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
de derulare/realizare practică în condiții optime a activităților de educare a limbajului în grădiniță. Într-un demers de la general la particular, de individualizare a didacticii activităților de educare a limbajului în cadrul sistemului disciplinelor de tip ,,pedagogic", ,,educațional", ,,aplicativ", se delimitează două perspective de abordare: pe de o parte, didactica activităților de educare a limbajului văzută prin prisma raportării la valențele pedagogiei preșcolare și, pe de altă parte, aceeași disciplină asociată teoriei educației și didacticii 84, în general, și didacticilor aplicate
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
de învățământ cu rol în reconstituirea/(re)crearea unor situații de comunicare didactică sau nedidactică, respectiv în construirea unor componente ale acestora: mobilier ușor de manipulat (măsuțe, scaune etc. eventual pe rotile), cutii, paravane, rafturi, panouri prin care pot fi delimitate anumite spații 241, inclusiv spațiile amenajate în cazul unora dintre grădinițele cu program prelungit pentru odihna de după-amiază (saltele, pernuțe etc.); nisip, apă242, cuburi de diferite culori, de diferite dimensiuni, cutii adaptate/,,accesorizate" astfel încât să poată funcționa drept aragaz, frigider
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
revistei Învățământul preșcolar, 2007 Zamfir, Marioara, Exprimarea corectă la vârsta preșcolară, Slatina, Editura Didactic Pres, 2007 Capitolul 10 Ipostaze ale unei didactici a literaturii în etapa preșcolarității Literatura pentru copii, prezentată în lucrările de specialitate din multiple perspective, poate fi delimitată de celelalte coordonate ale literarului printr-un sistem de relații opozitive, cu rol în sublinierea elementelor specifice care nuanțează problematica avută în vedere cu precizarea că sunt identificabile și situații în care opoziția este doar terminologică, realitatea comunicării literare fiind
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
16 (I, 191) Gilead / Galaad: (ebr. "stîncos") Regiune muntoasă la est de Iordan, care se extinde pînă spre nordul Mării Moarte. 17 (I, 191) Hermon: Cel mai înalt munte din Palestina (se află în lanțul munților Anti-Liban). Piscul sau înzăpezit delimitează hotarul de nord-est al Palestinei. 18 (I, 193) Noon însemna inițial "oră nouă", cf. engl. non, lat. nona (hora), care semnifică ora trei după-amiază (nouă ore după răsăritul soarelui). 19 (I, 200) Scris cu majuscula goat semnifică semnul zodiacal al
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
Isaia, 9, 6). A fost primul loc sacru, un oraș sanctuar din țară lui Efraim, unde a fost dus Chivotul Legămîntului. 41 (I, 472) în jurul cortului cel sfînt: Altfel spus, în jurul cosmosului, la marginea ordinii; în spațiul de circumferință ce delimitează ordinea de haos. 42 (I, 475) valea lui Conway: Rîul Conway se află în nordul Țării Galilor; Thomas Gray a folosit acest rîu că scena a poemului sau The Bard. Inițial Blake scrisese "Beth-Peor", apoi însă s-a răzgîndit și a
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
Dionysius Andreas Freher (1649-1728) (care a circulat în cercuri engleze "boeme", inclusiv Societatea Philadelphia condusă de John Pordage și Jane Leade), tratează relațiile dintre Ungrund și Grund, vid și substanță, unitate și diversitate, emblemă folosită fiind compasul, cele două picioare delimitînd două domenii distincte: "Prin acest instrument [Compasul] ele sînt Combinate. Aici [Lumea fizică] este Truda, iar acolo [Cerul] este Odihnă/Repaos". În Zohar și la Böhme se întîlnește aceeași identificare a punctului primordial prezent în toate lucrurile (corespunde lui bîndu
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
scrisului). Toate sînt legate de procesul de creație prin infuzie din planuri superioare, deșchideri extatice ale porților conștiințiale (ce duc înspre și vin dinspre Spirit). 254 (VIII, 208) integumentul: Cele două învelișuri ale ovulului. 255 (VIII, 213) ARNON: rîu care delimită granița dintre Moab (la sud) și Sihon și Amon (la nord), curgînd spre vest în Marea Moartă (Numeri 21, 13-28). La Blake reprezintă organul sexual femeiesc, tractul genital feminin (cf. F. Damon, 1973, p. 28) (vezi pentru detalii tabelele din
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
mai sus, îndrăznim să identificăm posibile rezonanțe și chiar întruchipări. Iar acestea din urmă cred că pot duce către un "model" de reconstrucție a umanului, bine alcătuit și funcțional. Modelul ontologiei umanului mai degrabă așează sub aporie existența umană și delimitează spațiul teoretic al recunoașterii acesteia ca un mod-de-a-fi, adică din perspectiva ființei (omului); demersul său nu pornește de la postularea unei esențe cu scopul de a specifica modul uman de existență, precum se procedează potrivit regulilor modelului antropologiei filosofice. Avem de-
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
a determinismului cauzal și ale afirmării determinismului prin finalitate ca ordine a lumii; dar numai în spațiul de semnificație a acestor factori. Primul factor al intuiției destinului este afirmarea valorii omului și a grupului social. Acesta are rolul de a delimita o zonă a universului, un orizont, care cuprinde o existență specifică, supraordonată valoric celorlalte ființări (datorită reconfigurării culturale a spațiului natural); este vorba despre orizontul istoriei. Prin intuiția destinului, decupăm din "realitate" istoria, recunoscân-du-i omului "înălțarea deasupra naturii". Și nu
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
omului. Acesta nu mai este nici o ființare supusă cvasitotal ordinii naturale, dar nici nu a ajuns, din primul său moment, la împlinirea condiției de experimentator al energiilor, unul care în-cearcă și reușește să transforme această ordine (lumea) pentru a-și delimita un fel de "loc natural"; omul este mai degrabă un mod existențial (unitate de existență) care face din muncă mijlocul schimbării ordinii naturale. Fenomenul umanizării "intrate mai adânc în natură", despre care vorbea C. Rădulescu-Motru, este recognoscibil ca o consecință
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
folosirea spoturilor, apelul la înregistrarea pe bandă magnetică a "gîndurilor" sau la efectele stroboscopice (exceptîndu-le pe cele din finalul spectacolului) n-au adus un adaos de interes întregului. Decorul semnat de Axenti Marfa este premeditat "urît", ca formă și cromatică, delimitînd un habitaclu neospitalier. Echipa de interpreți colaborează cursiv pe coordonatele gîndirii regizorale. Între cele două grupuri de caractere, al agresorilor și al agresaților, se situează, într-o compoziție de subtilă candoare, realizată de Cornelia Gheorghiu, Bunica. Florin Mircea, care ne
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
obținută în mediile active ale laserilor industriali prin metode electrice, optice și chimice de pompaj. Pentru a susține activitatea laser în cadrul unui dispozitiv practic, este necesară includerea/închiderea mediului excitat într-o cavitate optică. Aceasta este formată dintr-un container delimitat de două oglinzi. Există cinci parametri principali ai cavității care pot fi variați pentru o optimiza ieșirea generată de o cavitate optică simplă bi-oglindă: distanța dintre oglinzi, respectiv razele de curbură și reflectivitățile acestora. Fotonii sunt reflectați repetat prin mediul
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
jos). Fig. 1.8 propune o metodă alternativă de prezentare a laserilor de prelucrare a materialelor, sub forma unui grafic cu axele date de lungimea de undă, respectiv de puterea medie. Regiunile de operare ale diverșilor laseri pot fi astfel delimitate cu ușurință, putând fi selectate nivelurile de putere corespunzătoare tipului de prelucrare implicat. Fasciculul emis de către un laser se folosește rar pentru prelucrarea materialelor în forma lor brută - este rareori de dimensiunile necesare și adesea distribuția intensității nu este potrivită
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
în graficul din Fig. 1.15. Parametrii de proces sunt normalizați cu proprietățile termice ale materialelor. Graficul este construit pe baza modelării fluxului de căldură al suprafeței (liniile continue), datele experimentale aferente diferitelor mecanisme de marcare fiind grupate în regiuni delimitate de liniile întrerupte. Se pot observa, de asemenea, liniile de inițiere a topirii și vaporizării suprafeței. Fig. 1.15. Diagrama normalizată a mecanismelor de marcare [26] Informațiile aferente diferitelor mecanisme de marcare termică sunt grupate în regiuni corespunzătoare, funcție de temperatura
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
formați - pe hărțile de distribuție pentru elementele identificate în microzona de analiză. În Fig. 5.11 este redat buletinul de analiză EDX cantitativă, ce pune în evidență formarea cu precădere a oxizilor de Mg și Al, amplasați în zonele ce delimitează lateral fasciculul laser. Fig. 5.11. Buletin de analiză EDX cantitativă Fig. 5.12. Analiza de microscopie electronică SEM (pe direcția săgeții) a marcajului nanolaser. Mărire X 500 În Figura 5.14 se observă formațiunile de solidificare determinate de gradienții
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
întâlnesc grupate ca teorii centrate pe comportament sau ale comportamentului. De asemenea, există și o altă clasificare a teoriilor motivaționale. Ea a fost realizată de profesorul spaniol Juan Perez Lopez care, folosind criteriul „ipoteze privind natura motivațiilor personalului”, a delimitat trei grupe de teorii, după cum urmează: teorii mecaniciste, care se caracterizează prin aceea că se presupune că personalul este motivat doar în funcție de consecințele acțiunilor lor, adică prin motivații extrinseci (acele motivații - salariu, premiu, statut social etc. - pe care o persoană
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
Simțul” luminii este pus la treabă prin iluminare, iar educatorul are datoria să Îndrepte privirea discipolului spre lumina autentică. Lumina este purtătoare de adevăr și cunoaștere. Ea alungă Întunericul, spaimele și ignoranța. Tot ceea ce ea atinge creează un orizont, revelează, delimitează, conturează, apropie, aduce la viață și Învie. În creștinism, Iisus Hristos este generatorul și purtătorul de Lumină, de Adevăr, de Iubire și de Speranță. Toate prin El s-au făcut; și fără El nimic nu s-a făcut din ce
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
a bucuriei generează o puternică trepidație revelatoare și care contribuie la conștientizarea sinelui. Dorul nu e stătător, el nu poate fi prins, Împachetat, transfigurat, tranzacționat, dat altuia, aruncat În curtea vecinului. Dintr-un anumit punct de vedere, el definește individul, delimitează o identitate, particularizează o existență, diferențiază un individ de celălalt. Mai mult decât atât, dorul nici nu poate fi arătat, comunicat, povestit sau comentat, pentru că este Închis În misterul existenței. Dar această stare poate fi intuită, ghicită prin puterea de
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
generoasă (află câte ceva despre aceste lucruri la filosofie, literatură, psihologie, istorie etc., dar insuficient). Or, valorile religioase pot oferi un răspuns pentru preocupările metafizice ale acestei perioade. În al doilea rând, la vârsta avută În vedere, tânărul Își construiește și delimitează identitatea culturală prin autopercepere, edificare spirituală și prin comparație cu alții. Ca membru al unei colectivități, Își apropriază Într-un mod reflectat bagajul cultural al comunității căreia Îi aparține (mentalul colectiv, religia din care face parte, referințele istorice, spiritualitatea artistică
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
este dat, el trebuie „ghicit” sau „zămislit” de mine. Cel mai bine e atunci când ajung singur la religia mea! Egocentrismul și voluntarismul contemporan imprimă individului „recent” statutul unui „făuritor” al adevărului ultim, fiecare construindu-și un univers spiritual solipsist și delimitat de propriile fixații, complexe sau penumbre. Dacă astfel de incitări, foarte concrete și identificabile, nu ar fi cu adevărat (vezi recente producții romanești, filme, mediatice etc.), oricum ele ar fi fost inventate. Mereu se vor ivi noi „descoperiri”, noi „interpretări
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
într-o altă grupare de state, încălcând rigorile și tiparele timpului. La începutul anilor '70, "Grupul celor 77", întruchipa cea de-a treia dimensiune a lumii, în condițiile în care cele două blocuri militare NATO și Tratatul de la Varșovia își delimitaseră, fiecare în parte zona pe care se întindeau. Luase ființă de circa opt ani și se manifesta, tot mai activ, pentru susținerea intereselor țărilor în curs de dezvoltare din Africa, Asia și America Latină, în dezbaterile pe teme economice și de
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
făcută avea un substrat politic evident, cu atât mai mult cu cât țările CAER, care grupa țările socialiste din Europa, se situau în dialogul economic pe coordonate politice dictate de Uniunea Sovietică și de care România era nevoită să se delimiteze frecvent. Declararea ca țară în curs de dezvoltare a deschis României posibilitatea să se delimiteze, în context economic, de țările est-europene și să solicite, la începutul anului 1972, admiterea în "Grupul celor 77". Decizia a fost primită diferit. Cu simpatie
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
grupa țările socialiste din Europa, se situau în dialogul economic pe coordonate politice dictate de Uniunea Sovietică și de care România era nevoită să se delimiteze frecvent. Declararea ca țară în curs de dezvoltare a deschis României posibilitatea să se delimiteze, în context economic, de țările est-europene și să solicite, la începutul anului 1972, admiterea în "Grupul celor 77". Decizia a fost primită diferit. Cu simpatie, dar mai ales la nivel de principiu politic, de către țările în curs de dezvoltare, întrucât
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
propunerea respectivă urmărea legitimarea celor două blocuri militare și permanentizarea existenței lor. În fapt, obiectivul avut în vedere era acela ca, printr-un acord internațional liber consimțit, să fie legitimată hegemonia URSS și SUA în sferele lor respective de influență, delimitate de cele două alianțe militare. Această împrejurare explică de ce, începând cu anul 1965, delegația română în Comitetul celor 18 state pentru dezarmare a evitat, conformându-se instrucțiunilor primite, referirile la încheierea "Pactului de neagresiune". În discuțiile cu diplomații sovietici și
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]